篇一：保护植物宣传标语
保护植物宣传标语绿色伴我行，天天好心情。 草儿青青，足下留情。花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化家园。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 人心齐，泰山移，绿化家园没问题；草木绿，花儿笑， 空气清新环境好。你亲我亲草更青 生命在于绿色，绿色依靠你我。 带走你的垃圾，留下你的微笑。 草儿绿，花儿香，环境优美我健康。 小草对您微微笑，请您把路让一让。 小草青青，脚步轻轻。 小草说，请不要踩我，我会很难看的。 小花说，请别摘我，我是大自然的天使。 人人爱花草，空气环境好。 请别踩我，我要发芽！ 珍爱绿色，珍爱我们共同的家园。 我是一棵小小草，最怕你的大大脚小草微微笑，请您旁边绕。
篇二：特色活动
文明言行特色班
一、班级口号
给自己一个文明习惯，给二班一个和谐亮点。
二、特色班级建设目标
1、通过教师和家长共同教育，以及有针对性地训练，培养同学们良好的行为习惯，并且养成优秀的仪容仪表的好习惯。
2、在家中和校园中形成良好的文明氛围。
3、通过老师和同学们的共同努力，争取达到文明礼仪特色班级的目标。
三、具体措施
1、利用家校通和家长沟通，使家长了解班级争创特色班级的事情，共同督促检查孩子的良好行为习惯。
2、 利用晨会课和班会课时间，教育及强调校内外文明言行重要性。
3、严格落实学校的各项规章制度，结合本班的实际积极开展评比活动，注重在仪表、考勤、纪律等方面下大力量检查，最终形成自觉。
4、发挥监督机制，各项措施落实到人，如仪容仪表、教室及卫生区的卫生、作业、课堂纪律、宿舍等方面都有专人负责检查。
5、对同学们文明言行进行阶段性达标验收，给同学们自我表扬及自我检讨的机会，并教育继续努力。
6、创设各种情境，进行总的评价表彰，采用“平时表现互评、各科任评和班主任评”方式进行测评。
“班级文化建设”特色班级的活动方案
八（2）班
班级特色：班级文化建设特色班
一、班级口号
张扬个性 显我特色
二、特色班级建设目标
为了更好创建有特色的班级,挖掘班级文化,改变班级的整体面貌,学风的建设,习惯的养成,让学生大有智慧,本学年计划从布置教室入手，营造教室氛围,利用教室墙壁说话。从班级布置上创造条件营造学习氛围，经常开展各种各样的创造性活动。让整个教室变成育人的环境.具体措施如下:
1、班级特色文化的阵地建设。
教室是师生生活和学习的空间，也是首先能展示的平台。教室内外环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美，具有个性建设的环境，无疑有利于学生的健康发展，特色氛围的营造。当师生走进优雅的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求，会快乐地遨游在书的海洋中。因此，班主任精心布置优雅活泼氛围的教室环境。
（1）教室的建设以学科学习为主线，分设“心情日记长廊” “每日一诗” “争当数学突击手” “植物角” 等。
（2）教室的特色建设从班委工作为辅线，在“我们的阵地”的大标题下，设“图书角”、“卫生角”、“科技角”、“青春寄语”等让教室的一墙一壁会说话，一事一物都能育人，一点一滴都可以得到快乐。
2、班级特色文化的人文建设。
班级内设立班务日志。由值日班长如实记录值日情况，以有效地保证学生每天如实遵守班级公约，学期可评选最佳表现奖。榜样的力量是无穷的！通过开展评选 “学期优秀学生干部”、 “最佳同桌”等，树立典型，设立各种“进步奖”，“放大奖”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。
其次，在班级中，各位老师传授知识是基础，寓教于乐是特色，传递一个积极向上的人生态度才是最终的目的。除了在学习知识、技能等东西外，我们还执著的追求着一种比知识更重要的东西，就是“激流勇进、积极向前”的人生态度。在组织开展丰富多彩的主题班会活动、心理交流活动、社会实践活动中，让爱与被爱在学生的心里扎根发芽。形成了一种积极向上、健康高雅的班级文化氛围，“我为人人，人人为我”精神境界。
“民主、和谐”特色班级的活动方案
八（2）班
班级特色：创建民主、和谐特色班
一、班级口号
班级是我家，班级建设靠大家！
二、具体的做法：
（一）重视班级形象建设。
学生就是班级的一面镜子，一个好的集体是由一个个具有良好的行为习惯的学生组成的，因此，我强调对学生的日常教育工作。
1、注重日常行为规范的教育，培养学生养成良好的行为习惯。利用班会课对学生进行教育，日常学习中督促、检查。
