篇一：让常驻心间作文
让感恩常驻心间
雨在窗外淅淅沥沥地下着，趴在窗口听着雨的旋律，一滴滴雨跃在心口，扰乱了那平静湖水，荡起了层层涟漪。
母亲·早餐
房间外响起一阵乒乒乓乓的声响把我惊醒了。抬眼看看闹钟，才五点多谁那么早起来了蹑手蹑脚走出房门，之见妈妈在碗里打着鸡蛋，一旁正插着开水壶烧着开水。见妈妈要转过身，我急忙躲到一边不让她发现。她张望了一下我的房间，没发现有动静，长吁了一口气，关上厨房的门打开煤气灶开始烧早饭，动作那么小心，生怕会惊扰到我。我在门缝里观察她。妈妈把冰的牛奶倒进碗里，放进微波炉里热，就怕我喝了冰牛奶会拉肚子，不知不觉泪落了下来，母亲呵，为了我您付出了多少，我该如何报答呀！
朋友·安慰
手里拿着试卷，不如意的分数刺伤了我的眼，眼泪似乎要跃出眼眶，我手足无措得不知道该做什么。一只手轻轻地按在我的肩头，抬起头，一张笑脸眼帘，是你，我的朋友。你说，没事，考不好就考不好，我也没考好，没事的啦。说着还伸出魔爪来挠我痒痒，逗我大笑。或许之前我们还闹过矛盾，不过你还是像以前一样对我好。在我需要安慰的时候，你还是给我安慰。有你陪伴的日子里，真的好开心。现在即使不见面，你的一条条留言无不充满了关心。我不知道回报你为我做过的事。
路人·帮助
怎么办，怎么办，钥匙没带，老妈又没在家，进不去啊！我急得在楼梯上直跺脚，额头上布满了汗珠。一位发传单的阿姨走上来，见我那么急就猜到我怎么了。她走上前问：“小妹妹，你是不是找不到父母了？要不我手机借你用一下？”我打了一个电话，将手机还给阿姨，小声地说了声谢谢。一位与我素不相识的阿姨帮助了我，不求回报真很感激。
这个世界上，真的有太多人，太多东西值得让我们感恩。我们无法全都报答。但，我们要在心里记住他们，让感恩常驻心间！
让感谢常驻心间
桃李芬芳时，让我们感谢师恩；骄阳似火时，让我们感谢父母；硕果累累时，让我们感谢社会；银装玉砌时，让我们感谢陌路??一年的四季，让感谢常驻心间！
——题记
夜晚时，一间亮灯的小屋显得格外显眼。那是一盏小台灯。照得伏笔在案的人那几缕明晃晃的银丝更添了一份憔悴。埋头于那堆得齐眉的作业，丝毫未察觉到时间已过午夜。于是，您便成了那一天中最早起的，伴随着的是两个黑眼圈及那认真、秀丽的字迹，抱着一夜的成果带着笑容开始了新的一天，殊不知灿烂的晨曦已将那缕沧桑映得金黄??这就是身为“人类灵魂工程师”的您，我们都在您的悉心培育下开始了最深刻的成长。
夜晚同样不灭的还有一家。里面写作的人头上扎着的蝴蝶结已显示了她的年龄，略带稚气的脸此刻显得那样专注，让同样在一旁守候的人们也感到了一丝欣慰。只是，在他们的脸上，也染上来岁月的痕迹，和着嘴角地一丝上扬竟也显得那样和谐、美丽。当孩子已睡时，灯下仍有笔在演算的声音以及书包发出的细微声响。伴随着这样的交响曲，床上的人儿很快便进入了梦乡??这是给予我们生命后的又一巨大付出，在这样的照顾下，我们正进行着茁壮成长??
