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创卫手抄报标语

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-31 13:15:33 | 移动端:创卫手抄报标语

篇一:幸小“净化校园、美化心灵 ”创卫活动实施方案

幸小“净化校园、美化心灵”创卫活动实施方案

校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志,也是学校对外形象好坏的直观影响因素。。班会的重点分2个层次:

(1)养成良好的卫生习惯(个人卫生、公共卫生);

(2)自觉维护校园卫生("三不"、"四少"),让主动捡起身边的垃圾成为自

觉行为。

5、提出一项切实可行的美化校园的建议,培养学生的主人翁意识,爱我校园,美我校园。

6、设计创卫宣传标语。短时间内把全体师生的创建积极性最大限度地调动起来,统一起来,形成心往一处想、劲往一处使、人人动手共同参与创卫的大好局面。

7、在一至四年级开展“我为校园添光彩”漫画比赛,在五至六年级开展手抄报比赛。让学生通过亲自经历画漫画和办报活动,把创卫知识、健康知识逐渐浸润到学生自己的言行中。

8、卫生习惯养成教育,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂,为校园的整洁献出你的爱心。

9、增设“卫生监督岗”,负责课间监督,检查学生的卫生行为。除原有的校内清洁区外,另在校门口增设监督岗,上、下午上学前二十分钟开始检查。监督学生的平时卫生习惯,促使学生养成良好的卫生习惯和主动维护校园卫生的意识。

10、面向全体学生,开展争当“环保志愿者”活动,成立幸小少先队环保志愿者协会。由环保志愿者担任“卫生监督岗”岗员,负责检查监督。

四、具体措施:

1、加强领导,健全学校环境教育工作小组,具体实施,督查学校创卫活动的各项工作,确保学校文明卫生整治活动的顺利实施。

2、校园中有环保宣传牌,校园宣传栏中陈列环保小报、环保漫画作品。

3、将校门,校内清洁区作为重点整治、管理范围。

篇二:创卫汇报材料

申报卫生先进单位汇报材料

学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分,它关系到学生能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言,培养学生健康的体魄、健全的人格,远比传授知识更为重要。因为如果没有健康的身体,学习知识将是非常困难的事;如果没有健全的人格,就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康,是学生成长的两根支柱,它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要,它是其他教育工作的基础。我校围绕“创建市级卫生先进单位”这一主题,广泛开展对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育,对学校卫生工作进行规范管理,以全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生创建工作情况汇报如下。

一、提高认识,健全组织

近年来,我校始终以市级卫生先进单位标准做好卫生工作,牢固树立“安全卫生第一,责任重于泰山”的指导思想,建立健全学校卫生安全校长负责制,切实承担起教育、管理和保护学生的

职责。成立了学校卫生领导小组,健全管理网络和管理机构,制定领导小组的工作职责,明确分工与要求,健全各项制度,明确各项工作程序及要求;制定爱国卫生年度工作计划、措施,由政教处、总务处负责组织实施;定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动,做到有计划、有措施、有活动记录。

二、加大投入,改善条件

我校新建或改善饮水设施多处,保证全校师生的饮水卫生安全;设立卫生及心理咨询室,进行疾病防治、健康查体及健康教育,建立健全了卫生档案。按《课程标准》开设了健康教育课,每周一节,按年级制定详实的计划、定期对学生进行卫生知识检测;学校积极争取投资,2012年7月筹资近30万元对校园环境进行整治,硬化水泥地面1000平方米,平整了操场,高标准设计绿化美化工程,对校园进行美化、绿化,使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动,预防疾病

1、始终坚持“三操一课”(早操、课间操、眼保健操,课外活动)制度,积极贯彻“阳光体育”政策,每天运动一小时;每学年对学生进行一次体检,并对体检结果进行分析,建立学生健康档案,针对存在问题及时采取措施。

2、积极做好学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作,及季节性多发病预防。学校有专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒。做好防传染病、流行病防控预案,制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作,每年度进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行、重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

3、学校不断强化舆论宣传,利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式,利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地,宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯;定期开展“学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、 “手足口病预防知识讲座”等活动,有效深入的进行创卫宣传工作。

四、整洁校园,美化环境

1、抓舆论宣传。

学期初,政教处与总务处密切配合,利用集体晨会及班级晨周会的时间重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求,结合每周的卫生检查评比情况大力宣传,使广大师生认识了人人讲卫生光荣,不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上,要求各班组建班级清洁卫生工作监督岗,选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员,分区包干督促全体学生的卫生执行情况,配合学校开展卫生检查评比,爱护绿化,爱护校园整洁,以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓检查评比。

学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全

面清扫,喷洒消毒液;建立健全晨午检制度,及时发现,及时预防,并加强指导,增强师生防病意识,养成良好的卫生习惯;班级教室和清洁区卫生由学校政教处每周检查一次,评比结果与学期末的评先挂钩。同时,学校卫生工作与加强学生自主教育相结合,这样既起到监督检查的作用,又达到了自我教育的目的,学生的卫生意识得到加强。

