篇一：“两学一做”学习教育行动路线图(西河村)
篇二：两学一做学习心得体会2016年一
两学一做学习心得体会2016年一
在开展两学一做之前，首先要明确作为一名党员要做些什么，合格党员的标准是什么?合格党员要做到哪些方面?合格党员的标准是：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 合格党员要做到5个方面：强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
作为基层党组织书记，不仅要完善自我，时刻提醒自己党员的身份，以党员的标准来要求自己，且还要带好队伍，不断进化和完善基层党组织的建设。
(一)作为高校的一名党员，其党员标准落脚在教师职业岗位上。作为一名教师，教书育人是即是对我们的要求，也是我们肩负学生责任，是一名教师的职业道德。“己所不欲，勿施于人“，当我们作为教师都没一桶水的时候，我们不可能给学生一碗水。我们随时都在讲坚定信念，作为一名教师，其坚定信念还体现在对专业知识、能力孜孜不倦的追求;对新教学方法、教学手段的追求，不断去更新自己的行业知识、专业技能，坚定自己的信念。作为高校的教师，通过两学一做，要首先坚定自己的信念。其次将党员的标准、党员的要求落到自己的教学工作中。主要体现在以下几个方面：日常教学的准备仔细到位;行业、职业、岗位能力的研究与把控;人才培养目标的执行;新教学方法、手段的使用;学生素质教育的融入等等。
(二)作为基层党组织书记，其党员标准落脚在如何带好队伍。“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。”这是两学一做的目的。
今年支部的主题是“正气 凝聚 纪律”。通过一年的建设，在2015年的基础上，形成一支团结、有正气、有纪律的基层党支部队伍。在去年成绩的基础上，使支部更上一层楼。这需要以身作则，团结每位党员同志，提高党员同志的信念，构建支部的归属感。
(三)作为系部分管学生工作的党员，其对党员标准的诠释落脚在如何管理好学生工作。建筑工程系的学生多、男生为主、专业多、学生的基本素质不高，这些都决定着系部学生工作的难度。作为一名党员，不仅以身作则、身先士卒，且还要加强支部在学生工作中的重要体现。“党建带团建 党团促学工”不能是一句空话，而应当真正落到实处。构建学工团队，首先要思想信念坚定，抱着一心为学生、一心为提升学生的素质教育为目标。其次要坚持党团在学生工作中的指导、引领作用。再次是团队中人员能力的塑造，形成高效、团结、正气的队伍。从实际出发、从小事做起，不浮燥、不掩盖问题，从安全事故率、出勤率、宿舍的卫生合格率、专业的认同感等方面来实现。学生团队的突破点应该放在支部党员同志身上，发挥党员同志的带头引领作用。
当我们的思想松懈、找不到方向、工作懈怠、想伸手时，学党章党规，学系列讲话。逐条逐句通读党章，学习《准则》和《条例》等，学习党的历史、革命先辈和先进典型，从周薄徐郭令案中汲取教训。学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，党中央治国理政新理念新思想新战略，与马列毛邓等思想结合起来。两学一做学习心得体会2016年二
2016年4月26日，院党委开展以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习动员会。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”
专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，通过学习系列讲话精神后，我有如下心得：首先，要不断学习，加强自己的党性及修养。
一、做一名合格党员，应该时刻铭记和实践党的宗旨
每名党员，当我们很神圣地举起右手面向党旗宣誓的那一刻，“全心全意为人民服务”的宗旨在耳边回荡的那一刻，就注定自己树立了要为共产主义事业奋斗一生的宏伟目标。这就要求我必须做到:一要吃苦在前，享受在后。党员要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，遇事要想群众所想，急群众所急，绝不能一事当前，先替自己打算。遇到困难，要勇挑重担;遇到危险，要身先士卒，要为学生及同事多做实事好事，作为学院中层干部，我们作风建设显得尤为重要。因为我们从事的工作直接面对基层员工，直接服务基层，我的一言一行直接影响着党的形象。
二、要学深悟透，终身学习。
学党章党规党纪没有时间段、永不过时。学习党章党规党纪是永远的，这不仅是政治原则和行为准则，也是个人成长进步的重要保证，更是党员自我改造、自我约束、自我教育、自我提高的过程，是终身的必修课。如果不经常研读党内经典，就会忘记，就会模糊，就会生疏党章的知识理论、宗旨观点。我们身处基层领导岗位，平时工作忙，必须处理好工作与学习的关系，见缝插针，采取灵活方式进行学习。只有自觉加强学习，才能提高对法纪的知晓度，树立对法纪的敬畏，才能在思想上画出红线、在行为上明确界限，以严明的纪律保障各项工作落实。
