到上级跟班学习申请

篇一：跟班学习申请

跟班学习申请

尊敬的都XX局领导:

我叫XXX，是经过2015年事业单位招考后即将进入本单位工作的准员工。为了在正式入职时能够更好地胜任本职工作，特此提出申请自愿到XX局跟班学习，以提高自己对环保工作的认识，提升自身专业技术和业务水平，从而更好地为XX事业贡献自己的力量。

望领导批准为谢！

申请人：XXX

2015年7月27日

篇二：跟班学习申请表

附表1

云南财经大学跟班学习课程申请表

1．此表必须每人每门课程填写一份表，不允许一表多人或一表多课程。

2.“选课班号”、“课程名称”、“课程代码”、“学分”、“课程类型”、“修读班级”栏填写要规范，如参加修读的班级为分级教学班，可不填写“修读班级”。

3．学生所在学院于每学期第5周根据此表填“云南财经大学跟班学习课程汇总表”，将汇总结果（电子文档与纸质文档）连同此表报教务处教务科。 4. 成绩类别为“正常”、“双学位”。

篇三：外出学习申请报告

外出学习申请报告

尊敬的教育和科技局领导：

由于我校教师外出学习机会少，大多数教师教学理念有待转变，教师角色定位不明确，三维目标的落实效果不到位，能为学生创建愉快课堂的教师不多，工作积极性不高。随着教育改革的不断深入，对教师提出了更高的要求。只有提高教师的教育水平，才能提高教育教学质量。学校要发展，教师是关键，为了打造一支教学实力雄厚，教学技艺高超，师德修养高尚的教师队伍，我校积极跟随教育改革的步伐，为年轻教师创设更多的学习机会，通过学习发达地区的教育理念和教学策略，提升教师专业技术水平，促进教师专业化发展。通过专家的引领，探索出适合我校的教学模式，让老师们把学校视为自己的家，把学生视为自己的孩子，把自己的爱倾注于教育事业。有爱的教育才是真正的教育，因此，经学校行政会议研究决定，于2015年10月下旬，委派12名骨干教师到山东省青岛市双江路小学跟班学习，引领广大教师走进教育改革的洪流中，积极主动地参与教学研究工作，特向教育和科技局领导提出申请，敬请批准为谢！

xxxx小学

2015年10月9日

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