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奇葩小组名字

来源:免费论文网 | 时间:2017-01-02 09:20:46 | 移动端:奇葩小组名字

篇一:搞笑网络流行语大全

一坨就是任性的辞典

作者:黄晓雅 麻乐 王击凡

来源:南方都市报 2015年01月08日 星期四 编辑:南都版次:gb01版名: 娱乐年鉴 词典

字号:t

口水与八卦齐飞,热词与明星共舞,每一年南方都市报娱乐年鉴的辞典,都霸道承包了过去一年娱乐圈的流行热词潮语,今年也不例外哦!

今年,我们还邀请了有名的铲屎官,哦不,知名插画师白茶和他家的吾皇、巴扎黑,和我们一起盘点———前方高能预警,大家一级戒备,一坨任性的词典就要砸过来了! 不作死就不会死

作者:黄晓雅 麻乐 王击凡

来源:南方都市报 2015年01月08日 星期四 编辑:南都版次:gb02版名: 娱乐年鉴 词典

字号: t

出处 出自《高达z》第12集,卡缪在提坦斯击毁敌军一台剑鱼战机时说的一句台词:“不作

死就不会死,你为什么不明白!”这句名言在2011年时被一些百度贴吧发扬光大,具体帖子出处不可考。在二次元中,某些反派做出刺激主角的举动后,往往会给自己招来杀身之祸,于是就会被如此吐槽。

解释 大意为“不找死就不会死”。在江浙一带的通泰方言中,将胡搅蛮缠、惹是生非的行为称

为“作死”,念法为“zuō sǐ”。

例句 不作死就不会死,代表月亮消灭你!

安静地当一个美男子

出处 出自《万万没想到》第二季第一集,是“唐僧”叫兽易小星的口头禅,“我想我还是安静

地当一个美男子算了。”

解释 大意为“像我这样的美男子,只需要安静生活就好了,不需要折腾和自讨苦吃”,是重度

自恋人格的识别标签。

例句 请不要跟我搭讪!我只想安静地做一个美男子。

报告建丰同志

出处 电视剧《北平无战事》里的经典台词。剧中角色们和蒋经国通电话时,开场白总是“报告

建丰同志??”

解释 蒋介石之子蒋经国,字建丰,所以称作建丰同志。按照传统,直呼一个人的名字是不礼貌

的,一般以称呼对方的字,以表示尊重。

例句 报告建丰同志,我是电话狂魔曾可达,我的电话已经欠费了,请求支援!白衣校花

出处《白衣校花与大长腿》。这部被封为“最伟大玛丽苏剧没有之一”的神剧中,女主角是永远

解释 国产雷剧中的玛丽苏代表人物,就读于皇家明星学院“劈叉系”,是为了守孝而穿着白衣

的校花,同时也是剧中霸道总裁和短腿弟弟共同爱慕的对象。

例句 光看白衣校花的图就醉了,看完剧智商更是直接被砍成负数!

冰桶挑战

出处 a ls冰桶挑战赛(a ls iceb ucket c hallenge),简称“冰桶挑战赛”或“冰桶挑战”。 解释 要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容,然后该参与者可以点名要求其

他人来接力参与这一活动。活动规定,被邀请者要么在24小时内接受挑战,要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元。

例句 素颜女星冰桶挑战哪家强?

出处 日本流行词语,动漫或日剧中,为了让对方无处可逃,一方把另一方逼到墙边、推到墙上

时发出“咚”的一声。该词以热门的“告白高招”姿态,入选年末公布的日本2014年度十大流行语。

解释 撞击墙壁发出“咚”一声的动作。

例句 壁咚绝对是需要身高优势的技术活,霍比特人请勿模仿,后果自负!

比逼格更逼格

出处 人气脱口秀译者“谷大白话”对ip hone6广告语“bigger than big-ger”的翻译,将

“bigger”音译为“逼格”,表示“你比你想象的更强大。”

解释“逼格”进一步提升。“逼格”就是“装逼”的不同等级,“逼格”越高,说明处在“装逼

食物链”的层次越高。

例句 比逼格更逼格,10部高分冷门电影推荐。

茶叶蛋

出处 2014年11月,一则题为《发现一个好玩的帖,原来台湾人是这么看我们的》的论坛帖子

被疯转,帖子内容为近年来台湾新闻及综艺节目的截图。其中台北美食学院教授高志斌“大陆人民吃不起茶叶蛋”的言论引发网友吐槽不断。

解释 视频被网友截图后引起热议,相关搞笑图片和段子层出不穷,网友还纷纷晒出自己吃茶叶

蛋的“炫富”照片,茶叶蛋变成“土豪”必备的“奢侈品”。

例句 终于见到传说中的茶叶蛋,好激动!吃的时候用不用剥皮?要几口吃完才能显得不是第一

次吃的样子?最重要的是,我这辈子还能不能还清这个蛋钱?