其次，党员干部要敢于通过学习查找自身的不足。
一、站稳立场，苗头性问题早发现，早查找，早杜绝。
要始终坚持党的领导，时刻站在党的立场、站在党性高度上分析和处理具体的实际问题。认真参加严格的组织生活，主动把自己摆进去，确保思想不滑坡。其次，要牢记“有权不任性”，我从事教育工作，必须树立正确的事业观和育人观，拥有一颗大爱的公心，保持公道正派，这是教育战线干部的核心理念、职业底线，努力做遵守党章的典范，做守纪律的明白人。在问题出现前要抓早抓小，始终加强教育引导。作为中层管理人员，肩负着带队伍的重任，必须经常给教师念紧箍咒、打预防针，抓好日常管理，对出现的苗头性、倾向性问题早提醒、早防范、早纠正，使自己和他人始终保持警觉。
二、查找自身存在的毛病，进行整改。
在工作中我服务工作还做得不够到位;思想认识不全面，认为有些事情群众必须按自己的意愿去办，没有充分考虑到群众的实际需求和困难。
大家熟知的张思德同志，生前干的每项工作都很平凡，可他在平凡的岗位上，勤勤恳恳，任劳任怨，干出了不平凡的成绩。不幸牺牲后，中央直属机关召开追悼会，毛泽东同志亲自到会作讲话，高度赞扬了张思德同志完全彻底为人民服务的精神。几十年来，他一直成为全党全国人民学习的榜样。这说明，只要是革命工作，无论是什么岗位，都能做出贡献。认清“小事业”与“大事业”的关系，看到每个人的工作都是党的事业一部分。雷锋同志说得好:“一个人的作用，对于革命事业来说就如一架机器上的一颗螺丝钉”。我们每个人的工作分工不同，但都是革命事业不可缺少的。一个人只要融入革命大业之中，都可以在平凡岗位上做出不平凡的事业。
最后，将学习所得落实到具体的行动中。
一、“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。
正风肃纪，严于律己，进一步改进作风。我的一言一行，不仅代表着自身形象，更会影响带动群众的言行。因此在今后的工作生活中，我要带头先改、先做、先变，做好作风建设的先行者和示范者。一要恪守公道讲原则。公道正派是党员干部最应恪守的核心价值观念之
一。在2013年全国组织工作会议上，习近平总书记就明确指出：“组织部门改进作风，最核
心的是坚持公道正派。”所以说我们党员干部要把公道正派作为立身之本和应具备的基本素养，在行动上服从组织，听从指挥，服务大局;在程序上依法按规，讲原则不讲关系，讲正气不讲义气。要加强以公道正派为核心要义的组工职业道德教育，公平地对待人、公正地评价人、公道地选用人。二要严守纪律讲规矩。三要全心服务讲奉献。用看业务精不精，比服务方式看能力强不强，比服务成效看贡献大不大，激发广大党员及职工见行动比奉献的服务热情。要经常性地走进基层一线，开展挂钩一名困难党员、帮扶一个落后集体活动，记好联系服务群众的“民情日记”，切实做到情况在一线掌握、问题在一线解决、难点在一线突破、作风在一线转变。把全心服务的责任感体现在服务经济社会大局上。
二、主动作为，善作善成。
作为学院一名中层党员干部，我今后要弘扬“不相信有完成不了的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有实现不了的目标、不相信我们干不过人家”的精神，认真组织“对标争优”活动，把担当精神牢牢根植于日常工作之中，主动担当，执行上级决策部署的时候“我先来”;敢于担当，碰到矛盾困难的时候“让我来”;能够担当，遇到大事难事的时候“我能行”。既担得起权力，又担得起责任;既担得起当下，又担得起未来。三要求真务实不虚浮。要实现“保二争一”目标，务实干事是最基本的要求。要始终坚持立足当前谋划长远，着眼未来发展当前，不脱离实际，不困于现状，确保目标不空、步伐不虚。要坚持埋头苦干、实事求是的良好作风，把更多的时间和精力放在学习上工作上，把嘴上说的变为手上做的、把纸上写的变为正在干的，不停地使实劲、用狠劲、有韧劲，干实事、出实招、创实绩。两学一做学习心得体会2016年三
目前，“两学一做”学习教育工作已陆续铺开、全面启动，在笔者看来，学习教育只有开好头、起好步，才能在接下来的工作开展过程中把好度、走好路。因而必须做到意识在先、制度在先、实践在先，真正把“两学一做”想在前、放在前、用在前。作为一名基层工作者，结合自身实践经验，笔者认为，“两学一做”要开好头，具体应当做好以下三个方面。一是迅速启动，全面覆盖。各级党组织必须积极履行主体责任，摸清支部数量，及时动员部署，形成“两学一做”责任网，画好学习教育路线图，将学习教育启动到每一个支部，覆盖至每一位党员，形成党委领导、总支保障、支部实施的三级工作管理格局，为实现全面从严治党向基层延伸、党内教育从“关键少数”向广大党员拓展奠定坚实基础。
