篇一：校园海报的设计制作
校园海报的设计制作
中心摘要：本文主要介绍了海报尤其是校园手绘海报定义、分类形式，并在读者了解海报的基础上阐述了校园手绘海报的设计制作要求与步骤，阐明了校园海报设计制作需要明确表达主题、内容，并应运用有创意的方式进行设计制作多样显眼的海报。 关键词：校园海报 设计制作 手绘 主题 创意
正文：
海报（Posters）这一名称，最早起源于上海。旧时，上海人通常把职业性的戏剧演出称为“海”。具有宣传剧目演出信息以招揽顾客的张贴物，也许是因为这个关系，人们便把它叫做“海报”。
海报是一种信息传递艺术，是一种大众化的宣传工具。海报必须要有相当的号召力与艺术感染力，要调动形象、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果，以吸引人们；它的画面应有较强的视觉中心，力求创新、简洁，还必须具有独特地风格和设计特点。让人耳目一新，过目不忘。
海报的分类：
海报按其用途、内容大致可以分为商业海报、电影海报、文化海报、公益海报、校园海报。
（一）商业海报是指宣传商品或商业服务的商业广告性海报。商业海报的设计，要适当地配合产品的特征、功能和受众对象。
(二) 电影海报是电影院公布电影的名称、时间、地点及剧情介绍的一种海报。主要作用是制造电影气氛、吸引观众注意、刺激电影票房收入。
(三) 文化海报是指各种社会文娱活动以及各类展览、讲座的宣传海报。同电影海报大同小异，它所宣传的是一种观众可以参与、至于其中的活动。此类海报的设计往往要新颖别致，引人入胜。文体活动的形式、内容很多，设计师必须根据活动的内容和受众对象运用恰当的方法表现其内容和风格，达到宣传效果。
（四）公益海报是带有公益性的。这类海报具有特定的对公众的教育与导向意义，海报主题包括各种公益、道德、慈善的宣传，弘扬爱心奉献、共同进步的精神等。
（五）校园海报常用于文艺演出、运动会、讲座、、培训、竞赛游戏等。一般由学生自己制作，较之专业人士有所逊色，但是由于创作者是一群青春富有创新意识与个性的学生，所以也有其特色。此类海报与其他海报一样，都可由电脑绘制和纯手工绘制。本文将着重介绍校园海报，特别是校园手绘海报的设计制作。
校园手绘海报
校园手绘海报有多种形式：
（一）目前运用最广、最流行的是POP。 POP是英文point of purchase的缩写，意为“卖点广告”。其主要用于商业——刺激引导消费和活跃卖场气氛，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，她作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。POP由早期的简单，不重视美观，目的为告知商业信息的文字POP，到最近演变为一种艺术。由于大量图案及素材活泼地呈现在海报纸上，色彩丰富吸引人的目光，校园内也逐渐流行起POP海报（point of purchase Ad），社团活动、组
织宣传、院校活动都大量利用POP来绘制出绚丽多彩的海报。其因为常利用到动感型趣味性强的人物或卡通形象，通过悦目的色彩调配及滑稽行为、语言表白来引人注意，因此又被称作“最贴心的传播者” 。
（二）主要是画（素描、卡通、国画、油画风格）或者主要是书法类型的字。这种海报主要由一些有美术或者书法基础但是不会或者不擅长POP的人制作。也有些是途方便或者有创意目的而制作。这样的海报一般都具有欣赏绘画、书法欣赏价值，但是不如POP海报吸引人，较难达到宣传效果。
（三）由简单图形或者线条组成的海报。以其简洁，突出主题，一目了然和富于制作者创意而占据校园海报的一席之地。例如有一副海报是以反对酗酒为主题，整幅海报没有一个文字，只有一个用绳子绕套成的酒瓶外形和黑色的背景，这个用绳子扭曲而成的酒瓶体现出酗酒，黑色的背景和被扭曲的粗绳给人以死亡、危机之感，巧妙的体现了主题又给人造成视觉上的冲击，留下深刻的印象。
