篇一：五年级数学
五 年 级 数 学时间：60分钟 2015年1月
五（ ）班 姓名 成绩
一、计算。26分
1.直接写出得数。 4分
3.5×1000= 63.7÷100= 2.4×3= 7÷0.1=39÷0.3=6.2＋0.08=3.2＋4.9= 10m－9.3m= 2.计算下面各题，能简便的用简便方法计算。 18分
3.57÷[0.3×(1.54－0.84)] 6.36＋8.2－4.36 99×3.42＋3.42
3.07－0.19×2－1.62 18.25÷0.25÷41.8－1.8×0.2÷7.2
3.下面的计算对吗？把不对的改正过来（改在原题旁边）。 4分 (1) (2) 4.6 6.3 2
× 0.7 ＋3.5
3 2.2 6.6 7
上面计算错在哪里？在下面横线上写出你的理由。
二、计算下面每个图形的面积（单位：厘米）。9分
1.2
1
3
1.4
三、填空。24分
1.在方框里填合适的数。
2.
比1
小的最大两位小数是（ ），它的计数单位是（ ），有（ ）个这样的计数单位。 3.铁路局建造沪宁城际铁路总投资大约30450000000元，改写成用“亿”作单位的数是 （）亿元，把改写后的数保留整数大约是（）亿元。 4.
花边的长是（ ）毫米。 写成小数是（ ）厘米， 也可以是（ ）米。
0 1
5.在括号里填合适的数，在里填“
>”、“ ＜”或“=”。
7.83×（
）＜7.83 0.3×平方千米平方米 5.49÷（ ）＞5.49 3.2÷0.3.2×5 0.68公顷平方米 6.一辆汽车从常州出发，每小时行驶70千米，a小时可以到达镇江，b小时可以到达上海。镇江 （1）镇江到上海的公路全长（ ）千米。 用含有字母的式子分别表示下面的问题。
常州
上海
（2）常州到镇江的公路比常州到上海的公路近（ ）千米。
（3）当a=1.5，b=3，常州到镇江的公路比常州到上海的公路近（ ）千米。
7.在平面图上，点A和点B（4，3）在同一行，与点C（3，5）在同一列，A的位置是（ ，）。 8.
左图每个小方格表示1平方厘米，估计一下，
图中树叶的面积大约是（ ）平方厘米。
四、操作。4分
在方格纸上分别画一个梯形和一个平行四边形，使它们都与图中三角形面积相等。
五、选择（把正确答案的序号填在括号内）。8分
11.把5.9改成以作单位的小数是（ ）。
100
A.5.900B. 5.09 C. 5.90D. 5.009 2.香港特别行政区的面积大约是( )。
A.1100平方千米 B.1100公顷 C. 1100平方米 D.1100千米 3.先把20本练习本摞成一个长方体（图①），再把这摞练习本 均匀地斜放（图②），比较两次摆放的前面面积，结果（ ）。
A.图①前面的面积大B.图②前面的面积大C.一样大D.无法比较 4. 右图直线上点B、点C表示的数分别是多少？下面答案正确的是（）。
A. －1 1.3 B.－1 1.6C. －2 1.3 D.－2 1.6
5.小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数是（ ）。
A.5.89 B. 4.5 C. 6.34D.3.23 6.计算12除以5，个位上商2余2，余下的2添0后，表示20个( )。 A.十 B.一 C. 十分之一D.百分之一 7.有4个朋友聚会，他们互相都握了一次手，一共握了（ ）次手。
A.6 B.10 C.12D.8
8.淹城乐园每隔一段相等的时间就会播放一场3D电影。已经知道上午9:00、9:50、10:40、11:30开始播放电影，那么下面（ ）时刻也开始播放电影。 A.13:20
B.14:40 C.15:40D.16:20
2.下图是公园的一块绿地的平面图。它的形状是一个直角梯形，将上底延长1.2米后就变成了一个边长3米的正方形，这块梯形绿地的面积是多少平方米？
六、解决实际问题。29分(6×2+4+8+5)
1. 田大爷昨天卖出34份周报和一些晚报，周报每份1.5元，晚报每份0.8
元，一共收款87.8元。田大爷昨天卖
出多少份晚报？
3.