二是明确标准，制定方案。学习教育启动后，各级党组织要深刻把握、深入领会《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》精神要求，结合地区实际制定实施方案，围绕学习教育总体要求、对象方式、内容措施、组织领导，强化问题意识，树立目标导向，进一步明确学习教育的重大意义，细化学习教育的重要内容，出台学习教育的重点举措。同时，要将工作部署落实当作“两学一做”学习教育的有机组成部分，要求工作负责同志学习在先，示范在先，做到通读党章党规，深学系列讲话，真正实现学在前列，做在实处。
三是切合实际，精准发力。要将近期的社区“两委”换届选举等重点工作与“两学一做”学习教育深度结合、协同推进，以参与促管理，用教育强信念，将对党员干部“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的要求贯穿于党员大会、入户调查、谈话考察等工作始终，广泛宣传合格党员干部标准，深化党员带头意识，要求广大党员率先垂范营造风清气正换届氛围，身先士卒遵守各项规章纪律，真正让“立足岗位作贡献”的要求落到实处。
两学一做学习心得体会2016年四
两学一做”学习教育，学是前提、是基础，做是着眼点、是落脚点。如何将“两学一做”学到位、做到位?笔者认为，关键要始终将“思”与“悟”贯穿始终，学“透”了、做“实”了，才能够真正提高党员的思想政治素养，树起党员的先锋形象，体现信仰信念的力量。
学“深”吃“透”，就是要领会实质、有所感悟。学得扎实不扎实、透彻不透彻，关系着党员精神面貌的好坏，关系着学习教育的成败。不能为了学习而学习，泛泛而读，要明确目的、带着问题，一句一字地学、系统完整地学，把学习当成坚定政治信仰、升华个人境界、寻求改革思路的一个过程。因此，在学习教育过程中，必须发挥党员干部的自主作用，用好个人自学、集中学习讨论、专家辅导、典型示范教育、在线学习交流等方式，解决学习难组织、实际效果差等问题，营造比学赶超的学习氛围。要认真研究、勤于思考，学会“每事问”，多相互探讨、多向专家请教，做到理论与实际相结合，在学中思、在思中悟，真正将党章党规熟记于心，把习近平总书记系列重要讲话精神领会透彻。
做“严”做“实”，就是要融入日常、落细落小。“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点，旨在引导广大党员做一名合格党员。如果只说不做，就等于“放空炮”。党员干部要牢记职责使命，紧密联系实际，从自身做起，从小事做起，知行合一、学以致用，更加自觉地履行党员义务、发挥党员作用，将党章党规以及系列讲话精神转化为实际行动，体现在一言一行、工作和生活中的每一个环节;要对照党章党规找差距，对照系列讲话查不足，深入思考“入党为什么、在党干什么”，通过反思，克服自身的惰性，激发干事创业热情，争当动力十足、奋力争先的示范者、带动者，用学习的内容指导实践，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
学以致用，就是要用实际工作检验学习教育成果。“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终要体现在推动中心工作、促进改革发展上。广大党员要把开展 “两学一做”学习教育与做好当前稳增长、促改革等各项工作紧密结合起来，采同落实好本地区本部门本单位的各项任务结合起来，使推动改革发展的能力强起来，勇于担当的精神树起来，主动作为的行动实起来，扎扎实实把各项工作任务落到实处，用抓实抓好工作和服务人民群众的实际成效检验学习教育成果。
篇三：两学一做学习内容
“两学一做”必学必知内容荟萃(问答型)
1、开展党的群众路线的总要求?
答:党的群众路线教育实践活动总要求:“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 。
2、党的群众路线教育实践活动的主要内容是什么?
答:主要内容是“为民、务实、清廉” 。
3、“为民”的具体含义是什么?
答:就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公，执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
4、“务实”的具体体含义是什么?
答:就是要求真务实，真抓实干，发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎，戒骄戒躁，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。
5、清廉的具体含义是什么?
