篇一：《苏武牧羊》读后感
放假时，老师布置我们在家里阅读一些课外书，以增长自己的知识。假期中我经常跑到书店看书。其中，最能打动我的就要数《苏武牧羊》这个故事了。
汉武帝时，汉和匈奴关系十分紧张，汉武帝派苏武出使匈奴，苏武没有害怕，毅然接受使命欣然前往。到了匈奴后，苏武被匈奴单于囚禁并许以丰厚的奉禄和高官劝他投降，先后利用饥饿和寒冷逼迫苏武就范，但苏武宁死不降。单于最后让他去天寒地冻的西伯利亚的贝加尔湖一带牧羊，苏武在极端恶劣的环境下没有失去信心，向往着总有一天可以回到祖国。功夫不负有心人，十多年后苏武终于回到了祖国。苏武不畏强权，仍然保持了崇高的民族气节，人们都向这位富有民族气节的英雄表达了崇高的敬意。
苏武代表国家出使外国，在残酷的现实面前，拒绝荣华富贵的诱惑，能够时时以国家利益为重，忍辱负重，表现出了一个大丈夫的气节。其实，我们中国有很多的爱国人士，他们为了国家的利益，不顾自己的生命，比如精忠报国的岳飞，小英雄嘎子、雨来，中国兄弟连等等。
虽然我现在还小，但是我要苏武的爱国精神。同学们，爱国没有小事，让我们从身边小事做起，做一个爱国的人。
篇二：《苏武牧羊》读书笔记
《苏武牧羊》读书笔记
大家都听说过苏武牧羊这件事吧，但谁又知道苏武牧羊是怎么一回事呢?故事是这样的：汉武帝让苏武和张胜去匈奴那里把单于救出来，当他们到了那里以后，张胜被匈奴抓去了，为了能自由、为了能保住性命，他把苏武给供出去了，说他不是为了友好而来，匈奴们把苏武送到北海放羊19年，在这19年里羊吃什么，苏武就吃什么，最终又回到了家乡。
我对这篇文章的理解很深，在这个故事的其中，我也懂得了许多做人的道理。做人要正直，不要去背叛国家，背叛自己的良心，做人做事也要有毅力。这才能做一个真正的人，做一个受欢迎的人。
我们班级也有许多好榜样。比如我们班级的姜慧吧!她是一个女同学，每天早上和晚自习的时候都去参加体育队，在和许多男同学作着同样的训练，但她从来没有说过苦说过累。环城赛是锻炼我们毅力的活动，我也同样积极参加了，很高兴能坚持跑完全程。我也有一点点的毅力，但是和长征的那些人比起来，还差很多。那些红军们过草地时遇到种种的困难，没有粮食，去吃草，用水泡皮鞋、泡皮带吃……仍然一直坚持到了长征结束。我们如果把这股劲放到学习上的话，在学习上不懂就问，遇到不会的问题，坚持自己去思考，这样就可以锻炼我们的思维，让我们更加聪明。
我们做人要以大局为重，不要把自己的利益放在第一位，当时张胜如果不是为了自己得到自由的话，不会出卖朋友、出卖祖国。在我们生活中也一样，上课时为了自己一时开心，去说话，人人都这样，课堂就会乱成一团。要是人人都想着班级，都不去说话，那么班级的纪律就会更好!
多看书吧!读书可以充实我们的大脑，让我们更加聪明!
篇三：零零后,新世纪的主人(《苏武牧羊》读后感)
零零后，新世纪的主人
—读《苏武牧羊》有感
人们都说我们零零后是最幸福的一代，是新世纪的主人。试问身边的同学们，哪个在家不是衣来伸手，饭来张口，呼风唤雨的小皇帝？可以说，我们这代人真的不知“苦”为何物。可是学完《苏武牧羊》后，我沉默了。
初读课文，我无法理解那个年代的人和事，后来查阅了大量资料，结合课堂上老师的引导和讲解，我不禁对苏武牧肃然起敬。是对他“渴饮雪，饥吞毡”不畏艰难精神所感动吗？不！更令我感动的是那种贫贱不能移，威武不能屈的坚贞气节。
有的同学说，如今处在和平年代，生活条件好了，不需要“渴饮雪，饥吞毡”。我认为，一个人的人生观、价值观在不同时期有着不同的含义。我们是祖国的栋梁，当今社会，需要我们这代人具有吃苦耐劳的韧性，需要我们有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩身边每一位曾关心我们的人，我们也要怀着一颗感恩的心去包容，去爱，去珍惜身边的一切。而这些正是我们所缺失的。我经常听到某某同学抱怨食堂的饭菜不可口，抱怨学习任务太重，抱怨父母没有满足他的什么愿望??可是你们有没有想过，你给予别人的又有多少呢？
同学们，让我们担负起肩上的使命，做新世纪的主人吧，未来等着我们去创造，我相信大家会用自己的行动，用一颗炽热的心，做出最美的诠释！
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