篇一：小学六年级上学期期末调研考试2
小学六年级上学期期末调研考试
语 文 试 题
答卷时间：100分钟 2009.1 总评等级：
卷首语：同学们，这里是理想的蓝天，你可以振翅高飞；这里是知识的大海，你可以尽
情遨游。让我们自信地在此放飞希望，拥抱成功！
基础演练厅
一、拼拼写写，书写正确又整洁。
1、读拼音，写词语。
yùn hán chí chénɡ ɡǎn lǎn kuì fádiàn wū
( )( ) () ( )()
2、在下面的括号里填上同音字。
jiānɡ边( ) 冻（ ） （ ）绳
mù 银( ) 羡（ ） （ ）春
二、精挑细选，正确答案能发现。
1、 用“√”标出带点字的正确读音。
举世瞩目（shǔ zhǔ）威风凛凛（lǐn lǐnɡ） 诅咒（jǔ zǔ）
万马齐喑（ àn yīn）不屑一顾（xiāo xi） 海藻（zǎo zhǎo）
2、下面的这几组词语中书写全部正确的是第（ ）组。
A 门槛鞠躬弓敬呕歌B调谢婉转嘲笑遗撼
C 狭窄绒毛伶俐开垦D徘回沾污粗糙痕迹
3、选择合适的词语填在括号里。
洁白芬芳雍荣华贵 傲雪凌霜飘逸高洁 十里飘香
（）的牡丹 （ ）的茉莉
（）的梅花 （ ）的桂花
3、下面的词语分别是那个年龄的别称？请选择后填在括号里。
20岁 30岁 40岁 50岁 60岁70岁
而立之年（ ）不惑之年（ ） 弱冠之年（） 天命之年（）
4、“遗”在字典中的意思有①遗失 ②遗失的东西 ③遗漏 ④留下。下面词语中的
“遗”的意思是什么？请选择正确答案的序号填在括号里。
不遗余力（ ）路不拾遗（ ） 遗失启事（）
三、想想填填，美词佳句记心间。
1、词语积累。
A 描写英雄人物的成语：
B 描写自然景观的词语:
C 形容花儿开放的词语：
2、根据后面的比喻义在括号里填上由“风”组成的词语。
例：（风暴）：比喻规模大而气势猛烈的事件或现象。
（ ）：比喻经历的艰难困苦。 （ ）：比喻传播出来的消息。
3、把下面的诗句、对联补充完整，并做后面的练习。
①走马西来欲到天， 。
② ，古来征战几人回。
③梅须逊雪三分白，？
④ ，夏天天天天井中赏月。
第四题中有四个“天”，其中第一个“天”是指“”，第二、三个“天”
合起来是指，第四个“天”指的是“”。
四、感悟语言，多种形式来实践。
1、下面的短语存在着歧义，按要求作适当的改正，使意思表达更明确。
两个好友送的小花篮。
① “两个”指好友。（改动一个字）
② “两个”指花篮。（移动两个字） 。
2、品味，句子意思自领会。
祖父常常警告我说：“房子盖被你抬走了。”
① 祖父的话的意思是说 ， 用了的手法。
② 仿照这种手法写一句话：
3、活用，感受语言的灵动。
① 傍晚，漫步在举水河边，望着洒满晚霞的河水，我情不自禁地吟诵起白居易
的诗句：“ ，。”
② 爸爸为了激励我发奋学习，在我的书房里挂了一幅字，上面写上了岳飞的名
阅读开心坊
五、精彩回顾，感悟雪景的美。
雪降（jiànɡ xiánɡ）落在松坊溪上了，像芦花一般的雪，降落在溪中的大溪
石上和小溪石上了。那溪石上都覆盖着白雪了好像有一群白色的小牛在溪中
饮(yǐn yìn)水了 好像有几只白色的熊 正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了
好像溪中生出好多白色的大蘑菇了
1、在空白处加上标点符号。
2、给片段中的多音字选择正确的读音，用“
3、“像芦花一般的雪”这句话中把“雪”比作“芦花”，突出了雪
4、这段话把覆盖白雪的溪石比作，这样写的好
