篇一：顶岗实习意见和建议
顶岗实习意见和建议
1、对师范生培养的意见和建议
培养计划：现代所需要的教师要是全能的，培养师范生的时候除了专业知识之外，还应该教授一些另外的知识来开阔学生的视野，并且是教学需要的，例如：急救、紧急情况处理等；要加强师范生的课堂管理方面的教育，尤其是课堂实践管理教育。
课程设置：除了理论知识之外，要教授师范生实践知识，最好安排一些实践类的课程，让师范生亲自感受一下，例如：利用没课的时间组织到周边的学校去实践一下。
教学理念：教授知识的时候要渗透方法，而不是单纯的讲解知识，能够让学生在学到知识的同时还能学到一些能力；考试的时候不要单纯为了考试而考试，要考察学生的能力。
手段：经常观课一些优秀教师的教育案例，让师范生了解教师这一职业的光荣与神圣。
2、对顶岗实习工作的意见和建议
存在问题：有的时候安排的任务比较集中，没办法在短时间内高质量的完成。 改进建议：希望能够根据各个实习点的具体情况具体安排定岗期间的任务。
3、对顶岗实习的感受和思考
定岗之后，学到了一些东西，但是也有很多的迷惑。总觉得时间不够用，而且天天忙的要命，却不知道自己干了什么。我觉得，对于自己的顶岗生活，首先应该有自己的规划，有自己的目标，有了目标，有了方向才可以更好的前进。
建议人：付玉倩
篇二：对实习单位工作的建议
对实习单位工作的建议
一 问题离职率高
1 首先，公司应多元化关心员工
多关心员工的工作和生活，增加员工的归属感，觉得自己属于这个大家庭，是这个公司重要的一员。就我目前了解，公司会在员工生日当天派送生日蛋糕，并已经坚持了好几年，这种关怀是不容质疑的。但是我认为可以在同等的成本上根据员工需求使方式多元化，如某员工并不喜爱甜食，则可以考虑赠送价值相同的生活用品或者手机话费等等。
2 其次要多与员工沟通
作为人事工作人员，良好有效的沟通是工作顺利开展的前提，在入职前、签订劳动合同、考勤、请假、申请社保、加薪等多方面，沟通有助于员工对行政人事工作的理解和支持。当他们有意向要提出离职申请时，应了解其原因，尽能力解决疑、问安抚员工。
3 及时授理、解决员工提出的各种要求、疑问
要把员工的事情作为最紧迫最重要的工作，因为一个企业的良好运作离不开每一位基层员工的恪尽职守。及时为他们解决困惑有助于加强其归属感，感觉自己是公司很重要的成员。
二 一线工人招聘难
解决招聘难问题策略
1 对比同行成功企业，看差距
在薪资、工作环境、工作强度、管理模式等多方面对比同行成功企业，从源头上了解员工择企最看重的方面，加强企业自身竞争实力。
2 统计离职原因，仔细分析
离职申请表上有一项内容是离职原因，但不知什么原因离职员工在填写这项内容时比较委婉或者故意避开真实的离职原因。在办理离职手续时，人事工作者应尽量了解员工的离职原因，从中发现企业自身做得不足的方面，有则改之无则加勉。
3 提升福利待遇
自本人实习以来，接触到的一线工人求职者以外省务工者居多，年龄阶段集中于20-30岁之间。他们较为关注的是公司是否提供食宿，因为在外打工食宿是他们开销较大的一个方面。公司现提供免费中餐，如晚上加班则连带提供晚餐，无住宿但房租补贴仅50/月，且不分员工籍贯。在这方面外来务工者似乎并未享受到特别的福利。从长远角度看，公司可以加强宿舍管理，将已有的宿舍发挥其作用，免费提供给车间老员工住宿，并可以在近期考虑租或者建造新的寝室楼。
行政人事工作包括很多工作但又很细微，但如果一直认为在做得还不够好的事情是一件小事，就会给公司酿成大祸。我相信只要认真踏实的做好每一件小事情，就能使布嘉迪拥有更美好的前程。再次感谢布嘉迪给我提供实习的机会。祝布嘉迪的发展越来越快！
篇三：对大学生实习的几点意见和建议
对大学生实习的几点意见和建议
摘要：每一名大学生在毕业之前都要进入对口的单位或部门进行为期一到两年的实习工作。笔者作为一名医院教务人员，在工作中接触到许多大学生在医院实习过程中的遇到的问题，以下为即将进入实习阶段学生提供几点意见及建议，供大家参考。
关键词：实习；准备；医学；就业
中图分类号：g642.0？摇 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）14-0001-02
完成了理论知识的学习，即将进入临床实习阶段，对于大多数医学生来说，既高兴又担心。高兴的是自己即将进入临床，将理论知识与实践相结合，应验在学校学到的知识，实现从学生到医生的转变；担心的是面对相对陌生的环境，自己能否尽快熟悉，并是否能够圆满完成实习任务。
在实习前应该作好以下两个方面的准备：
一是思想准备。“不打无准备之仗”，“凡事预则立，不预则废”，在实习之前，应该作好充分的思想准备。
第一，应树立好实习的信心。面对即将到来的实习生活，每一个同学都有自己的打算和希望，共同目的就是做好实习，真正实现从学生到医生的转变。实习对于一名医学生来说，是一个全新的学习阶段，自己心目中没有充分的把握，因此会产生各种各样的畏难情绪。有的同学担心面对新的环境及众多的临床科目在短时间内无法适应。对于这类同学，应鼓励他们相信自己有能力完成好实习任务。
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