篇一：自然基金结题报告
国家自然科学基金
资助项目结题报告
填表日期：2005年2月18日
国家自然科学基金委员会制（2004年11月）
关于填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》的说明一. 国家自然科学基金资助项目结束后，项目负责人须按要求认真填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》（简称《结题报告》），以此作为资助项目研究工作的重要档案，并作为项目验收和评估的主要依据。
二. 项目负责人及其合作者应认真阅读自然科学基金资助项目和财务管理的有关规定、办法（查阅/retype/zoom/94e43eefb8f67c1cfad6b813?pn=2&x=0&y=7&raww=122&rawh=65&o=png_6_0_0_134_51_51_27_893.25_1263.375&type=pic&aimh=65&md5sum=90c6cd75a99741abce5a3d06ddde8d9b&sign=df144be318&zoom=&png=5522-7610&jpg=44756-45738" target="_blank">点此查看
国家自然科学基金资助项目《结题报告》撰写提纲与说明
基金资助项目《结题报告》总体结构上分为：1）报告正文、2）成果目录表、
3）成果数据统计表、4）项目负责人签字及部门审核意见表、5）附件材料，请项目负责人参照以下提纲及其说明认真撰写，并可根据需要自行增设栏目或补充必要的图表。
《结题报告》要求全面地反映资助项目的工作情况和研究进展，如实地体现资助项目的研究计划要点、执行情况、主要进展与成果、人才培养、合作交流、经费使用以及研究计划调整等情况，重点描述研究进展与重要的研究成果。请精心撰写并认真核对，确保“内容真实、数据准确”。
在撰写风格上请注意“重点突出，语言精练、准确”，做到“结构合理，层次分明，标题突出，条目清晰”，必要的地方可图表、图文并茂。
《结题报告》撰写完毕后，请删除不再需要保留的说明，如填表说明等，使最终的版面更加简洁、美观、大方。
一、 报告正文。参照提纲格式自由撰写，并可以根据需要分解或增设栏目。要求层
次分明、条目清晰、内容准确。主要栏目为:
1、 摘要，关键词，abstract，keywords。以深入浅出的语言简明扼要地概括出项
目的精华，如背景、方向、主要内容、重要结果、关键数据及其科学意义等。关键词和keywords各不超过5个，并用分号隔开。
2、 研究计划要点及执行情况概述。是否按计划进行，哪些内容作了必要的调整和
变动，哪些研究内容未按计划进行，原因何在。
3、 研究工作主要进展和所取得的成果。本部分内容是《结题报告》的核心部分，
也是基金资助项目中最有学术价值和可供其它研究者进一步研究的基础，要求项目负责人和承担者实事求是地认真撰写，包括代表性成果介绍，说明其水平和影响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。视情提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。
对重要的研究进展或成果，请尽可能“一事一议”，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。
对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容，如国际学术奖、数据库、软件等，应在本部分中具体地描述。
最后，根据个人的实际贡献等, 概述本项目研究人员的合作与分工，列出项目执行期间主要研究人员和中途调离、退出的研究人员的名单，并简要说明原因。
4、 国内外学术合作交流与人才培养情况（如无，可以不写）。
组织国内外学术活动的情况，包括会议主题、内容、规模、时间、地点、效果等。
国际会议大会特邀报告及参加组委会情况等，请提供邀请信等必要的复印件。
研究生培养情况,列出研究生姓名、研究方向、论文题目、导师姓名、已答辩或预计答辩的年月。
促进研究成果的传播、应用情况，包括科普等。
5、 存在的问题、建议及其他需要说明的情况。包括项目研究工作中的难点和经验，
本项目研究是否达到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。今后进一步研究的建议和设想。
注：基础研究具有一定的探索性，研究过程中的结果、不成功的试验以及不理想的结果都可能具有参考价值，即使失败的经验也是有价值的。如有此类情况，请具体描述研究过程，列出试验条件、现象等要点，其目的是总结经验，使其他研究者少走弯路。
二、研究成果目录和数据统计表。
为了规范管理，获得准确的统计数据，如实反映自然科学基金资助项目的研究成果，要求数据必须准确并保证几个表的数据相对应、一致。
成果类型分为“获奖、专利、专著、期刊论文、会议论文、其他”六大类，请归类集中填写，逐类单独编号；未标注“国家自然科学基金资助及批准号”的论文排在相应类别的后面，无正式录用证明的论文暂不列入，表格不够可自行增加；成果名称栏目填写论文题目或专利或奖励名称；主要完成人根据作者或获奖人实际情况按顺序填写，并在论文通讯作者后加*标注；成果说明栏目分别按以下格式填写：
1） 期刊论文按“全部作者，论文题目，刊物名称﹒卷（期）﹒起-止页码，年
月（SCI,EI,ISTP,ISR收录，如是该类杂志）” 格式填写说明；
2） 会议论文按“国际/国内，特邀报告/口头报告/墙报展示，全部作者，论文
题目，会议名称，时间，地点”格式填写说明；
3） 专著按“全部作者，书名、出版社，出版时间，字数，发行量”格式填写说
明；
4） 专利按“获准专利国别，类别，专利号，获专利时间”格式填写说明；
5） 获奖按“授奖单位，授奖时间，奖励名称，等级”格式填写说明。
6） 其他，根据实际情况填写并做必要的说明。
是否标注“国家自然科学基金资助及项目编号”的情况，请根据实际情况在标注栏中说明；选项为①标注资助号，②未标资助号，③空白（表示什么也没标）。被SCI或EI、ISTP、ISR收录的，除注明是否标注国家自然科学基金资助外，尚需加填SCI或EI等缩写词；
三、附件材料，随纸制结题报告，提供所要求和其他必要的材料。
1. 提供不超过6篇代表性论著的原件或复印件，其余论著提供首页和有标注
国家自然科学基金项目资助页的复印件，研究生学位论文提供封面复印件。
装订顺序须与研究论著目录中的排序一致;
2. 已录用的稿件除首页和标注页之外，须附编辑部录用证明的复印件；
3. 大会特邀报告须提供邀请函以及会议文集有关目录的复印件；
4. 研究成果附件（科学技术鉴定证明书、奖励证书、专利证书的复印件），装
订顺序须与研究成果目录中的排序一致。
项目摘要
篇二：结题报告PPT模板下载
篇一：结题报告模板
篇二：结题报告格式
编号
科研专项基金资助项目结题报告
〈项目名称〉
项目执行人：所在单位： 入选时间 ： 填表时间：
委员会
委员会
二〇一一年制
总结报告内容，格式具体参考见如下
