篇一：成功源于坚持议论文700字
屈云鹏
[ 273500] 山东省邹城第六中学风行文学社2010级1 2班
成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么伟大。因为，成功总会与坚持努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。
—题记
檐上水滴之力微不足道，但它却能穿透石块。这看似不可思议的事情正是由于坚持而变成了现实，想要获得成功，靠的也正是这种滴水穿石的精神。也许你觉得力量很小，但是只要你拥有了锲而不舍的品格，便没有征服不了的高山；也许你觉得你的头脑愚钝，但只要你拥有了坚韧不拔的毅力，便没有不可逾越的障碍。
竹笋在春的召唤下努力地冲破层层泥土的阻挠，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼喊中坚强地绕过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执著地包裹在蚌分泌的白色黏液中，最终呈现珍珠的韵。
窗外的小雨连绵地下着，敲打着坚硬的地面，大自然仿佛有个神秘声音在问我： “成功需要什么？”
“坚持。”我答。
翻开历史的卷轴，踏人古人的世界。
乌江畔，他仰天长啸： “纵江东父老怜而王我，我何面目见之。”纵身一跃，滔滔江水向东流，淹没了他的长啸，淹没了他的一世伟业。 “至今思项羽，不肯过江东。”哎，项王，你为什么不坚持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一样是条好汉啊！
翻开历史的鸿章《史记》，一缕缕文字编织的光芒让人为之动容。在那个崇尚武力的年代，知识被搁置。司马迁仍背负着父亲的遗愿撰写《史记》。经过多次转师，在熟读万卷书的同时，又开始行万里路：两年的全国漫游，为《史记》得到许多第一手资料。但他可谓是命运多舛，因为为李陵说情，身陷囹圄，遭受官刑。但这也阻止不了他的脚步，尽管屡遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最终完成了这一鸿篇巨著——中国纪传体之典范、“ 史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》——这一涉及了哲学、政治、经济、文学、美学、天文、地理，甚至医学、占卜等方面的百科全书式的杰作！我无法不感动于他的坚持，以当时的条件，没有电脑可以查资料，没有书籍可以参考。我可以想象，一个二十岁的书生背着一个沉重的书箱，一个一个人地拜访，一个一个地实
地考察，一个一个字地记录的场面。想想如今，在发展如此进步的今天，还有部分同学一听见写作文就头痛、闹心。再想一想一本五十多万字的书，这份坚持值不值得你去动容，去感动？
对于我们，生活中有无数的坎坷等着我们去跨越。只有磨砺自己的意志，持之以恒，善始善终，才能越过所有的障碍。海明威认为：“人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败。”即使摔倒一百次，你也要站起来一百零一次。
从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，再到“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，都应该坚持，坚持生命的困惑、领悟和真谛。只有如此，在你到暮年的时候，细细回想起来，才会觉得没有虚度曾经美好的年华，才会觉得自己的整个生命都充满价值。
点评：
“成功总会与坚持努力过的人握手”，作者开篇即亮出文章的中心论点，立意积极向上，主题明确清晰。开头由自然界的万事万物入手，点明“坚持”对于“成功”的重要性。随后借一正一反两个历史事例自然巧妙地过渡到对人生的探讨，条分缕析，不枝不蔓，结尾处的总结更是掷地有声。各种名言警旬和古诗词都信手拈来，展现了作者较高的文学素养。 （游 弋） 《成功源于坚持作文》篇二：成功源于坚持
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶。。。。。。
要求：①自定立意：②自拟题目：③除诗歌外，文体不限：④文体特征鲜明。 成功源于坚持
疾风知劲草，只有磨砺才能筛选出成功者。大风肆虐，白纸早已无影无踪，然而纵使举步维艰，蝴蝶依旧在风中翩翩起舞。
河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育出惊艳的珍珠；赤铁忍受了烈火的淬炼，坚持不懈，终于炼成了锋利的刀剑；岩石忍受了风沙的侵蚀，坚持不懈，终于蜕变成绝美的地貌。一切豪言壮志都是虚幻的，唯有坚持才是走向成功的捷径。
涓滴之流终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。翻开古卷，我试图汲取古人成功的智慧。
牢狱之中，他奋笔疾书，借助微弱的月光，可以看到他蓬头乱发。饱经沧桑的脸上镌刻着坚毅与不屈。这时几位友人来访，看见他的遭遇不禁默默叹息。司马迁闻声，背身说到：“诸位不必叹息。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我就这样死了，连鸿毛都算不上！我必须完成《史记》！”语罢，他不再理会，执笔挥墨，写下一行行苍劲有力的汉字。正是坚持，使得百般受辱的司马迁重获尊严，受万代敬仰，正是坚持，司马迁获得了自己的成功。领略过司马迁的意气风发，坚定信念，翻开下一张，不言而喻的戾气夹杂着不甘与愤恨扑面而来。