处是
六、品读短文，感悟坚强的意志。 关于活着
张海迪
那时候我真的不知道能活到今天。我那时并不懂得什么是活着，只知道活着是
要呼吸的。可我知道什么是死——闭着眼睛，脸色苍白，躺在那里一动也不动，任
凭自己的亲人怎样哭喊。死的情景是我在医院里看到的，我见过和我住一个病房的
孩子死了。我几乎不去想活着的事，我太小了，只有八岁。但我已经朦朦胧胧地觉
得活着不好：我要打针吃药，要做手术……那一切太可怕了。其实最可怕的还是孤
独，还有夏天，没有电扇。妈妈上班前，让我倚着被子坐好，把一个盛满凉水的罐
子放在我身旁，她说你要是热了就把手伸到水里。我守着一罐凉水过了一天又一天，
每天都那么漫长，都让人不耐烦。我没有玩具，家里也没有收音机，只有一只马蹄
表嘀嗒嘀嗒地走着，不慌又不忙。那就是我活着的声音。
妈妈对我的病从不绝望，她不断地给医生写信，还把医生请到家里来。我十一
岁时，有一天，妈妈请来一位军医。看着我不停震颤的腿，还有身上一块块化脓的
褥疮，他对妈妈说，这孩子十八岁双腿就会挛缩起来，再也伸不开了。医生走后，
妈妈对我说：“我不相信，你要好好锻炼，你的病一定能好。”我不完全懂医生的
话，但我懂得妈妈的话。
我总是笑，苦笑。我没有什么可高兴的事，于是就在父母面前装笑。有时脸上
笑，心里却很烦恼。我学会了忍耐，试着咬牙忍耐。因为书上说，痛苦的时候都咬
牙坚持。现在想来，那时候我真的很可怜呢。
我十八岁的时候，妈妈想起了医生的话，她有点得意，说：“你看我说吧。”
我继续努力活着。
可是我的病情加重了。1976年12月22日，我做了第四次脊椎手术。此前医
生对我的病情并不乐观，他们说了我有可能死去的几种原因：1、肺炎，2、泌尿感
染，3、褥疮——这些是脊髓损伤病人最可能死去的症状。
可我依然活着。
我的生命力一次次粉碎了医生的预言。
很多年了，我总是给自己开处方，知道怎么预防感染，把自己收拾得很干净。条件再差也要洗头发洗澡，晒衣服晒被褥。所有能够得着的地方都擦得一尘不染。我会给自己针灸、注射、按摩、给褥疮换药。看不见的地方就照着镜子，我想尽一切办法让自己好起来。
最重要的是，我学会了有病装没病，有残疾装没有残疾。
我像健康人一样穿着，虽然搬动双腿很费力，可我努力就能做到。我像健康女
性一样打扮自己，整齐干净。指甲从来都是及时修剪的。即使病在床上，也要挣扎着让自己整洁清爽。
多年以后，我见到了山东省立二院神经外科主任张成伯伯，我童年时，他是我
的主治医生。他已经老了，他说没想到我能活到现在，是什么原因他也说不出来，只是不停地说，乐观坚强是第一！
今天，我还是不断鼓励自己好好活着，还是装得像没有病、没有残疾一样，我
让自己忘掉不幸和痛苦，虽然很痛苦，但我知道，活着就是一种忍耐，必须有耐心地活着，耐心地做好每一件事。
1、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词： 孤独（ ） 绝望（ ） 一尘不染（） 反义词: 漫长（ ） 乐观（ ） 朦朦胧胧（）
2、联系上下文理解句子的意思，体会其中的感情。
①我十八岁的时候，妈妈想起了医生的话，她有点得意，说：“你看我说吧。”“你看我说吧。”意思是 ，其中 “说”的具体内容应是“我”十一岁时妈妈说的那句话，即“”。妈妈说这句话时内心一定 。②最重要的是，我学会了有病装没病，有残疾装没有残疾。
从“有病装没病，有残疾装没有残疾”体会到
3、张海迪为什么能打破医生的预言而好好地活了下来？用简洁的语言概括。
4、如果让你用四字词语来概括张海迪的品质特点，你会用上哪些词语？写出三个。
