篇一：精品学生论文之好人好事三篇 Word 文档
学雷锋先进事迹
在我记忆的长河中，有高兴，有难过，也有感动……那份 感动深深地埋藏在我的心头，很久，很久。
那是一个星期六的下午，突然乌云密布，电闪雷鸣，一场倾盆大雨从天而降。同学们都惊慌失措地往家里跑，我也如此。啊！终于到家了。可当我习惯地用手摸书包拿钥匙的时候，哎呀！不好，我的书包忘在教室里了。我不顾外面的瓢泼大雨，直奔教室。半路上，在雨帘中出现了一个朦胧的身影——哦，是他，周浩他前两天摔了一跤，腿脚不方便，怎么还？“哦，黄皓阳，你的书包忘在教室里了，幸好我发现了。”只见他踉 踉跄跄地把书包递在我手上。可我……
记得他进阅读班的时候，由于他那一瘸一拐的脚步，我曾经多次和同学们一起嘲笑他是个农村娃，走路像企鹅，令周浩丢足了面子。而他却在我需要帮助的时候帮助了我。“我…… 我。”我激动得说不出话来，只好跟他紧紧地握住了手。 啊！一股暖流涌上了我的心头，雨水打在我的脸上，分 不清是雨水还是泪水。我又一次紧紧地握住了周浩的手，很久，很久……
学雷锋先进事迹
从前，我以为只有大人才会做好事，直到某一天我才发现， 跟我同龄同岁或者比我更小的人也会做好事。
有一天下课的时候，我与同学在操场上追逐打闹，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看着流出的血我一时不知所措，袁志飞连忙跑过来问我：“你怎么样了，我带你去医务室吧！”她边说边把我扶起，送我去医务室。给我上了药，袁志飞安慰我说：“坚持一下，马上就好了！”我心想：还是我的同学好啊！不仅帮我上药进行包扎，还安慰我。这是我第一次被同学帮助呢！虽然我也知道经过处理伤口，没事了，但听了他 的话，我的心比吃蜜糖还要甜呢
上完药后，我的腿和手没那么疼了，袁志飞问我：“还疼吗？”我笑着回答说：“有你的关心，就已经不疼了！”我们开心地笑了。他把我扶进了教室，对我说：“下回可要小心一点 了！”我说：“不会有下次了！”
从此，我们的友谊更深了！每个人都可以做好事！帮助更 多有困难的人，让我们的心里都充满阳光！
篇二：做过的好人好事【作文】三篇
一篇 记一次我做过的好人好事
每个人对自己都会有满意的时刻，我也一样，很少对自己满意的我，有时也会为自己竖起大拇指，对自己的所作所为很满足。
那是在一个炎热的午后，火红的太阳炙烤着大地，马路上只有零星的几个行人，大多数人都躲在家里吹空调，我抵挡不住阉人，很想躲到空调底下去吹，但是正值中午，妈妈做菜没有盐了，就差我去买包盐。
没办法，只好顶着骄阳出门。正当我抱怨这温度时，一声声的啼哭声传入到我耳朵里，我循声望去，一个可爱的小男孩正坐在地上哭，而且还是满头大汗，哭的上气不接下气，我不禁走了过去，看下四周有人没有，便很奇怪，这个小男孩的家人呢。