答:就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
6、群众路线教育实践活动中的“四风”主要指什么?
答:“四风“主要指“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
7、“形式主义”的主要表现是什么?
答:主要表现在:学风不正，学用脱节;文山会海，空话套话;弄虚作假，欺上瞒下;蜻蜓点水，走马观花;不切实际，不求实效;落实不力，工作疲沓。
8、“官僚主义”的主要表现是什么?
答:主要表现在:高高在上，脱离群众;跑官要官，任人唯亲;急功近利，好大喜功;不负责任，不敢担当;吃拿卡要，与民争利;表里不一，纪律松懈。
9、“享乐主义”的主要表现是什么?
答:主要表现在:思想空虚，精神颓废;慵懒松散，不思进取;迷恋特权，弄权贪腐;计较待遇，追逐名利;玩心太重，生活腐化;
10、“奢靡之风”的主要表现是什么?
答:讲究排场，铺张浪费;大兴土木，违规建设;节庆泛滥，赛事成灾;违规配车，多头占房;巧立名目，挥霍公款。
11、“照镜子”的含义是什么?
答:“照镜子”主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
12、“正衣冠”的含义是什么?
答:“正衣冠”主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
13、如何理解“洗洗澡”?
答:“洗洗澡”主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。
14、“治治病”的含义是什么?
答:“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
15、群众路线教育实践活动的意义是什么?
答:开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
16、开展党的群众路线教育实践活动要遵循的原则有哪些?
答:(1)坚持正面教育为主;(2)坚持批评和自我批评;(3)坚持讲求实效;(4)坚持分类指导;(5)坚持领导带头。 17、开展党的群众路线教育实践活动主要任务有哪些?
答:就是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
18、马克思主义群众观点的主要内容是什么?
答:包括人民群众是历史创造者的观点，向人民群众学习的观点，全心全意为人民服务的观点，干部的权力是人民赋予的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点。
19、什么是“两个务必”?
答:“两个务必”是指务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
20、中央八项规定要求有哪些?
答:(一)要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。 (二)要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。 (三)要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。 (四)要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。 (五)要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。 (六)要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。 (七)要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。 (八)要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆 配备等有关工作和生活待遇的规定。
21、党的作风建设的内容包括哪几方面?
答:党的作风建设的内容包括:思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风。
22、党的领导作风的核心是什么?
答:理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的“三大作风” ，是党的领导作风的核心
23、教育实践活动要解决哪三个思想认识问题?
答:解决“依靠谁” 、“为了谁” 、“我是谁”的认识问题。
24、如何保持党的纯洁性?
答:一是思想上要纯洁;二是政治上要纯洁;三是立场上要纯洁;四是作风上要纯洁;五是行动上要纯洁。
25、整风精神的涵义?
答:一是认真学习马克思主义，用理论武装头脑的精神;二是坚持真理、修正错误的精神。我们党历次成功的整风都把坚持真理、修正错误作为重要指导原则和目的;三是批评与自我批评的精神。
26、开门搞活动的内涵?
答:就是要敞开大门，把群众请进来，让所有群众都有机会参与，而且是全程参与进来。一点儿也不掖着藏着，毫不保留地展现在人民群众的面前，依靠人民群众，做到集民策、聚民力。
27、党的三大作风是什么?
答:与人民群众密切联系的作风;批评和自我批评的作风;理论和实践相结合的作风。
28、十八大提出的“四大考验”是什么?
答:执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
29、十八大提出的“四大危险”是什么?
答:精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
30、习近平指出，教育实践活动要着眼于四个自我，“四个自我”的内容? 答:自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
31、学习贯彻习近平同志 6 月 18 日重要讲话精神指出要做到“四个一” ，“四个一”指什么?
答:认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
32、十八大提出的奋斗目标“两个一百年”是指什么?
答:一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
33、解决党员教育的总开关问题是指什么?
答:把宗旨意识、群众路线真正装到心里去，始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
34、开展党的群众路线重要环节?
答:(1)学习教育，听取意见;(2)查摆问题，开展批评;(3)整改落实，建章立制。
35、党在九十多年的奋斗中形成了自身的哪些优势?
答:党在九十多年的奋斗中形成了自己的理论优势、政治优势、组织优势、 制度优势和密切联系群众优势。 36、党的最大的政治优势是什么?
答:密切联系群众。
37、党执政后最大的风险是什么?
答:脱离群众。
38、对党最根本的考验是什么?
答:能不能带领群众走在时代的前列，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
39、延安整风运动的根本任务是什么?
答:反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股整顿文风。
40、延安整风运动的重要意义?