（四）如果海报需要宣传的信息是严肃的，比如红、白榜，那就不能用POP来做海报了。一般是按传统的方式在红榜或白榜（或者其他材料上）用毛笔、钢笔写上正规的字体，比如楷体，隶书，行草。这样的海报一般不做装饰，比较简单朴素的。如果从美学上来说那就只能欣赏制作者的书法了。
（五）另类海报。一般是由一些简单易得的材料与工具，通过制作与手绘结合制作海报。这类海报多是立体式的，例如将宣传服装设计大赛的海报做成一个画在海报纸上的少女穿着亮丽的立体服装。还有少量平面的，例如通常人们不常用黑背景做海报，但是偶尔用黑底，配上白色的图案与字，也能达到意想不到的好效果。另类海报不仅适合人们观赏，还给大家以耳目一新的感觉，强烈的吸引人们的眼球，通常具有良好的宣传效果。但是这类海报需要设计者有创新意识与足够的动手和绘画能力。
校园手绘海报制作的工具有：彩色笔、马克笔、毛笔、油画笔、刷子、铅笔、粉笔等常用工具。还可依据个人的创意制造和发现工具，比如利用上牙刷、尺子、喷壶、嘴、纸片等就可以制作出一些特殊的点、线条、和图案。而手绘海报的纸材有：海报纸、粉彩纸、红纸、书面纸、宣纸等。
海报文字部分一般由标题、正文和署名三部分组成。海报标题的写法种类繁多，可以单独用名称，即“海报”；可以用活动内容形式，比如“纳新”、“某某讲座”“某某培训”等；也可以用描述性文字，例如“青春的岁月”、“我的愿望”、“会员招募ing…”等；还可以用一些让人一目了然，有号召力的口号，例如“加入我们吧”、“比赛现在开始！”等。海报正文应该写清楚活动的目的、意义、简要内容和主要流程还有时间、地点、对象等。署名就是活动主、承办单位和海报的制作日期。在具体的海报设计制作过程中，不应该拘泥于以上的形式，也就是说以上形式可以依据实际情况增删，改动。但是一定要注意主题一定要明确显眼，让人一目了然，而且重要的部分（地点、时间）不可遗漏。海报中文字的设计应该要适当的有鼓舞和号召性，但切不可长篇大论。否则就违背了海报简洁明了，篇幅短小精悍的特征了。也就没有吸引力了。
海报设计的步骤：
1.前期思考准备：了解将要制作的海报的目的，知道海报面向的对象以及对象的接受方式，熟悉其他同类型海报的设计成品样式，此海报所体现的主题，还要想出此海报的创意处、构思与风格。例如要做一张针对全校同学手语培训的海报，那么在制作之前就必须了解制作这张海报的目的是告知传播有一场手语培训的消息，希望更多的人们来参与，知道面向的对象是对手语感兴趣的在校同学，而主题显而易见是手语培训，创意可以是写上“心的交流”，其中的“心”用一双围成心形的手代替，设想风格为活泼式，即在海报的制作工程中用的颜色尽量鲜艳但不要突兀，字体用POP活体变体字，适当加上些卡通、Q版的图案及一些活泼跳动的花纹，因此还可以加上创意：在海报上贴上用易拉罐做成的花。这样整张海报的前期思考准备就完成了。
2.材料工具准备：根据前期的构思准备好所需要的颜料，笔，，纸等，还可根据创意找些独特的材料。拿上面的手语培训海报来说，要准备几种较鲜艳的颜料，其中冷暖色调互相搭配，以暖色调为主。再准备好铅笔、油画笔等工具和海报纸。再根据创意找些易拉罐做成花的形状。工具材料的准备也做好了。
2.设计制作海报：根据之前所构思好的运用各种形式多样的方法表现出来。其中应该注意：通过图像和色彩来实现充分的视觉冲击力，主题字体即标题、时间、地点要醒目，最好将视觉中心设置为标题。一般以图案为主,文字为辅（特殊情况除外），海报表达的内容精炼,抓住主要内容，即对象乐于并应该知道的重点。但内容不可过多。
3.审查海报：仔细观看制作完成的海报，审查其是否能表达主题，达到吸引人们，宣传活动的效果。
校园喷绘海报
