篇一：不带手机保证书
篇一：学生不带手机进校园承诺书
关于白湾子学校2015届2班学生不带手机进校园的倡议书 亲爱的家长及同学们：
当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。
首先，因为手机是贵重物品，由于它的体积较小，容易丢失，因此很可能造成损失。 其次，使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重的危害了青少年的智力发育和健康成长。拥有一个健康的身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧！
第三，我们都知道，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。想想，因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，我们还能够用的安心吗！
鉴于以上情况，为进一步净化校园环境，班主任特向全体学生发出以下倡议：
1、作为中学生，不携带手机进入校园；
2、班委、班团干部应以身作则、率先垂范、做出表率，不携带手机进入校园；
3、不向父母提出过分要求，不以各种理由索要手机或加重家庭的经济负担。
同学们，文明是我们中学生必备的素质，是我们身为新时代青年应该谨记的道德规范。让我们从今天做起，从自己做起，从身边点滴做起，在校园内不携带手机、不使用手机。让校园的文明之风从拒绝手机开始，传遍美丽的白湾子校园。
班主任：王廷运
白湾子学校2015届2班学生不带手机进校园承诺书
为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，我们同意学校决定：禁止学生带手机等移动通讯进校园。 特此承诺如下：
1、我们一定严格遵守学校不携带手机、小灵通、mp3等移动通讯工具进入校园的规定。
2、协助学校宣传禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义，促使自己在思想上与学校规定达成统一，在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。
3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全，减少外界的干扰。
4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。从即日起，如有违反，自愿接受学校相应的处理（处理方式是将手机当面砸毁）。
承诺人 （学生签名，家长签名）：
2015 届 2 班
2013年8月篇二：关于“禁止学生携带手机入校”告家长书、禁用手机承诺书
关于“禁止学生携带手机入校”告家长书
尊敬的家长:
您好！感谢您这学期对我校工作的理解和支持。给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，一直是我们共同的心愿。手机就像是一把锋利的“双刃剑”。学生配手机，确实方便了与家长、同学的沟通和联系，但不是每个同学都有很强的自控力。很多学生把手机当作与电脑一样的玩具，弊端很多，其负面影响不可忽视，严重地影响了我校的管理和学生的学习。“禁止学生携带手机入校”是我校对学生的一项常规要求。在此，为进一步净化校园环境，我校特作以下说明：
1、手机辐射严重影响未成年人身体健康，降低记忆力，非常不利于身心健康发展。
成长发育中的青少年大范围地使用手机，对健康的影响是相当大的。青少年的免疫系统比成人要脆弱, 更容易受辐射影响，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重危害了其智力发育和健康成长。研究及事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛,睡眠失调，
理解力、反应力、记忆力明显下降。同时，还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。
2、扰乱课堂，影响学习和休息，降低学习效率，害人害己。
熄灯就寝后，常有学生依旧在收发短消息、看电子小说、玩游戏、看电影，导致整个寝室的学生都无法入睡。一些学生对此深恶痛绝，苦不堪言，学习成绩受到一定的影响。
据调查，持有手机的学生90%以上都使用过gprs功能。学生们加班加点玩手机，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，哪里还有精力和时间顾及学习呢？中考之时恐怕悔之晚矣！目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大的副作用，后果非常严重。
3、严重破坏考风，影响学风，影响学生良好品质的形成。
各类考试学生用手机作弊已不新鲜。一些学生时间和精力大都花在玩手机上，一到考试就只有利用手机作弊，严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让学生厌恶学习，养成依赖思想，从而影响学风，不利于学生良好品质的养成。
此外,学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生,明明在网吧玩游戏,他却谎称在学校。如不及时制止和加以正确引导,会对学生良好品质的形成带来严重危害。
无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，会对学生良好品质的形成带来严重危害。
