篇一：校务工作总结
鲁
口
镇
中
心
小
学
工
作
总
结
2012-07-01
鲁口镇中心小学工作总结
何群
本学期以来，鲁口中心小学认真贯彻执行党的教育方针政策，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，继续学习领会党的十六大精神，以党员先进性学习为理论，坚持以人为本的办学理念，全面推进素质教育，重点试点课堂改革，加强师德师风建设，坚持依法治校，内抓管理，外强形象，在各级党和政府的关怀下，在上级教育主管部门的正确领导下，在地方群众的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，在全体成员的不懈奋斗下，大家顽强拼搏，同心同德，克服困难，力争上游，圆满地完成了本学期制订的各项计划，取得了显著的成绩，赢得了领导和广大师生的肯定与赞许。使我校教育教学质量再创新高，师生精神面貌焕然一新。现将本期工作总结如下：
一、加强了自身建设，努力提高政治与业务素质，全面推进师德师风建设。本学期我们狠抓了思想政治工作，我们一直坚持用邓小平理论来武装党员、干部和其他师生员工的头脑，坚持马克思主义在教研工作中的指导地位，认真学习江泽民同志“三个代表”与胡锦涛同志“八荣八耻”等先进思想，坚持正确的舆论导向，结合教育系统思想整顿活动，深入地进行思
想政治教育，在思想政治工作中不断取得新的成果。充分发扬了我们的一贯作风：不怕苦、不怕累的拼搏精神。
我校在新学期伊始时，中心小学校长郑田芳首先从全体教师的素质抓起，先后多次召开全体教师会议，学习有关教育政策法规，要求各校每周都要有固定的时间进行政治与业务学习，并就师德师风建设进行了重点座谈研讨。要求各位老师务必提高认识，认清形势，统一思想，转变观念，塑造良好的校风、师风、学风。因此，在会后的几个月内，学校掀起了师德师风学习的新浪潮。制定和完善了师德师风建设目标、计划，成立了领导小组，定期开好教师会、家长会、学生班会，直到学期结束，这项工作还在有条不紊地进行着。非但如此，我们还聘请了社会监督员，设立举报电话和举报信箱，安排专门人员接待信访人事。在学习时，我们要求每位老师要有学习记录、有自查自纠剖析、有心得体会论文。我校还将师德师风建设同教师个人绩效考核挂钩，好钢用在刀刃上。凡违反师德师风建设的，一律不准评优、晋职。这对于我校坚持正确的办学方向，搞好新课程改革，培养合格的社会主义事业建设者和接班人具有长期的、深广的指导意义，并建立了长效机制。
随着教育人事制度改革的阔步进行，再结合我校的实际情况，大胆起用了一批年轻教师担任班主任委员。同时要求全
体教师要统一思想，统一认识，统一步调，淡化分数，重化考核，加强领导，落实分工，积极主动，明确职责，在困难与挑战并存时，我们更要对教研工作长抓不懈，提高要求，提升质量，向教学要质量，向课堂要效益，优化组合，统筹规范，引入合作、竞争体制，加强管理，使我校教育再上一个新台阶。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。因此，鲁口镇中心小学教育的优劣无疑就在于全校十几名一线教师，这些教师的优劣直接影响学生的素质。为此学校在本学期多次派出数十名教师外出学习培训，回来后再传经送宝；同时还鼓励青蓝结合。通过这些活动，使广大教师清醒地认识到自身存在的不足，不少同志也从中学到了许多宝贵的经验。在活动中，自然也涌现出了许多先进的事迹，如青年教师向老年教师请教等，老年教师感叹年轻教师敢作敢为，都充分体现了广大教师学、比、赶、帮、超等的敬业精神，形成了不但学生合作、探讨、交流、竞争；同时也开拓了教师之间合作、探讨、交流、竞争的新局面。尤其是校本教研活动，学校语数外三科教研组，每位年轻教师都要至少上一节镇校级公开课，都要参加一次评课活动，都要参加15次以上听课活动等，通过这些活动极大鼓舞了我校教师的干劲，提高了广大师生的整体素质，促进了教育事业各项工作的蓬勃发展。
（二）、搞好安全、卫生、营养餐工作。在狠抓教育质量的同时，我们也没有忘记抓安全教育。一是抓交通安全。交通事业的迅速发展，随着“村村通”工程的竣工，乡村都圆了水泥路的美梦，但我校处在镇上，交通复杂，这势必就给孩子的交通安全带来隐患。二是抓防溺水、消防安全教育。本学期，我校专门为河塘安装了防溺水教育宣传牌，多次开展主题大会与主题班会。做到每次教师会上，校长必讲，必强调。班主任开周会，必谈；必记录。各级领导与全体教师时刻提醒学生，敲响安全警钟。各校各班都建立了路队制，开展“做安全卫士”活动，以上、放学路线组成路队，选好路队长，同行教师带队，确保安全行走。对骑车的同学，不但教给他们骑车的规则，还对自行车的车铃、车闸、车锁等进行严格检查，发现问题及时解决，消除事故隐患。三是大力开展爱国卫生运动，对学生进行规范化的卫生教育。确保学生饮食饮水安全，禁止学生吃零食、饮生水、吃生食，教育学生勤洗手，吃熟食，喝开水，勤通风，晒太阳，多锻炼，增强免疫力，防止病从口入。学校先后召开了多次安全教育会议，三天两头到各校检查安全卫生工作，逐一排查安全卫生隐患与死角，成立安全教育领导小组。建立健全各项规章制度，明确分工，责任到人，而且在紧急状态，必须采取零报告制度，发现问题，及时上报，并写出汇报
篇二：小学校务公开工作总结
枫香小学2011年校务公开工作总结
本学期，我校结合实际以教代会、办公室负责人会议为基本形式，积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。
