篇一：美国之行感悟---社会实践心得
社会实践心得
暑假为期21天的美国游学之旅精彩纷呈，日程紧张丰富，涉猎超乎想像的广泛，学习强度高，思考时间长，老师同学交流充分，我们囫囵吞枣般审阅着美国，但大家普遍收获很大。回南京已经十天了，我试着沉淀几天，捕捉自己短暂的收获，拉拉杂杂的几点感悟不成系统，希望能够和大家分享。
一．景与人-----美满真诚，有爱相随
在美国这么多天的旅行中我最想说说华盛顿，华盛顿很小，他不属于任何一个州，而是被捐献出来单独设置联邦政府的一小块土地，因此我们的游览也很轻松，基本围绕在以地标华盛顿纪念塔为中心的四周游览华盛顿除了“首都”这个头衔，和北京毫无相同。这里没有烫黑字的金属招牌，这里没有叠三明治一样的高速公路，这里没有永远望不到头的汽车长龙，这里没有修剪得一样平的灌木丛。 没错，这里没有挤满的人群与汽车，却负载着每一秒的历史。这里有越南战争、朝鲜战争的纪念地，这里有林肯、杰弗逊纪念堂，这里有白宫和国会。在美国人眼中，自由永远是王道。因此，才有了“Freedom is not free.”，才有了对种族歧视的宣战。也许只有在几十年前硝烟弥漫的战场上，一个人才会用盲目却仇视的眼光随着瞄准的枪口去看另一个人。他们都有着相同的目的——为国家而战，他们却也并不知道自己在干什么，为什么要扣动扳机，为什么要鲜血四溅，为什么要同归于尽。除了一两个人大笑，其他人都在无尽地流泪。但却没有一个人清醒，清醒地认识到自己的欲望与贪婪。有的民族攻击，便有的民
族自卫。我们都说中国的近代史是一部屈辱史，但对英国、法国、美国、德国、日本、俄国??又何尝不能说是屈辱，我们被人抽打、折磨，让鲜血一寸一寸渗进黄土。而侵略者的丑态被人奉承，被人观看，被人耻笑，被人咒骂。若说前者的耻辱会成为一种精神，那么后者的耻辱将永远是耻辱。
在美国印象最深刻的就是在公共场合接触的外国人。他们大多友好、文明，表现得文雅而有修养。我们在自由女神像入口排队时发现，虽然人山人海，但秩序井然，到处都是一幅和谐的景象；在美国的十字路口，司机们会远远地停下等你穿越马路；汽车道上虽然车子很多，但在二十多天的游学旅途中，没有看到一次司机间的争道抢行；在商店、在机场，所有工作人员都很耐心地解答游客的问题并始终面带微笑，不会有任何的不耐烦；旅行中看到的高速公路是那么的整洁、干净、宽阔，两边的绿化郁郁葱葱; 在自助餐厅，咖啡馆，顾客总是会自己收拾桌上的残余垃圾，无需提醒??
相信通过这些生活细节表现出来的，美国人对环境的爱护，文明谦让的行为,和尊重信任他人的精神素质也会慢慢地影响中国孩子们的生活习惯。
国会山
白宫
华盛顿纪念碑
远处的林肯纪念碑
相濡以沫
秩序井然的音乐会
二．世界名校之风-----不迷信权威
短短二十天里我们参观了很多美国一流名校，哈佛，耶鲁，哥伦比亚大学，普林斯顿大学，麻省理工学院，西点军校······令中国学生称奇的是，上述的所有大学，并没有一个像样的校门，有的甚至只是一个古色古香的铁门，旁边的墙上挂了一块校徽，所以世界名校的不浮夸，专注学术的精神可见一斑。下面我也想简单和大家讲讲美国的几所名校。
NO.1 哈佛大学
17世纪初首批英国移民到达北美，在波士顿周围开拓自己的“伊甸园”——新英格兰，移民中有100多名清教徒，曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育，为了让他们的子孙后代也能够受到这样的教育，他们在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府，学院最初定名为“剑桥学院”。这也就是哈佛大学的前身，当我发现我已经位于哈佛大学的时候有点茫然,哈佛的校门居然连校牌都没有,如果不是门前出出进进的学生,我怎么也不敢相信这就是哈佛。