5、今年，张海迪光荣当选为国家残疾人联合会的主席，如果有机会采访她，你会对她说些什么？（结合短文内容）又会问她什么问题？（结合她当选残联主席
一事）
习作展示台
七、坦露心声，抒写心中的真诚。 “亲情是一首动人的诗歌，给人以发自内心的震撼；亲情是一缕缕阳光，是那样温暖、舒畅；亲情是一盏明灯，照亮我心中的黑暗。”你感受到了亲情吗？请结合你的生活经历，以“亲情”为话题，用一件真实具体的事情来再现亲情的力量，表达对亲情的赞美。题目自拟，注意叙述真实具体，表达出真情实感。
篇二：第二次机会 阅读答案
第二次机会 阅读答案
1962年，他出生在法国南部的一个小镇。从7岁那年开始，软骨病改变了他的一生。一直到成年，他身高不足1.1米，手足无力，生活无法自理，基本上形同一个废人。 13岁那年，一次偶然的机会，父亲发现他对音乐有着浓厚的兴趣，便试着让他参与剧团的演出。当时的剧团，正需要一名他这样的丑角兼配角。剧团里有名的小号演奏家布鲁内，在跟他合作几次之后，发现他在钢琴方面有着特殊的领悟，就推荐给打击乐演奏家洛马诺重点培养。在两位音乐家的帮助下，15岁那年，他推出了个人的第一张专辑《闪光》，优美的曲子特别震撼人心，一举轰动了法国音乐界。
在乐声的陶醉下，他忘记了肉体上的不便与痛苦。他的钢琴越弹越好，名气越来越大，从1987年开始，不到十年的时间，他的足迹遍及纽约，米兰，东京，巴黎等著名音乐城市，成为世界级钢琴大师。他的名字叫米歇尔·贝楚齐亚尼。有人问他成功的秘诀，他说：“我是一个不幸的人，但幸运的是，我把握了命运的第二次机会。”
对这个“命运的第二次机会”，贝楚齐尼亚是这样解释的：“观众们第一次来看我演出，只是出于对我外表的好奇。如果不能用音乐征服他们，他们就不会再来看我的演出。只有音乐，与众不同的音乐，才能让他们记住我，才能给我改变命
运的第二次机会。”
为了把握好这个命运的第二次机会，贝楚齐尼亚付出了常人难以想象的努力：每天,他拖着残疾的躯体，在钢琴旁一坐就是八个多小时。他的左手严重变形，手掌，手腕往外倾斜，视力，听力不健全，行动极为不便，即使在这样的情况下，仍是每日坚持练习。成名之后，他每年的演出超过180场，每天八小时的练琴习惯从不间断，直到在钢琴架上折断指骨，再也无法弹琴。
贝楚齐亚尼一生只度过了短暂的36年，然而，他的毅力，他的精神，足以让人们长久地记住他。
15岁那年，他的第一张个人专辑一举轰动了法国音乐界的原因是什么？你能结合自己的理解对这个原因加以解释吗？
“贝楚齐亚尼”的成功秘诀是什么？
结合课文内容，谈谈你对“命运的第二次机会”的解释？
读完这篇文章，你认为贝楚齐亚尼是个怎样的人？
文章中写道：“他的左手严重变形，手掌、手腕往内倾斜，视力、听力不健全，行动极为不便”，你觉得这些文字有什么
作用？
像“米歇尔 贝楚齐亚尼”一样在身体残疾的情况下仍能够把握自己的命运，创造生命的奇迹的人有很多，请你举出其中一例。
这样的故事常常能引发我们对于生命的思索：什么是真正意义上的生命？生活的真谛是什么？我们应该怎样生活？请任意选一个角度，说说自己的认识和理解。
答案：
1,原因是优美的曲子特别震撼人心。一是因为主人公在音乐上的特殊领悟和卓越才华，二是他身残志坚的精神打动了听众。
2，付出常人难以想象的努力、握了命运的第二次机会。最主要的是他的毅力、他的精神。
3，“观众们第一次来看我演出，只是出于对我外表的好奇。如果不能用音乐征服他们，他们就不会再来看我的演出。只有音乐，与众不同的音乐，才能让他们记住我，才能给我改变命运的第二次机会。”第二次机会就是自己通过努力争取的来的，只有努力才能发现它抓住它，它只属于坚强不屈的人。 4，是一个在身体残疾的情况下仍能够把握自己的命运，创