4、抓校园美化建设

学校十分注重校园文化建设,力求全面体现校园文化的真善美,并以此促进学生全面素质的提高,学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观,楼梯、楼道及教室的名人肖像、名言哲语,启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。各班将物品摆放井然有序,打出警策人心的班训,教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

五、克服不足,再上台阶

篇三:小学创建文明卫生活动材料

211年小学生创卫志愿者活动方案

活动主题:

携手共建卫生文明城市

活动背景:

为积极响应我县创建国家卫生城市的号召,充分发挥广少先队员在创卫中的积极作用,开展“携手共建 美丽阜宁”志愿服务活动。

活动口号:

携手共建卫生城,齐心同育文明花

活动目的:

通过活动增强学生教师的卫生文明意识,通过开展具有教育特色的学习卫生文明知识主题活动,引导广大党员、少先队员努力做到讲卫生的好习惯。通过活动每个人以自己的行动推进创卫工作的开展,开创创卫工作新局面。

活动内容:

1、社区服务。开展社区少先队员志愿者活动作为创卫活动重要抓手,动员一切资源,从社区群众最为关心的问题入手,大力开展志愿者活动。本学年将以义务教育政策法规宣传、共公卫生知识防护、

卫生清洁、等方面为主题的活动。组织学生对周边小区的排查,让学生与群众宣传,开展环境卫生整治工作等。

2、校园服务。(1)做一次关于创建卫生城市知识的国旗下讲话(倡议书)。(2)做一份关于创卫的手抄报。(3)做一次创卫活动的群体宣传活动(宣传单)(4)加强校园环境建设,认真开展校园环境卫生整治工作。继续开展绿化、美化校园活动,加强校园环境建设,努力创造环境育人的良好氛围。要及时清除校园及周边的垃圾,做到随时产生,随时清理,消灭死角、死面,使校园及周边得到彻底净化。要确保校园内环境整洁、美观、卫生状况良好,做到无杂草、无乱丢弃废物、无痰迹、无污水洼池、无乱写乱画、无蚊蝇滋生等;教室清洁明亮,通风良好,空气清新;办公室、教室无“脏、乱、差”现象。

活动时间:

2011年3月开始并希望能长期坚持

活动准备:

志愿者帽,袖章

活动注意事项:

1.佩戴志愿者帽和袖章

2.带上宣传标语积极与群众交流

3.安全第一,服务第一

2011年创卫工作总结

学校积极响应阜宁县委、县政府“创建卫生城市”的号召,创新方式,加强力度,在做好常规工作的同时把爱卫、创卫工作当成重点工作来抓,并取得了良好成校,现将一年来的主要工作汇报如下:

一、进一步加强校园环境卫生监督力度

学校、各班级设立专门的巡查小组,课间巡视。主要巡查课间是否有追逐打闹、乱扔垃圾、破坏公物现象,纠正同学的不文明、不卫生习惯。帮助需要帮助的小伙伴,维护校园的环境卫生。

二、进一步普及爱卫、创卫知识宣传

(一)利用校园网、广播、黑板报等宣传窗口等进行“创卫”知识和健康教育的宣传,使“创卫”工作深入人心,逐步形成了师生员工爱卫生,讲卫生的良好习惯。

(二)创新方式,做好宣传。联系相关厂家,在校园内的宣传灯箱上安装灭蚊灯,并利用该设施宣传爱卫、环保知识,将环保和公益广告宣传与灭蚊灭蝇有效结合。

三、进一步强化全校卫生和周边社区卫生监管工作

(一)定期开展除“四害”和流行性疾病病毒的消杀工作。

(二)继续坚持一天一清扫,每月一次彻底打扫的卫生制度。抓好校园环境卫生综合管理,做到了环境清洁整齐,路面平整,无污水坑,无乱堆乱放、乱搭乱建、乱摆摊设点、乱写乱画及随地吐痰现象。楼道、厕所无垃圾污水;下水道畅通;卫生无死角。

(三)按阜宁县卫生监督所、阜宁疾病防治中心对爱卫和“创卫”要求,完善各项管理制度和食品制作销售流程。

(四)组织学生深入周边小区。充分发挥学生的监督、参与社区卫生管理工作,加强了群众和学生的沟通和交流,极大地推动了创建卫生城市工作的深入开展。

二00一一的爱卫、创卫工作虽然取得了不小的成绩,但我们同时也认识到此项工作仍旧面临许多困难和阻碍,如部分师生的卫生意识仍不够强,“创卫”工作的宣传力度仍需加大等等,在今后的工作实践中,我们将解放思想,更新观念,进一步加大“创卫、爱卫”工作的探讨力度,以新的思维、新的思路,努力实现创卫工作的新局面。

二OO一一年十二月


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