篇一：幼儿园中班舞蹈游戏教案
幼儿园中班舞蹈游戏教案
活动名称 《小熊学本领》
活动目的：1.培养儿童对事物的模仿性
2.锻炼儿童身体灵活性，把握音乐与动作的律动性
3.发展儿童对舞蹈动作的创造性
活动准备：音乐《彩虹的约定》《星星的心》《快乐的节日》 《小汽车》 ，小动物手制头像（老虎，金鱼，小狗，公鸡，老鹰等等） 活动过程：一.1.教师引出小熊要出门学本领————小熊慢慢长大，
妈妈说应该出去学一些本领啦。啊！可以出门去看看
啦，小熊很高兴地答应了。
2.小朋友们，你们看见过熊吗？熊长什么样啊？那小熊又是怎样走路的呢？（让儿童模仿小熊走路），好了，小熊要准备开开心心地出发了，让我们一起用我们的肢体动作表现出他的开心吧！大家一起像小熊一样出门吧！小朋友们，来做游戏吧（老师示范基本律动动作，原地踏步，小手和头自然摆动）-----放音乐《彩虹的约定》
二.1.音乐停，小朋友们快看啊，这里到处都是树木，小
熊来到哪里啦？（小朋友回答森林）小熊来到树林
里了，咦，他听见一阵阵响声，咔咔咔，咔咔咔，
原来是小老虎在砍柴，小朋友们，小熊应该学习砍
柴的本领吗？柴火对小熊有什么用呢？有谁可以回
答老师（幼儿举手回答）现在要学习砍柴了，知道
怎样砍柴吗？
2.鼓励幼儿大胆做出砍柴的动作，先带领幼儿们一起做动作，然后根据小朋友们的动作伴随音乐进行律动---播
放音乐《快乐的节日》
三.1.音乐结束后，小熊好不容易学会了砍柴，他感到很
自豪，
2.小朋友们，小熊在小老虎那里学会了砍柴，离开时，应
该对小老虎说些什么呢？（小朋友回答谢谢）。对了，
当别人帮助了你，一定要说谢谢哦！
3.小熊还想学会更多的本领，于是他又开心地向前走去
（播放音乐《彩虹的约定》，重复第一部分的基本律动）
来到一条大公路上，教师问小朋友---公路上会有什么呢？
小朋友回答，车，人等等！公路上，小狗在开车呢，小
熊也很想学习开车，小朋友们，司机是怎样开车的呢？
有哪个小朋友愿意上台来教大家开车啊？（请幼儿上台
教大家开车的动作）
4.小朋友上台做动作，大家一起跟着学习，练习两个回合，老师带领大家一起来开小汽车。。。。动作左右律动;《小
汽车》音乐起
四.学会了开车，小熊可以干什么呢？（在班级里展开
讨论，促进儿童思维的发展）小熊继续向前走去，
他觉得自己还可以学一些本领！音乐《彩虹的约
定》起，小朋友们一起重复开头的动作
五.1.不一会儿小熊来到小河边，小朋友们来猜一猜，这
次他要学习什么？让孩子猜，猜完后，请幼儿扮演
小金鱼上来教小熊游泳。
2.大家一起学习游泳动作，然后跟随音乐《快乐的节
日》动起来！
3.最后提问------小朋友们，是不是小熊能学会世界上所有
本领啊？小朋友回答是或者不是；对于“是”的回答，
教师问那么小熊可以学会游泳吗？同时在幼儿间展开
讨论。
六 1..小熊出来太久了，也向许多小动物学了许多本领，
虽然有些没有学会，但小熊真的很感谢他们愿意将
自己的本领交给他，所以，在回家前，小熊决定好
好感谢他们，并和他们永远做朋友。
2.不一会儿，小动物们都聚在了一起，教师教小朋友们一
些欢快的舞蹈动作，播放音乐《星星的心》小朋友们，
有朋友总是快乐的，要向小熊一样，对帮助过自己的人
表示真诚的感谢哟！好了，大家一起来跳舞吧！庆祝小
熊学到了本领。
活动结束
篇二：小班第12周周计划
蒋家湾启明幼儿园小班第12周活动安排表
篇三：公开课教案