答:在党的历史上首次确立了马列主义的普遍真理和中国革命的具体实际相结合的原则，确立了实事求是的正确思想路线，实现了全党思想上高度一致，为夺取抗日战争和人民革命在全国的胜利奠定了思想基础，为党的建设积累了极为丰富的经验。
41、党的最根本的群众路线和群众方法是什么?
答:群众路线，是党的最根本的工作路线;“从群众中来，到群众中去”是党做群众工作的工作方法。
42、党的群众路线核心内容?
答:一切为了群众，一切依靠群众。
43、一切为了群众，一切依靠群众的思想包括哪些基本含义?
答:一切为了群众，全心全意为人民服务，自觉地为人民谋利益，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发而不是从个人或小集团的利益出发;一切向人民群众负责，把向人民负责和向党的领导机关负责的一致性当做党的一切工作的出发点;一切依靠群众，相信群众能够自己解放自己;虚心向人民群众学习。
44、什么是从群众中来?
答:就是通过调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和经验，对群众的意见进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工、提炼和深化，形成比较正确的、深刻的、系统的意见，从而制定出正确的路线、方针和政策。
45、什么是到群众中去?
答:就是把已经制定的符合实际的路线、方针政策、拿到群众中去，让群众实践，化为实际行动，并使之在群众的实践中得到检验、丰富和发展。
46、为什么说群众路线是党的政治优势?
答:第一、党的群众路线是实现党的领导根本路线;第二，党的群众路线奠定了党的领导基础;第三、党的群众路线体现了党的根本组织制度和领导制度。
47、群众工作的宗旨和基本立场是什么?
答:全心全意为人民服务。
48、群众工作的基本原则是什么?
答:第一，始终站在人民群众的立场上，把实现最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点;第二，坚持以人为本，密切与群众的血肉联系。
49、什么是党的群众工作?
答:是党依据人民群众是历史创造者这一历史唯物主义原理，联系、宣传、发动、教育和组织广大人民群众，进行革命、建设和改革，共同推动中国社会发展的全局性工作;是依据党的性质和党群关系的基本原理，从全心全意为人民服务的根本宗旨出发，实现、维护和发展人民群众的根本利益。
50、群众工作的第一任务是什么?
答:实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益是做好群众工作的第一任务。
51、在我们党的历史上哪篇文章最早论述了群众工作?
答:1945 年 4 月 24 日毛泽东同志所著的《论联合政府》一文。
52、第二批党的群众路线教育实践活动的重点任务是什么?
答:第二批党的群众路线教育实践活动有三个重点任务:一是着力解决领导班子和领导干部“四风”突出问题;二是着力解决关系群众切身利益的问题;三是着力解决基层党组织联系服务群众“最后一公里”问题。集中到一点，就是解决群众反映强烈的突出问题，特别是要纠正发生在群众身边的不正之风。
53、参加第二批党的群众路线教育实践活动的对象范围是什么?
答:第二批党的群众路线教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展，以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动。主要包括:市(州)、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位，乡镇、街道和村、社区，非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织，部分省属企业、高职高专院校、医疗机构等。各单位的派出机构和分支机构，原则上比照内设机构，同步开展教育实践活动。
54、第二批党的群众路线教育实践活动的大体时间是怎样安排的?
答:第二批教育实践活动大体安排 8 个月时间，2014 年 9 月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于 3 个月。
55、第二批党的群众路线教育实践活动规定的三个环节是什么?
答:学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节。
56、第二批党的群众路线教育实践活动怎样听取群众意见?
答:坚持多渠道、多形式、多层次，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取各方面群众意见，特别要重视听取工作对象和服务对象的意见。
57、第二批党的群众路线教育实践活动查实找准“四风”问题的“四面镜子”和“五种方式”是什么?
答:“四面镜子” :理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进。“五种方式” :群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议。
58、中央提出的专项整治任务具体有哪些?
答:主要是对文山会海、检查评比泛滥，行政审批改革不到位，门难进、脸难看、事难办，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所，党政机关、事业单位人员超编和超职数配备，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题进行专项整治，以重点突破推动作风整体好转。突出抓好项目资金管理审批、执法监管部门的专项整治。
59、第二批党的群众路线教育实践活动对整顿软弱涣散基层党组织提出了哪些要求?
答:要对软弱涣散基层党组织开展调查摸底，弄清底数，分析原因，建立台账，明确措施。要把选好配强基层党组织书记作为首要任务，注重选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员，担任基层党组织书记，对不能胜任现职的，尽快调整。
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