篇一：五年级上七百字范文
“咦，这不是我的车吗？喂！你竟敢偷我的车！走，到派出所去！”一个陌生的年轻妇女一把拉住我，愤怒地冲我说道。这突如其来的举动，把我弄得丈二和尚———摸不着头脑。这怎么可能呢？我不由自主地争辩道：“谁偷了，这车是我买的……”
暑假里的一天上午，我正在家里做作业，忽然，门外传来了李大妈的喊声：“小娟，你不是说想给欣怡买辆车吗？前面出租房有个外地人，想回家了，说车子带着不方便，要卖掉。”“是吗，那我们去看看吧。”我们跟着李大妈来到小伙子那。李大妈跟他讲明了缘由，他把自行车从车库里面推了出来，然后操着生硬的普通话对我们说：“我这车买的时间不长，因为明天要回老家了，带不了它，50元钱卖给你们，怎么样？”这是一辆山地车，色彩艳丽，有着漂亮的车筐，我一看就喜欢上了。可妈妈却迟疑起来，悄声对李大妈说：“这自行车这么便宜，会不会是偷……”“我们是向他买的，偷是他的事儿。”李大妈说。“可脏车是不能买的。”妈妈又轻声说。“没关系的，我喜欢，我要买。”我一个劲儿地嚷着。在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应买下这辆车。
一个周末，我的车刹车坏了，只好推着车到我家附近的修车行修理。一会儿，车行里来了位年轻妇女，见了我的车，说这是她的车，于是就发生了开头的一幕。我被她硬是拉到了派出所。在那里，她急切地出示了自行车证，一口咬定我是小偷。民警问我这车是哪儿来的，我说是买来的，他们要我出示证据。证据？那个外地人走了，我到哪里去找呢？我又着急又心慌，说话也结结巴巴。两位民警叔叔也开始怀疑我是小偷了。“对了，李大妈知道这件事！”情急之中我不禁脱口而出。后来，李大妈在民警面前为我作了证，我才逃过这一劫，但车却被扣留，还给了失主。在离开之际，民警叔叔还教育我不要贪小便宜，免得为不法分子所利用。
50元钱买了个“贼”，我为自己的不懂法而感到惭愧、后悔。这件事使我深切地体会到：法就在我们身边，我们每时每刻心中都应装着个“法”字。
篇二：写出满分作文
写出满分作文
每年的中考，语文的作文总是重中之重，也是各界关注的焦点，作文是考生们得高分的重要条件，接下来是小编为大家总结了中考满分作文7大共同点，供大家参考。
2016中考满分作文7大着眼点：
01
关于卷面
同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。
02
关于文体
国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。
据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
03
关于标题
根据课改精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。
去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。
04
关于立意
我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。
一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。
五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。
上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。
05
关于题材
小编的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。
这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。
大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。
06
关于结构
作文的结构无非是“总分总”“分总”“总分”。就考语文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。
关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。
同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。
07
关于语言
学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难的。备考作文，语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议：
一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。
二是记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。
三是句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。
四是注意修辞手法。
综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。