望着那鲜红的捐助箱，那里面，仿佛承载着千万孩子的希望??“希望”“阳光”“爱心”这些都是关爱的代言词，当把这些都放在“工程”的前面，仿佛那冰冷的铁块也有了鲜活的生命，带有温暖的体温。一个工程意味着聚集了不可计数的关爱，聚集了多少渴望上学的眼睛，这些没人会知道，但人们也不想知道。只要能用得其所也就够了。回报他们的是一本本红底烫金的录取通知书及那创新科技论文、作品??正是有了这些的保障，我们才能进行灵魂的生长。
所谓的陌路变成了知己，他们会在你身陷泥潭时拉你一把，却不顾及到那被溅到的衣物；他们会在你身陷迷路时带领你走向正确，却不顾及自己正在“南辕北辙”；他们会在你呗严寒侵蚀的时候温暖你的双手，却不顾及你只是个路人??有了十三亿的陌路，你的那一份困难似乎显得有些微不足道了。
面对父母，我们应该感谢他们为我们播种；面对老师，我们应该感谢他们为我们施肥；面对
社会，我们应该感谢它为我们筑起护栏；面对陌路，我们应该感谢他们伸出的援手?? 让感谢常驻心中！
让友情永驻心间
快乐学途，有你相伴；快乐成长，与你分享。鸿雁传书，交流感悟；书信往来，增进友情。天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指之间，你我分别已经有两年未见，身体、生活是否可好？这次给你来信，一是询问一下你的生活情况，二是与你沟通，分享我们的喜悦之情。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已是一个六年级的学生了，每天都有许多的作业，再也不能像幼时那样在草丛中打滚，在树林里爬树，在小溪里抓鱼。 作文
在成长的旅途中，虽然有不少忧愁，但更多的是欢乐。
我在班里也算是个拨尖的的学生，曾多次获得许多奖项：育苗杯、英语奥林匹克、红榜杯……期中、期末考试也屡获第一。 作文
王伟华，你知道我的成功因为什么吗？就是“失败乃成功之母”这句话。记得那是在读三年级的时候，我的数学成绩很好，老师就让我去参加奥数比赛，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈说：“噢，那你要好好学啊！”我满不在乎地说：“没事，我会做。”妈妈说：“骄兵必败，你这样一定会知错的。”我不听妈妈劝告，看起了电视。到了比赛那天，我十分自信地走进赛场，可是刚看了试卷，心里凉了大半截，到考试结束也没做出五道题。我沮丧地把这个消息告诉了妈妈。妈妈语重心长地说：“失败乃成功之母。林肯参选多少次才能当上总统，共
产党经历了多少失败才有这样辉煌？你这一点小小的失败又处得了什么！”我听了，重新找回自信，我钻到堆里，努力学习起来。果然，我以100分获得了二等奖，真是“春风得意马蹄疾，一日看尽长春花啊！”
“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”。虽然我们相隔很远，但友谊永驻我们的心间。愿快乐永伴你我成长！
篇二：让温暖常驻心间
1. 阳光是无处不在的，我一直都相信。阳光是无处不在的。 我相信春雨是花儿的阳光，
因为只有春雨的滋润，花儿才可以绽放。 我相信清风是风筝的阳光，因为只有清风的吟唱，风筝才可以飞翔。 我相信梦想是生命的阳光，因为只有梦想的激励，生命才不会停止前进。 我喜欢收集阳光。 小时候，妈妈的笑容是我的阳光，我无法忘记妈妈嘴角的那些温柔，它们像花儿一样在她脸上绽放，那些花香，缭绕在我的笔尖，久久不肯散去，我会用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它们是阳光。 小时候，爸爸的山歌是我的阳光，我无法忘记那些歌声，它们像山间的云雾一样，徘徊在我的耳边，久久不肯离去，我会用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌声，它们是阳光。 小时候，奶奶的丝竹是我的阳光，我无法忘记那些余音绕梁的乐声，它们像夏夜中的晶莹，飘飞在我的梦中，赶走那些残存的黑暗，我会用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它们是阳光。 成长的路上有太多忧伤，但我依旧不忘收集那些阳光。 母亲的唠叨里有太多她对我的爱，我无法忽视那些滋润我心田的温暖，于是小心翼翼地把它收藏。 父亲的教诲中有太多他对我的期望，我无法忽视这些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的将它收藏。 也许有一天，成长的路会走到尽头，青春又会扬起它的风帆，我不会丢失这些阳光，因为它们对于我来说——弥足珍贵 我想，在未来的日子里，哪怕天空布满阴霾，只要拿出这些阳光，世界，依然会很温暖吧。
