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我的家乡襄阳1500字

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-06 12:38:38 | 移动端:我的家乡襄阳1500字

篇一:二年级作文我的家乡 [1500字]

我的家乡

我爱我那充满欢声笑语的家乡。

春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的播种。我们小孩子在草坪上玩。小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

夏天,溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩水。大人们在树阴下谈天说地,知了在叫着。

秋天,枫树姐姐飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上,收获着自己的劳动成果。

冬天,大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在校园里愉快地玩闹。动物们大多都冬眠了。在这安静的冬天里,留下了冬姐姐的足迹。

我的家乡

我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。 春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,

五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!

夏天到了,树叶更绿了,花儿们也更加芬芳了。荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美啊!

秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空蓝蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的。农民伯伯在这个季节可高兴了,他们正忙着收获呢。

冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白。

我的家乡真美丽,我爱我的家乡!

篇二:赞美襄阳

我爱家乡的青山绿水

三(2)班 史逸民

“襄阳好风日。留醉于山翁”一想起王维写的这句赞美襄阳的诗句,我就为自己是一个襄阳人,并生活在这青山绿水间而感到幸福和自豪。

清晨,我来到汉江边,只见太阳筛下的缕缕金光,把江面照耀的波光粼粼,钓鱼的人们早早的起了床,来到汉江边早已架起了渔具,静静地等着鱼儿咬钩??。远处,江面上不时有一叶小舟顺流而下;沙洲上,几头牛儿、羊儿惬意地品尝着鲜嫩的青草,有几头牛儿吃饱了,就在沙洲上四处散步,或随意地卧在软绵绵的沙滩上,享受着“日光浴”,它们是多么的逍遥自在呀!

中午时分,我拾级而上,登上了烈士塔顶。抬头仰望,才发现这里高的出奇,山与天,与云相接。仿佛伸出手来,便可以采摘一片云彩。我俯视群山,只见青山连绵,被青翠欲滴的树木装扮的更加清秀壮丽。山下,井字形的稻田,有序的排列着,像是等待检阅的士兵。一条条宽阔的马路伸向远方,公路两旁,站立着雄伟的高楼大厦。记得小时来爬山,周围还只是一片荒地,不料现在已是高楼林立,我的家乡——襄阳,变化可真大呀!

我爱我的家乡,爱她的青山绿水,爱她的日新月异。

评点:构思巧,以“山”“水”为抓手,不仅表现了家乡的美,还突出了家乡的变化大!中心明确,表达清晰。

指导教师:姜英

篇三:二年级作文 [1500字]

二年级作文

第一课时

第一单元 我的自画像

一, 猜谜语

1, 一身皮毛真好看,尾巴蓬松像把伞,把家安在大树上,上

上下下跳的欢。(松鼠)

2, 耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。(兔子)

3, 头胖脚掌大,像个大傻瓜,四肢短又粗,爱穿黑大褂。(熊) 4, 尖尖嘴巴,细细小腿,托条尾巴,疑神疑鬼。(狐狸)

5, 鼻子像钩子,耳朵像扇子,大腿像柱子,尾巴像鞭子。(象) 二, 写话指导

1, 找一位同学,认真看看这位同学的样子。

2, 让这位同学说说自己的爱好。

3, 写的时候注意顺序,可以先写外貌,再写爱好。 4, 要学会分段。

三, 提纲

开头:总写自己的基本信息。

(姓名,年龄,年纪,身份)

1, 直接介绍自己。2,打招呼。3,自问自答。

中间:1,外貌:身高,胖瘦,头发,脸,眉毛,眼睛,鼻子,

嘴。。。。。。

2, 爱好兴趣:看电视,画画,唱歌,玩游戏。。。。。。

结尾:再次点明中心。

1, 这就是我,一个可爱的小女孩。

2, 我的自画像画完了,你喜欢我吗?

3, 你愿意和我做朋友吗?

四, 例文(课本例文)

五, 好词好句。

第二课时

第二单元我的家人

一, 导入

找同学介绍自己的家人。

1, 都包括谁?(爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,哥哥,姐姐。。。。。。)说说他们都是干什么的,年龄。 , 2

3, 找出自己最喜欢的一个人,说说他的外貌,爱好。 二, 提纲

开头:介绍家人的基本信息。

中间:1,介绍家人的外貌。

2, 介绍家人的性格特点,爱好。(举事例)

结尾:表达对家人的感情。

三, 例文(课本例文)

四, 好词好句。

第三单元 描写秋天

一, 导入

让同学们介绍自己喜欢的季节及原因。

秋天到了,秋婆婆给我们带来了什么呢?现在,让我们把秋天画下来吧。(给同学们看秋天的图片)

二, 写话指导

1, 秋天哪里体现最明显,给你的感受是什么?

2, 在秋天不同的地点,你都看到了什么?是什么样子的? 3, 你闻到花香,听到秋雨的声音,看到秋天的色彩了吗? 4, 你喜欢秋天吗?

三, 提纲

题目:美丽的秋天,金色的秋天,喜悦的秋天。。。。。 开头:用优美的语言引出秋天的到来。

中间:1,田野里:稻子,花生,玉米,大豆,高粱

2,果园里:苹果,柿子,梨,石榴,橙子


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