篇一:201411拜访大树
拜访大树
时间:2014年11月 班级:熊熊班
(一)主题由来:
每当夏天总能听到树上的知了叫声,小鸟唱和而沉沉睡去,还是卷起一叶树笛,与风中枝叶合作。每当晚霞满天,凉风习习的树下看到老人在下棋讲故事,还是捡拾树枝、树叶、树果。树,不仅提供给我们生活所需,也给我们美好的童年记忆。
(二)活动目标:
1、让孩子亲近树,认识树,甚至爱上树并与其做朋友
2、让孩子看到,听到,闻到,摸到不同种类、不同环境中的树 3、发现树的种种样貌与内涵
篇二:拜访大树
拜访大树
活动目标:
1、 认识大树的不同部位。
2、 初步分享与树相处的经验。
活动准备:
1、 各种树叶、树枝、花、果实;几个不透明的塑料袋子,放入树皮、树根、树果。
2、 画笔、图画纸。
活动过程:
1、 猜一猜,感知大树的各个部分。
-----出示神秘盒,摇一摇盒子,请幼儿猜猜里面是什么,再问问是什么气味。
(打开每个盒子,展示里面的叶子、枝、花,问问幼儿在哪里见过。)
----出示神秘袋,请幼儿来摸一摸:有什么感觉?猜猜里面是什么?
(打开每个神秘袋,展示里面的皮、果、根,问幼儿这是什么,在哪里见过。) ----出示神秘袋,请幼儿来摸一摸:有什么感觉?猜猜里面是什么?
(打开每个盒子,展示里面的皮、果、根,问问幼儿在哪里见过。)
----小结:这些东西都来自哪里呢?树。
2、 讲一讲,回忆树的经验。
请幼儿自由发表与树接触的经验,如:哪里有树?曾在树下玩游戏、乘凉或躲雨吗?爬过树吗?抱过树干吗?看到树上有哪些东西?
3、 画一画,展现记忆中的大树。
4、 看一看,讲讲各自的大树。
----分享:请幼儿说一说自己画的是什么样的树,长在什么地方。
篇三:拜访大树12周