2、加强学生的文明礼貌教育。开展我向老师、向客人、同学问声好活动，使学生养成主动问好的良好习惯。
3、加强对学生日常卫生的督促和检查，鼓励学生搞好个人卫生，仪容仪表整洁。
4、在班级卫生建设方面，环境卫生责任到人，每天三次大清扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
5、引导学生要热爱学校，对于校园文化宣传栏、警示牌，教育学生爱护。
（二）建立和谐的人际关系。
1、教育学生同学之间互相关心、互相帮助，多一份宽容、多一份谅解。
2、与学生建立起互相尊重、彼此信任的师生关系，公平、公正地对待每一个学生。
（三）以活动促和谐。
班级活动是学生快乐学习、健康成长的一种重要手段，也是班级建设中一项重要的内容。通过开展各种活动，丰富学生学习和生活，让学生充满活力，让班级充满向上的朝气。鼓励学生积极参加学校组织的各种活动，培养学生的竞争意识，在竞争中进步，在竞争中提高。
和谐是21世纪人类的共同追求，创建民主、和谐的班集体是我的追求，我会不断努力。
八（2）班
班级特色：书香教室特色班
一、班级口号
让班级充满芳香 韵味 魅力
二、具体的做法：
书籍是智慧的宝库，不会阅读就永远也打不开这个宝库。就像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”。我们的语文学习自始至终离不开阅读，阅读是提高语文修养和语文成绩不可缺少的一个环节。
(一)办好“小小读书林”,让学生有书看,使学生养成爱看书,书爱看的好习惯. 培养自觉读书习惯。
1、创建班级图书角。
2、动员全班同学积极捐献自己的图书。
3、选举图书管理员。
4、制定详细的阅览细则。
(二)定期办好手抄报,黑板报,张贴读书名言标语,造成浓厚的学习空气.让教室变成育人的好环境.增添更新的光彩。
（1）每周每人背1首古诗；
（2）每周每人读美文2篇；
（3）每周每人做读书笔记1次；
（4）每周每人写日记一篇。
(三)成立语文学习小组(六人一组),由小组长和值日干部督促检查每天的读书笔记。
(四) 书香离不开“ 墨”趣。将每周五下午第三节课作为专门的书法兴趣小组课。让每个同学都有展示的机会。
(五)针对会说话的墙壁开展“谁是大诗人”诗会。
(六)共读一本书启迪心灵。
八（2）班
班级特色：绿色教育特色班
一、班级口号
让绿色教育渗透整个班级
二、特色班级建设目标：
通过提出创建特色班级，培养学生的主人翁精神，使每个学生都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱、互相帮助，为班级增光，在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风，让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。
三、具体措施：
1、上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。
2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。
3、做眼保健操，规范、听指挥的学生，获得“绿色做操”奖。
4、认真读书、背古诗的学生，获得“绿色诵读”奖。
5、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，获得“绿色守纪”奖。
6、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖。 结合班级“绿色教育”管理,学生之间能够相互监督，从日常的上课纪律、文明行为、迟到早退等细节入手，以及时的奖励和批评，落实在评比“绿色之星”工作上。
篇三：优美教室讲解
各位评委老师，大家好：
1. 现在出现在您眼前的是，我们四二班，这是一个由49个同学
组成的团结、奋进的班集体，运动场上我们奋力拼搏，学习上我们再接再厉，生活上我们自立自强。一路走来，我们肯定自我，创造自我，超越自我，为了心中的目标，我们将永不放弃，勇往直前！
2. 老师们，您好。一进教室，首先映入眼帘的是“我们的班风”
专栏，正所谓家有家风，班有班风，每个集体都有自己的风气。老师把这个板块设置在讲台这里，是为了让我们一进教室，一抬头，就可以看到我们的班风。时时刻刻用标语上的话去提醒我们：用耳朵聆听，用嘴角微笑，用心灵理解，用双手帮忙，这是也是我班同学的行为准则。而正中间的电脑课表是我班傅恺扬同学的杰作，他结合科技知识，用他稚嫩的双手，为我们班同学绘出明天的蓝图。老师希望我们都做勤劳的小蜜蜂，每天在知识的花丛中采得芬芳的花蜜!这就是我们的班风！谢谢大家!
