篇一：党支部开展“两学一做”学习教育任务清单
主要
措施
时间
安排
重点任务
工作要求
一、
动员部署
5月上旬
1.党支部召开专题会议，研究“两学一做”学习教育工作。
2.制定“两学一做”任务清单。
3.召开党员大会部署，培训党务骨干。
4.搞好舆论宣传。
1．认真组织开展学习，吃透上级精神，对照本任务清单，制定本支部学习教育具体计划安排表。
2．通过培训学习，掌握工作方法，明确工作要求。
3.通过舆论宣传，营造浓厚氛围。
二、
围绕专题学习讨论
每月
一次
1.按照“三会一课”制度，在党员个人自学基础上，支委会定期组织党员集中学习。重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。
1．学习讨论要有计划、有记录。
2．每位党员要对照“五个着力解决”，列出个人问题清单。
4-5月
以“讲政治、有信念，做对党忠诚的党员”为主要内容开展学习讨论。
6-7月
以“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”为主要内容开展学习讨论。
8-9月
以“讲道德、有品行，做追求高尚情操的党员”为主要内容开展学习讨论。
10-11月
以“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”为主要内容开展学习讨论。
三、
创新方式讲党课
6月
底前
支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
1．讲党课一般在党支部范围内进行。
2．党支部书记带头讲党课，同时，邀请专家学者讲党课、先进典型讲党课。充分发挥 “五老”、大学生村官等队伍中的党员作用，积极讲党课。
3．鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
四、
召开党支部专题组织生活会
12月
底前
1.党支部召开专题组织生活会
2.党支部组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
1．党支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，查摆思想、组织、作风、纪律等方面的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
2．对照党员标准和“三务”积分情况，按照个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、民
主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
3．党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。
4．对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。
五、
开展民主评议党员
12月
底前
1．党支部结合召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。
2．开展谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。
六、立足岗位作贡献
贯穿学习教育始终并长期
坚持
1.按照党工委的统一部署，组织开展“岗位作贡献、合格见行动、争当排头兵、建设‘四更’长沙县”主题实践活动。
2.区分不同类别的党员，分别提出发挥作用的具体要求。
针对不同群体党员实际情况，设计党员发挥作用平台并抓好落实。
“七一”前后
推荐表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织等。
加大先进典型宣传，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
七、参加系列主题活动
根据上级统一部署开展
1.按照党（工）委的统一部署，积极参与“三微两大”（微党课、微访谈、微故事和党章党规、系列讲话大宣讲、大测试）活动。
2.组织广大党员参与撰写“两学一做”学习感言活动，及时向县级媒体推介。
组织广大党员积极参与主题活动，激发党员参学热情
八、严格党员日常管理。
4月底前
开展党员组织关系集中排查，建立党员信息台账，不漏一名党员。
把党员教育管理工作抓在经常、严在日常。
5-8月
及时组织处置长期失联的不合格党员。
贯穿
学习教育
始终
抓好流动党员管理、党员组织关系接转、党费缴纳、党员档案管理、党员“三务”分类积分管理、处置不合格党员等经常性工作。
九、开展专项整改
贯穿
学习
教育
始终
对照“三严三实”专题组织生活会整改清单、2015年度党支部书记抓党建工作整改清单以及学习教育中查找发现的问题，认真及时抓好整改整治。
1.党支部书记对照“三严三实”专题组织生活会整改清单、2015年度党支部书记抓党建工作整改清单以及学习教育中查找发现的问题，逐一制定整改措施，认真整改。
2．每位党员对照“五个着力解决”列出的个人问题清单，逐一制定整改措施，认真整改。
3．结合实际设计载体、制定计划，组织全体党员开展强化党员意识行动。
篇二：机关四支部“两学一做”学习教育实施方案
机关四支部“两学一做”学习教育实施方案
根据党中央、河南省委和我校关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育有关要求，为确保“两学一做”学习教育取得实效，结合机关四支部工作实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用，为促进学校改革发展，建设高水平应用型本科院校提供坚强的组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对社会主义办学方向缺乏充分认知，
盲目推崇西方价值观念；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众利益；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒抓好作风建设，不断推动学校各项工作取得新突破。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，坚持问题导向，坚持领导带头，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，力戒形式主义，确保取得实效。
二、学习教育内容
1.学党章党规。重在突出遵守党的政治纪律和政治规矩，树立核心意识，坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威。明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全
面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习习近平总书记视察中国科大的重要讲话精神，深入领会科教创新、立德树人的重要性。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的
新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为师生服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在推动学校内涵发展，建设高水平应用型本科院校的过程中奋发有为。
三、主要措施
1．开展党支部专题学习讨论。各级党组织要把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党支部要定期组织党员集中学习，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合学校实际，联系个人思想工作生活实际，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康
生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为学校发展担当作为。要通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。鼓励党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。讲党课要突出“两学一做”主题，党味要浓厚，党课要“姓党”。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，
篇三：党支部开展“两学一做”学习教育典型案例的通知
关于报送基层党支部开展“两学一做” 学习教育典型案例的通知
为了解掌握全市“两学一做”学习教育开展情况，及时发现和总结基层好的经验做法，为面上学习教育开展提供借鉴，根据工作安排，请各区镇和部门（单位）近期报送基层党支部开展学习教育的典型案例。有关要求如下：
一、案例内容
主要反映基层党支部联系自身实际，贯彻落实“基础在学、关键在做”要求、认真组织开展学习教育的有效做法和特色经验。包括深入扎实开展学习讨论、以知促行边学边做、严格落实“三会一课”等党的组织生活制度、采取有效措施确保覆盖面、带着问题学针对问题改等方面内容。
二、相关要求
1、一支部一案例。各区镇报送1-2个案例，各单位报送1个案例，注意选择覆盖机关部门、村、社区、非公企业、窗口服务单位等不同领域、不同类型党支部。
2、案例内容、结构参照情况通报。切口要小，侧重反映学习教育某一方面做法措施，不要面面俱到。内容要具体鲜活，文字要简练生动，字数控制在800字左右。
3、各区镇党（工）委和相关部门（单位）党委、党组对报送材料统一扎口，认真把关。
请于6月23日午前将材料电子版发送至
hmlxyz103@163.com。联系电话：81261652
市委“两学一做”学习教育协调小组
2016 年6
21日 月
参考案例
市公共资源交易中心机关支部定制“两学一做”一周课程表。周一轮流上讲台。每周一下午固定开展集中学习活动，依托“道德讲坛”、“专家讲座”、“英模教育”等学习载体，全体党员轮流上台授课。周二交流“微感言”。依托“指尖微课堂”，定期发送“微短讯”、“微党课”、“微新闻”、“微案例”，并在每周二晚上7点-9点组织“微感言”学习心得交流，打造党员学习交流圈。周三结对互促学。与沪海房地产发展公司结成党建共同体，选定每月第一个星期三与企业党员开展组织联建、党员联育、活动联办等活动。周四谈心督合格。每周四利用中午休息时间开展支部书记找谈普通党员、老党员找谈新党员、党员找谈入党积极分子活动，在谈心交心中凝聚党员干部精气神。周五测评转作风。每周五下班前利用五分钟时间对全体机关干部一周在岗情况、服务态度、工作作风、工作效率等进行全面打分测评，促进党员干部边学边查边改。
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