篇一：安全隐患排查统计分析表
安全隐患排查统计分析表（模板）
第季度
篇二：安全隐患分析排查制度
隐患排查定期分析制度
为了有效开展安全隐患排查治理工作，将隐患排查治理做到全覆盖、零容忍、五落实（措施、职责、资金、时限、预案）、横向到边、纵向到底不留死角，根据相关要求制定《安全隐患排查分析制度》。
一、每月组织一次隐患排查分析专题会议，会议上对本月所排查治理的安全隐患进行认证分析汇总。查看是否排查彻底、是否整改到位、是否做到了“五落实”（措施、职责、资金、时限、预案），并针对排查出的隐患制定下一步排查工作重点。
二、分析结果归档保存，按要求整改到位的消号，并给予整改负责人奖励，对认识不足、整改治理不到位的整改责任人追究责任、给与处罚、批评教育且重新制定方案整改，直至整改到位消号。
三、严格事故隐患的定期分析排查，分专业综合管理，对排查和整改结果进行公布；安全管理人员对所管辖范围内的安全情况作全面检查，对查出的隐患现场立即处理，对各地点查出隐患不能及时处理的，必须立即上报安监科并做好记录，由安监科负责按“五定”原则进行落实
四、明确隐患排查分析管理责任。隐患分项排查会议由项目经理主持，安全生产大检查小组人员参加，并应根据隐患情况要求项目部负责人和施工现场隐患排查小组人员参加。明确各自具体责任，特别是各级隐患的排查责任。
五、加强各级领导和职工的教育和培训。隐患分析排查管理否得到贯彻执行及执行质量的高低，在很大程度上取决于人员的安全意
识。安全知识和安全技术水平。隐患分析排查管理过程中必须加强领导和职工的安全教育、培训，提高其综合素质，以推动 管理活动的有效进行。
六、项目经理应根据隐患的具体情况，对与施工现场出现的特殊隐患应随时召开隐患分析会，排出隐患，杜绝安全事故的发生，确保建筑施工安全生产
泰和翰林府住宅小区项目部
篇三：安全隐患排查分析报告
初一（3）班安全隐患排查分析报告
遂溪二中 班主任 陈志成 2010-5-24
安全高于一切，责任重于泰山。学生在校的安全都将归结于学校常规管理，学生在班级里的学习、活动、交往等一切行为，都无时无刻不涉及安全。同学之间的一些小矛盾、小摩擦，活动时做的一些不安全的动作，对学生进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，最大限度将安全隐患消灭早萌芽状态，显然尤为重要。
通过排查，我们认为班级中大致存在或者有可能出现以下常见的安全隐患。 １．课间活动安全。如做带有危险的游戏；同学之间搞恶作剧，故意搬走站着同学的凳子，当他坐下来落空；在别人很专心时吓唬别人------这些虽然是小事，但不小心就会酿成大祸。
２．课堂教学的安全。如学生用文具时的安全，使用不当，会伤害自己或他人；做实验时要注意实验器材的安全使用。
３．班级卫生的安全。教育学生不喝生水，吃东西、用餐前要洗手，不吃无证小摊上的东西等。
４．班级劳动的安全。在劳动时不能拿劳动工具追打，不能爬高擦窗。
５．班级的公共设施安全。如桌子、门窗、电视、饮水机、插座等。一般情况下，教室里学生多，桌子多，在教室里打闹会发生碰撞，一旦摔倒，可能会碰到桌角等。还有不会正确用电，也存在隐患。
６．交友安全。在班级里或校外交友不当，会误入歧途，从而走上不良之路，乃至走上犯罪道路。
７．班级管理安全。要有严密的规章制度和纪律要求，如履行请假手续等。
8．意外突发事件带来的安全事故。如火灾、用电器损坏等突发事件，老师要指导学生沉着冷静，想办法应付。
安全问题的发生正是因为学生缺少安全意识，缺乏自救能力和相关的知识储备，在加上事故发生时没有人及时地加以制止和帮助。学校的安全重于泰山，学生的安全重于一切，为进一步做好班级的安全工作，我们应该及时发现问题，采取措施解决问题，并且采用行之有效的方法预防。
１．增强学生的安全意识。组织开展多种形式的安全教育活动。充分利用报刊、杂志上关于班级安全方面的相关文章，组织学生学习，同时，还要组织开展专题讨论、板报宣传等多种形式的学习宣传活动，目的在于通过这些活动的开展，使学生树立预防校园侵害的意识，提高青少年自我保护能力。
２．教给学生实用的自我保护方法。青少年生性活泼好动，而对与安全相关的生理心理知识、社会知识及医学知识却相对欠缺。
３．设安全员。由责任性强、能力出众的班干部担任，发现问题能够及时制止，其职责主要负责班级、寝室安全工作的监管和安全信息的及时收集，上报。学校通过设立班级安全信息员，将学校的安全工作进一步细化，基层化，从而让安全与学生同行。
4．制定班级安全预案，张贴在墙，且让学生熟记。班级安全预案要具体细致，根据班级实际情况，把一切可能的预料的安全隐患考虑周全。
①同学之间要和睦相处，谦虚、宽容、忍让，一旦发生磨擦，要通过合理途径加
以解决，珍爱生命，避免伤害事件的发生。
②课间不准追跑打闹、大声喧哗，不攀爬、不嬉戏、不做危险游戏，不许随便进出校门。
③学生不允许携带管质刀具入校门，削铅笔的小刀应放在铅笔盒里，保管好不准随身携带，以免发生意外。
④学生不要在无证小摊购买食物，注意食品卫生，避免食品中毒等意外事件发生。 ⑤体育课上听从体育老师的指导，在被充许的空间范围内活动。使用器械要增强安全使用意识，养成好习惯，在确保器材完好无损的情况下正确使用。活动器械使用时，他人须与当前使用人和正被使用着的器材保持相当距离，以防碰撞或击打。
⑥严禁学生结交校外的闲杂人员，以防沾上不良习气、误入歧途。
⑦学生不得随意攀高或翻越围墙，外出上网、观看录象等，不得擅自离校或夜不归宿。
⑧教育学生认真学习《交通安全守则》，放学后迅速离校，注意交通安全，禁止并排骑车，不要在路上打闹，并且要直接回家，不准在路上随意停留，不准到不安全的场所去玩，或去同学家住宿。在路上不与陌生人搭话，学会保护自己。 班级安全工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。只有重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育以及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长。
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