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两学一做四个阶段

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-16 08:57:02 | 移动端:两学一做四个阶段

篇一:第四支部两学一做阶段总结

“两学一做”学习教育活动阶段总结

第四支部

为贯彻落实中共中央、省市委和我局机关党委关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求,第四支部精心部署,周密安排,各项学习活动有条不紊展开,圆满完成了阶段性任务。现将有关情况汇报如下:

一、力求“学”得深,“学”得精。“两学一做”学习教育,基础在“学”。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话,深入领会丰富内涵和核心要义。深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略,重在加强理论武装、统一思想行动。我们要做学习规定科目的基础上向深处发力,时刻把握共产党员为人做事的基准和底线,做到学而信、学而用、学而行,增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

4月底,我局召开“两学一做”学习教育动员大会,对开展“两学一做”学习教育进行全面动员。通过本次学习,党员们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容。随后,第四支部制定了“两学一做”学习计划,使党员同志们对本次学习活动进一步统一了思想,明确了任务。党

员们一致认为,开展“两学一做”学习教育活动,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。

在第一阶段的学习中,第四支部以科室为基本单位,以“党会、党课”等党的组织生活为基本形式,将“两学一做”的内容,融入到日常工作中,推进学习教育的有效开展:

(一)党员自学。党员们学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,以及《习近平总书记系列重要讲话》、《习近平总书记在黑龙江省视察时的重要讲话》、《习近平总书记到黑龙江代表团参加审议时的重要讲话》等文件精神,并做了学习笔记。党员们学原文、悟原理,带着信念学、带着使命学、带着问题学,从而进一步提高了党性觉悟,进一步坚定了正确的政治方向。

(二)集中学习讨论。第四支部先后组织全体党员集中开展了3次学习研讨:

1、4月22日,“讲政治、有信念、促发展”专题学习研讨。

2、5月27日,集中学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》并研讨。

3、6月24日,学习研讨《习近平总书记在黑龙江省视察时重要讲话》。

4、7月29日,闫伟波同志为支部党员们上了一堂党课。通过党员会和党课,党员们互动交流、答疑释惑,对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神有了更深刻的理解和认识。

二、力求“做”得好。“两学一做” 学习教育,关键在“做”。这次学习教育的出发点和着力点就是教育党员对照合格标准,自觉增强“四种意识”,自觉践行党的宗旨,自觉锤炼党性修养,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

三、力求“改”到位。“两学一做” 学习教育,重点在“改”。通过这一阶段的学习教育,第四支部全体党员干部都经受了一次党内组织生活的严格锻炼,思想上受到了一次深刻教育,收获很大。但还存在一些问题:

1、政治理论学习的主动性、自觉性欠缺,水平不高,学习紧迫感和忧患意识不够强。

2、学习的深度不足。在学习上存在着一定的片面性、被动性,缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。

3、理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距。 针对存在的问题,支部全体党员深入查找根源、深刻剖析原因,结合“两学一做”学习教育要求,在今后的工作中,更进一步确定以下做“四个表率”努力方向:

1、锤炼对党忠诚的政治品格,做有理想信念、有道德情操的表率。

2、切实加强政治理论学习,做学课学透党章、党规和习近平重要讲话的表率。

3、坚守个人干净的基本底线,做守政治纪律、讲政治规矩的表率。

4、强化敢于担当的责任意识,做谋事创业、开拓进取的表率。

篇二:第四阶段两学一做讨论稿

有责任心,有进取心,努力实现自身价值

----第四阶段两学一做讨论稿

此次研讨的主题是“讲奉献、有作为、做发挥作用合格的明白人”,我个人的理解是,奉献首先基于一个人的责任心,有作为则需要自身要有积极向上的动力和进取心,随之而来的结果必然是在自己的工作岗位上体现个人价值,发挥相应作用。

责任心何来?来自于个人多年来工作素养的形成。一个人的素养不是与生俱来的,而是在多年的生活工作中,生活的经历和工作的历练逐渐形成的,可以说,责任心不仅仅限于工作,还有对待组织、对待家庭、亲人、朋友以及更多素不相识的人的态度,你担当的越多,可能会越辛劳,但收获的也会很多,奉献与索取是截然不同的两个方向,但其中也是有关联的,奉献的是责任心、是体力和心力,但同样也会得到更多人的认可,同样也会收获很多,譬如,褒奖、赞扬、认可和跟随,榜样的力量是无穷的,只有更多的引领,才能收获更多的成功,收获身边更多人对自身的自我认可并促进对责任的理解和坚守,这才是讲奉献最大的惠及,也是个人价值的实际体现。