乌江江畔，他仰天长啸“我无颜见江东父老！”随即拔剑自刎，江水怒号，天地哀叹。项王啊，你为何为放弃理想，放弃那么多人的信任？留得青山在不愁没柴烧，卷土重来，几年后又是一条好汉。你曾经无限接近他称霸天下的理想，奈何锲而舍之，十年辛劳，功亏一篑。合上书卷，我陷入沉思，为项羽而悲伤，正因为他没有坚持到底，才失去了完成霸业的机会；为司马迁而感动，他破釜沉舟，坚持不懈，上天也会为之动容吧。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，必能动心忍性，增益其所不能。是啊只有具备了克服万难的坚定意志，身经百炼的钢筋铁骨，才能成功。
坚持梦想，努力拼搏，中将扬起成功的风帆。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。篇三：成功需要坚持作文700字
成功需要坚持作文700字
成功需要坚持
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”当我翻开翻到《心田上的百合花》这个>故事，读到这句话时，我的心被震撼了。
一株小小的百合花，长得和杂草一模一样的百合花，它的心中一直有一个念头： “我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”为了这个目标，它努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺起胸膛；为了这个目标，它忍受着他人的嘲讽，努力释放内心的力量。终于，它开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。“有志者，事竟成。”百合开出鲜艳的花朵，靠的就是坚持不懈，它向我们诠释了这句话的真正含义。
许多作出卓越贡献的伟人无不是靠着这种持之以恒的精神才获得最终成功的。明代史学家谈迁用二十多年心血写成的《国榷》被小偷盗走，他却很快从痛苦中挣脱出来，从头撰写这部史书；诺贝尔为了发明炸药，投入了他的整个生命，实验中，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，靠自己的毅力为人类做出了贡献；现代著名书画家齐白石，数十年艺术生涯中，始终没有停止挥毫作画，他的技艺才达到炉火纯青的境界??
其实，我们又何尝不需要这样的精神呢？学习上坚持不懈，能取得优异的成绩；生活中
持之以恒，能够>收获良好的习惯。记得上学期冬锻活动中，我们要绕着操场跑三圈。而体育却是我的弱项，跑到第二圈时，我觉得体力不支，两腿发软，真想停下来好好休息一会儿，可这时，我的脑海中跳出了两个字：坚持。那一个个靠坚持成功的例子不停地在我眼前出现，是的，我也要坚持。于是，我继续跑着。最后，成功地跑完两圈，我的心里万分激动：坚持，我不仅收获了成功，还享受到了成功的喜悦。
所以，我更加敬仰这株百合，“人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人以美。”这美不仅在于花朵的美，更在于它的坚持不懈，在于这种精神上的美。
【作者心语】：
成功需要坚持，只要坚持不懈，就一定会成功。
【家长评语】
通过这篇文章能够真正从心中感受到这种信念，并能真正运用到学习和生活中。
【教师评语】
孩子的心灵是一片净土，愿你的人生能像这美丽的花，自己无所求，让人们从心灵 和精神上崇拜你。
篇二：“削枝”方以“强干”
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“削枝”方以“强干”
作者：林晓雅
来源：《陕西教育·教学》2013年第05期
课堂是教育教学的主阵地，提高课堂效益是教育教学改革的核心，精练的目的就是提高课堂效益，减轻学生过重的课业负担，让学生主动参与问题的方法探索过程，教师在教学过程中既要精讲又要精练，让学生在愉快的氛围中学到知识。
一、精练的具体策略
1.精挑细选练习内容，确保练习目标的达成。
我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。要创造高效的课堂，充分用好这四十五分钟的每一秒，充分地准备，精心地挑选每一道习题显得尤为重要。教师要明确每节课教学的重点与难点，而不面面俱到，不要眉毛胡子一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理的讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。从内容上讲，练习隐含着教学目标，在教学中应占一定地位，但从形式上说，练又只是讲的一个重要手段和步骤，二者都要在目标体系的指导下统筹安排，达到内容和形式的统一。这就要注意：练习要依据所讲体系体现出序列性、联系性，使讲和练在内容上能密切配套，不能见题就用，是题就练。在题型上可多选一些小型灵活的练习，如选择、简答、恰当的材料等，这些题针对性强，比较有利于体系安排。
2.作业批改方式多元化，充分考虑学生的个性差异。
如果作业的批改千篇一律，会影响学生的个性，破坏学生的学习兴趣和学习动机。因此，在作业批改中我们倡导教师批改、学生互批和自我批改相结合的批改方式。教师在批改作业时，根据学生的差异，对学生实施分层教学，学生层次不同布置不同的作业要求和学习任务。同时，教师对学生的作业不只给学生一个等级，而在批改后，给每个学生有针对性的写一句话，有鼓励的，有提出要求的，有指出努力方向的，把作业当作学生与老师平等交流的一个平台，让学生感受到教师的关注和期待。在学生互批和自我批改的环节上，教师要作好监督和审核，以解决其过程中出现的错误和漏洞。
3.作好错题的收集与整理，养成良好的学习方法。
在学生的学习过程中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施。
二、精讲精练需注意的问题
篇三：写议论文
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