篇一：我对学生会未来的发展规划
我对学生会未来的发展规划
就业部杨朝梅
进入学生会快两年了,在这段时间里,我有幸结识了不少干部,干事,这些对我而言,是一笔宝的财富。虽然在这期间有欢笑,有泪水,但我觉得人生正是有这些点点滴滴的记忆才变得如此精彩。以下是我对学生会未来的发展规划。
1、打造属于农学院的特色
学生会打造属于农学院特色的节目很有必要，如这学期弄的手绘T恤就很有意义，一方面，激发了同学们动手动脑的能力，而且还可以将农学院的特色表现出来。如果下年有时间的话，我想五谷杂粮拼图，农业工具摄影，宿舍文化大赛也可以再弄弄，充分调动同学们的积极性。
2、人才的选拔与培养
（1）优化人才培养模式。以培养学生干部的学习能力、实践能力和创新能力为重点，注重传授管理知识、培养操作能力、提高素质协调发展。确定特色培养目标，突出弹性和开放性，突出层次性和多样性。创新以综合素质教育为特征的多元融合的人才培养模式。
（2）有效实施学生会干部素质拓展培训工程。大力推进教育思想观念更新，建立具有时代特征的人才观和价值观，按照厚基础、强能力、高素质、广适应的思路，有效实施学生会干部素质拓展培训工
程，通过各种可行性强，收益性高的素质拓展，大力推进培训技术手段创新，积极推动学生会干部素质提高。
3、注重沟通与交流
（1）拉近部长与干事的关系。来到学生会这个大家庭不容易，“干事”和“部长”的称谓只是因为入学迟早而已，因此，无论何时部长都要积极的和干事沟通，主动关心他们的学习和生活，了解他们的思想动态，并将他们提出的一些好的意见反馈给主席团。
（2）加强部门之间的合作与交流。学生会里各个部门无论做的事大小，都应该让学生会里其他部门知晓，如有需要的，应该提前和其他部门联系好，寻求支援。
（3）加强学生会与各个班级之间的联系。无论学生会在干什么工作，都要第一时间反馈给农学院各个班级，让他们知道我们在干什么。特别是要选派同学代表学院出赛的，更是应该提前通知，让他们做好充分的准备。而且在学生会的同学在班级中都应该起到良好的带头作用。
4、制度的建立
没有规矩，不成方圆。每个部门应在刚刚招新之后就应该根据本部门的需要，制定一系列的规章制定，如部门会议迟到受什么样的惩罚，集体大会迟到应受什么样的惩罚（包括部长在内）等，都应该做出明确的规定。全体大会未到者，主席团也应该给予一定的批评与惩
戒。
各部部长在进行换届之后，应主动告诉新任部长应该注意哪些事，如果出问题的话应该如何解决以及将本部门上一学年收到的邀请函、奖状之类的做一个简单的交接。
5、认真学习
学生最主要的任务是学习，因此，在部门内部，应形成在学习上互相促进，相互竞争的氛围，而且无论到了任何时刻，都不应该把“为了完成学生会的工作才逃课”挂在嘴边。逐步形成主席监督部长，部长监督干事的趋势，以努力学习为荣。
篇二：学生会未来发展规划1
学生会发展规划书
1.下一年度科文学院学生会的整理发展规划为：
建成 一个以调研和服务为主要内容的工作模式。
建设一支素质高、能力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新的学生会干部队伍。
建立一套健全的保障学生会工作有效运行的制度和机制。 开展一批具有鲜明特色、高文化含量的品牌活动。
争创省内有一定影响，徐州一流的学生会工作水平。
2.学生会当前存在的问题有
（1）制度：学生会的制度早就已经建立起来了，可是我们的多少
成员真正了解，学生会的考勤制度也是早就开始实施了，可是如今实施的效果仍然不理想，建立的规章制度无法真正落实到实处。
（2）高层：学生会的主席团和基层的成员沟通的不好，甚至可以
