篇一：结合“两学一做”谈个人问题及意见建议
结合“两学一做”谈个人工作情况及存在问题
按照机关党委及会堂党支部的安排，结合“两学一做”，结合工作实际，我对自身学习和工作情况进行了认真剖析，认为还存在很多问题与不足，具体如下：
一、存在的问题和不足
1、对学习的要求不高，学习的动力不足。有时只把学习当成任务，虽说在学习时间、内容上都能做到按要求落实，笔记一大本，心得体会按时交，但仍存在应付了事、得过且过的问题，因为许多学习只是学学而已，既不认真思考，也不联系实际。
2、全局意识不够，不能站在一定高度上去看待和处理问题。
作为会堂副总经理和技术、服务、质检工作的分管领导，需要很强的全局意识和全面考虑问题、处理突发事件的能力，自认在此方面做得还远远不够，不求有功、但求无过的思想还很严重。对于角色的转变过慢，主动承担责任还不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，明明看见工作中存在问题，因碍于面子或是觉得推进困难，也就没有主动协助解决。
3、对工作的热情不够高。
一是对于业务知识的提高有时只有计划，没有落实，没有深刻认识到业务水平的高低对于工作效率和质量起到的决定性作用，学习还比较肤浅。
二是对待工作不够积极主动，有时只满足于完成领导交办的任务，说一下动一下。在把握主会场服务质量、专业技能和工作流程上，有时认为人员配置不到位，制度执行不力，中心都拿不出切实有效的办法，自己说了肯定也没用，就听之任之，不去抓不去管。
4、讲情面，老好人的思想还很严重。
虽说自己是会堂制订制度的参与者，也经常在不同的场合，以不同的方式向中心领导及中层干部、普通员工提一些要求按制度办事的意见和建
议，但是自己在工作纪律、按章办事及检查督导等环节仍存在不落实、不坚持、无原则的现象。
在突破现状、大胆创新方面有顾虑，不愿费事费力又得罪人，从而使得一些工作停滞不前。
5、熟悉一线岗位服务工作，在工作中发现的问题多，向领导反映的问题也多，但对于问题的解决，没有做到有效引导和督促落实，常常拿不出解决问题的有力措施和有效办法。
二、存在问题的根本原因
1、随着自己工作时间的增长，有时会产生麻痹、放松思想，觉得自己在会堂干了这么多年，对基本业务比较熟悉，对存在的问题也了然于心，不自觉地就放松了对业务的学习和对工作的要求。特别是随着自己年龄的增长，觉得凡事应该看开一些，看淡一点，其实究其根本，是自己对工作的执着和热情逐渐淡化。虽然这种情绪没有发展到影响工作的地步，但没有了较真的精神和一往无前的劲头，工作的效率和质量自然大打折扣。
2、从客观上讲，自己身为副总经理，既是工作的安排布置者又是工作的执行者和监督者，所以，自己的事情自己计划，最终落实得怎么样靠自己来评判，无法做到严格要求。另外，接待服务工作中有问题或推进落实困难时，也总认为会堂现阶段的瓶颈问题较多，出现工作拖延和失误并不是个人造成，往往绕道而行，从而影响了工作的细致性和连贯性。其实，从主观上讲，主要还是自身觉悟程度和党性修养上的不足。
三、从发展的角度来看待会堂的工作，有以下几个问题值得注意：
1、市场竞争日益激烈，发展前景不容乐观；
2、部分设备设施落后，老化比较严重；
3、制度的落实和执行方面有待进一步加强；
4、节能降耗意识有待进一步增强；
5、专业技术人员培养存在断层现象；
6、部门之间“协同”意识较差，办事效率低，责任心还有待加强。
总的来说，作为班子成员，近一两年来，虽然想努力把工作干好干实，但最终结果还有悖于职工希望，受到员工质疑。究其根本原因，依然是思想观念、思维方式转变程度不够；满足于一些成绩和进步，忧患意识和进取精神不强；站位不够高、看得不够远；工作中还存在畏难情绪，对一些上级精神落实不到位、贯彻不彻底；工作过程中没有养成认真和严谨的作风，等等。 四、整改措施
要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。
1、努力学习，不断提升业务技能。坚持从实践中来，到实践中去，坚持学用结合，学以致用，把理论和专业知识的学习成果体现到推进会堂建设和发展上。带着工作中的难题，带着解决日常工作中突出问题的迫切需求，向一线员工学习，向业务骨干请教。在此基础上，配合中心出台相应的措施办法，切实解决存在问题。
2、增强责任意识，切实履行职责，把好接待服务质量关。努力提高务实能力，深入基层，对服务接待工作中存在的问题认真调研，出思路，抓落实，抓重点，对负责的工作一抓到底，抓出成效。说实话、干实事、求实效。
3、创新工作模式。积极探讨安全管理、高效运营的新模式、新思维，保安全，保服务，保稳定。
4、进一步加强思想改造，做好表率。乐于吃苦，甘于奉献，坚决克服享乐主义，全心全意为员工谋利益。
篇二：两学一做整改意见建议
州建委中心组“两学一做”问题整改意见、建议表
根据 “两学一做”学习教育方案的计划安排，现开展以“学习党章党规，提高政治素养和政策水平，我为来年建设方案献计献策”为主题的实践活动。副局级以上领导干部要强化问题导向，深入基层调查研究，带头排找关于工程建设、行业管理、队伍建设、服务民生等各方面的意见、建议，为我市城建事业科学发展献计献策，全力推进“奋战5年再建新城”的建设。请于本月底前将此表填好后，下月初在州建魏集中学习时，组织开展学习研讨，全体领导班子成员作交流发言。
姓名：职务：
篇三：“两学一做”学习教育调研报告
“两学一做”学习教育调研报告
国际教育学院学生第二党支部
姚茗豪
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结合目前我院实际情况，本人经过认真调研，现将“两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：
? 本单位党员队伍发挥作用情况。
1. 党员队伍是支撑院系事业发展的重要力量；
2. 党组织的政治和组织优势得到充分体现，大多数党员群众对党组织和党
员在本单位事业发展中的作用发挥表示认可。
? 本单位党员队伍目前存在的问题。
1. 组织生活和政治理论学习不系统，党建工作教育形式单一，党员处于被
动接受状态，学习效果不明显；
2. 部分党支部负责人包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了
基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化；
3. 在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的
程度还需进一步加大；
4. 基层党组织推动本单位事业发展的能力和水平需进一步提升，开展党员
教育活动的实效需进一步增强，服务方式还需进一步改善，党务和所务公开工作力度需进一步加大；
5. 党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作；