现在电脑技术飞速发展，已经有许多成熟并且操作简单的软件可以用于电脑制作海报了。目前电脑制作的海报通常是利用喷绘的技术，以背胶为介质制作而成。而制作海报的软件在学校中最用的是PS（photoshop）。此类海报都是需要张贴在多个地方，需求量大不便于手绘，因而用电脑方便，快捷的批量制作。它能表现许多既能通过各种技术与功能作出手绘海报的大部分效果，还能达到手绘无法作出的图案及效果。目前设计海报的软件成熟与简单，上手十分容易，因此其制作也相对与手绘简单。只需要有较高的审美观、设计意识与软件操作技巧就可以了。其一般都富含创意，以其清新明丽的电脑制作风格吸引人们。
其在设计上有许多与手绘海报共同的地方，因此手绘海报的设计要求，目的等都与之相像，在此就不用赘述了。
做好一张海报，并不代表这张海报就成功了。时效、张贴的时期长短、张贴的地点都在影响这张海报传达讯息的效能。如果做了一张十分好看的海报，张贴时间仅有一天，而张贴的地方也不是目标对象群能看到的地方，那么海报的效能就浪费了。所以设计海报时尽量考虑到海报要贴的环境，及根据利用时间来设计海报，达到设计精力与海报效能的最佳化。海报粘贴的地点也必须显眼，让受众对象能够清楚的看到并吸引他们。
参考文献：
1.http://baike.baidu.com/view/30610.html?tp=0_11（百度百科“海报”词条）
2. http://baike.baidu.com/view/841277.html?tp=3_11（百度百科“公益海报”词条）
3. （百度百科“POP”词条）
4. http://baike.baidu.com/view/841270.html?tp=2_11（百度百科“海报设计”词条）
篇二：手工爱好者协会 手工制作大赛
贵州师范大学师范学院 手工爱好者协会
废物利用环保手工设计大赛
策
划
书
贵州师范大学师范学院 手工爱好者协会 制
2014年3月23日
一、活动目的及意义
我院举办此次创意大赛，比赛面向全院学生，旨在引导广大学生激发来自日常生活中的创新意识创新精神与创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废物再利用与环保精神，提高团队合作精神，也为爱好实践有创新精神的学生提供展示舞台。
以开展宣传“环保”活动为契机，为我院同学们提供展现才能的舞台空间，将“绿色，爱心，环保”这个主题融于作品的展现中，通过设计作品增强学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位的艺术文化素质，积极推动校园文化建设。
同时也丰富同学们的课余生活，增强同学们的环保意识和创新能力。
二、活动主题
环保 青春 创新 个性
三、举办时间
初赛：2014年4月 日 决赛：2014年4月 日
四、活动地点
白云校区 二教 教室（待定）
五、活动参加对象
贵州师范大学师范学院全院师生
六、活动要求
1. 作品形象健康，环保生动，活泼，有所创新，充分展示大学生的青春风采。 2. 工艺品必须由同学手工制作，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的废弃材料，如旧报纸，旧衣服，塑料袋等物品设计加以设计，可运用道具 。不可铺张浪费，注重环保理念。
3. 每件工艺品都要具有观赏性，需附有主题（名称）及说明（来源于什么灵感、取材于什么、意义如何等）的文字说明一份。作品附说明，填写作品说明表（报名时领取）
4. 要有一定的艺术性或实用性，来宣传环保的重要性。 5. 要是原创，不可以有抄袭现象，否则取消比赛资格。 6. 进入决赛后需制作过程ppt一份。（主要体现制作过程）
七、评分细则
1. 取材于废品具有环保性 2分 2. 主题鲜明美观大方 2分
3. 原创设计体现实用性，精巧性 2分 4. 创意新颖形式多样2分
5. 现场讲解流畅贴切主题ppt制作精美 2分
八、报名方式