说我们没有建立起直接沟通的渠道，主席团无法和基层同学沟通，学生会没有开过全体学生会成员大会，曾经出现过我们的学生会干事不知道我们的主席是谁，不知道学生会的近期，长远工作目标是什么。还有一个问题就是干部思考能力不强：各级干部，从事大量操作执行甚至简单的体力劳动，学习与思考的能力不强。能进行恰当的操作，完成一定的任务，固然是合格人才最起码的要求。但是，思考是一个人价
值大小的关键因素，作为大学生要更加注重在实践基础上学会思考。
（3）基层：工作目标不明确，常常出现工作的懈怠情况，其实出
现这样情况的根本原因除了个别学生会成员觉悟不高之外,还有一个很重要的因素就是我们的学生会普通成员不知道自己应该忙些什么，不知道自己为什么要忙,对于学生会这个集体缺乏归属感，对于身处学生会这个团体缺乏荣誉感，此为其一。其二就是过多的人员影响精英队伍的形成，也影响其作用的充分发挥，影响着组织的效率。在干事录用过程中由于专业知识和经验欠缺，学生会很难在短时间内遴选出最适合的人选，只能退而运用“广泛撒网”的策略，难以彻底解决人浮于事的问题，造成学生会机构庞大，人员过多，可是真正有用，能用的人又很少的尖锐矛盾。
（4）对内：对于学生会的团队建设始终缺乏一套行之有效的可遵
行的规则或者经验，我们很多的工作都还没有做，比如对于过去成功的总结，对于基层学生会成员的激励制度。
（5）对外：交流不够，我们和兄弟院系得学生会，和各民办高校
的学生会，以及徐州各高校的学生会的联系和交流的太少，我们不了解别人的运作模式，他们也很难了解我们的成功经验，对于广大同学来说，他们不知道学生会是一个什么样的团体，也不知道学生会的人成天在忙着一些什么，对于学生
会的态度，要么是不清楚，不了解，要么是消极的表示嗤之以鼻，对于同学们生活中的困难我们不知道，更谈不上解决。
（6）自满：“内因”是事物发展的主要动力。谦虚谨慎，抱着一
种开放的心态，才能不断进步。院学生会现有的经验、优势和在学院中的重要地位与作用从某种意义上讲也是学生会发展的跟不上时代要求的原因所在。对一点点成绩就盲目进行自我肯定，对存在问题的严重性不愿做充分的估计。 解决方案：
（1）从上到下的落实学生会的执行力，现有的制度我们进行修订，
对于具有可执行性的我们要严格的执行，对于没有可执行性的，我们修改甚至废除，不能把学生会成文的制度束之高阁。
（2）学生会的高层和基层成员建立直接沟通机制，通过建立QQ
群，网上学生会内部论坛，茶话会，学生会全体成员大会等一系列的方式，树立学生会领导干部在基层成员中的威信。
（3）学生会设立内部QCC问题研讨小组(QCC英文全稱QUALITY
CONTROL CYCLE，中文譯作“品管圈”。QCC就是由同一工作場所的人們，自動自發地結成數人一圈的小團體（又稱QC小組），然後全體合作，活用品管的手法，發掘工作現場所發生的問題，並自力自主地加以解決的活動。『 QCC與企業文化...』企業文化是當今企業管理的最新形式，是企業所創造的獨具特色的物質財富和精神財富的總和，它爲現代企業管理的發展提供了新理論依據。企業文化建設強調以人
爲本。QCC活動最終目的是提高人的素質，QCC的宗旨是調動人的積極性，充分發揮人的無限能力，創造尊重人，充滿生氣和活力的工作環境；有助於改善和提高企業素質。由此可見，QCC活動與企業文化建設是密不可分的，都具有豐富內涵的人本特徵，與現代經營的戰略思想——“人的管理”是不謀而合的。)，对于学生会的过去的成功经验进行总结，提取部分先进经验作为案例来进行研究，最好能够上升到理论高度,对于失败经验进行总结。
（4）设立任务及时公示制度：把学生会长远目标，近期活动，近
期成果，近期计划安排等内容以海报或者展板的形式对于学生会所有基层成员和科文学院的同学进行公示，让大家知道我们在忙些什么，我们真正忙出什么成果出来。
（5）设立学生会激励制度：我们学生会现在KCC记者团的做法值