凯里市睿智之星幼儿园 --公开教学活动教案教师：果果?班罗利平
一、游戏活动资料：
1、活动科目：美劳DIY操作材料包
2、活动题目：《蜗牛的精神》（邹文纸拼贴画）
3、活动类型：美劳手工操作游戏
4、活动对像：果果?班全体幼儿及幼儿家长
5、活动方式：集体到个人
6、活动课时：1课时
二、游戏活动内容：
1、引导幼儿在硬纸板上勾画出蜗牛的形状，（先用铅笔画，再用深色水彩笔勾铅笔线，完成图稿）
2、幼儿能够将已经裁成小条的彩色皱纹纸揉搓成细绳，然后将细绳平整的粘贴于已经画好蜗牛形状的硬纸板上，使其成为一幅精美的纸绳拼贴画。
要求：水彩笔勾的线条要流畅，细纸绳粗细要均匀，造型要形象、平整，色彩搭配美观，细纸绳粘贴要牢固。
三、游戏活动目标：
1、通过制作皱纹纸拼贴画，培养幼儿的造型能力；
2、同时还培养了幼儿的色彩搭配、绘画线条流畅、审美的能力，增强幼儿的动手能力及观察力；
3、幼儿家长也参与活动中来，幼儿通过与父母的合作，增强幼儿与家长之间的情感与交流；
4、让幼儿在父母之爱中感受学习活动是快乐的，竞争的，激烈的。
四、游戏活动重点难点
1、游戏活动重点：
?、将皱纹纸条揉搓成细纸绳；
?、将细纸绳平整的粘贴在纸板上；
2、游戏活动难点：
?、幼儿将已经裁好的小条皱纹纸揉搓成细小的纸绳，揉搓技法有点难以
掌握，既要求纸绳的粗细均匀还要保持纸绳不断；
?、幼儿将细小的纸绳粘贴于已经画好的简笔画的团内，粘贴纸绳在转弯
或挑头时难以将纸绳转过来；
?、将细纸绳平整的平铺在纸板上对于幼儿来说有点困难。
五、游戏活动教学方法：
视频演示法、集中讲授法、范画演示法、范例拆装演示法。
六、游戏活动准备：
1、教具准备：
?、教师的范例作品两幅；
?、教师教学活动用的范画组件（范例作品的各个部分组件）。
2、学具准备：
?、幼儿用的材料包30套（每位幼儿一套）；
?、固体胶10个（将幼儿分成5组，每组两个）；
?、铅笔30支（每位幼儿一支）；
④、深色水彩笔30支（每位幼儿一支）。
七、游戏活动过程：
1、幼儿律动操《彩虹的约定》，给幼儿讲一个简单的蜗牛故事《守信的蜗牛》（在一分钟之内完成)导入今天要上的内容；
2、观看视频教学，《蜗牛励志理想篇》并引导幼儿应该向小蜗牛学习她的精神和意志；
3、给幼儿观看蜗牛和图片，并引导幼儿仔细观察蜗牛与小花的形状特征与颜色，抓住蜗牛和小花的形象特征；
4、出示教师准配的两幅范画作品，并引导幼儿仔细观察教师所抓住蜗牛和小花的形象特征，记忆在脑海中；
5、教师根据范画作品的组成部件进行制作步骤演示，反复演示细纸绳的揉搓过程，细纸绳的粘贴也要反复演示，有必要找一个组件来进行拆装演示；
6、教师先把范画收起来，然后引导幼儿开始在纸板上构图，先用铅在纸板上画出先要表现的内容，在用深色水彩笔将铅笔线再勾一遍；
7、将已经勾好铅笔线的纸板放在一边，然后引导幼儿将不同颜色的细小纸条的皱纹纸分别揉搓成细纸绳；
8、在纸板上的图案内涂上固体胶，根据自己的构思将细纸绳平整的粘在已经涂好固体胶的图案内，依次把整幅图案粘贴完整。
注：教师巡视，第6至第8步骤家长就可以参与了，帮助幼儿依次完成。
八、游戏活动小结：
总结今天幼儿的总体表现结果，评价优秀作品，并在其作品上贴上小小奖品。
九、游戏活动反思：
附表1：听课教师表
附表2：幼儿家长建议表
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