篇一：2016年第19届推广普通话宣传周活动方案
永红小学2016年第19届全国推广普通话宣传周
活 动 方 案
2016年9月18日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下：
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题
推广普通话，共筑中国梦
三、活动时间
2016年9月14日至10月10日
四、活动对象
全体学生
五、活动内容
（一）作一次国旗下的推普宣传讲话（9月19日）
充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话。
（二）显示或悬挂宣传标语。（9月18日）
在校门口悬挂一条推普宣传标语，推普周期间，学校微信平台进行推普相关宣传。
（三）开展一次“啄木鸟行动”成果展示主题班队会
以“规范社会用字，共筑美丽中国梦”为行动主题，各班组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。
各班队会后上传相关活动照片和纠错照片（注明用字不规范情况、纠正情况和具体的位置）。9月23日前上传至QQ群。
（四）举办一次以“规范使用语言文字”为主题的手抄报比赛
1.比赛要求
手抄报统一用八开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距
1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一，
2.参赛形式
以班级为单位，先进行初赛。每班学生再选送两幅作品来进行年级的评比。
3.评比标准
?主题明确，充满正能量（15分）
?内容充实，有教育意义（15分）
?字迹工整，规范用字（40分）
④版面美观，活泼流畅（15分）
⑤图文并茂，色彩搭配协调（15分）
5.奖项设立：
?作品：各年级评一等奖2名、二等奖2名 、三等奖 2名。
?以年级为单位设立团体奖各一个。
?所有作品在10月10日前上交，获奖均可学校进行宣传展出。
永红小学 2016年9月3日
篇二：2016年第19届全国推广普通话宣传周活动方案
希望小学第19届全国推广普通话宣传周
活 动 方 案
2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），现依据《临泉县教育局关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下：
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国，全国建成小康社会提供有力支撑。
二、活动主题
大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会。
三、活动时间
2016年9月8日至14日
四、活动领导小组
组 长：***
副组长：***
组员：全体教师
五、活动内容
1.宣传学习国家语言文字法律法规及方针政策。认真组织师生学习《国家通用语言文字法》及《安徽省实施《〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，学习宣传《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要（2010-2020）》，精心策划学习宣传活动，切实提高宣传效果。
2、作一次国旗下的推普宣传讲话。学校要充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话；
3.显示或悬挂一条宣传标语。在校门口悬挂一条推普宣传标语；
4.出一期推普主题黑板报。学校在推普周期间，组织各班开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”为主题的班级黑板报评选活动；
5.开展一次“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”主题班队会活动。通过开展主题班队会，积极引导广大学生在全国建成小康社会的伟大实践中自觉说好普通话；
6、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。学校可以通过发放致家长的一封倡议书等形式，在推普周期间，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学
生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言迈向家庭生活语言和社会语言；
7、组织一次中华经典诵读活动。
8、组织一次规范汉字书写比赛。
9、开展一次啄木鸟行动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。
2016.9.3
篇三：于小第19届全国推广普通话宣传周活动总结
第19届全国推广普通话宣传周活动总结
于各庄中心小学
2016年9月14日
第19届全国推广普通话宣传周活动总结
马伸桥镇于各庄中心小学 为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据上级文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，增强了全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作在我校深入进行，进一步弘扬了中华民族优秀文化传统，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、进行积极有效的舆论宣传，让校园洋溢浓厚的推普氛围
1.为做好推普宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，在“推普周”周三（9月8日），学校进行“说普通话，热爱祖国语言文字”的国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。号召全校师生积极参与到说普通话，写规范字的活动中来。
2.为使推普活动全面、深入开展起来，学校在教学楼前悬挂主题横幅，在板报栏和大门口张贴醒目标语。各班出版了与“推普”活动相关的黑板
报。板报内容围绕本届推普周主题，学生自选内容，形式多样，起到了较好的宣传教育作用。
三、开展形式多样的推普实践活动
学校根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在全校师生中广泛开展推普实践活动。
1.组织全体师生进一步认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国务院关于推广普通话的指示》。
2.利用班会，各中队组织了一次以推普为主题的班队会，进行推普知识宣传、经典朗诵比赛、规范字比赛。
3.组织学生做了一回“啄木鸟”，在班级、校园开展错别字纠正活动，对校园用语用字进行清理，消除校园内不规范的用语用字现象。并在校园内建立了一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。
4.每班评选出了一位“推普员”，负责时刻提醒全班同学自觉说普通话，写规范字。
5.我们请每个孩子在家庭中进行一次推普宣传，向自己的家长、邻里介绍本届推普周的时间、主题、宣传相关的推普知识，使本次推普活动走向家庭，走向社会。
6.为给学生创造说好普通话的大环境，学校在大门口张贴醒目标语，利用上下学家长接送孩子之际，向家长大力宣传说普通话的意义和作用，鼓励孩子在家时也能用普通话交流。
四、推普继续，行动继续
一系列多姿多彩的活动，学生们既忙碌又充实，为自己紧张的学习生
活加入了新鲜的调味料，提升了祖国语言文字应用能力，弘扬了中华优秀文化传统，增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是学习的一周，这是收获的一周，这更是进步的一周。
通过以上多种形式对“推普周”的宣传，学校教师及学生深刻体会到了学习普通话的重要性，增强了全校师生自觉承担起弘扬中华优秀文化传统的责任。学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境，争取将推广普通话活动真正深入到每位师生、每位家长的内心深处。
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