1. 各班班长到相应地点领取报名表。
2. 在各班班长报名表格处填写好相关资料，可以个人为单位参赛 或自由组合参赛。
2. 各班班长将报名表格按时交到相应地点。
九、活动前期内部准备
进行好详细的工作分工安排： 1．与学院学生会联系，发放活动通知
2．在学校宣传板上贴活动海报，拉横幅 3．提前借好活动场地 音响设备 4．制作邀请函，作品说明表 5．采买好活动当天所需物品
6. 邀请好主持,礼仪，评委及嘉宾人员 7. 现场维持秩序及活动后期工作人员
十、活动过程
初赛过程：将作品按时交到二教学生会，由相关评选人员进行初评，选出胜出的作品。
决赛过程： 准备：
1.通知获得决赛资格的作者抽签决定决赛出场顺序，及到相应地点，时间进行决赛。 2.提前进行活动现场布置。 3.将作品及说明带到现场
4.安排作者，评委,嘉宾及观众入席（作者需提前签到，并试放ppt）。
决赛现场:
1. 由住持人宣布活动开始，并介绍评委，嘉宾
及评分细则
2. 作者依次按抽签顺序上台进行3到5分钟的作品讲解及ppt演示 3. 由评委对作品进行点评
4. 由主持人现场宣布各评委对作品的评分 5. 所有作品得分出来后由嘉宾总结并宣布获奖作品 6. 请嘉宾，评委对获奖作者进行颁发奖状仪式 7. 由主持人宣布活动圆满结束 8. 作者和嘉宾，评委进行合影
十一、活动后期
1、 2、 3、
所有人对会场进行整理
由微博小组及时更新活动进行的具体情况 社会实践部及时归还物品
十二、经费预算
十三、注意事项
1、如受天气影响，则活动时间顺延，具体时间待定； 2、工作人员务必熟悉整个活动流程，尽量避免突发状况； 3、工作人员在实现愿望的过程中要时刻注重服务态度。
附：
作品说明表
篇三：DIY手工制作大赛活动策划方案
机械社团DIY手工制作宣传策划方案
为了丰富我校大学生课余文化生活，增强大学生的审美情趣，充分体现当代大学生动手动脑能力，激发新时代大学生的创造力，为此我院经研究决定面向全校开展DIY手工创意制作大赛，给莘莘学子提供一个展现当代大学生风采及能力，放飞大学生梦想的舞台 一、 目的：让同学们在手工制作中体会到其与生活的密切联系。了
解手工制作，提高创造能力和动手能力，让每位学生参与其中。 二、 时间：2013年4月22日
三、 地点：榆林职业技术学院（神木校区） 四、 宣传主题：生活创意，创意生活 五、 宣传对象：全院学生 六、 人员安排情况如下： （一） 活动前期
筹集资金（1人）、设计宣传单（1人）、印制宣传单（1人） 设计海报（1人）、印制海报（1人）、横幅的印制（1人） （二） 活动中期
设计的讲解（2人）、发传单及各班教室宣传（2人）、 人员的确立（1人） （三） 活动后期
清理场地（1人）、传单处理（1人）、活动感想（1人） 七、经费预算
生活创意，创意生活。
八、活动宣传如下： （一）在校园内张贴海报
（二）在机械创新教室张贴横幅 （三）在校园内张贴宣传单
（四）到各班教室口头宣传及发传单 （五）所有社团人员动员自己班学生参加 九、宣传活动的具体安排如下：
（一）由白榕老师在活动开始前开一次全体社团动员大会，动员全社团人员参加
（二）活动启动前由宣传部成员负责张贴海报及横幅（乔鹏、高贝贝、曹美美负责）
（三）活动启动时在各班教室讲解相关内容及传单的发放（宣传部及社长负责）
（四）参与人员的登记及汇总（宣传部负责） （五）活动中的照相（马建雄负责） （六）新闻稿的书写（贺建飞负责）
（七）场地的清理及传单的处理（宣传部全体成员负责）
生活创意，创意生活。
（八）活动的总结及感想
榆职神校机械创新社团
宣传部
2013年4月22日
生活创意，创意生活。
机械创新社团宣传部
2013年4月22日
生活创意，创意生活。
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