篇三：中考作文6
巧妙绝伦的结构
为了让大家理解结构的重大意义，先看三个大家都熟知的比喻：
结构——文章的骨架；材料——文章的血肉；立意——文章的灵魂。
人体是世间最美的艺术。拿她来比喻文章的美不无道理，那么，要是“归真返朴”呢？结构就是——事物各个组成部分的搭配和排列。这似乎又给了我们许多灵感：如果房子都建成“火柴盒”式，桥梁全建成拱桥，高塔都建成“六角飞檐”式??那这个世界还能算得上多姿多彩吗？
所以，一篇六七百字的考试作文的结构，要吸引读者的眼球，结构上更应该尽力创新呀。具体方法如下：
一、转换角度求创新
黄浦江上多桥飞架东西：杨浦大桥“飞虹凌波”；南浦大桥西引桥螺旋上升；卢浦大桥观光塔高耸；闵浦态，美不胜收！这一切都是设计者变换角度，独特创意的结果。
作文也可这样。方法是：
①变换人称：
②时空错位：
A、B两
③褒贬错位：
“褒今贬古”。
二、变换思路求创新
不少的考生作文结构不够灵活，要么是“总——分——总”；要么是“概括——具体——小结”；要么是“提出问题——分析问题——解决问题”??这些方式方法不是不可以，主要是因为大家都用，就没有新鲜感了。所以，考场作文应该力求突破常规模式有所创新。比如写人，你可以把“今——昔——今”的模式变成“今——昔；今——昔；今——昔”式；写物，你可以把“总——分——总”的模式变成“说特点——找原因——思作用”式；说理，你可以把“提出问题——分析问题——解决问题”的模式变成“事——理；事——理；事——理；最后收缩”式。只要抱着一颗创新的心，绝不会落入俗套而“撞车”。
三、变换方式求创新
为了创新，可以在结构方式上多下功夫，找到与众不同的形式。例如你可以在纵式结构上做如下尝试：
①双龙戏珠式：
如《女孩独立》一条线写“女孩遭遇独立之初的害怕——犹豫（不知所措）——稳定——沉静”的过程，一条线写“妈妈对女儿担心——关心（挂念）——放心——开心”；鲁迅小说《药》一条线写“华老栓为儿子买药——众茶客谈药——华小栓吃药——华大妈祭奠死去的华小栓”，另一条线写“夏瑜的被杀——夏瑜牢中坚持革命——人们对夏瑜的不理解——夏奶奶上坟——夏瑜受到支持者祭奠”。这种双线时叠时分的结构，都同为一个主题服务，更突出了主题
②逐层剥笋式:
这种形式的文章结构内部常含有“原来??原来??”的机理，如《旅鼠之谜》、《罗布泊，消逝的仙湖》 ③一线串珠式：
这种结构形式最常用、最普遍。它用一个线索物串起人物活动或情感发展的全过程，行文结构紧凑，中心集中。如冯骥才的《花脸》写“喜欢花脸——见到花脸——买花脸——戴花脸”的经过，一线到底，串出了少等等。
④欲扬先抑式：
有一个人管束过我。如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”
知识财富。”
⑤层层递进式：
文章层次之间常有“不仅??而且??更??”这样的机理，如《石缝间的生命》就是这样的：为什么“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”呢？那是因为“它们面对着的现实该是多么严峻。”因为“它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。”因为“生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。”更因为“是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。”逐层揭示生命意义的不屈与伟大。
⑥问题跟进（步步紧逼）式：
如《旅鼠之旅》采用人物问答的形式逐一介绍了“旅鼠”的特点。
⑦悬念叠加式：
如《与爱相约》里“布兰德夫德想见到的姑娘一次又一次地出现在读者‘视线’里，结果一次又一次地‘错过’，直到最后，“她”还在街对面的某个大饭店中等着布兰德夫德呢！”——这种扣人心弦的设计，真是令人着迷。
⑧移步换景式：
游记体散文惯用此法，写建筑物的说明文也可以使用此法。
当然，你也可以在横式结构上选择如下模式习作：
①主体并列式：
如《理想的阶梯》主体部分三个分论点“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”，“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”，“理想的阶梯，属于迎难而上的人”之间并列；《谁是最可爱的人》中“松骨峰战斗”，“冒火救朝鲜儿童”，“防空洞中吃炒面就雪”三个主故事并列。
这种结构方式的文章往往多点铺开，有点有面，点面结合共同表现一个中心。②自然空行式：
年级第一学期课文《虎门销烟》就是这样布局的。
③小标题换行式：
这种样式近年来时兴，不乏优秀之作出现，600字的作文竟然用了3、4个小标题！
⑤双峰对比式：
果简直无以言表！
⑥化用格式文本式：
如奇文《患者吴诚信的就诊报告》（见下面“中考美文品析”），看了，不能不令人拍案叫绝：何方小鬼！竟敢用“诊断报告”写考试作文！
借用书信体、申请书、日记体、笔记体、随感录甚或合同书等等，也会给阅卷老师眼睛一亮的新鲜感。 作文结构灵活，文章内容丰富，传情达意就丰厚，文章也就摇曳多姿，得分吗??