造生命的奇迹的人。一个伟大的英雄，永远值得我们尊敬。 5，张海迪高位截瘫却以昂扬的精神鼓舞我们，霍金在轮椅上写出《时间简史》。
6，生命在于运动，更重要的是精神的运动，人活着是要有一点精神的。只要这样才能掌控人生。
篇三：六年级思想品德下学期期中材料题
六年级思想品德下学期期中材料题
1．美国有位作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，既可以为我们所用，也可以把我们伤害，这要看我们究竟是抓住刀刃呢？还是握住刀柄。”对这句话你是如何理解的。 ①挫折同世界上的许多事物一样，也具有两重性。
②挫折是坏事，他给人以心理和身体上的打击和压力，造成精神上的烦恼于痛苦，给生活道路造成挫折。
③挫折在一定条件下也可以变成好事。它使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，重新鼓起勇气，变困难为顺利，边挫折为成功。从这个意义上说，挫折也具有积极作用
④我们一定要用积极的态度面对挫折，把挫折当成生活的大课堂，看成是自己宝贵的锻炼机会，是提高个人品格修养的难得磨砺，是为未来取得成功所不可缺少的准备。
2．张海迪从5岁起就遭受严重疾病的折磨。多年来，他以惊人的毅力于病魔作斗争，刻苦自学了多种外语，翻译了几十万字的文章，出版了多部小说．散文和译著。虽然她连小学的门槛都没有进国，却取得了哲学硕士学位。
海伦·凯勒，从小双目失明，但是他以常人难以想象的毅力努力学习，奋力拼搏，终于成为世界著名的作家。
（1）张海迪和海伦·凯勒为什么能成才？
不屈服于命运，在遭遇挫折时，顽强拼搏是张海迪和海伦·凯勒成才的主要原因。
（2）有人得出结论：“凡是遇到挫折．身处逆境的人都会成才”。你是如何看待的？不屈服于命运，在遭遇挫折时，顽强拼搏是张海迪和海伦·凯勒成才的主要原因。 不对。成就一翻事业的人没有哪一个是轻而易举．一帆风顺的，而且一些人遭遇的挫折还不仅仅是一般的失败和困难。但是，遭遇挫折，身处逆境的人不一定能成才。成才一是要有战胜挫折的信心和勇气。二是要有坚强的意志和承受挫折的能力。三是需要掌握战胜挫折的方法。如果在逆境中的人畏惧困难．意志薄弱．缺乏毅力，或者盲目蛮干，
就不可能克服困难，战胜挫折，获得成功。
3、下面是九年级学生王晓锋星期天进城时的生活片段。
镜头一：早上，王晓峰在公共汽车上不小心踩了一位乘客的脚，于是忙说：“对不起，我不是故意的。”不料那位乘客却说：“你没长眼睛吗？这是我今天才穿的新鞋子。”“我说了对不起，还要怎样？”王晓峰心里很委屈，觉得自尊心受到了伤害。
镜头二：中午，王晓峰吃完饭后端着碗在步行街的椅子上打盹。醒来时发现碗中有数张零钞。“难道我是一个流浪乞讨儿？”王晓峰心里很不舒服，觉得自尊心受到了伤害。
（1）请你帮助王晓峰同学消除疑问。
①自尊的树立就在于要勇于和敢于对自己的行为负责，正确认识自己的缺点和错误。在镜头一中，王晓峰勇于承认错误并道歉是自尊的表现。那位乘客的言行表明他缺乏道德修养，会受到其他人的谴责。②我们要实事求是地认识自己，不要被他人的误解所影响。在镜头二中，路人的行为是有爱心的表现，王晓峰不应感到不舒服或觉得自尊心受到了伤害。
（2）我们应该怎样正确认识自尊？