3. 这是我们班的风采展，这里有我们旅游途中灿烂的笑容，有
被艺术加工过的帅气风采，有可爱的，有淘气的，有活泼的，有沉稳的我们的大家，这里是一个充满童趣，充满欢乐和自由的大家庭。
4. 各位老师，大家好。这是我们班的许愿树，我们是一朵朵花
儿似的少年，我们有自己小小的秘密，小小的梦想。我们在学习中成长，我们把所有的热情都化作了一个小小的愿望，瞧，这里面有我们班王文艺同学的小梦想，期中考试考个好成绩，也有朱梓浩同学的大梦想，考上清华北大为父母争光，一个个小小的纸片，如同精灵，飞翔在教室的这个角落，我们这一群花儿少年，在为此努力，拼搏！谢谢老师！
5. 老师们，欢迎您，这是我们班的作品展，这些绘画都是我们
班的能工巧匠们，亲手绘出的，您瞧，那流畅的线条，明艳的颜色，无不向大家展示着，我们四二班的绘画实力。老师，有您喜欢的作品没？改天我请我们的小画家们，给您画一幅岁寒三友“梅、兰、竹” 谢谢老师！
6. 老师，请往前走，这里是我们班的图书角，老师说“书，非
借不能读也”，所以，让我们每个同学都带了书来，瞧，这里还有老师带给我们的书。我们班的图书角每天都有负责管理的同学，这是我们的图书管理值日表，这里面有详细的规章制度，我们的小管理员们，个个都是认真负责，秉公执法。这是我们的借书登记表，记录详细了每天的借书还书情况，老师说，这是我们以后读书小明星的评比根据之一呢。所以同学们都在踊跃借书来读！
7. 这是我们的卫生角，我们的打扫工具，都整齐的摆放在柜子
里。这是我们的值日表，这是我们的值日歌，同学们看到这个就知道自己应该怎么去值日了，我们班每天的值日时间只有15-20分钟，老师的要求我们做到“快净齐”就是快速，干净，整齐。
8. 这是我们班的作业展示栏，您瞧那一首首古诗，，像不像稻田
里插的秧苗，整整齐齐，清清爽爽，您瞧那一行行端正的书写，像不像一个个等待检阅的战士，英姿飒爽，威风凛凛。是的，这就是我们的明星作品。
9. 最后，一个给您介绍的是，我们班的植物角，这些郁郁葱葱
的植物，他的主人每天都会给他浇点水，在小主人的呵护下，他绿的鲜艳，绿的可爱！您可别小瞧这一点植物，他净化了我们班的空气，给我们提供了很多新鲜的氧气，让我们上课的时候保持清醒的头脑，它可是我们的小功臣！今天的介绍到这里就结束了，谢谢各位老师的光临！希望您们多提宝贵意见！谢谢！
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