有进取心,决定着个人是否有努力实现愿望的动力,井无压力不出油,人无压力轻飘飘,进取心不是急功近利之心,而是追求自我价值体现的精神支撑,时时思进取,日日有收

获,不思进取,等同于看低自己,人人都有与生俱来的独特能力,只是没有被自己发掘,如果自己都感到自己一无是处,何来的令人尊敬和被人重视呢?作为党员来说,工作上不仅要干的好,一些地方还要做的比员工群众做的更好,这样才对得起组织的信任,对得起自己的党员身份。有作为不是高大上的东西,做好每天的工作、心中想着把正在做的事业做得更出色,都是一种作为,大作为可能达不到,但小作为却是随处可见,可积累的,累积到足够多时,就是个人的荣光和作为。

讲奉献、有作为,归根结底要看作用发挥。那么,如何看待发挥作用合格呢?个人理解,要把眼光往长远看,要时刻牢记党员身份,不仅要政治上旗帜鲜明,拥护和执行党组织的正确路线和政策,在自身工作上带好头,把工作的事做明白,在生活上追求朴素达观的人生价值,把思想上的困惑搞明白,全心全意为人民服务,在大是大非面前必须旗帜鲜明坚持党的领导,而不是摇摆不定,随波逐流,说不该说的话,做不该做的事。

总之,党员若要做到政治立场坚定、工作作风过硬,工作业绩一流,最重要的还是要不断学习,敢于思考和创新开展工作,要提升个人文化水平,锻炼个人工作能力,不断改进工作方式方法,树立集体荣誉感,在关键时刻体现党员和骨干的作用,我想作用发挥是能够实现的。

2016年11月16日

篇三:两学一做心得体会四篇

两学一做心得体会

今年,中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务,融入党员教育管理新常态,打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

要把“两学一做”落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了,就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象,就会动摇党的执政根基。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此,要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动,把学习党章党规和习近平系列讲话制度

化、常态化,根据不同对象灵活学习形式,增强学习效果,引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动,做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。

要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩,认真履行好党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规,落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,更谈不上纯洁性和先进性。“善禁者,先禁其身而后人”。作为执政党,正人先正已,必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育,使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”,自觉按党章办事,自觉遵守党规,自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自已形象,为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规,对于敢于顶风违纪的党员干部,要敢于“亮剑”,敢于对党内政治生活庸俗化说不,敢于同党内不良倾向作斗争,敢于高举党纪党规戒尺,切实维护好党纪党规的严肃性和权威性,始终保持高压态势,使党员干部不想、不敢违规违纪。

要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育,就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用,不能笼统要求,要以“让党徽闪光,为党旗添彩”为主题,选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体,扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩,民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动,以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动,以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员“五个一”学习教育活动等,使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用,增强学习教育的针对性和实效性。特别是教育引导每一个党员干部,围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,让更多的发展成果惠及最广大的人民群众,引领群众万众一心扶贫攻坚,为全面建

成小康社会献智慧、出实力、展形象。

两学一做心得体会

在市委党校接受两学一做专题集中轮训,觉得培训时间虽然不长,但感受很深,收获很大,其中有四点体会特别深刻:

一、党员必须对党绝对忠诚。对党忠诚是郑重写进入党誓词的,君子一诺千斤,一次宣誓就是一生承诺。回顾中国历史,在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上,无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就,这个成就是中国共产党缔造的,对这样一个伟大的党,我们没有理由不忠诚。1、在党言党,爱党护党。要听党的话跟党走,言行时刻与党中央保持一致,不做墙头草,顺风倒。不做骑墙派,一面受党的恩惠,另一面却对党的理论思想半信半疑。更不能做反对派,吃党的饭,砸党的碗。2、在党忧党,荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系,忧党之所忧、想党之所想,把党的兴衰作为己任,积极献言建策,替党多想困难,对党不利的事不做,对党不利的话不说,对党不利的谣言不信,思想坚定,为党多做工作。3、在党为党,永葆先进。先进性是党赋予党员的权力,也是责任和义务。作为一名党员,除了在工作上要带头,还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则,努力在各方面比其他人做得好一点,比非党群众做得好一点,时时发挥党员先锋模范作用。

二、干部必须担当作为。习总书记说:“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为,我对此有三个层面的认识。第一个层面,从大处讲,党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果,建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦,都需要每一个干部去作为去担当。第二个层面,从切身讲,每一位干部都与一批同事工作在一个单位中,大家是一个整体。每年市委市政府对单位都要进行年终考核,考核结果与奖金挂钩,无论为了单位荣誉还是群体利益,必须担当作为。第三个层面,从小处讲,每一位党的干部都是同龄人的佼佼者,年轻时都有自己的理想和追求,为了自己的理想,成就自己的美好人生,必须去担当去作为。

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央励精图治、攻坚克难,带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题,持续保持反腐高压态势,党风政风明显好转,人民群众满意度不断提高。在这全面推进改革发展的关键时期,当前和今后的经济社会的发展目标是否落到实处、取得实效,关键看领导干部如何作为。1、要有担当的胸怀。“担当”一词,词典的解释是七个字:接受并负起责任。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作,我们去接受、去落实。古人说:大事难事看担当。干部的担当,体现在大事


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