①自尊是指既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱自己，它是一种健康良好的心理状态。②自尊的人积极向上，敢于正视自己，正确认识自己，善于从乐观的角度看待他人对自己的认识，并能赢得他人的尊重。③要做一个自尊的人，必须懂得自我尊重，维护自己的人格，不贪慕虚荣，能正确对待他人的批评与议论，尊重他人，不做有损他人人格的事。
4．2008年7月20日，中央美术学院把一份通知书颁发给了一位江西少女李玉川。她创造了文化课高达512分，专业课名列前茅的奇迹。让人惊讶的是，她已经瘫痪整整10年。由于伤重，每次学习她都要付出巨大代价，躺着时，爸妈轮流给她翻书。为了练素描，她支撑着自己坐起来；为了练油画，她的双手冻疮密布??
（1）上述材料说明了什么道理？
说明坚强意志是坚定人生目标的保障，是克服困难、获得成功的必要条件。
（2）你打算怎样向她学习，做一个意志坚强的人？
在生活中磨练自己的意志。○1树立明确的目标；○2做自己不感兴趣但有意义的事；○3加强自我管理和约束，○4从小事做起，从现在做起。
6．伟大的思想家孔子为实现自己的理想，曾周游列国而四处碰壁；大诗人屈原怀一腔报国之志，却遭人陷害投汨罗江而死；贝多芬在音乐创作的过程中遭受了双耳失聪的打击??
农民遭受自然灾害而颗粒无收；工人因企业经营困难而下岗；机关干部面临精简机构被裁员；青少年则有可能在学习、升学、家庭、交友、工作、健康等方面遭到挫折?? 上述材料说明了什么？材料中造成挫折的因素有哪些？说明人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；在挫折面前，我们要挫而不折，积极进取，战胜挫折。材料中造成挫折的因素包括社会因素、个人因素、自然因素、家庭因素、学校因素。
7、甲：成年人应当自立，我们现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈的照顾，等我们长大了才能自立自强。
乙：我特别想自立自强，我自己的事情我自己做主，不让大人管。
丙：学习中遇到困难，我总是先独立思考，想办法去解决，实在解决不了的，再求助于老师和同学。
请简要评析3位同学的说法和做法。
甲的观点是错误的，因为“自立自强 ”的品质必须从小培养。
乙的观点是片面的，他能意识到自己做的事情自己做主，不依赖别人，是正确的。但由于各种因素的制约，事事不让大人管也是不现实的，一意孤行是错误的。
丙的观点是正确的，因为养成独立思考的习惯是独立安排自己生活的前提。
8、阅读漫画，谈谈你对漫画中甲、乙两个人物行为的认识。
只有意志坚强，具有坚持不懈，持之以恒的
精神才能事业有成；但是坚持错误．知错不
该．脱离实际．一意孤行，不是我们所说的
坚持不懈精神，它不但不会助你取得成功反而让你错上加错。
9、．一位著名的美籍华人教授谈到，当年他在旧中国上学时，由于社会腐败，风气不正，许多学生失去了信心，不求上进。一位老师灵机一动，想出了一个办法，从几百名学生中挑选出60名组成“荣誉班”，这位教授就是当时60名之一。这位老师对他们说：“你们是我挑选出的最有前途的学生，将来必定大有作为。”这样以来，同学们满怀信心。刻苦学习，这个班终于成为真正的“荣誉班”。后来，这批学生大多成了人才。“荣誉班”三个字激发这些学生的自信心，使他们走上成功之路。
从“荣誉班”的成功经历中，你获得哪些启示？
“荣誉班”同学成功的经历表明，自尊自信是一个人走向成功的基石。