大长腿

出处 韩剧《继承者们》的热播,引发韩国欧巴的“大长腿”热潮。剧中男主角李敏镐身高187

厘米、男配角金宇彬188厘米,两人在剧中迈着大长腿耍帅的画面,让粉丝们醉得不能自拔。 解释 身高腿长的男神。

例句 春晚上唯一能记住的就是李敏镐从肚脐就开始分叉的大长腿!

伐开心买包包

开心”,向领导表示要买个包包安抚,领导答应后,危机终于解除。

解释 意为“不开心,我要买包包”。“伐开心”来自上海话,即“不开心”。形容一个人心情

不高兴,在别人面前撒娇发嗲,求安慰。

例句 每次欧巴被黑,我就感觉伐开心要买包包,因为,“包治百病”!

小鲜肉

作者:黄晓雅 麻乐 王击凡

来源:南方都市报 2015年01月08日 星期四 编辑:南都版次:gb04版名: 娱乐年鉴 词典

字号:

出处 电影《阿凡达》中的台词,“l o o k a t allthisfreshm eat”。

解释 年龄小、貌美且皮肤鲜嫩的肌肉男。2014年小鲜肉成为网络热词,多用于形容年轻、帅

气、有肌肉的新生代男偶像。

例句 《小时代》一开场,就是扑面而来的小鲜肉!

粉丝门派

例句 粉丝门派哪家强?一山更比一山强。

古 剑 四 美

出处 2014年古装剧《古剑奇谭》捧红了李易峰、陈伟霆、马天宇、乔振宇等四位男演员。 解释 见出处。

例句 “古剑四美”是国产剧最后的洗眼良心,提神必备。

滑板鞋

出处《我的滑板鞋》是歌手约瑟翰·庞麦郎创作并演唱的一首歌曲,被网友封为“2014洗脑神

曲”。创作者小时候就非常渴望拥有一双滑板鞋,于是作了这首歌,表达后来终于穿上滑板鞋走在路上摩擦时的喜悦心情。

解释 见出处。

例句 我的滑板鞋,摩擦摩擦,一步一步似爪牙,似魔鬼的步伐!

技能换投票

取其粉丝的一对一技能服务,服务内容包括国内中高考各学科辅导;英、日、韩、法、泰、西班牙、阿拉伯等各语种翻译和金融经济、文学艺术、建筑设计、自然科学、医学、社会科学资料包等海量内容,甚至还有耶鲁大学前面试官的电话咨询服务。

解释 说明学渣连追星的资格都没有!

花果山学习小组

出处 陈伟霆的粉丝以为偶像“生猴子”为口号,因此她们的聚集地也就成了“花果山”,“技

能换投票”活动后,女皇们成立了“花果山学习小组”,继续交流和学习,将学霸们乐助的精神继续发扬光大。

解释 陈伟霆粉丝组成的学习交流小组。

例句 有了花果山学习小组,妈妈再也不用担心我的四六级了??

监狱风云

出处 网友借用1987年的香港电影《监狱风云》海报,将2014年的入狱明星p s成该片的主创

人员进行恶搞,宁财神成了编剧,导演成了张元,男主角则为柯震东、黄海波、房祖名、张默、高虎、张耀扬等,女主角则为郭美美,还有李代沫演唱电影主题曲。

解释 意指2014年娱乐圈规模巨大的扫黄扫毒风暴。

例句 香港音乐人涉毒被捕,《监狱风云》主题曲的词曲终于有着落了!篇二:2014网络

流行语爆笑大盘点

2014网络流行语爆笑大盘点

it’s already december, you know. so it’s time to do a year

-end summary! according to “evening peak news” of voice of china, chinese netizens have summed up top 10 network buzzwords of 2014, listed in no particular order. dare you say you’ve never said one of them?

