篇一：防火灾心得体会
心得体会
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。所以我们要热生命。学校是我们的另一个家园，安全尤为重要。师生应该树立起以安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
防意外，防伤害。在居室内活动应怎样注意安全在家中居室内活动，还有许多看起来细微的小事值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： l．防磕碰。2．防滑、防摔。防止滑倒受伤； 3．防坠落。4．防挤压。 5．防火灾。6．防意外防害。 受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。
比较轻微的，可以按照下述方法1．出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖干燥；可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品；适当服用维生素C或多吃些新鲜蔬菜和水果；合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。2．肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷
水浸泡。．防盗窃，防诈骗。传销诈骗分子利用朋友、同学、亲戚关系和求职的心理，施展诡计而骗取财物。大学生在日常生活中要多学习法律法规，掌握一些预防受骗的基本知识及技能，善于辨别真假，要洁身自好，不要轻信他人。（1）不贪私利，不图虚荣。要树立正确的人生观，价值观，树立远大的理想和良好的思想道德情操，自觉拒绝金钱、名利等诱惑，不贪私利，不图虚荣，抵御各种诱惑。（2）知心知彼，心明眼亮。大学生在与陌生人的交往中，要认真审查对方的来历，保持清醒的头脑，理智处事，观其行、辨其真，三思而后行。比如大学生在择业活动中，对意向性单位的基本状况、工作性质要多了解，必要时可进行实地考察，以防在找工作时被骗
生命是最可宝贵的，只有有生命的人才能创造财富，才能使世界变得更美好。
篇二：消除火灾隐患·构建平安校园”调研报告
“消除火灾隐患·构建平安校园”
调研报告
学号 1623205000013 姓名乔亚鑫 学院信息学院专业、班级 16计科G班
填报时间2016 年11月16日
前言：在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。特别在人口稠密的校园内火灾隐患是更要值得注意的，为了构建平安校园，消除火灾隐患现在云南师范大学内进行了调查。以下是调查结果及分析：
一、校园火灾隐患现状问题
（一）校园宿舍问题最位突出。宿舍是学生待的时间最长的地方，宿舍本来就很拥挤，还有许多衣物、蚊帐和棉被。许多学生都抽烟，烟灰随便乱弹，更有甚者睡在上铺的夜晚睡觉也要抽烟，抽完就随地一扔，有些宿舍本身就垃圾成堆，无形中增加了火灾的发生率。许多女同学都偷偷使用大功率吹风机，但许多人用完不会主动去拔插头，这也是要值得注意的。一部分学生会私自接一个插座到自己的床上，方便自己给手机充电，而插座是直接放在床铺的上，还有触电的危险。
（二）各个教学楼学院楼安全通道灭火器问题。许多教学楼学院楼只开有一道大门，其他的安全大门都是上锁的，发生火灾时，疏散就成了问
题。各学院楼里本应该
开着的防火门，也是上
了锁的（如右图，虽然
关闭了，但防火门是锁
上的）
。各学院教室灭火
器摆放随意，没有标注提醒，随意放在教室的一个角落。
（三）消防安全宣传教育不到位，学校师生的消防安全意识淡薄，消防知识，扑救初起火灾和火场逃生自救能力差。我也是2016级的新生，但是在入学快3个月，学校没有组织过一次关于消防安全意识和火场逃生自救的宣讲和演习，许多同学不知道灭火器怎么用，火场如何逃生自救。学校没告诉学生发生火灾后的预案，如发生火灾后需要去哪里寻求帮助。
二、防范措施
（一）排查宿舍火灾安全隐患，并且每个月进行随机抽查，设立奖惩机制，提高学生积极性。
（二）打开教学楼和学院楼的安全门，不要只开一扇大门。每个学院楼层防火门不要上锁，教室灭火器摆放位置需要贴提醒牌。
（三）每年至少举行两次消防演练，宿舍一次和教学区一次，教导学生如何遇到火灾如何逃脱和自救。多举行火灾的危害的讲座告诉学生实例，使其树立防范火灾安全的意识。
篇三：平安校园创建活动体会
平安校园创建活动体会
平安校园创建活动体会
作为一名普通的乡村教师，享受着校园里的宁静与热闹，与孩子们在一起的感觉美好而干净。校园对于教师和学生而言无疑是一块净土。确保校园的安宁是每位教育工作者的神圣职责。现将在教育教学中的关于平安校园的创建的几点措施和感受浅谈如下。
一.事无巨细，防患于未然。
教育本身就是无小事，安全教育就更要做到巨细。从孩子们在学校的每一天，我们在随时关注校园安全。作为农村寄宿制学校，早晨的起床铃声起，我们就与校园安全打起了交道，孩子们起床后听到的第一句话：轻声慢走，别摔倒。一旦摔倒，后果不堪设想，水房、厕所旁边都有宿舍老师的叮咛，楼道内有值班同学的监督。操场上，跑步前体育老师带领大家做跑前的锻炼，见习同学进行适当的活动。课间，老师和同学进行纪律的监督，不能追逐耍闹，不能说脏话，食堂里，学生的秩序一定要井然，食堂的饭菜可能不顺口，但一定是卫生干净的，晚自习前，班主任老师进行一天的总结，安全教育是一定要嘱咐的，睡觉前，值班老师和宿管老师又开始了重复性的“唠叨”。孩子们在学校的一天里，时刻有人在关注孩子们的安全。只有管理是到位的，安全才不是说在口头上的，而是实实在在督促和行动上。
二.重点强调，班会课为主阵地。
班主任应该是安全教育的主体队伍，班会课就成为安全教育的主阵地。班会课是精彩纷成的，按照学校的安全>工作计划，设计符合学生实际的安全教育班会。让安全教育深入学生内心，起到班会课的真正作用。掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。通过班会活动，让学生了解必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。每位班主任的安全教育课的可以互相借鉴，取长补短。资源共享。
三.活动引领，实践中保安全。
在我们学校，每学期都要进行防震演习，防火灾演习，安全知识竞赛，法制教育讲座。每一个活动都落实到实处。防震、防火灾演习中，老师和学生处于一个模拟的环境中，进行疏散、演练，学生的态度非常的认真。安全知识竞赛，采取全员参与的方式，各班选取代表进行全校的知识竞赛，活动场面用“火暴”这个词来形容一点也不过分。法制教育讲座，学生们声泪俱下，孩子们明白了身体的安全固然重要，社会的安全也是每一个公民应尽的义务。同时针对我校是丰南区的沿海学校这样的一个区位因素，进行海洋灾害教育是我们校本课程的一个重要的内容。在七年级的校本教材中用一个章节的内容来介绍海洋灾害，知道学生进行海洋灾害的种类的调查、海洋灾害造成的财产损失，海
洋灾害来临时学生应该怎样面对，结束后应该怎样重建家园。一系列的讲解后，学生对身边的海洋灾害有了一定的了解，同时可以起到小宣传员的作用。通过一系列实践活动的开展，学生对安全教育有了更深层次的认识。
总之，学生的安全教育关乎每一个家庭，每一个个体，学校只有全方位立体型的进行安全教育，才能保证学生的学习环境是正常的，才能让每一个孩子健康快乐的长大。作为教师，我们要为孩子的健康成长保驾护航。
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