本文给出了结题报告的写作规范和排版格式要求。文中格式可作为编排结题报告的格式模板，供参考使用。
摘要部分说明：
“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
报告摘要是结题报告的缩影，文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，字数为600-800字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。
关键词：写作规范；排版格式；结题报告the format criterion of master’s degree paper of dut
abstract
内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“abstract”不可省略。标题“abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
标题“abstract”上方是报告的英文题目，字体：times new roman，居中，字号：小三，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字，字体：times new roman，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
key words与abstract之间空一行。key words与中文“关键词”一致。词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，times new roman，小四，加粗。
key words：write criterion；typeset format；master’s degree paper
结题报告
目 录
摘
要 .............................................................................
........................................................ i abstract ..................................................................................................................................... ii
引
言 .............................................................................
....................................................... 1
1 正文格式说明 .............................................................................
........................................... 2
1.1 报告格式基本要求 .............................................................................
........................ 2
1.2 报告页眉页脚的编排 .............................................................................
.................... 2
1.3 报告正文格式 .............................................................................
................................ 3
1.4 章节标题格式 .............................................................................
................................ 3
1.5 各章之间的分隔符设置 .............................................................................
................ 4
1.6 正文中的编号 .............................................................................
................................ 4
2 图表及公式的格式说明 .............................................................................
........................... 5
2.1 图的格式说明 .............................................................................
................................ 5
2.1.1 图的格式示例 .............................................................................
..................... 5
2.1.2 图的格式描述 .............................................................................
..................... 5
2.2 表的格式说明 .............................................................................
................................ 6
2.2.1 表的格式示例 .............................................................................
..................... 6
2.2.2 表的格式描述 .............................................................................
..................... 7
2.3 公式的格式说明 .............................................................................