让温暖常驻心间
分别时，有人的一句“一路顺风”温暖了我们的心；困难时，友人的鼎力相助温暖了我们的心；悲伤时，父母的细心关照温暖了我们的心；失望时，老师的一句鼓励温暖了我们的心。生活中，处处有温暖，常驻心间。
不知何时，小区门口突然出现了一把高大的广告伞，伞下摆放着现做现卖的糯米团的点心摊，摊主是一位年近四十的阿姨。她有着长长的卷发，黑黑的脸庞，虽然长得不是很好看，但每时每刻脸上都挂着笑容。每天上学我都要从大伞旁经过，时间久了，竟有点厌弃它，走过去也不看它一眼，把它甩在身后。
然而，那天早上我睡过了头，妈妈抓给我一把零钱就说：“去小区门口的早点摊上买点早饭吃吧。”我急匆匆的拿过钱背起书包就跑出了门。
跑到早点摊下，阿姨刚做好了一个糯米团，我却发现钱没了。坏了，是刚才跑得急，一不小心掉在路上了。我顿时脸红了，支吾着说：“阿姨，我。。。这个糯米团。。。可不可以。。。不要了啊？”阿姨马上看出来我的窘态，说：“小姑娘，是掉钱了吧？没事，这个糯米团算是阿姨送给你的。”，“啊，。。。不用了，阿姨。”，“这怎么行，早饭一定要吃的，吃饱了才有劲读书啊。”，阿姨一边笑咪咪的说着，一边把糯米团塞到我手里。我更不好意思了，连忙说“谢谢阿姨。”说完又为前段时间我产生的厌弃心里而愧疚。糯米团热热的捧在手里，暖暖的，舒服极了。
此后，我每天经过大伞，都要与阿姨打声招呼，因为是她传递着温暖，让温暖常驻心间。
篇三：让幸福飞翔(700字)作文
精选作文:让幸福飞翔(700字)作文
幸福是什么？幸福就是每天开心快乐。幸福是什么？幸福就是每天放学回家能吃到爸爸妈妈做的可口的饭菜&& 当我读了《青鸟》这本书时，我切底明白了幸福的真正含义。其实，幸福就在我们每个人的身边。《青鸟》这本书主要讲述了这样一个充满了奇妙和幻想一个故事： 有一对兄妹，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂。虽然蒂蒂刚满十岁，但他已经知道如何像一个哥哥一样照顾自己的妹妹了。在一个奇妙的平安夜里，蒂蒂和蒂咪开始了寻找青鸟的奇妙旅程。一路上他们经历了许多事情：他们先来到了仙女的宫殿，做足了准备就立刻出发去回忆国寻找青鸟。在回忆国里，他们见到了自己日思夜想的亲人爷爷、奶奶和自己的三个弟弟和四个妹妹，找到了青鸟。 这青鸟并非是真正的青鸟。一路上他们经历了许多事情：夜宫的五道大门，恐怖的墓地之旅，难以置信的青孩子的世界，以及幸福家园的见闻。而种种的这一切都是为了让兄妹两明白幸福的真正含义。 青鸟亦是指幸福，而幸福每时每刻存在于你的身边。 所有的人都希望自己能够生活的很好，过得幸福快乐，所以每个人都去苦苦追寻幸福，但幸福并不像想象中那样难以得到。只要我们都用一颗无私的心去关爱别人，那么在别人得到幸福的同时，你会发现自己也变得快乐起来。幸福快乐就是这么简单的一件事情。 是啊，作者莫里斯·梅特林克说得没错。可是，有些人就是因为把幸福看得太难了，认为幸福是一件目不可及的事情，因此这些人往往失去了幸福。 当我们受到表扬时，脸上散发出的喜悦就是幸福；当通过自己的努力完成一件又一件的事情时，额头上的汗水和嘴角扬起的微笑，这就是幸福&& 幸福是喜悦，幸福是努力，幸福是你的成就感，幸福就是用一颗无私的心去关爱别人&& 其实幸福很简单。那么，各位朋友们，你们找到幸福了吗？六年级:梁雅琦
篇一：让幸福自由飞翔
让幸福自由飞翔 —— 一实小参观记
5月8日上午，在县吴信真局长和县教研室郭德书主任的组织和带领下来到蚌一实小进行了为期半天的参观，聆听了蚌一实小崔建梅校长关于《校本课程建设情况》的报告，并参观了一实小在开发和探索校本课程方面取得的成果，收获很大。我从三个方面做以简要汇报：