小朋友，地上脏，快起来吧，这么大的太阳，你看你都出汗了，在这大马路上会中暑的。我边说边拉着他的手站起来，但是他却哭得更伤心了，仔细一看，原来他的手上有伤口，衣服上也血迹斑斑的样子。可能是摔的吧。对不起，姐姐不是故意的，我们快起来，我带你去包扎下伤口吧，否则伤口会发炎的，我试着把他抱起来。
我不要，妈妈说让我在这等她的，等一下就会来的。小男孩抽泣的说道。
但是，这么大的太阳，你手也流血了，这样下去不是办法要不姐姐带你去找妈妈吧。我问道。
不行，等下妈妈来了万一找不到我怎么办，小男孩嘟着嘴巴说。这小男孩还真是听话呀，我看他的样子，是打算呆在这不走了，便去买了创口贴和一个冰激凌给他吃，帮他贴住了伤口。
姐姐你真好，小男孩高兴的说道，我笑了笑，又拿出纸巾给他擦汗，一大一小都笑了。
快放开我孩子，远处传来一个尖锐的声音，然后重重的把我推到在地了，之后又听到一声声咒骂声，我还发愣的坐在地上时，一个中年妇女已经把小男孩带走了。
后来我回到家时我才反应过来，刚才那位应该是小男孩的麻麻吧，肯定以为我要拐骗他的孩子，所以才会这样，虽然被误解了，但心里却没有想象中的那么难受，因为我说到底还是帮助了小男孩，心里感到满足，也忍不住默默的为自己竖起来大拇指，毕竟助人为乐是快乐之本，虽然自己受了点委屈，但还是不为自己做的事而后悔，在这件事上我还是做了一件好事的。
通过这次的事情，我明白了做好事不一定要被别人知道，毕竟重在参与嘛，不信你也试试，赠人玫瑰，手有余香哦。
点评：
本文通过叙述自己在一次偶然的助人为乐的事情，体现了小作者善良的本质以及希望大家助人为乐的思想，一件漫不经心的小事却可以反应出大的道理。
二篇 好人好事，无处不在
卖橘子嘞!卖橘子嘞!楼下传来一阵阵熟悉的吆喝声，听到这阵吆喝声，我就想起了几天前的那一幕。我们家楼下有个菜场，菜场里有许多卖橘子的商贩，有一个小女孩特别显眼：她穿着一身布衣裳，脏兮兮的，蹲在地上，面前有一个大篮子，篮子里摆着许多又大又甜的橘子。小女孩十几岁的样子，每天都在菜场里卖橘子，虽然赚的钱不多，但她是一个热心肠的人。
那天是星期六，她照常在那儿卖橘子，突然有一个年过花甲的老爷爷正在为一个二十多岁的青年推一辆载满砖头的车子，老爷爷推得很慢，豆大的汗珠从老爷爷的脸上滴落到地上。青年在车旁悠闲地走着，还不时拍拍老爷爷的背，口中不停地说：老头子，快点把这车砖头运到工地上去，运得慢了的话就不给你工钱!小女孩看到了，拿起篮子就直奔车子，对老爷爷说：老爷爷，我来帮你推吧，您太累了。老爷爷擦了一把汗说：我真的是实在走不动了，谢谢你，小姑娘。小女孩连忙说：我来帮您吧，我来帮您吧。说完就和老爷爷一起使劲地向前推去
一个双目失明的老婆婆正在过马路，一辆汽车快的像一只离弦的箭向老婆婆射去。老婆婆不知道自己身后的危险一步一步的逼近了，就在这千钧一发的时候，小姑娘出现了，她急忙把老婆婆拽了回来，然后扶着老婆婆，慢慢地把她送过了马路。这真是有惊无险啊!
我们的身边，就有这样的好人好事。只要你留意，好人好事就无处不在!