............................ 8
2.3.1 公式的格式示例 .............................................................................
................. 8
2.3.2 公式的格式描述 .............................................................................
................. 8
2.4 参考文献的格式说明 .............................................................................
.................... 8
2.4.1 参考文献在正文中引用的示
例 ...................................................................... 8
2.4.2 参考文献在正文中引用的书写格
式 .............................................................. 8
2.4.3 参考文献的书写格式 .............................................................................
......... 9
2.4.4 参考文献的书写格式示例 .............................................................................. 9
2.5 量和单位的使用 .............................................................................
............................ 9
2.5.1 使用方法 .............................................................................
............................. 9
2.5.2 中华人民共和国法定计量单
位 .................................................................... 10
2.6 规范表达注意事项 .............................................................................
...................... 12
2.6.1 名词术语 .............................................................................
........................... 12
2.6.2 数字 ................................................................................................................ 12篇三：个人课题结题报告模板
连云港市教育科学“十二五”规划课题（短期） 编号：xg/2013/0918
低年级拼音识字方法与语言训练整合的案例研究
结题报告
连云港市某某小学徐某某
一、课题研究的基本概况
本课题于2012年12月份申报，，2013年1月份被市教科所批准立项为连云港市教育科学“十二五”个人规划课题，2013年2月份举行开题论证会，2013年10月举行中期汇报会，研究时间是一年，能够在规定的时间内完成读书笔记和读书心得，2013年12月进入结题阶段，已基本完成预期研究目标和任务，准备结题。
二、课题研究的主体内容
（一）本课题所要解决的主要问题
1．在拼音教学中与语言训练相结合，突破拼音教学枯燥、罗马字不易掌握的难点，在识字教学中与语言训练相结合，引导学生发现识字方法，掌握识字规律，在语言环境中识字，让学生自主识字。
2．通过课题研究，使我们教师在低年级的拼音教学、识字教学、阅读教学的三个领域，能够相通相融，互相促进，相得益彰。寻求解决识字教学与阅读教学的有机结合的策略与方法，是本课题的突破之处。
3．通过本课题的研究，促进教师进行教学反思，增强研究意识提高科研能力，促进教师队伍的专业化发展。
4．继续学习2011新课标、新理念，将理论学习与实践相结合，深化语文课堂改革。
（二）课题研究的目标
1．改变传统的教学方法，以创新的方式激活孩子的智慧，活跃课堂气氛，调动他们自主学习的积极性，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，学生易于接受也乐于接受。
2．在教学中，不仅注重提高孩子的识字能力，更要培养孩子的识字兴趣，使我们的识字教学情趣化，简单化。
3．小学低年级学生识字不多，口语发展先于书面语，以口语训练为起点。随着学生识字量的增加，重心逐渐向书面语转移，将书面语的训练作为语言训练的重点。
4．发挥语言训练的整体功能，在确定训练内容时，尽可能选择那些注音读物，在训练方法的选择和训练程序的设计上，把汉语拼音、学习生字和训练语言、发展思维交织在一起，步步深化，从而获得良好的整体效益。
（三）课题研究的内容
1．在口语表达、朗读中融入汉语拼音
口语表达需要学生把用汉字组成的表意的话，从口里用语音发出来表情达意，让别人听见、听懂他所要表达的内容，这要求表达者发音准确。我们在训练时，要有意识地注意学生的发音，不准确的及时指出，特别是一些方言音，尽量采取一些有效的方法来纠正。
2．在词义理解中融入汉语拼音
理解文章得先理解词语，一个词语只有融入到某一具体的语言环境中，它才具有固定的含义。但由于我国的文字同音、多义比较多，在不同的语言环境中，字词的意思不同，不正确的发音也会使字词的意思发生变化〔多音字〕。我们用汉语拼音方案让学生知道什么字在什么情况下应该读什么音，这样才能明白、理解词的意思。
3．在语言训练中学习生字
在识字教学中，采用“随文识字”，把学生带入课文情境中，激发学习的兴趣，词语、句子中朗读数次，自然就达到既认识生字又训练语言的目标。
达到在愉快的氛围中识字。同时，具体的语言环境又给学生开辟了广阔的思维与想象的发展空间，有助于学生全面素质的提高。课后把生字回放到步步深化，达到语文教学的目的和任
务。
4．汉语拼音的识字和语言训练整合
在语言训练中尽可能选择那些注音读物，根据自己的需要把学习汉语拼音、识字和训练语言、发展思维融入在一起。
三、课题研究的实践举措
（一）课题研究的过程
课题研究的准备阶段（2012年12月至2013年02月）
研究的任务：