得我们学习，制定一个量化的考核标准，根据这个标准评选每周之星，我们对于学生会的基层成员，应该有这样的一个激励制度，比如设立部门之星，学生会之星，在学期末对于学生会成员的由部长填写工作情况认定书转交其班主任辅导员等方式方法让基层成员真正感受到组织关怀，真正调动起其积极性。
当前面临的形势：
科文学院学生会在全体同学的共同努力下，我们取得了骄人的成绩，受到了院领导，校学生会以及各位老师一直的肯定和好评，
其中02级的学生干部所起到的作用是决定性的，在02级的同学离开学生会之后，学生会必然出现一个中空期，因此，实现学生会的平滑过渡，让补上来的学生干部尽快上手进行工作是目前的当务之急。
3.提升学生会整体形象的措施：
（1）外塑形象，内练素质，从学生干部抓起，使所有学生会成员
以学生干部为榜样，规范自己的言行。如经常邀请老师授课，开展学生干部辅导班，相关的管理讲座，阅读管理方面的书籍，提高干部的内在素质，为所有学生会成员树立榜样。
（2）学生会的公示措施的实施（文中上部分已涉及，此处不在赘
述）。
（3）设立主席接待日，学生困难热线电话，打出“有困难找学生
会”的口号等等，让我们的学生会能够切实的帮助广大同学解决生活当中的问题，让群众满意，让领导放心。 4.红色接力学生干部培训班简要流程：
（1）开幕仪式：除了邀请领导讲话之外的传统流程，增加一个学
生干部的宣誓仪式（誓词另定），这样做的目的是为了增强学生干部的归属感，成就感。
（2）区别传统过去的学生干部培训班请领导讲课的模式，独辟蹊
径，引入MBA（工商管理硕士）和成功学的部分课程，学习“现代经理人管理”、“团队执行力”的先进理念和管理方
篇三：学生会工作中存在的问题及未来发展
学生会工作中存在的问题及未来发展
1、部分学生会成员工作积极性不足。
在班委会的选举过程中会出现个别同学不愿意参与学校工作，或者在班级选举过程中没有充分体现民主的情况，这就造成了实际工作中，个别成员的工作积极性不高，经常缺席部门工作会议，使工作不能顺利开展，对此，我们加强了与年级团总支和班级的沟通联系，各部门严格考勤、考核标准，对于不合格学生会成员，一律撤职，要求班级重新推荐人员加入学生会。
2、各部门工作中存在沟通不利的情况
在工作由于各部门权力平行，实际工作中有各自为政的情况出现。针对这一情况，我们设立学生会部长会议，要求每两周召开一次例会，会上互相通报各部门工作情况。在大型活动的组织中成立组委会，设置主任委员，加强工作的沟通与协作。
3、年级学生分会间缺少必要联系，造成工作经验传承有缺失。 学生会工作的开展一方面需要正确的领导，另一方面也需要学生之间的交流和传承，由于年级学生会之间的工作没有直接联系，往往造成工作经验传承的缺失。
4、对于学生会工作的未来发展建议
学生会作为学生自治组织在校园生活中发挥了重要、积极的作用，对于学生能力的培养具有重要影响。我们必须认识到领导能力、组织能力、协调能力，是青年学生必须具备的素质，培养学生干部是为国家未来发展培养人才，是学校学生工作的重要内容。 在培养学生干部，发展学生会工作中首先要对于学生进行正确引导，把“服务意识”作为培养的关键，以培养“合格人才”为目
标，树立学生干部正确的世界观、人生观和价值观，把培养学生“大局意识”、“国际化视野”作为重要内容，使他们对于现实问题要有客观、理智的分析和理解。
其次，要以培养学生能力为主要手段，相信学生是可造之材，给予他们锻炼的机会，为他们提供展示平台，对于出现的问题要帮助他们分析原因，寻找解决方法。
最后，始终如一的培养利辛中学学生会的荣誉感和使命感，继续保留学生会的优良传统，开拓创新工作方法、工作思路。随着学生会工作实践的不断深入，如何寻找一条符合新时期学生发展要求，符合学校发展要求，符合社会发展要求的道路，是我们共同追求的目标。
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