篇一：我的班级作文700字
我们的班级是一个温馨的大家庭，它是那么的平凡。我们的教室不像其他班那样装饰绚丽，被许多夺目的饰品装点着；也不像其他班那样，墨香四溢，用一幅幅书法作品衬托出一份典雅的美；但我还是更喜欢我们的教室，因为我们教室有一处同门们的乐园窗台。那里被一盆盆植物和肖动物装点着，充满了无限的绿意和蓬勃的生机。我们给它起名叫灵动的窗台。 它是这学期才来到我们大家庭的新成员，之所以叫灵动的窗台也是有来历的，开学时老师叫我们每个人带来植物或者小动物，让新学期的教室多增添一份生机，而且植物还可以净化教室里空气，真是一举两得。于是，第二天大家争先恐后地带来了自己的植物和小动物。果不其然，窗台真的变成了教室里一道亮丽的风景线。 这灵动的窗台瞬间吸引了同学们的眼球，成了我们课间的乐园。我最喜欢的，还是要数窗台上喷水器旁的那一条全身黑的小金鱼。它平时总是静静的，一动也不动，像水里一块不起眼的石头沉在水里的石头，一旦游动时，就好像一滴黑色的墨水在水中散开了，慢慢的，一层层的浸染，美极了。我最喜欢的还是它谦让的性格，每当喂鱼食的时候，它总是在一旁游来游去，当伙伴们吃完了它才缓缓的游过去，开始吃饭，它从来都没有破坏自己定的规矩。有一次我才以为它真要露出狐狸尾巴呢，没想到它游过去只是把一颗很大的鱼食咬成两块，让刚刚那条吃不进食的小金鱼能够享受美餐，这条黑色的小金鱼真是一条有灵性的懂事的好鱼。 还有窗台上那一盆芦荟，它不管什么时候都直立挺拔，像是寒风中的松树，精神百倍不仅是人类的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜欢的就是它坚忍不拔的精神。 有了小草、小鱼、小龟的装点，这灵动的窗台很美，这教室更美，同学们在美丽的环境中学习知识最美。重庆市北碚区实验小学五年级:黄浚翔
篇二：写班上的同学的作文700字
写班上的同学的作文700字 我们班的“雷妖” 我们班是一个特殊的班级，每个人都很特殊，有时尚潮人，有游戏达人，还有文学狂人等，还有个实实在在的“雷妖”，他还真的让我“雷”。 为什么让我这么“雷”呢？记得那一次，他要还书，便向我借了20元；又一次，赛车比赛，他想买零件，可是却忘带了钱，又向我借了100元；还一次，他要买钢笔，又向我借了30元。这下可好，他总共向我借了150元。 于是，他开始做起来“还钱工作”。第二天，我向他要，说：“150！”“雷妖”说道：“What？什么150元？我怎么不知道？”于是，我便向他讲清楚，“雷妖”装作恍然大悟的样子说：“哦！对了，我今天把钱放在家里的，后来由于太着急就忘拿了，明天一定带！”都这样说了，我还有什么办法呢？第二天，我又问他要钱，他笑眯眯地说：“对了，昨天作业挺多的吧！你几点睡的啊？”我气愤地说：“别给我岔开话题，快点！Money！”果然不出我所料，他说道：“我钱哪儿有这么多？哥啊！打个折吧！”我想了想了，他一定是在使用“苦肉计”。于是，我便摇了摇头。到了第三天，我问道：“你是不是又没带钱啊？”“雷妖”回答道：“你真聪明啊！”到了第四天，终于露出一点光芒，“雷妖”说道：“那这样吧！分期付款怎么样？每天付十元钱，要不然就是要钱没有，要命一条。”我想：分期付款总比不还好吧！于是我就答应了。 第二天，他终于还了我10元。就这样，他接连给了我五天，还了50元。第六天，他又说：“呵呵！这样吧，我每天还你5元。”没办法，我只有答应了，还真是“雷”啊！不愧是我们班的“雷妖”。
篇三：绰号班级一(700字)作文
精选作文:绰号班级㈠(700字)作文
啦啦啦&&我哼着歌，一蹦一跳的向学校走去。刚到新教室，就听见熟悉的声音：粉干，你来了。我们又在一个班哦。是米璐这个家伙再叫我的绰号。咪咪兔，又能和你在一个班级了，好开心，对不对。我叫着咪咪兔的绰号反驳到。真拿你没办法。咪咪兔摇了摇头，说。 新老师来了，是一个年轻mm。我高兴地要飞起来。新老师说：我姓叶，大家可以叫我叶老师、叶姐、叶书记。一定是一个看了美美的书的老师。叶姐说：我们这学期就男生和男生坐，女生和女生坐&&（省略坐位情况）过了一会儿，大家都坐好位置了。我的同桌是外号欧耶的欧你，咪咪兔就坐在我前面的前面。不错的位置。 周六进行曲 你说的情花，在我心中&&悦耳的铃声响了起来。谁啊！我嘀咕着，接起电话，喂。粉干，下午有空吗？去公园玩。另一边响起咪咪兔的声音。嗯，可以。在哪里等你？我问。我会去你家找你。1点半的时候。咪咪兔说完就挂了。 （下午&&） 我挑了一个粉丝的挎包，和咪咪兔上路了。 我和咪咪兔来到公园，发现其他人都在了。有潇洒哥齐潇洒，欧耶欧你，向前进项前鑫，钢琴冉真琴还有最冷漠的羽毛慕容羽。 咪咪兔，你好慢啊！欧耶生气了（装的）。好了。我们去玩吧。最最温柔的真琴说到。 姑娘们，我们男生肚子饿，中饭没吃饱。去吃的东西吧。潇洒哥委屈地说（装的）。败给你了。咪咪兔说。 我和咪咪兔要了冰激凌和薯条，欧耶点了香飘飘奶茶and爆米花。钢琴很淑女，点了果汁和水果拼盘。除了羽毛，那些男生点了一大堆。 我们吃喝玩乐。开心了一下午。五年级:张露月