从理论上初步探讨拼音、识字与语言训练整合的途径与方法。找到整合的突破口。通过看图说话的训练，通过课堂小游戏、课内关于识字实践活动开展语言训练，让学生学会倾听、学习说完整通顺的话、把课本中的词语用运用到语言交流中。
具体措施：
1.对当前学生的识字能力、阅读能力进行调查，通过测评等形式进行数据采集，了解学生在当前教学过程中识字量、识字能力、阅读能力水平，并做出科学的评价。
2．由实验的教师做三节公开课，及时全面地对课后信息搜集、整理和分析，所有实验教师共同研究、探讨整合的教学方法。
实验方法：行动研究法。
准备聘请海州区教科室主任姜先亮主任研究顾问，邀请他到我们学校对我们的课题组成员进行相关的指导，对相关领域最前沿的研究信息，崭新的教学理念，为我们指点迷津，解决实验中可能遇到的新问题。
成果：撰写实践课研究反思报告，阶段性总结，制定下一阶段研究方案。 课题研究的实施阶段（2013年3月至2013年6月）
研究任务：找到拼音、识字与语言训练的新途径、新方法。
具体措施：
1.实验教师不断依据教学理论和学生的能力水平及时进行信息反馈，及时调整教学方法，并进行教后分析。
2.通过反复实践，完善的课后信息搜集、整理和分析逐渐摸索出整合的方法和策略。
3.制做趣味拼音、识字卡片，把拼音、识字教学贯穿于语言训练的全过程。通过丰富的语文实践活动，让学生主动识字，积累识字方法；通过大量的阅读和背诵巩固识字，训练阅读能力。
实验方法：行动研究法。
成果：撰写阶段性研究报告，形成整合初步模式，验证预设的合理性。 课题研究的推广阶段（2013年7月至2013年10月）
实验任务：
1.课题组召开阶段性研讨会。旨在实验的基础上，把初步形成的方法和策略再进行研讨。
2.验证整合的成果。
成果：形成拼音、识字与语言训练的整合模式和体系。
总结反思阶段（2013年11月至12月）
实验任务：
课题组将实验相关资料、数据进行加工整理，对本课题研究工作进行反思与总结，得出实验结论，经过讨论后形成研究报告。
（二）解决的目标与策略分析解决的目标：学生是教育的主体，教育是促进人的主体性发展的活动。联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的《学会生存》中指出：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育自己的人，别人的教育
篇三：结题报告PPT格式
篇一：结题报告格式
编号
科研专项基金资助项目结题报告
〈项目名称〉
项目执行人：所在单位： 入选时间 ： 填表时间：
委员会
委员会
二〇一一年制
总结报告内容，格式具体参考见如下
本文给出了结题报告的写作规范和排版格式要求。文中格式可作为编排结题报告的格式模板，供参考使用。
摘要部分说明：
“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
报告摘要是结题报告的缩影，文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，字数为600-800字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。
关键词：写作规范；排版格式；结题报告the format criterion of master’s degree paper of dut
abstract
内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“abstract”不可省略。标题“abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
标题“abstract”上方是报告的英文题目，字体：times new roman，居中，字号：小三，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字，字体：times new roman，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
key words与abstract之间空一行。key words与中文“关键词”一致。词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，times new roman，小四，加粗。
key words：write criterion；typeset format；master’s degree paper
结题报告
目 录
摘
要 ..................................................................................................................................... i
abstract ..................................................................................................................................... ii
引
言 .............................................................................
....................................................... 1
1 正文格式说明 .............................................................................
........................................... 2
1.1 报告格式基本要求 .............................................................................
........................ 2
1.2 报告页眉页脚的编排 .............................................................................
.................... 2
1.3 报告正文格式 .............................................................................
................................ 3
1.4 章节标题格式 .............................................................................