篇二：寒假剑桥心得-苗天佑
剑桥大学寒假交流心得体会
——苗天佑
可以剑桥大学进行两周的交流和学习无疑使毕生难忘的经历，虽然两周的时间很快就要过去了。但是在此期间剑桥大学的精神和其浓厚的文化底蕴给我们的影响却是永恒的，无论是体验其悠久的历史还是西方体系下的教育制度，和教育学习下的娱乐风格，都给了上了一堂堂好的课程。
一． 关于西方大学历史教育体系与对其文化的思考
西方大学的教育体系无疑是现在发展的最为完备的教育体系，无论是从其授课方式和还是从其对学生的管理，他经过数百年的发展无疑已经展现着他各种得天独厚的优势。通过在剑桥大学的学习过程中， 他独特的学院制度下的教育体系给我留学的深刻的印象，及其书院联邦制下的教育体系。各学院高度自治，但是都遵守统一的剑桥大学章程，该章程是由大学的立法机构起草通过的，每年还会修订。剑桥大学只负责考试与学位颁发，而招收学生的具体标准则由各学院自行决定，并自行招生。剑桥的35个学院错落有致地分布在只有10万人左右的小镇里。这些学院建于不同的时代，最早的已有七、八百年历史了。就像它们的建筑一样各具特色。
在这样的教育制度下，各个学院的竞争日益激烈，因此感觉这里的每一个学生的都行色匆匆，因为他们肩上肩负着是对学院的责任感与使命感。而且剑桥大学的课程设置当中并没有设置补考重修这些类似的课程，因此只要是你在考试当中不合格的话，就会面临着被学校移除名外的危险。我觉得正是这么大的压力才真正促进了如今剑桥的大学严谨的学风和辉煌的成就。相比之下，国内大部分大学的教育制度明显较为松散，或者是说目前很多的大学的成立与建立的目的并不在于培育人才，更多的在于是在面临很大的就压力之下，一种作为就业之前的一种缓冲。如果同样适用如此严苛的教育制度在每所国内的大学之中，无疑会导致很严重的社会问题。但是毫无疑问的是，国内比较的松散的教育制度，使得很多人敢于上大学，上的起大学，并使其几乎可以保证每一个同学都可以在大学当中顺利的毕业。无疑这样的大学的教育制度缓和了大部分的市场的就业压力并且大学周围创造了很多的就业岗位，这样的做法缓和了各种社会矛盾也同时拉动了国内的就业需求。但是对比剑桥大学的教育制度，这样的做法就显得并不算的上是精英教育，大学之所以可以成为求职就业的必经之路，正是因为他通过了四年的教育培育出了的同学们有着良好的就业技能和抗压能力。无疑现在很多大学已经成为了众多年轻人温室，而不是面临巨大社会压力的训练营与踏板。为什么现在的企业对于众多大学生并不有所青睐，就业压力变大是一部分，感觉更大一部分是大学生在如此的就业压力之下并没有使自己变得更为优秀。相比之下，剑桥大学的学院制教育体系，每一个学院的学生都在进入社会之前，就提前面临着各个学院的竞争压力，这样就促进了其使命感与集体荣誉感的形成，强大的抗压能力也会在这个过程中不停地增长。这些在大学的试炼无疑为其以后在工作中奠定了强大的基础。因为在如今的社会，在一个人青壮年的时候，无疑是要面临强大压力，如果在这个品格和性格，人生观和价值观都在形成关键时期选择在温室中存活的话，无疑会对年轻人今后抗压能力与竞争意识造成很大影响。如果在一个时间给于他们充分的信任，给于其足够的竞争环境，毫无疑问可以磨练其刚毅的性格与强大的抗压能力。这在国内的精英教育中明显是很缺乏的，如果没有充分环境给与青年人去锻炼，正的就会浪费掉很多机会使其能够很好的适应社会的竞争压力。
二． 关于英伦文化的体会