4、使用手机容易滋生事端，存在极大的安全隐患。
携带手机增加了学生跟社会上不良青年的来往，一些学生遇到矛盾纠纷时不能正确地处理解决，而是利用手机拉帮结伙，群殴群斗，引发暴力事件，后果严重，影响极坏。
5、手机短信的不良信息危害学生心理健康，是中学生“早恋”的“帮凶”。
一些学生之间因打手机和发短信息不当，伤害对方自尊心，造成不必要的麻烦，从而影响正常的同学关系，也引起了不少矛盾和纠纷。 中学生“早恋”的危害是大家公认的，而现在手机已成为中学生“早恋”的“帮凶”，是他们“早恋”的最佳工具和媒介，打破了时间、空间的限制，可实现一切时空的恋爱。通过短信，更隐密、更方便表达无法当面启齿的话语。手机也是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。而手机短信,其内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被满天飞的黄色短信吸引而误入歧途。眼看着众多稚嫩的心灵受此污染,已有媒体惊呼谁来杀短信黄毒。
6、增加父母经济负担，助长孩子攀比心理，加剧攀比之风负面影响，不利于学生思想的健康成长。7、因手机充电、失落和被盗而引起的同学间的纠纷，增加了学校管理的隐患。 鉴于中学生使用手机的危害性十分严重，北京四中、人大附中、上海仙霞中学和湖北省黄岗中学等一些全国名校已率先下达了手机封杀令----严禁学生在校佩带手机。湖南省教育厅2009年9月印发的《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》中第二十条明确规定：禁止中小学生学习时间在教学楼、教室、阅览室、图书室等场所使用手机、小灵通等移动通讯工具。全国各地还有很多学校也已作出各种禁用手机的规定，如：甘肃榆中恩玲中学、山东外国语中学、湖南邵东一中、湖南宁乡县职业中专学校、湖北十堰市郧阳中学、浙江杭二中树兰实验学校、浙江温州市教师教育院附属学校、福建厦门大学附中、广东惠阳四中、广东龙山中学、广东南雄市雄州中学、深圳外国语学校、广西宾阳中学、广西平南实验中学、上海市像上南中学等多所中学，等等，不胜枚举。一些政府官员、教育专家向人大会议提案，建议以法律的形式禁止在校中小学生使用手机。同时，《教育法》第二十八条 学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。“禁机”校规符合《教育法》赋予学校行使权利的规定。
学生在校期间应抓紧时间学习，以书本知识为主，只有拥有良好的知识底蕴才能在将来工作实践时融会贯通。手机的视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等功能已远远超过了中学生的使用范围，把它交给辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中学生，耽误了他们的学习，断送了他们的前程。这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。同时，手机隐蔽性强，我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。要想使我们的教育质量不滑坡，还想让我们的学生在学校学点东西，禁手机是大势所趋。禁止学生佩带手机是对学生负责、是对家长负责、是防止学生玩物丧志、不思进取的最根本、最有效的办法。要知道，手机危害的绝不止是一代学生啊！
鉴于以上实际情况，学校禁止学生携带手机入校，需要家长的密切配合：
1、学校安装有固定电话，学生可以方便的与家长联系；同时，您也可以与班主任、科任老师等联系。
2、学生带手机进校园，一经发现，我们将予以没收并妥善保管，直到学期结束时返还，请家长谅解。* 特别说明：同时，在物质与各种荣誉评选等精神方面取消其一切资格，并列为重点关心、帮扶对象。
3、对经教育但还多次带手机入校的学生，我们将予以严肃处理，请家长配合。
4、若有家长认为确有必要带手机（校内无论何时、何地都关机）的，可向班主任及学校提出申请，作为特批并取得大家认可。本条款同时适用于需要家长的密切配合的第2点的“特别说明”。
尊敬的家长，让孩子健康成长，教育孩子成才，这是每个家长和老师的共同愿望和责任。因此，我们真诚地希望家长理解和支持我校的工作，积极配合学校教育，从源头上杜绝那些影响学生身心健康发展的不良现象，让我们齐心协力，共同为学生创造一个健康和谐的学习氛围和成长环境。
☆ 学校寄语：同学们务必要把手机、电脑、网络当工具，而不要当玩具。
高县柳湖初级中学校
2013年7月22日
学生不带手机进校园信守承诺书
为了身心健康，为了静心备考，为了父母的期待，为了人生理想的实现，我要远离手机。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手机而毁于一旦呢？忧劳使人进步，安逸享乐使人一事无成。
鉴于以上原因，我庄严承诺：不配用手机，不将手机和其他电子娱乐产品带进校园，不用手机上网、聊天、玩游戏等。从即日起，如有违反，自愿接受学校及班级相应的处理。 上述承诺，承诺人将严格守约，言而有信，请老师和同学们监督。
承诺学生签名： 家长签名及意见：
2014年9月1日篇三：不再玩手机保证书
保 证 书
敬爱的老师:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对带手机来学校这种不良行为,深刻认识以及再也不带手机来学校的决心.