................................ 3
1.5 各章之间的分隔符设置 .............................................................................
................ 4
2 图表及公式的格式说明 .............................................................................
........................... 5
2.1 图的格式说明 .............................................................................
................................ 5
2.1.1 图的格式示例 .............................................................................
..................... 5
2.1.2 图的格式描述 .............................................................................
..................... 5
2.2 表的格式说明 .............................................................................
................................ 6
2.2.1 表的格式示例 .............................................................................
..................... 6
2.2.2 表的格式描述 .............................................................................
..................... 7
2.3 公式的格式说明 .............................................................................
............................ 8
2.3.1 公式的格式示例 .............................................................................
................. 8
2.3.2 公式的格式描述 .............................................................................
................. 8
2.4 参考文献的格式说明 .............................................................................
.................... 8
2.4.1 参考文献在正文中引用的示
例 ...................................................................... 8
2.4.2 参考文献在正文中引用的书写格
式 .............................................................. 8
2.4.3 参考文献的书写格式 .............................................................................
......... 9
2.4.4 参考文献的书写格式示例 .............................................................................. 9
2.5 量和单位的使用 .............................................................................
............................ 9
2.5.1 使用方法 .............................................................................
............................. 9
2.5.2 中华人民共和国法定计量单
位 .................................................................... 10
2.6 规范表达注意事项 .............................................................................
...................... 12
2.6.1 名词术语 .............................................................................
........................... 12
2.6.2 数字 ................................................................................................................ 12篇二：结题报告格式要求
结题报告格式要求
一、纸张、字体、行间距、页边距
a4纸：
字体：宋体小四号（只有标题字体可大一点，表格里面的字可小一点）
行间距：固定值22磅（注意不要全选中进行设置，否则图片与图表会变样。也就是说
图片与图表不能进行行间距的设置）
页边距：默认自动格式就行
二、字数要求
正文部分4000字左右（不能少于3500，也不必多于4500）
三、封面与目录
封面：
第一行：统一的标题——浙江师大附中2008年研究性学习结题报告（黑体小四号） 第二行：本课题题目——如“城市垂直绿化问题的调查与研究”（字体可以是小一号） 中间：可插入一张体现主题的图片。
图片下方：
课题名称:
指导教师：
班级:
课题组长：
课题成员：
活动时间：2007年10月—2008年5月
目录：正文五部分内容、参考文献、附件八部分内容分别标出页码。
四、正文部分要求（按以下的顺序，每段首行要空两格，标题要顶格并加粗） 题目 摘要
关键词
课题研究的背景
目的与意义
研究方法与过程
研究结果
问题讨论
参考文献
五、附件（就按下面的顺序排列，每一个附件开始都要另起一页）
附件1：探究活动照片（每页可放6张图片，图要有文字说明）
附件2：课题研究方案（完整一页，表格内的字体可以是五号）
附件3：开题报告
附件4：课题活动情况记录表（一个表格一页）
附件5：问卷调查或采访调查
附件6：探究活动体会（每个成员写一段，每页可以有2-3位同学的体会） 附件7:三级综合评价表（完成个人自评与小组互评两栏）
附件8：指导老师评语（结题报告交指导教师，由老师完成）
六、插图要求
行间距调置好后再插入图片，图片插入形式为成四周环绕型，但最好放在右上角，不要让文字中间有断开现象。一般正文部分插入图片不要超过4张
七、发送邮件
完成结题报告全部内容后把电子稿分别发给任课教师，责任教师与指导教师。不要把附件一个个分开来发送。邮件标题一定要注明班级与课题组。
任课教师的邮箱：dddsky@263.net
八、完成时间
结题报告务必在6月22日前完成。
九、其他要求
附件3
呼伦贝尔市教育研修学院国家级课题《提高课堂教学效率构建区域性校本教研互助协作体系的研究》子课题/片区
___________________________
结题报告
课题批准号
课 题 名 称高中生物课堂有效教学
课题负责人 喻俊强
所 在 单 位 阿荣旗第一中学
填 表 日 期 2015年3月
呼伦贝尔市教育研修学院 制
2014年10月
结题活动提示：
结题活动主要是汇报展示已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，
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