12月来了,是时候做年末总结了!据中国之声《新闻晚高峰》报道,有网友总结了2014的十大网络流行语,排名不分先后,你敢说自己木有说过吗!

1.有钱就是任性 rich and bitch

have you noticed that so many people claimed themselves “rich and bitch” in friends circle and sina weibo. what a “malicious” world! the buzzword

originates from a real event: in april, mr. liu spent 1760 yuan online buying a health care product. soon after, he got calls from a stranger who persuade him to buy other matched medicines. in the following four months, mr. liu remitted a total of 540,000 yuan to the swindler. he said that he had already found himself cheated when he was fooled out of 70,000 yuan. i just wanted to see how much could they take from me!

2.也是醉了!are you kidding me?

then a group of dota players often use this phrase. no matter one’s skill is good or bad, they will say “are you kidding me?”

这一神回复的创始人,可以追朔到金庸《笑傲江湖》里的令狐大侠。爱开玩笑的令狐冲曾这样讽刺别人的谄媚:“我一看到那些人的谄媚样,可就浑身难受,摇摇晃晃几欲醉倒。”之后一群dota玩家们对此词情有独钟,不管对方的技术很渣,还是技术很牛,小伙伴们都喜欢说:“呵呵,这货的技术,我也是看醉了”、“哇,这大神的技术,我也是醉了”。

3. 这画面太美我不敢看 it’s so beautiful that i’m too scared to open it. psychological impact.

还有一种调侃,把并不好看的事物说成是美。这个流行语出自蔡依林的一首歌《布拉格广场》,“这画面太美我不敢看”,被网友引申为对奇葩事物的形容,比如看到一张很雷人的图片,以此表达自己看到这张图片受到的视觉或心理冲击。

4.只想安静地做个美男子i just want to be a quiet and handsome man.

这句流行语来自一部迷你剧《万万没想到》。其中一集讲到唐僧把孙悟空从五指山下救出来,去西天取经的桥段,导演“叫兽易小星”在剧中扮演唐僧,有一句挂在嘴边的口头禅“我还是想安静地当一个美男子”。 为何要安静,因为自己很闹挺,是个2b,为什么做美男子,因为自己是个丑b,因此这句话常常被长得丑的又很2的男生用来自我调侃。

5、那么问题来了。so the question is??

microblogging and friends circle, it has been widely reproduced, which make the ad of lanxiang popular again.

6、且行且珍惜 it is to be cherished.篇三:2015网络流行语 搞笑

2015网络流行语 搞笑

0--下雨了,别忘了打伞,湿身是小,淋病就麻烦啦!

1--将每个女生后面的男生数减少到6名! 2--脱了衣服我是禽兽,穿上衣服我是衣冠禽兽! 3--我拿什么整死你的爱人?? 4--锻炼肌肉,防止挨揍! 5--天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻?? 6--我想早恋,但是已经晚了?? 7--东边日出西边雨,导师无情我有情。 8--我爱你!关你什么事! 9--在床上,实践是检验功夫的唯一的标准。

10--拥抱真是个奇怪的东西,明明靠的那么近,却看不见彼此的脸。

11--婚姻中最折磨人的,并非冲突,而是厌倦。

12--知识不是力量,智慧才是。 13--聪明人应当是快乐的---自以为聪明的人才常常感到烦恼。 14--真君子是:以入世之态度做事,以出世之态度做人。 15--女人总想改变她喜欢的男人,等他真的改变了,她又不喜欢他了。

16--漂亮女人走到哪里都沾光---沾的是小光,吃亏可是吃大亏。

17--自由意味着可以选择---或者活得有意义,或者死得有尊严。

18--人生哪有死结,想通了,不过就是---饥来餐饭倦来眠。

19--一个民族的历史越简单,则她的人民就越幸福,这道理,类似于---国家之不幸,诗家之大幸。

20--书中自有颜如玉,是否也可以这样理解---一个女人若想花容永驻,与其化妆整容,不如多读好书。

21--人生的舞台没有假装这一说---每个人迟早都会真的变成他日常扮演的那个角色。 22--面具戴太久,就会长到脸上,再想揭下来,除非伤筋动骨扒皮。 23--工作时不为钱分心,钱反而会来得更快。 24--这个世界上我只相信两个人,一个是我,另一个不是你。 25--自打我变成了一泡屎,就再也没有人敢踩在我头顶上啦。 26--我床上的不知道是谁媳妇,我媳妇不知道在谁的床上! 27--沉默,退缩,拒绝---吸引男人的三种最佳途径。 28--你以为我会眼睁睁地看着你去送死吗!我会闭上眼睛的! 29--肯以本色示人者,必有禅心和定力,所以,伪名儒不如真名妓。 30--按猪的审美观,我基本算得上是个帅哥。 31--你的丑和你的脸没有关系??

