篇一：九月收获的季节,感恩的季节
九月收获的季节，感恩的季节
九月是一个果实飘香，收获的季节，九月是一个满载期望扬帆起航的九月，九月也是一个祝福满堂的就业，再过几天，我们就要迎来所有教师的节日第26个教师节，感恩教师节，也感恩我们的老师，这是新学期的开始，更是学业的新开始，感恩教师节这一天给他们最大的快乐，为学生们开始更好的教育。
老师们，教师节已经过了26年的历程，26年来伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职位的价值。
教师是一个神圣的职业，每个人的成长和成才都离不开老师的培养，社会的每一点进步和更新无不包含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书，传递文明，教师是桥！科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始我们的每一点进步，每一分成功无不浸透了老师们的心血和汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。老师无怨无悔传播知识，播种希望，播种幸福的播种人！仁慈，我要对我们的同学们说，我们要从日常生活中的点点滴滴做起，从身边做起；为老师们送上自己的一份小小的祝福，这份小小的祝福可以是简简单单的几句话语，可以是对见到每位老师行礼问好；可以是为老师开一个简单的庆祝会，但这正是我们学生所能给老师的最好的献礼。也是献给老师的最优意义的一份礼物！拥有一颗感恩的心我们会懂得去关心别人！拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐拥有幸福，相信同学们多姿多彩的想法可以为这个特殊的节日增加更绚丽的色彩。
谢谢您老师，您是美丽的耕耘者，美丽的播种者，是您用美的阳光普照；用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦！您为花的盛开，果实的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师您的精神永记我心！您多像那默默无间树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。
感恩教师节，感恩我们的老师为我们付出。感恩所有为教育事业付出的教育家们，是他们能够为国家培育出一批又一批人才！
篇二：九月的季节是让人收获的季节
九月的季节是让人收获的季节，九月的清风是沁人心脾的秋风，九月的日子是让每一位莘莘学子感动的日子……
九月十日教师节踏着轻盈的步子，踩过芬芳的花香即将而来，空气中弥漫着感谢师恩的情愫。所有的教师都应在这个特殊的日子里享受到最最崇高的祝福。在教师节到来之际，请给我一次机会，让我把心中的祝福和思念倾诉给他们，倾诉给我们最亲爱的老师！！！
在这个一年仅有一次的教师节里我们想念您，我最尊敬的老师，您就像那永不言弃的海鸥一样在我们幼小的时候就飞到我们的心房；
在这个不平凡的日子里我们想念您，我最尊敬的老师，那三尺讲台犹如您的战斗阵地，您的笑容和您那颗真诚的心灵是与我们彼此沟通的桥梁。
在这金风飒飒的季节里我们想念您，我最尊敬的老师，您的每一个动作、您的每一个眼神以及您对学生的每一次关爱，都在我们心里根深蒂固。
在这九月红花漫山的时候我们想念您，我最尊敬的老师，您是一支无私奉献的红烛，燃烧着自己，却明亮了别人！您的所做所为感天动地。
在这心情激动的时刻里我们想念您，我最尊敬的老师，您是苍翠中的新绿，您是冬天里的火把，您用您那无怨无悔的青春奉献着您的所有。
在这万人景仰的时刻我们想念您，我最尊敬的老师，“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，只因有了您们的辛勤和智慧，才会有桃李满天下的硕果累累。
在这因有您们世界才会变得更加和谐的气氛里我们想念您，有了您们鲜花开得如此鲜艳，天空变得如此蔚蓝。
老师，我们想念您，您用诲人不倦的精神感染着每一位莘莘学子，您让我们感觉到春的气息，夏的清凉，秋的喜悦，冬的纯洁。
老师，我们想念您，感谢您授于我们“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的道理，让我们走出校园后能够真正找到属于自己的位置。
老师，我们想念您，您是播种的春风，播种您的期待，播种您的真情，您放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光。
老师，我们想念您，您是点燃学生生命火花的创始人，您是春天的第一缕春风，唤醒大地，萌发生机。
老师，我们想念您，你是夏天的每一场甘露，滋润大地，生机勃勃。
老师，我们想念您，您是秋天第一个品尝收获的喜悦之人，让每一片枫叶都活的精精彩彩。 老师，我们想念您，您是光明的创始人，让我们幼小心灵上的黑暗化为乌有。
我最亲爱的老师，您把您的学生待为亲人，我们永远心贴心，您是我们师生友谊中最纯美的浪花。 我最亲爱的老师，时空的流转虽把我们之间的距离越拉越长，但思念的长河却永远不会改变。 我最亲爱的老师，您们为把花园里的草草树树培养成参天大树而奉献着祖国的教育事业。
我最亲爱的老师，虽然现在我们已离开校园，但我们会在天边的每一个角落为您祈祷，为您祝福。 我最亲爱的老师，辛勤的园丁，请允许我，在您们的节日里，献上一片温馨，我要用我的心灵之纸纺织一束最美丽的花朵，用我的心灵之水滋润这束真诚的爱恋的花献给您。
情悠悠，爱悠悠，对老师的思念寄托在月亮上，挂在树梢上，让这种爱延续到最后，最后……
篇三：丰收的季节
丰收的季节 秋天，是一个丰收的季节。 我们来到了果园，哇，有好多果子啊！有梨、石榴、苹果、柿子&&多得数都数不清。地上的花最引人注目的就是菊花啦，有紫红的、淡黄的、雪白的&&美丽的菊花正在向我们频频点头。我们开始摘果子了。果树好高啊！我踮起脚尖，跳起来都没摸到果子，幸好妈妈拿来梯子，不然我们的果篮里就没有我的劳动成果了。 走过果园，我们来到了一片金黄色的稻田，刚好一阵风吹过，稻田就翻起了金黄色的稻浪，好美啊！我还看到农民伯伯在收稻谷，有的弯着腰在割稻谷，有的捡着割下来的稻谷，还有的往篮子里塞稻谷，他们的劳动让我明白了一首诗的意思：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 秋天果然是丰收的季节。 【扩展阅读：小学生写作指导，命题作文怎么写】 命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。那么怎样写好命题作文呢？ 首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？ 如果是记叙文，在题目中经常出现记&&、&&的事、&&的人等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现介绍&&、&&的自白、&&的话等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。 其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？ 目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。 如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。 如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
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