4. 杭州湾跨海大桥是目前世界上建成的最长的跨海大桥，全长36千米，设计最高时速是
100千米/小时。
（1 ）甲汽车在限速内通过大桥，至少需要多少时间？
5.受冷空气的影响，2014年9月22—25日我国大部分地区的气温变化很大。下面的统计图记录了某地这几天的气温情况。
某地2014年9月22-25日气温情况统计图
2014年10月
（2）乙汽车计划0.4小时通过大桥。因天气
变化，实际每小时比计划少行30千米， 实际用了多少小时通过大桥？
3.55元
5.8元
12.55元
小明想买左面三种商品各一件，带20元够吗？把你的想法写在下面。
根据统计图回答问题：
(1)从22日至24日，最高气温下降了（ ）°C。
(2)温差（日最高气温和最低气温的差）最大的是（ ）日，温差最小的是（ ）日。 (3)估一估，（ ）日和（ ）日的平均气温可能低于22°C。
(4)从这幅统计图中你还能了解到哪些信息？ 。
篇二：2整理与练习3
第二单元 多边形的面积
课题：整理与练习（3） 第 13 课时总第课时 教学目标：
1.探索并掌握横截面呈梯形的钢管堆中钢管根数的计算方法，能应用学过的面积公式测量并计算有关物体表面的面积。
2.启发学生能联系推导梯形面积公式的思路和方法探索出钢管根数的计算方法，并解决生活中的相类似的数学问题加以巩固。
3.培养动手实践能力，进一步感受数学与生活的密切联系。
教学重点：能运用梯形面积公式计算横截面呈梯形的钢管堆中钢管的根数，以及相类似的数学问题。
教学难点：规律的探索以及从直观的数学问题抽象到等差数列的探讨。 教学准备：课件
教学过程：
一、基本练习（8分钟）
1. 计算下面表格中平面图形的面积。
汇报交流。
计算多边形的面积时要注意什么？碰到单位不统一的怎么办？
2. 交流书本P27第10题。
等腰直角三角形的腰长也可以看作它的底长，这样就可以算出它的面积。
二、探索与实践（15分钟）
1. 出示自主学习单：
（1）先试着估计自己教室地面的面积。（2）再分组进行测量和计算。
（3）估计多少个教室地面的总面积大约是1公顷。
观察时，应估计教室地面的长和宽各是多少，再估计教室的地面面积。
测量时，指导学生分工负责，分别量出教室的长和宽，算出一个教室的面积，再
估计。
2. 出示自主学习单：
（1）分组活动，按照第12题的要求把20本练习本摞成一个长方体，量出前面长方形的长和宽，算出面积。
（2）把这摞练习本均匀地斜放，使前面变成一个近似的平行四边形，在量出相关数据，计算面积。
（3）小组讨论：两次测量计算的结果相同吗？为什么？
练习本斜放时一定要均匀，形成一个近似的平行四边形。
两次测量前的图形变了，但长方形的长和宽变成平行四边形的底和高，长度没变，所以面积相等。
三、解决实际问题
出示自主学习单：
1.分别拿出自己准备的实物，表面是平行四边形、三角形、梯形，同桌之间先说一说如何求实物的面积，需要知道哪些数据。
2.合作测量出这些数据
3.分别求出自己的实物的面积。
4.同桌互相交换，验算。
学生活动后，说出自己的想法和计算的结果。
四、评价与反思
1.先学生阅读表中的评价项目，然后回忆学习每部分内容时的表现，之间郑重的涂上颜色，对之间做出公正合理的评价。
2.互相对之间的评价做一些交流。
五、完成思考题
出示思考题，鼓励有兴趣的同学主动去解决。
引导学生通过画图帮助理解，也可以参考本单元第10页中“你知道吗”介绍方法，解决问题。
篇三：二年级数学上册口算练习册20
92-15-20= 11+( )=60 82-( )=29 ( )-30=43
5角+9角=（ ）元（ ）角 19元+17元=（ ）元 88角=( )元（ ）角 12元3角=( )角 7×5= 9×9-4= 3×5+11= 99+2=
9+9+9+9+9+9+9= 7+7+7+7+7= 6×( )=18 ( )×8=16
1米—84厘米 =（ ）厘米 5500厘米 = （ ）米 40米 = （ ）厘米 26+28= 60+50=
73-12= 20+34= 85-36= 60-30= 53-11+11= 12+34-20= 28+26+29= 79-23-36= 15+( )=27 93-( )=1 ( )-29=37
9角+9角=（ ）元（ ）角 8元+15元=（ ）元 43角=( )元（ ）角 8元5角=( )角 9×5= 5×4-10= 2×8+9= 92+15=