32--想污染一个地方有两种方法:垃圾,或是钞票!

33--08年8月8号结婚是个不错的主意。 34--长得真有创意,活得真有勇气! 35--动物的种类在减少,人的种类在增加吗! 36--不在课堂上沉睡,就在酒桌上埋醉。 37--见到我以后你会突然发现——原来帅也可以这样具体呀! 38--自从两个妓女自称是某名牌大学的毕业生后,我现在一般都自称文盲! 39--午夜十二点准时下线,否则公主就会变回灰姑娘。

篇二:第二轮面试的奇葩题目

一、废料处理 问题背景 在座的各位是 ABC 废料处理公司的项目执行小组,现

在正负责为一家化工 厂处理一批工业废料, 任务是在限定日期之前把这些废料运输到一个指定的倾倒 地区填埋。 该项目已经经过环保局的批准。在座各位最近听到消息说有人向环保 局反映这批废料中可能含有一种特殊的有毒物质, 这种物质用通常的方法是无法 检测出来的。 环保局正在考虑组建一个专门的小组使用特殊的仪器重新对这批废 料进行检验。 现在公司领导决定,让在座各位组成的执行小组赶在环保局重新检查之前倾 倒这些废料。因为如果废料被环保局禁止倾倒,按照公司与化工厂的协议,公司 将进行赔偿,这样会给公司造成巨额的损失,有可能导致公司倒闭。并且项目执 行小组的所有成员都将承担主要的责任。而如果现在就把这批废料处理掉,即使 以后发现里面含有有毒物质, 公司也不会受到任何处罚,因为已经经过了环保局 的批准。 任务要求 每位小组成员首先利用用 3 分钟时间仔细阅读题目,然后利用 25 分钟时间 进行小组内部讨论, 给出是否要在环保局进行调查之前将这些废料倒掉的一致的 决策,以及你们将在决策后采取什么样的计划和行动。 达成一致意见后,请推选一名代表向公司决策层做 2 分钟的汇报。

二.检修太阳能热水器 一下公司出售太阳能热水器,主要用于军营与户外活动。销售样品每一位销 售人员都有一部,在销售之前,每人手中的样品由销售人员必须进行清洗,而后 送到检修部检修。 一般检修时间需要一个小时,但由于销售人员每次清洗的都不 是很干净彻底,导致检修部的必须临时清洗,使得时间要两个小时。一个两位销 售人员同时各自送来一部机器, 并且都未能彻底清洗。他们两个小时之后都要去 见客户,并且两位客户一样重要。两位销售人员要求不清洗直接进行检修。

如果你是检修部的小王,你会怎么做?

说明:

首先,你有 5 分钟的时间阅读题目和进行独立思考(最好能拟出提纲,以备 讨论)。

接下来,每个人有 1 分钟的时间阐述自己的观点。

之后,请你们用 15 分钟时间就这一问题进行讨论,并在结束时拿出一个一致 性的意见,即得出一个你们共同认为最好的解决方案。

然后,派出一个代表来用 2 分钟的时间汇报你们小组的意见,并阐述你们作出 这种选择的原因。

如果到了规定的时间你们没有得出一个统一的意见,那么你们每一个人的分 数都要相应的减去一部分。

八、选谁做接班人? 捷迅公司是一家中等规模的汽车配件生产集团。最近由于总经理临近退休, 董事会决定从该公司的几个重要部门的经理中挑选接班人,并提出了三个候选 人。这三位候选人都是在本公司工作多年,经验丰富,并接受过工作转换轮训的 有发展前途的高级职员。就业务而言,三个人都很称职,但三个人的领导风格有 所不同。