一、规范化、制度化接受民主监督
我们根据学校的实际，制定了《枫香小学校务公开实施方案》，方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、组织机构、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。
二、教职工会是校务公开的基本形式
要真正发挥教代会的作用，就必须提高教代会的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策，必须提交教职工会审议，表决。学校领导对教代会十分重视。
三、校务公开做到了教职工的知情权、参与权、监督权
（一）公开形式：
我校一贯坚持民主公开的形式主要有：教代会报告制，教代会代表决议制，行政班子会议决定制，党政工团队联席会议研究制 ，年级组长会议讨论制，校务公开栏，家长书面通知制，学生集会、广播播报制，收费公示制。
（二）公开内容：
1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都要经过教代会审议通过并及时公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、各类得奖的奖励、代课费等提出了不同的意见，并充分地说明理由。学校领导在广泛地听取意见后，作了重新修改并在教代会上进行审议，最后获得了代表们的一致通过。
2、公开学校的财务收支情况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。办学收费严格按上级要求执行，不多收一分钱，并做到及时公开张贴告知家长。
3、公开招生、转学情况。
4、公开学校基建维修等项目的情况。校长对学校建造维修的进程，经费的使用情况在全体教师会议上予以公布，让老师们对学校的扩展工程也能了如指掌。
5、教师的职称评定及评优情况公示。教师的职称评定是老师们非常敏感的问题，为此
学校专门成立职评小组，然后公示职评的条件，再对符合条件的老师进行审议，通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员，并进行述职、公示，接受全体老师的监督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。年度考核程序规范，全体教师参与评议，并公开结果。
6、公开学生代就餐费收支情况。我校制订了严格的收费制度，每月严格按照收费金额进行收费。并及时向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。对于特殊情况的学生经核实有一定困难，学校作适当的补助，其名单和金额都予以公示。在每月末向每位家长公布就餐费收支清单。做到收支分明，家长满意。
四、校务公开调动了干部和教职工的积极性
校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵 。通过形式，我们要达到的是凝聚人心。
1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的发展而努力工作。
2、校务公开提高了学校办学的透明度。广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。
3、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教职工办学”方针的思想认识，畅通和密切了党群关系、干群关系。校务公开增强了教职工的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起，逐渐形成了“胶乳相融，荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外部，而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。
五、不断总结，努力提高，把校务公开工作持之以恒做下去。
我们决心不断总结经验，进一步领会上级文件精神，把校务公开工作扎扎实实地开展下去，真正做到源头公开，过程公开，结果公开。并做到公开的完整性，公开的真实性，公开的规范性。为创造枫香小学明天的辉煌，同心同德，共同努力。
枫香镇枫香小学
2012年1月8日
篇三：2013-2014校务公开工作总结
2012-2013学年度第二学期和平中心学校（本部）
校务开工作总结
一年来，我校坚持依靠全体教职工办学的思想，坚持加强以教代会为基本形式的教职工民主管理和全员管理。严格按照省、市有关“校务公开”的文件精神和部署，积极、认真推行校务公开工作，进一步完善民主管理机制，贯彻“以人为本”的办学理念，有利促进了我校校务公开工作的开展和创新，推动了学校的改革与发展，取得了良好的成效。
一、统一思想，提高认识。
校务公开制度是现代学校民主管理、全员管理、规范管理的重要举措，为了认真做好校务公开工作，我们组织全校教职工认真学习市教育局、教育工会关于推行和加强校务公开的有关文件，进一步学习、明确校务公开制度和校长负责制等教育制度。提高教职工对于推行校务公开的重要性和必要性的认识，调动全体教职工积极参与学校管理的自觉性和主动性。
学校多次召开专题会议，统一思想，提高认识，突出“以人为本”的现代管理理念。通过反复学习讨论，学校领导和全体教职工认识到：推行校务公开的根本，不仅在于管理工作的公开、透明，而且可以调动“内驱力”，即突出“以人为本”的办学理念，保证教职工的参政权、议政权、知情权、监督权，鼓励调动广大教职工积极参与学校管理，投身于学校改革与发展之中。