①自尊能使人产生巨大的精神力量。一个有强烈自尊心的人为维护自己的尊严，会勤奋努力，积极进取，一步一步走向成功。②自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱．爱强，能够用正确的言行来维护自己的尊严。 ③自信使人勇敢。一个充满自信的人，满对工作．学习生活中的挑战能保持冷静，采取积极措施扭转困难局面，反败为胜。④ 一个充满自信的人，能充分相信自己的力量，发挥自己的潜能，取得骄人的成绩。
10、2008年9月25日晚，搭载着3名宇航员的“神舟七号”载人飞船发射成功，执行中国第3次载人航天飞行任务。航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏在72小时的飞行过程中出色地完成了所有任务，9月27日16时43分24秒，翟志刚开始出舱，他在太空迈出第一步，成为中国“太空行走”第一人。
（1）运用所学知识，谈谈在英雄航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏身上体现了什么优秀道德和心理品质？（至少从五个方面作答）
①在创造和奉献中实现人生的价值②干好本职工作，为国家和人民做出贡献。③自觉维护集体的荣誉和利益。④自尊自信（有民族自尊心或自信心）⑤自立自强⑥挫而不折⑦积极进取⑧意志坚强。
（2）你打算怎样向他们学习？
开放性试题，只要合乎题意和个人实际，言之有理即可。如：学习英雄人物，认真完
成学业；热爱集体，遵守纪律；热爱祖国，树立民族自尊心和自信心；积极进取，探索创新；意志坚强，不畏不惧，战胜挫折。
11、情景一：中学生张强参加数学竞赛时，因为一道题没有解出来，一怒之下把试卷撕碎，离开考场。
情景二：张强的同班同学张红，本属强项的数学竞赛成绩糟糕透了，他非常难过。但是，等到试卷发下来以后，他冷静地分析自己出错的原因，认认真真的把试卷又重做了一遍。为了加深理解，他还准备了一个“错题纠正本”，记下了做错题目和出错的原因，使这次失败的记录成了鞭策自己前进的动力。
（1）以上两位同学受到了什么样的挫折？ 考试失败
（2）他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？
张强同学用撕碎试卷的方式否定了失败，他撕碎的是自己的信心和面对挫折的勇气。其结果只能是错上加错，会造成更大的挫折。
张红同学考试失败以后，能分析失败原因，正视失败，把挫折的压力变成动力，重新树立信心，促使自己认真总结经验和教训，奋起迎接挫折和挑战，定会不断进步。
（3）假如你遇到这样的挫折，你会怎样面对？○1直面挫折，不畏不惧；○2冷静分析，从容应对；○3自我疏导，自我排解；○4主动寻求帮助；积极进取，探索创新。
12、2010年9月14日《沈阳晚报》报道：刘伟没有双臂，但能用双脚弹出曼妙的钢琴曲；他从来没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩的活着。
刘伟最初学习弹钢琴，是因为妈妈说：“儿子，你没有什么和别人不一样的，别的孩子能干的事，你都能干！”别家的孩子能用手弹钢琴，无臂的刘伟就用脚弹，他每天都要练习长达8个小时的钢琴，很快就弹出了钢琴七级的水准。
（1）请你谈谈刘伟获得成功的原因。（2分）
他具有坚强的意志，在困难面前积极，积极进取，战胜挫折，最终取得成功。
（2）刘伟的经历给你的启示是什么？（7分 ）
坚强意志是成功的保证，我们要在生活中磨砺自己的坚强意志。1树立明确的目标。2○○
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有