1贾旺。贾旺对他本部门的产出量非常满意。他总是强调对生产过程和质 量控制的必要性,坚持下属人员必须很好地理解生产指令,迅速准确、完整地执 行。当遇到小问题时,贾旺喜欢放手交给下属去处理。当问题严重时,他则委派 几个得力的下属去解决。通常他只是大致规定下属人员的工作范围和完成期限, 他认为这样才能发挥员工的积极性,获得更好的合作。贾旺认为对下属采取敬而 远之的态度是经理最好的行为方式,亲密关系只会松懈纪律。他不主张公开批评 或表扬员工, 相信每个员工都心中有数。贾旺认为他的上司对他们现在的工作非 常满意。贾旺说在管理中的最大问题是下级不愿意承担责任。他认为,他的下属 可以把工作做得更好, 如果他们尽力去做的话。他还表示不理解他的下属如何能 与前任——一个没有多少能力的经理相处。

2黄东生。黄东生认为应该尊重每一位员工。他同意管理者有义务和责任 去满足员工需要的看法。 他常为下属员工做一些小事:帮助员工的孩子上重点学 校,亲自参加员工的婚礼,同员工一起去郊游等。他还为一些员工送展览会的参 观券,作为对员工工作的肯定。李东生每天都要到工作现场去一趟,与员工们交 谈,共进午餐。他

从不愿意为难别人,他还认为贾旺管理方式过于严厉,贾旺的 下属也许不那么满意,只不过在忍耐。李东生注意到管理中存在的不足,不过他 认为大多是由于生产压力造成的。 他想以一个友好、 粗线条的管理方式对待员工。 他也承认本部门的生产效率不如其他部门, 但他相信他的下属会因他的开明领导 而努力地工作。

3李邦国。李邦国认为作为一个好的管理者,应该去做重要的工作,而不 能把时间花在与员工握手交谈上。 他相信如果为了将来的提薪与晋职而对员工的 工作进行严格考核, 那么他们会更多地考虑自己的工作,自然地会把工作做得更 好。他主张,一旦给员工分派了工作,就应该让他以自己的方式去做,可以取消 工作检查。 他相信大多数员工知道自己应该怎样做好工作。如果说有什么问题的话, 那就是本部门与其他部门的职责分工不清,有些不属于他们的任务也安排在 他的部门,但他一直没有提出过异议。他认为这样做会使其他部门产生反感。他 希望主管叫他去办公室谈谈工作上的问题。 请以推举候选人的董事身份,参加讨论,决定总经理的最终人选。 说明: 首先,你有 5 分钟的时间阅读题目和进行独立思考(最好能拟出提纲,以备 讨论)。 接下来,每个人有 1 分钟的时间阐述自己的观点。 之后,请你们用 15 分钟时间就这一问题进行讨论,并在结束时拿出一个一致 性的意见,即得出一个你们共同认为最好的解决方案。

你会怎么办? 单位(外企)经费紧张,现只有 20 万元,要办的事情有下列几项: (1)解决办公打电话难的问题。 (2)装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议。 (3)支付职工的高额医疗费用。 (4)五一节为单位职工发些福利。 很明显 20 万元无法将这四件事情都办圆满, 如果你是这个单位的分管领导, 将如何使用这笔钱。 流程: 1)5 分钟的审题、思考时间 2)1 分钟的观点陈述时间 3)15 分钟的小组讨论时间 4)5 分钟总结

讨论题:

1.小张和小李是某机关同一科室的公务员,小张业务能力强,对本职工作和 领导交办的事情,都高效高质的完成,成为了单位的业务骨干,深得领导赏识, 但是小张性格上却很孤僻,不是很合群。小李工作上勤勤恳恳,十分敬业,但 是能力一般,在业绩上并不突出。小张和小李关系很紧张,小张经常瞧不起小 李,小李对小张也经常抱怨。

问:请大家对小张和小李之间在人际关系方面存在的问题进行讨论分析, 并 为化解他俩之间的矛盾提出一些建议。

2.一架飞机载乘客由北京飞往昆明。突然,机长通知你,飞机可能出行故障, 让你做好应急准备。同时,飞机也已经出现剧烈摇晃,乘客有些惊慌。面对这 种情况,如果你是机组人员,会如何处理?