对于英伦文化的体会，我最深刻的感受就是其悠久的歌剧文化。数百年来，歌剧文化仍被英国人保持至今。他们对历史考究和对历史文化的展现无疑使得当今歌剧仍旧展现着历史的辉煌。在课上，有同学说他最喜欢的是英国的歌剧。当时我就想对于同一时期的中国京剧为什么没有像英国的歌剧一样经过了历史的淬炼还一样焕发着鲜活的生命力呢？毫无疑问， 中国对于其文化的本身的思考还是不够的。在英国的歌剧院，数百年来，还可以始终保持着历史的痕迹，高大的哥特式建筑，整个歌剧院风格并不像是一种纯粹的娱乐场所，更是一帮英伦绅士们对于歌剧的探究与思索。因为他们几乎不会改变历史上的歌剧，也不会过多为了迎合当代国人的娱乐口味，他们做的是把歌剧的历史厚重感和与其浓厚的底蕴再一次展现在这个纷纷扰扰的当今社会。可以使观众们在现在社会中可以如同穿越一般的体会到了数百年轻歌剧神奇的魅力。相比较中国的京剧而言，无论是宣传手段的不足还是其为了迎合当今众多的娱乐风格而做出的改变而言。最终要的还是面对有着悠久历史的京剧，我们给于的尊重还是不够。并不能简单将其当做是一种娱乐，更多的应该当做一种文化来传承。用心来对待我们自己文化，才能使其跨越千年将其独特的魅力像英国歌剧那样在如今的社会当中焕发出新的色彩。才能使国人真正的能够欣赏我们自己的歌剧，能够感受到我们自己国粹的独特的魅力。
剑桥之行，其实还有很多感悟和体会，但是最深刻的还是以上两个方面的思考。相信这些思考可以为我今后对于欧洲文化的了解和中国文化的比较有更为深刻的认识。
篇三：剑桥游记
剑桥游记
今年暑假，姐姐到剑桥大学参加一个中学生夏令营，我也有幸随妈妈和姐姐一道参观了这所著名的学府。
一来到剑桥镇，首先映入眼帘的是一条条纵横交错的古老街道、道路两旁鳞次栉比的商店和远处高耸的教堂塔尖。妈妈的朋友介绍道：八百年前，一批为躲避殴斗而从牛津大学逃出来的学者，来到这个风景秀丽的小镇，创立了剑桥大学。一般的大学都集中在一个特定的校园内，而剑桥大学则不同，它是由自由分布在小镇上的三十几个学院组成，每个学院都是一个独立的园区，建成的时间也各不相同。
穿过一个广场，一组气势宏伟的中世纪风貌的建筑群突然出现在眼前，原来这就是以勇于创新和学风开放而闻名的国王学院。国王学院的建筑在剑桥所有学院中气势最为宏伟，它那耸入云霄的尖塔和恢弘的哥特式建筑早已成为整个剑桥镇的标志和荣耀。
参观完国王学院，我们还在兴致勃勃地谈论着它，不知不觉来到了一条名为“三一”的街道，剑桥大学中规模最大也最著名的三一学院就坐落在这条街上。在剑桥镇，以学院名命名的街道就只有这一条，因此三一学院在整个剑桥大学中的地位可见一斑。几百年来，从这里走出的牛顿、达尔文、霍金、拜伦、哈佛等许许多多响亮的名字以及三十几位诺贝尔奖获得者，都足以证明这点。
进去参观前，我们发现学院大门的上方，有一尊学院创始人-——亨利八世的雕像，威严的国王左手托着一个象征王位的金色圆球，而右手却举着一根椅子腿。据说，本来亨利八世右手握着的是一根权杖，但不知哪个恶作剧的学生，悄悄地爬上去，把权杖换成了现在这根椅子腿。奇怪的是，几百年来，在剑桥没有任何人去理会它。大家不仅听其自然，而且还津津乐道地给每一位到访者讲述着这个故事。妈妈说：“这，大概就体现了一种包容、开放的精神，在这里没有什么权威是不可以挑战的。”是啊，正是因为这种包容、开放的精神，剑桥——一所没有围墙没有校牌的大学才能吸引世界各地无数不同种族、不同信仰的优秀学子，来到这个知识的殿堂，共同探寻知识的真谛。
离开三一学院，我们又参观了沿着美丽的康河而建的圣·约翰学院以及为纪念英国首相丘吉尔而建的丘吉尔学院等。虽然每个学院都各有不同，有的保留着中世纪以来的建筑特点，有的体现了当代建筑的风貌，但每一个学院都深深地吸引着我。离开剑桥的路上，我就暗下决心：好好学习，努力锻炼自己各方面的能力，将来也要争取上这样的大学。
四（1)班 万里扬2010.8.22
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