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得带手机来学校.而我对错误的认识不足,导致这样的事情发生.在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并
保证不会(有类似)的事情发生．希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后不再无故带手机来学校,不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!
保证人您的学生:
年月日
篇二：上课玩手机保证书两篇
上课玩手机保证书两篇
上课玩手机保证书
尊敬的班主任老师：
在此，十分抱歉地向你递交我这份保证，因为一次保证意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。
如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。
第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。
第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。
我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。
而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。
再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次保证过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
(责任编辑：YJBYS.com)
篇三：保证书手机
篇一：学生手机使用签字保证书
增城市职业技术学校学生手机使用“保证书”签字制度
学生在校使用手机，应执行学校有关手机使用制度，签名作出遵守学校手机使用制度的保证，违者照章处理。
附1：增城市职业技术学校“手机使用管理制度”：
一、因手机体积小，属较贵重物品，学生有时易疏忽大意，保管一旦不慎，易出现被盗现象，盗后侦破也十分困难，故学校要求学生使用的手机不能太贵，可用就行，建议价钱在600元以下，以免在校形成不良的攀比现象，更防丢失后损失严重。
二、使用手机限在宿舍生活区内，使用时间限在：早上6:30-7:15；中午11:40-12:30；下午5:10-7:20；晚上9:00-10:20。学生手机应随身带，在教学区（含实验区）任何时间都不能使用。
三、学生将手机带出宿舍区或在规定时间以外使用手机都是违纪行为，一经发现，扣留手机由学校代为保管一个月，通知家长；期满后没再违反，由学生写出申请，经班主任、副部长签名确认，学生科审核后，由家长到校领回。第二次发现除扣留手机通知家长外，还给予该生全校通报批评处理，期满后由学生写出申请，经班主任、副部长签名确认，学生科审核后，由家长到校领回。第三次发现除扣留手机通知家长外，将给予该生严重警告以上的处分，处分撤销后方可由本人申请，家长到校领回手机。若因在非使用区域或非规定时间使用手机，造成的各种纠纷，手机使用者除承担相应的责任外，学校还追究其纪律处分。
四、在被扣留的手机中如发现不健康短信息，第一次给予警告处分，通知家长，扣留手机直到处分撤销后，由本人申请，家长到校领回；第二次给予严重警告以上处分，通知家长，扣留手机直到毕业前，由本人申请，家长到校领回。
五、凡使用手机的同学必须登记备案，一旦有遗失或失盗现象，学校将根据备案资料侦查，学生如更换了手机，到班主任处重新备案。对假登记备案的学生，一经发现将给予警告以上处分，多次出现的取消在校手机使用资格，如出现手机遗失或失盗等到问题，由学生本人承担全部责任。
六、学校除商店可有偿充电外，其它任何场所均不能进行学生手机充电，学生应自带足够电池到校，发现在学校的其它场室充电则没收充电工具（含电池），若造成安全隐患的则追究其相关的责任。
附2：学生手机使用保证书
我现就读增城市职业技术学校 级 专业 班，现已申请在校使用手机，为配合校风、班风建设，营造一个良好的学习环境，从现在开始，我保证做到：自觉遵守增城市职业技术学校的《学生手机使用管理制度》，如有违反，愿按学校规定接受处理。
保证人： 家长；
班主任：
增城市职业技术学校
2013年9月1日篇二：关于不玩手机的保证书
关于不玩手机的保证书
尊敬的老师
今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我对上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心! 我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会
理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。 我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩弄手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。 您的学生xxx
年月日篇三：玩手机保证书
保证书
xx老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
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