篇一：班级绰号风波的启示
班级绰号风波的启示
作者：王红梅 来源：《科教导刊·电子版》2014年
通过与学生的交流，笔者发现同学们不仅善于表达自己真挚的情感，而且对这个问题有自己独到的看法和认识。于是，笔者让学生把自己写的文字在班级中公开读一读，交流自己的看法和认识。 接着，为了进一步增强学生的认识，请学生调查家长及周围的人，请他们谈谈对此事的看法，并将调查结果记录下来。在这一过程中，孩子们通过更多的调查信息，对这一事件有了更深刻的认识。
最后，召开“班级绰号风波”主题班会，共同讨论这一现象。
班会围绕：（1）你在班里有绰号吗？如果有，是什么？你喜欢这一绰号吗？为什么？
（2）有针对性地采访有些同学：你为别人起过外号吗？你起绰号的依据是什么？（3）了解什么是真正的绰号。
（4）听到别人叫你的绰号，你有什么感受？等几个问题展开。
班会上，孩子们就绰号问题畅所欲言，表达了自己内心真实的想法，有些同学因同学在众人面前叫自己的绰号感觉很没面子，有些感觉伤害了自尊心，有些坦言自己再也不愿意与叫自己绰号的同学为友了??
听着学生的发言，笔者不由得把那些爱叫别人绰号的同学观察了一遍，发现他们个个把头埋得很低很低，突然有一个孩子竟哭出来声，霎时，教室里安静下来，大家都把目光转向了他——调皮鬼杨国涛，抽噎了一会儿，他突然站起来，走到讲台上，向大家深深地鞠了一躬，然后带着哭腔说：“对不起，我向大家道歉，向龚瑾、方圆、赵倩同学道歉，我再也不会给同学起外号，叫同学们
的外号了，对不起！”顿时，教室里响起了经久不息的掌声。笔者的心也被孩子的单纯和善良打动了，也为他们热情地鼓起掌来。
4结果
绰号风波自此彻底结束了，当别的班还在闭嘴张嘴叫别人绰号的时候，我们班的孩子已经破茧而出，长大了。 5启示
（1）孩子们随着身心的不断成长和环境的影响，势必会有许多想法，会出现很多问题，这说明他们正在成长，需要家长和教师辩证地看待，正确疏导。
（2）孩子们是单纯、可爱的，即便他们有时做了一些几乎让我们不可理喻的事，但他们的动机其实很简单，无非是想取笑别人搞点笑料，或是觉得很好玩，因此，正确的疏导会让孩子们认识到自己无形之中的作为却伤害了同学，给他人带来了烦恼，当这些真正触动孩子的心灵的时候，他们才会真正认识到自己行为带来的危害，从而努力改正。
（3）事实是最好的教材。笔者在这次班会上，不仅让孩子认识到当你叫别人绰号的时候，不仅伤害了别人，同时也降低了自己的身份，失去了你与他人友好相处的机会。这样，对自己今后的进步和发展也是不利的。因此，在生活中，我们每做一件事，都要考虑一下它带给我们和他人的利与害。
（4）教育是一门艺术，它需要我们开动脑筋，多用科学、合理的办法来解决问题，当我们真正触动学生心灵深处的那种情感的时候，孩子的良知就会被唤醒，我们的教育就会取得事半功倍的效果。
篇二：我们班的绰号集
我们班的绰号集
我们班每个人都有一个自己的绰号，不信，那请看------
姓名：孙沛芸 绰号：孙猴子
一张白白的瓜子脸，两条又细又长的辫子，凑成了一个活泼可爱的小女孩------孙沛芸。你别说，这个绰号挺适合她的。她呀，不光长得挺像猴子的，而且，她的平常动作都挺像猴子的。告诉你一个秘密，她可爱美了，现在，她每天都穿裙子，这难道不是爱美的表现吗？
姓名：刘元媛 绰号：牛排
上课了，你绝对会听到几声女生尖叫，那个尖叫的人就是管纪律高手------刘元媛。她长得挺黑，可牛排就黑嘛，所以给她取名牛排。大家都知道，牛的脾气很怪，她就差不多。一下课，只要有人去惹恼了她，她绝对会马上跑去追他，打他。
姓名：蒋婉 绰号：蒋介石 上课期间，你绝对会
看见一个小女孩在积极举手发言------蒋婉。告诉你那就是我，蒋介石有领导气魄，然而，我的身上就有这种气魄，嘿嘿！我在班上可是一个不可缺少的人物，我一直以来都在当班干部，还是一个重要的班干部，怎么样，不错吧？
......
其实呀，这些绰号也是我们生活中的一部分哦！！！
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