2+2+2+2+2+2+2= 5+5+5+5+5=
评价等级：优秀〇 良好〇 及格〇 家长签字:
5×( )=35 ( )×5=30
1米—94厘米 =（ ）厘米 5600厘米 = （ ）米 96米 = （ ）厘米 39+28= 40+60= 98-31= 27+67= 81-56= 50-40= 75-18+20= 47+27-14= 27+18+33= 89-25-19= 11+( )=35 76-( )=24 ( )-32=55
9角+6角=（ ）元（ ）角 18元+14元=（ ）元 37角=( )元（ ）角
14元4角=( )角 3×6= 9×4-11= 8×7+7= 91+15=
7+7+7+7+7+7+7= 7+7+7+7+7= 6×( )=54 ( )×2=4
1米—71厘米 =（ ）厘米 7800厘米 = （ ）米 42米 = （ ）厘米 30+13= 50+60= 87-66= 27+20= 83-32= 90-10= 62-12+11= 20+31-17= 31+16+26=
评价等级：优秀〇 良好〇 及格〇 家长签字:
76-22-25= 16+( )=80 65-( )=31 ( )-26=43
8角+5角=（ ）元（ ）角 20元+13元=（ ）元 11角=( )元（ ）角 29元5角=( )角 5×6= 7×9-10= 8×3+3= 79+3=
3+3+3+3+3+3+3= 6+6+6+6+6= 2×( )=14 ( )×7=63
1米—73厘米 =（ ）厘米 3400厘米 = （ ）米 23米 = （ ）厘米 22+10= 10+70=
89-62= 24+40= 91-16= 60-40= 87-13+19= 44+27-16= 21+23+10= 83-12-33= 14+( )=36 78-( )=48 ( )-19=49
6角+6角=（ ）元（ ）角 15元+17元=（ ）元 94角=( )元（ ）角 11元1角=( )角 8×8= 8×5-15= 4×9+13= 52+18=
7+7+7+7+7+7+7= 9+9+9+9+9=
评价等级：优秀〇 良好〇 及格〇 家长签字:
9×( )=9 ( )×5=35
1米—14厘米 =（ ）厘米 2000厘米 = （ ）米 29米 = （ ）厘米 45+22= 10+90= 85-56= 25+55= 92-51= 60-40= 82-20+13= 13+48-16= 29+29+31= 77-23-37= 11+( )=26 73-( )=28 ( )-21=59
9角+8角=（ ）元（ ）角 20元+11元=（ ）元 87角=( )元（ ）角
11元4角=( )角 1×2= 6×7-15= 8×7+9= 12+10=
9+9+9+9+9+9+9= 1+1+1+1+1= 7×( )=56 ( )×8=8
1米—9厘米 =（ ）厘米 100厘米 = （ ）米 74米 = （ ）厘米 11+36= 90+10= 80-56= 24+39= 92-33= 80-40= 78-15+14= 24+44-16= 13+33+19=
评价等级：优秀〇 良好〇 及格〇 家长签字:
83-17-14= 17+( )=48 82-( )=52 ( )-13=34
8角+7角=（ ）元（ ）角 10元+15元=（ ）元 11角=( )元（ ）角 8元2角=( )角 7×6= 8×8-20= 1×8+14= 42+2=
7+7+7+7+7+7+7= 8+8+8+8+8= 1×( )=8 ( )×1=6
1米—63厘米 =（ ）厘米 800厘米 = （ ）米 8米 = （ ）厘米 41+48= 90+90=
91-44= 27+65= 94-29= 70-20= 99-16+11= 41+28-15= 29+23+26= 70-20-27= 16+( )=88 95-( )=37 ( )-31=50
6角+7角=（ ）元（ ）角 15元+15元=（ ）元 23角=( )元（ ）角 20元5角=( )角 4×5= 9×7-12= 6×5+13= 33+7=
7+7+7+7+7+7+7= 4+4+4+4+4=
评价等级：优秀〇 良好〇 及格〇 家长签字:
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