6. 党员和非党员对党组织和党员发挥作用情况的评价有一定的差距。 ? 通过“两学一做”学习教育，希望解决哪些问题。
1. 着重思想引导，强化党员主体意识；
2. 强化制度保障，明确党员主体地位；
3. 完善服务体系，强化党员宗旨意识；
4. 健全教育机制，提高党员综合素质；
5. 明确党组织的政治核心作用，为院所事业发展提供有力保障。 ? 对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。
需做到四个“严防”：
1. 严防精神懈怠。近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、
“六项禁令”到《新准则》和《新条例》；推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员干部有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以，全体党员要打好预防针，做好心理准备，防止懈怠思想。
2. 严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言，还是对广大党员来说，都要防
止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开，搞“喜新厌旧”，将原有的问题清单和整改成果晾在一边，特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时，还要防止“新瓶装旧酒”，为了刻意求新，将原有的整改措施、整改制度改头换面、“包装”成新措施、新制度。
3. 严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。
“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。总之，要突出问题导向，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
4. 严防走走过场。“两学一做”学习教育不是一次活动，各地、各单位要坚
持从实际出发，分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。
并围绕以下三个方面内容开展：
1. 认真学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党员
的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学
习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。
2. 严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为
作出了明确规定，全市广大党员干部要全面掌握，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚定理想信念，加强党性修养，提高政治素质;拥护党的纲领、遵守党的章程，履行党员义务、执行党的决定，对党忠诚，积极工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时，要勇于纠正违反党章规定的行为，维护党章的权威性和严肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令行禁止。
3. 模范践行党章，落实勇于担当。广大党员特别是党员领导干部要带头模
范执行党章，尤其是要始终牢记、努力践行党员的根本宗旨，全心全意为人民服务。一要密切联系群众。大力弘扬密切联系群众的优良作风，经常深入基层，深入群众，扎扎实实工作，把党的路线、方针、政策落到实处，务必讲求实效，切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去，使各项决策、措施和工作更加符合客观实际，更加符合群众愿望，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。三要一切为了群众。把不断提高群
众的幸福指数作为工作的出发点和落脚点，继续落实领导干部直接联系群众、农村“第一书记”、在职党员进社区、干部服务重点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等制度，体察民情，了解民意，诚心诚意为群众解难事、办实事、做好事。
活动可以采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等“五学”措施，以“六个一”方式开展：
1. 每年制定一个党章学习计划。各级党组织根据党建工作需要，在每年年
初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。
2. 每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教育培训必须将党章知识
作为必修内容。活动期间，党支部至少召开一次党章专题学习会。
3. 每年撰写一篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足，结合
自身实际撰写一篇党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。
4. 每年组织一次党章知识竞赛。各级党组织于每年“七?一”前夕，组织开
展一次党章知识竞赛。同时，开展歌咏比赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，营造节日氛围、调动学习热情、促进知识普及。
5. 每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的7月份作为“践行党
章、服务群众”的主题实践月，以建设服务型党组织为主题，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意识。
6. 每届组织一次党章考试。各级党组织在每届党的全国代表大会结束之后，
围绕新修改的党章内容和要求，以及应知应会的党章基础知识，采取统一出题、集中考试的方式，组织党员领导干部开展一次党章知识考试。对考试不合格的要进行补考，增强党员学习党章的自觉性，并将党章知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。
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