(1) 立即召集机组人员召开紧急会议;

(2) 播放轻音乐缓解紧张气氛;

(3) 告知乘客紧急情况;

(4) 通知工作人员检查维修故障;

(5) 组织乘客系好安全带;

(6) 通知空姐安抚乘客,防止骚动;

(7) 通知地面工作人员做好紧急救援工作;

(8) 通知地面飞机准备返航;

请按重要性给上述 8 个措施进行排序。

志明与春娇的一天 情景: 志明与春娇是一对上班族的夫妇,平常忙于工作与家庭之间。现在,他们就 有 20 件应办事情要做(见清单)。 任务: 请小组讨

论并达成共识: 请你们试着扮演他们的角色给下列 20 件事排序。即 “1”代表最先要做的,“20”代表最后要做的。时间:20 分钟 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 应办事情

1.摩托车要送去修理店更换机油

2.儿子大宝有感冒症状要到蔡医师诊所就诊

3.天气变凉,家中的凉被要换成棉被

4.电话祝贺丈母娘/妈妈(住上海)明天生日

5.小女儿须带去卫生所接受预防注射

6.电话公司来信要在一周内缴清欠款费用,不然要将电话停用。

7.大宝班导师通知须帮他准备跳绳(下周用)

8.上级主管要求将项目报告在三天内完成

9.广东招商银行本月信用卡费用待缴

10.惠州乡下伯父娶媳妇晚上请婚宴

11.家中厨房太油腻必须清洗

12.好朋友老蔡夫妇电话留言约周日去看电影

13.志明下周公司年度企画会议的简报未完成

14.春娇星期一公司部门会议资料尚未读完

15.志明妹妹明天搭火车赴北京参加歌唱比赛

16.大宝及小妹秋装必须清理出来以免着凉

17.住户管理委员通知要在一周内缴交管理费

18.住户管理委员会通知明天下午停水洗水塔

19.志明左大牙牙龈痛发炎可能要看牙医

20.家中冰箱储存的青菜已吃完了 小组排序

3.讨论主题: 能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功路上能力重 要,但也有人认为成功路上机遇更重要。若只能倾向性地选择其中一项,您会选 择哪一项?并至少列举 5 个支持您这一选择的理由。 要求: 请您首先用 5 分钟的时间,将答案及理由写在答题纸上。 在此期间,请不要相互讨论。 在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论,讨论时间限制在 分钟以内。 在讨论开始时每个人首先要用 分钟时间阐述自己的观点。注意:每人每次发言 时间不要超过分钟,但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问,讨论期间,考官将不再回答任何问题。 在讨论期间,你们的任务是: 1、 整个小组形成一个决议,即对问题达成一致共识。 2、 小组选派一名代表在讨论结束后在各小组面前阐述自己组的观点

篇三:小组评价方法

提高小组评价的有效性 让课堂活起来

城北小学 王文娟

如果说课堂教学是一门艺术,课堂小组中的评价就是这门艺术的点睛之笔。民主的、和谐的课堂的建设,离不开充满智慧的小组评价。在课堂上,教师应该关心组内每一位学生,指导每一位学生,发现每一位学生的潜能,赞美每一位学生的闪光点,创设一个充满人文关怀的、充满爱的课堂小组评价。有效地小组评价能点燃学生学习的激情,激发学生上进的信心,引导学生进入学习的佳境。

但在实际的小组评价中,却存在许多的弊端。主要体现在:

一、评价的语言缺少针对性,太过单一。比如“你真棒”“回答的太好了”,学生棒在哪里,对在哪里根本就没有指出来,评价显得空洞无物,被表扬的学生也是一脸的茫然,这样的评价语很难调动学生的积极性。

二、评价的语言太多太滥。一些老师在讲课的过程中,只要学生回答问题了,不管是对是错,一律做出肯定的评价,“你回答的真棒”“你是最棒的”这样的语言满堂飞,老师变成了表扬语言的批发商,被表扬的同学自然不会觉得被表扬是多么自豪的事,课堂死气沉沉的。

三、评价的方式不正确。人的发展是内因在起作用,要把学生的“要我学”变成“我要学”才是评价的根本目的。但有的老师在讲课时,喜欢拿一些学生感兴趣的东西来对学生的表现进行评价,学生回答正确了,表现突出了,就奖给他糖果或是玩具,这样做实际很不妥。