说到这里，亲爱的同学，你也许对文章结构很明了啦，我以为还不尽然。仅仅谈文章结构，似乎有点抽象，而写成的作文（摆在改卷老师面前的作文考试卷）却是实实在在的、具体可感的，于是，文章结构“样”的美就显得尤为重要了。
这里好有一比，一篇作文写成后，如果排列（布局）成“梨型”或“苹果型”或“罗汉型”或“大头娃娃型”，其结构就算不得美。所以，要想作文中看，就要力求其“三围”比例适当，“四肢”“头脑”等五官协
调匀称，那时，展现在读者面前的或是朴实可敬的老头；或是健壮阳刚的小伙；或是靓丽青春的淑女；或是雍容高雅的贵夫人；或是玲珑剔透的神童??着实讨人喜欢。
做到这一点并不难，只要你注意“三个恰当”：
①段落设置要恰当：
不少考试作文布局就是“开头——中间——结尾”的三段式，这样，会给人样式简单、呆板之感。当然，如果段落设置过多（对话式除外），又会显得凌乱。那么，一般来说，一篇六七百字的考试作文设置8个左右的自然段应该是比较恰当了。
②内容布局要恰当：
如果写记叙文，事情发生、发展、高潮、结局要过程清楚，线索分明，详略得当。写议论文，要论点、论据、论证三者合理搭配；论点要正确、简洁、明确；论据叙述简明恰切为要，切莫过详，喧宾夺主。说明文虽然写法越来越灵活，但归根结底要突出事物的本质特点，于是，要处理好现象与本质，主要与此要等方面的关系。只有这样，文章才能内容突出，形式优美。
③起承转合要恰当：
色而“泯然众文矣”。
【中考美文品析】（共4篇）
梦 里 花 落 （浙江富阳一考生）
——题记
（一）
（二）
与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。
翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留??
（三）
喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活的气息，那是他们对古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。
翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动??
曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然而梦里花落知多少。
【点评】
①先说结构：各位看官，您看看此文，您再看看此文。文面布局匀称、大方，题记仿佛是个帽儿，帽儿下面的“人体”被数字（一）（二）（三）“切分”为“三等分”，层次清晰，脉络清楚，真是人见人爱！再加上“翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉??”，“翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留??”，“翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动??”三句话间隔反复，形成复沓强化的修辞效果，使人倍感这些伟人或名人们给我们心灵带来的影响是多么深刻，多么难忘，多么激人思索。②再看内容：选材跨越古今，又有职业上的不同，纵横交叉成立体状分布，所以，文章显得有厚度，思想有深度。③语言优美，如第一段末尾几句，第三段后半部分，再加上恰切引用了不少美妙的诗句，也为本文表达增色不少。
四 幕 短 剧 （江苏一考生）
我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业：看四幕短剧，写篇论文，明天交。
第一幕：情景对话
背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。
A：这有什么风景好看？暴雨、小路、溪流、石头！
B
全剧终??
A
BB一脸快乐状）
全剧终??
第三幕：世界上什么东西最亮
背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字——世界上什么东西最亮？
有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光??教室里充满着七嘴八舌的议论。一位知青站起来说，是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久，突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静??
全剧终??
心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》，似乎当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光，一如那小小的心灯，一如那如豆的灯火。温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖了别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
可是，第四幕却没有看到。够了，这三幕的感动让我一夜无眠。清晨，我交上论文，提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了，看了三幕剧的感受是多种多样的，答案是丰富多彩的，在你下笔的同时，第四幕已经上演，你的答案就在第四幕——真实的人生。
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