三篇 好人好事
好久没有下雨了，昨天终于下了一场大雨!这场雨一直从昨天晚上下到今天早上，只是今天早上的雨没有昨天晚上的雨大了，现在还淅淅沥沥的下着毛毛雨呢。
我今天早上的心情很好，但是在上学的路上发生了一件意想不到的事。我下车以后走在通往学校的小巷里，正当在走下坡路时一个老公公脚下一滑重重地摔在地上，我本想帮他的，但是我突然想起了爸爸说：他在南京上大学时，在非常拥挤的公交车上看见一个老公公和一个老婆婆，他们都随着路面的颠簸而摇晃，后来爸爸把座位让给了那位婆婆，婆婆坐下了以后，爸爸就站在那位公公的旁边，到了他们下车时，那位公公发现自己的钱包不见了非要说是爸爸偷的。最后还叫司机把车开到了警察局，后来还是爸爸的学校派人来说明了情况以后才把爸爸领回去的。所以爸爸不愿意随便让我给别人帮忙。但是老师又说：遇到老人摔了跤以后一定要把他扶起来。我在心里想到底是听老师的还是听爸爸的呢?我心里做着思想斗争，后来我终于想：世界上还是好人多，坏人少，好人一定能压倒坏人。于是，我鼓起勇气把老公公扶了起来，老公公连声说：谢谢!又说：天下了雨，鞋子滑、坡又陡，手里还提着东西，不过，谢谢你了小朋友。
我回家把这件事告诉了爸爸，爸爸也夸我做得好。
篇三：写身边的好人好事的作文1000字
写身边的好人好事的作文1000字 轻踮脚尖 这是一件真实的事。 上午第四节，我们班是英语课。杜老师坐在讲台旁边和我们一起做英语阅读训练。我们班水房里的水龙头是坏的，一直没修好，时常会漏水。 “滴答，滴答??”又漏水了。一开始
只是隐隐约约地听到水声，并未太在意，但后来水声渐渐变响，坐在后排的我听得很清晰。 我萌生了关水龙头的念头。抬头向四周望了望，似乎没什么人注意，杜老师也坐在讲台边，大家对水房的声音也许都没有察觉。 去还是不去呢？算了吧，反正也没人听见。“关水龙头”这个想法一瞬间又消失了。 “滴答，滴答??”水声似乎越来越大，越来越让人厌烦，搅得人无法静心阅读。 前排的几位同学似乎已经发现这轻微的“滴答”声，但也只是四下望了望，便又低头奋笔疾书了。 “你听见水房漏水了吗？”坐在我前面的陆宇回头低声询问。“嗯。”我点点头。 陆宇得知到确认后，回头看了看正写阅读的老师和班里埋头做练习的同学。 原来还是没有人去关水龙头啊！我无奈地想。谁知，就在那一瞬间，当我们还没有反应过来的时候，他黝黑的脸上那一对稍显凹进去的大眼睛突然把视线转向了水房。他鼓鼓的腮帮子动了一下，静静地说：“没人发现。”像是自言自语，又像是告诉我他想去关水龙头，但害怕老师发现。 我还没来得及回应他，只见一个黑影在我眼前轻轻闪过。正是陆宇！他悄悄地推开水房的门，因为担心发出声响，他踮着脚尖，身子微微向上抬，没想到平时笨手笨脚的陆宇这时候动作竟如此轻巧、敏捷！连关水龙头的动作都像电影里的慢镜头。 水声停止了，但他还是不大放心，当确定不会再漏水时，他才两手扶着门框，两脚轻轻地踮着前后移动，转过身子，抻长脖子望望杜老师，她没有抬头。“太好了。”他厚厚的嘴唇微微动了一下，带动他那微微翘起的鼻尖，继而，猫着腰，屈着腿，又慢慢回到座位上，自始至终没有发出一点儿声响。 真的没有其他人发现。 教室似乎寂静了许多，同学们也似乎更认真了，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。阳光偷偷地从窗口钻进了教室，久久不愿离开。但我不知怎么的总是安静不下来。怎么了呢？后悔，惊讶，还是震撼?? 事情过去也有几个星期了吧，也许现在大多数同学都不知道上英语课时水房水龙头曾漏过水更别说看到那个轻轻关上水龙头，不想让别人察觉的人了。 教师点评 这篇习作抓住课堂上的一个瞬间，描写一位关心班级、热心环保的同学关水龙头的情景，事情很小但耐人寻味。时代在变化，但默默做好事是我们不变的道德追求，做好力所能及的事也是我们应有的良知。小作者的心被同学无声的举止打动了，我们也被作者质朴的文字感动了。生活就是这样：需要用慧眼发现身边美好的人和事，用心灵去感悟真挚的情与理。
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