他把学生学习的注意力引导到了物质上,把学生学习的动力物质化,学生的眼睛老是盯着老师手中的东西,还有多少学习的内在动力?因此在课堂评价是一定要注意方式方法。

那么,怎样才能在课堂教学中实现有效的小组评价呢?下面结合我的教学实践谈几点粗浅的看法。

一、 评价语言要有技巧

评价语言应该丰富多样,富有激励性。语言是老师智慧的体现,是学生与老师心灵沟通的桥梁。在课堂上,老师对小组进行评价时一定要注意技巧,尽量的使自己的评价语生动、幽默,能够一语中的的说出学生的精彩在哪里,才能调动小组合作学习的积极性,让大部分学生积极地参与课堂。特级教师孙建峰执教《最大的麦穗》,一位男同学朗读了苏格拉底的一段话,他读得铿锵有力、掷地有声。对他的朗读,孙老师这样评价:“如果我是你小组的一位同学,听到你这样严肃而又充满哲理的话语,我一定有所悟,你是一位严厉派的苏格拉底,我以有你这样的组员为傲!”接着,孙老师又请一位同组的女同学读苏格拉底的话,在这位学生充满激情的读完后,孙老师慢待笑容的对她做出评价评价:“随风潜入夜,润物细无声。你如春雨般滋润人心的话语,深入我的心田,你是一位温和派的苏格拉底。你们组真是人才辈出!”同样是朗读苏格拉底的话,孙老师因两位同学的不同个性和不同感悟而做出了不一样的评价,展示了孙老师灵活掌握评价尺度的巧妙艺术,充分体现了对学生个体发展的尊重,又注重了小组合作评价,被评价的学生和小组受到了这样充满智慧的到位的评价,

怎会不认真听课,积极思考?

二、小组评价要讲求方式方法

事物发展的过程中内因其主要作用,小组评价的方法一定要能从根本上调动学生学习的积极性,把“要我学”变成“我要学”,只有让学生真正的对学习感兴趣,学生才能把学习搞好,因此,在评价时,一定要注意方式方法,让小组评价成为他们学习的启动机,尽量的少用一些表面化、物质化的东西引诱学生,而且在对学生做出肯定评价时要大张旗鼓的进行。孩子都是有自尊心和虚荣心的,取得好的成绩或是有了进步,他希望能有更多的人知道,获得小组和班内同学的认可。因此,我们老师在评价孩子的进步或优异成绩时,不应偷偷摸摸的进行,而应该大张旗鼓的让尽量多的人知道,孩子在得到肯定的同时,看到同学羡慕的目光,尝到成功的滋味,他会更加努力的学习的。我的班上有一个孩子,小的时候得过一场病,成绩糟的一塌糊涂,我虽然一直关注他,但成绩一直没有起色,给小组扣了很多分。在我几乎丧失信心的时候,他忽然在课堂上开口读书了,并且发音很准,声音洪亮,我高兴的大声的在班里说:“你今天的表现太好了,不仅读的非常准确,而且声音洪亮,老师为你喝彩!你给你们小组加了十分!”说完这句话,我发现一向目无表情的他脸上露出了羞涩的微笑,我把他的名字写在黑板上,并送他一个刚学的成语:一鸣惊人。在此之后,我觉得他就像变了一个人,每天脸上都带着一种微笑,那是发自内心的自豪的笑,成绩也逐渐的上升了。可见,好的评价对学生的鼓励有多大。

三、小组评价要具有多面性,多元化。学生的发展是多方面的,知识的积累,能力的发展,人生观价值观的构建,方法的掌握,都是小组评价的目标。小组评价要注重对学生三维目标的建构,要关心其知识能力、过程方法、情感态度价值观等多方面。评价只有多方面、多元化,才可能发现小组内每一个学生的每一处长处,开发他们的潜能,激发他们向上。不要用一种固定的眼光看学生,有些学生可能考试成绩不好,但可能在一堂课中的表现突出。可能平时表现不好,但也有遵规守纪可爱的一面。这就要求我们在学生的发展和成长中,正确看待学生的优点和不足,在评价时作出全面的,准确的评价。有的学生学习成绩不好,但是他平时热爱劳动,关心同学;有的学生课堂纪律不好,但他在体育方面表现突出;有的学生绘画能力让人赞叹??只要发现小组内有代表性的优秀的学生,就要从不同角度,用不同方式去表扬,鼓励学生。其实学生就是一块璞玉,只要你认真的打磨,你会发现,每一位学生都是一块块光彩夺目的宝玉。

总之,在课堂教师上应关注小组内每一位学生的发展,用民主的科学的评价引导学生提高小组合作意识,使他们健康发展,用充满智慧的评价唤醒学生内在的潜力,用巧妙的艺术的评价激发学生创造的热情。评价有了爱的支持和智慧的滋补,一定会成为课堂教学这门艺术中更璀璨的奇葩!


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