一、校长引领，让成功从此启航 从崔校长的介绍中得知，一实小在开发、探索属于自己的特色课程方面走出了一条属于自己路子。学校成立了以校长为组长的课程领导小组，对学校的校本课程进行了总体规划，在校本课程决策和实施的过程中，校长始终是贯彻这一课程改革的引领者，分管校长是具体的实施者。这样，领导重视，组织有序，为校本课程的开发和探索起到了保驾护航的作用。
二、自主发展，让学生自由飞翔
一实小结合自己的校情和本校的资源优势，组织具有专业特长的教师编写了《国际象棋》《陶艺》《游泳》《形体》等具有学校特色的四门课程，并做为该校校本课程的必修课程。同时，还提出了“让学生自主发展”的理念，推出了四十多个选修课程，让学生根据个人的所好，个人的不同需要，让家长和学生自由选择课程，各展其长，选择自己喜爱的课程，这不仅激活了学生学习校本课程的情趣，同时彰显了学校“关注个性，尊重差异”开发校本课程的原则，体现了该校以人为本的办学理念。
三、同心远航，让师生幸福成长 校本课程是课程改革的热点。一实小在校本课程的开发、探索中率先潜行，取得了丰厚的科研成果，提升了教师的科研能力和水平。同时，丰富的课程开发与探索的内涵，让一实小这一精品化校园焕发出无限生机，丰富多彩的活动使广大师生共同成长、共沐阳光，让校园真地正成为教师和孩子的幸福乐园。
会后，观摩了一实小的校本课程硕果展。观摩过程中，纸艺、十字绣、茶艺、儿童诗写作等特色最为突出。一实小校本课程内容丰富，形式多样，可谓是琳琅满目、美不胜收，形成了一道一实小在开发和探索校本课程方面的亮丽风景线。
篇二：让梦想飞翔让梦想飞翔
永年篇三：五年级全国作文大赛获奖作文《父母的陪伴,让我幸福》
父母的陪伴，让我幸福
时光飞逝，一转眼，我已经成为一名五年级的学生了。金色的童年对我来说，是一首欢快的歌，是一幅五彩的画，是一条幸福的溪流??
当我呱呱落地时，我在爸爸妈妈的眼里，是一个可爱的“小天使”，一个了不起的人物。我上一年级的时候，老师在“六一”儿童节的前十天开始组织排节目，我们班也在排，我被荣幸的选为演员。妈妈带我去买裙子，在“六一”那天，同学们穿着买的一样的服装，来到学校。我妈妈化妆很好，所以让她来给我们化妆。都好了，上台表演的时候，妈妈在台下面露出来会心的微笑。我也感到了非常幸福、开心。小时候，我和小伙伴在一次玩耍中一不小心弄伤了自己。鲜血流了出来，我痛得哇哇大哭。我好不容易回到家，母亲二话没说，抱起我裹在怀里，直奔医院。此时此刻，凛冽的寒风不再猖狂，安全的被妈妈阻挡在外。在母亲的怀抱中是那么温暖、舒适。但是寒风没有罢休，，竭尽全力地侵蚀着妈妈。我不禁看了看妈妈，看着看着竟在她的怀里进入了甜蜜的梦乡。
在我5岁得那一天，我偷偷的爬上了爸爸的车，并在上面玩，一不小心出动了手刹，之间车子缓缓向前移动，直逼前方的一个大坑，我慌忙的打开了车门，跳了下去。爸爸看到了，连忙向我跑来，我吓得面如土色，双腿像灌满了铅似的，怎么也跑不动。爸爸刚没跑几步，就听到“轰”的一声，车子坠入坑中，不动了。这时，爸爸一把把我
抱起来，他并没有去管他的车，而是不停的安慰我，问我有没有伤到哪里。刚才的恐惧顿时烟消云散。我看了看坑里面的车子，早已伤痕累累??
父母的陪伴让我幸福。
这力量如春雨，点点滴滴入人心。
这力量似潮水，汹涌澎湃是真情。
这力量是阳光，光芒万丈暖人心。
这力量始终蕴含在父母的手里，陪伴我成长。
篇四：让写作快乐飞翔
让写作快乐飞翔
作者：陆树仁 来源：《中学教学参考·文综版》2014年
时，命题内容从身边事说起，从日常生活中的细节说起，从学生熟悉并有情感体验的事情说起。这样，学生就可以做到有话可讲，有情可抒。
2.积累要丰富，观察要仔细
如何积累写作素材？让学生走出教室，摹写生活；走出书本，感受心灵；走出自我，交流思想。我们不应该让作文成为学生交给教师的作业，而应该成为学生的一种创作。我从七年级开始就要求学生准备一本笔记本，每周固定把星期一的
总之，作文训练之路虽难，但我们应勇于为学生开辟通径。在作文教学中，有了问题，找出病因，对症下药，就能收到良好的效果。在初中阶段，学生打好写作基础很重要，需要我们积极努力地实践和探索，开拓出一片作文教学的新天地，让学生在写作中快乐地飞翔。 （责任编辑陈剑平）
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