二、健全组织，落实措施。
在此基础上，我们大力倡导全面落实科学发展观，坚持围绕学校工作中心，服务于大局，进一步健全制度，完善机制，规范程序，提高实效，积极开展校务公开工作，切实提高我校校务公开工作的水平，促进学校加强民主管理，民主监督，健全各项制度，促进依法治教，依法治校，规范管理，让我校教育事业再上新台阶。
学校及时调整、充实校务公开工作机构和监督机构，制定了切实可行的工作计划和具体措施，把校务公开工作当成学校的重要工作常抓不懈。工会主席中心学校办公室主任彭先木担任校务公开领导小组组长，学校二级机构人员、教师全员参与校务公开工作，校务公开领导小组定期开会研究布置工作，工作小组和监督小组各司其职，对学校的重大决策，评优评先、职称评定、财务管理、收费标准、贫困寄宿生生活补助等均予公示。对一些需要作出解释的问题，专门设置了反馈栏。校务公开工作有条不紊，得到大家的赞许。
三、规范程序，反馈监督。
学校领导高度重视推行校务公开制度活动，形成校务公开工作程序规范、重在落实的良好局面，在职称评聘、评先评优等涉及教职工切身利益的问题上，我们严格按照程序，进行民意测评、工作量化、结果公示等程序，此公平、公开、公正的评审推荐过程，让落选的同志也心服口服。对于学校的教学管理和考核办法，我们首先下发讨论稿，召开学校教职工代表大会，充分征求广大师生的意见，充分发挥一线教师的主人翁精神和参政、议政的作用。
在公开形式上，主要是以教代会为基本载体，以校务公开运行机制为基本形式。具体操作形式有三种：一是会议形式，召开二级机构人员会议、教师代表会议、领导与教职工的对话会、家长座谈会等进行校务公开事宜的通报。二是阵地形式，学校设立了“信箱”、“校务公开专栏”。三是通讯形式，学校以“公开信”或电话、短消息形式向家长通报相关的校务公开内容。在收费问题上，我们一直严格执行上级的收费规定，自觉接受群众监督，每学期在校门口公示学校收费标准。学校在增添各类教学设施、办公用品、电脑、多媒体设备时，采购手续完备，公示信息完整。
四、突出重点，加大力度。
推行校务公开，重点在教师、家长关注的重大事项。为此，我们突出了以下几方面的公开管理：
1．突出对学校的改革发展规划和方案的公开。
学校的办学思想、办学目标、办学思路，以及与其相适应的决策、规划、考核办法、工作项目等均由教代会组织全校教职工讨论、认同、通过。
2．突出对涉及一些热点问题和党风廉政建设事宜的公开。
在财务管理方面，定期公布财务收支情况。在物资采购上由总务处专人管理。大金额教学设备以政府招标形式采购。在领导干部的管理上，通过推行校务公开，建立了评价校领导的机制。校领导定期公开述职、民主评议、监督机构进行全方位评价等，有力地增强了校领导自重、自省、自警、自励，拒腐变的意识。
3．突出对涉及教师利益的事项公开。
对教师的评优和晋升职称事宜，我们给予高度重视。每学期每位教师和领导的过程考核资料全部存档，评优，晋升职称，同等条件以考核成绩排序为依据。操作要求是：公开标准、公开名额、公开考核成绩、公开排序。由于坚持了公开操作，所以，我校的评优、晋职工作，从来没有争议和上访等问题。
4．突出对家长关注的事宜公开。
对家长关心的收费事宜，我们向家长承诺，学校收费做到“四公开”：公开事由、公开金额、公开收费部门、公开咨询电话。对无文件的收费款项，学校坚决抵制。教师职业道德是家长关心的热点，对此，学校领导和全体教师公开向家长、社会承诺，不乱收费、不乱办班、不体罚学生、不挖苦学生、不接受家长任何形式的馈赠。并实行师德“一票否决”制。在推行校务公开的实践中，我们坚持不断探索和创新，把学校的管理、领导班子的廉政建设和教师师德建设等置于社会和家长的监督之下，建立了家长评价机制。通过定期召开家长座谈会，致家长公开信等方式，了解家长的意见和建议。
五、总结反思，不断提高。
通过推行校务公开，创造了一种党群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛围，调动了教职工参与民主决策、民主管理、民主监督和努力工作的主动性、自觉性和积极性，促进了学校的改革与发展。其作用和意义重大：
1．广大教师积极参与决策，提高了校领导班子的决策水平。
通过推行校务公开，校领导的民主意识增强了，教职工的参政议政意识也增强了。教师的责任心不断加强，工作热情高涨，积极性充分调动起来，这种双向的互补互动，提高了学校领导班子的决策水平，使学校的决策更趋于科学、完善和全面。
2．广大教师积极参与管理，推动了学校的改革与发展。
推行校务公开，促进了和谐校园的建设，促进了良好的党风及校风的形成。我校教师比奉献、比学识、比业绩、比创新、比团结，形成了敬业爱岗，能教重研的良好教风。增强了学校领导班子的感召力、教职工队伍的凝聚力和学校的吸引力，推动了学校各方面工作的整体进步。我们深切体会到，推行校务公开是加强学校民主监督、民主管理的一项具体措施，它是一条兴校之路，是促进学校改革与发展的有效举措。今后，我们要继续推进我校校务公开工作的发展，进一步加强民主监督，促进廉政建设，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高我校的民主管理水平。
和平中心学校（本部）
2013.6.28
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