篇一：写爷爷作文：我教爷爷上网
写爷爷作文：我教爷爷上网
我的爷爷很喜欢看报纸，一有空便坐在沙发上关心起国家大事来，以至家里东一张西一张到处是报纸。为此，他没少挨奶奶的“训斥”。可每次挨完训后，爷爷仍是“我行我素”。唉，谁叫这是爷爷多年的习惯呢？哪能这么容易改呀！
前不久，我家又添了一台新电脑。自从我学会上网后，发现网上看新闻特别方便，而且内容也特别多。何不让爷爷在网上看新闻，那样爷爷的坏毛病不就可以不治自愈了。说干就干，我忙叫来爷爷，可爷爷死活不愿意。我说了一大堆上网的好处，才把爷爷说服。
我先教爷爷开机和关机，然后教他搜索新闻。当我一股脑儿地讲完操作程序后，爷爷一脸茫然地看着我，说：“哎呀，晶晶呀，你讲得太快了。我听不懂，你讲慢一点，一步一步来！”看着爷爷诚恳的样子，我心想：“我是太心急了，平时，老师给我们讲课不也是一步一步来的嘛！”于是，我又苦口婆心地讲了两遍操作方法和步骤，爷爷听得可认真了，还时不时地拿笔记一记呢！两遍下来，爷爷终于初步掌握了上网搜索的要领。我便让他独立操作。爷爷毕竟是第一次接触电脑，操作动作极不协调，鼠标在他手中变得极不听话，有时手指一抖，看新闻变成了看广告，双击呢，不是按得太慢了，就是按得多了！看着爷爷学得不顺，我在一旁给爷爷鼓劲：“爷爷，没事，刚开始接触电脑就是这样！只要你多上几次，你很快就会熟练的。”
爷爷还真好学，从那以后，每天上网浏览网页，还时不时地叫我过去帮他解决疑难。没几天下来，爷爷便能熟练地上网看新闻了。奶奶呢，对爷爷这一举动自然是举双手赞成，常常站在一边喜滋滋地观看爷爷操作。看着他们老俩口乐呵呵的样子，我心里别提多高兴了。
篇二：五年制大专数学教案上网方案 [1000字]
五年制大专数学教案上网方案
一、课程简介
《数学》是五年制高等职业的一门必修公共课.数学的内容、思想、方
法和语言已成为现代文化的重要组成部分,它的应用日益广泛.因此,数学是提高文化素质,进
一步学习有关专业知识、专业技能以及参加社会实践的重要基础和必不可少的工具.
二、 课程教学目标
1、使学生进一步学习数学的有关概念、法则、公式、定理以及由其内
容反映出来的数学思想和方法的基础知识;
2、形成能够按一定的程序和步骤进行运算、数据处理、制表、作图和
使用基本计算工具的基本技能;
3、培养会观察、比较、分析、综合、抽象、推理,能运用数学概念和
方法,辨明数学关系,进行正确思维的品质和能力;
4、培养会根据法则和公式正确地进行运算数据处理且理解运算的原理,能够根据问题的条件寻求并设计合理简捷的运算途径的运算能力;
5、培养能够想象几何图形的运动和变化,从复杂的图形中分解出简单
的基本的图形,能根据条件画出简图会形象地揭示问题本质的空间想象能力;
6、培养会把相关学科生活或生产中的一些实际问题转化为数学
问题,并予以解决的创新意识和综合能力;
7、培养学生的辩证唯物主义思想,爱国主义思想和良好的个人品质.
三、学前准备及学习方法
1、任何学科的学习，勤奋是必不可少的，数学的学习也不例外，学习
数学要有一种锲而不舍的精神。由于数学自身的特点，不可能老师一教，学生就全部领会掌
握。一些内容如三角函数的应用，二次曲线，微分积分等一时很难掌握，这需要每个同学反
复琢磨，反复思考，反复训练，锲而不舍。通过正反例子比较，从中悟出一些道理，才能从
不懂到一知半解到基本掌握。要刻苦学习，“业精于勤，荒于嬉”。
2、学习高等数学要狠抓基础，循序渐进。任何学科，基础内容常常是
最重要的部分，它关系到学习的成败与否。和数学竞赛不同，数学的学习中要用到的技巧方
法很少，完全是基本知识、基本方法和基本技能的学习和训练。数学本身是所有自然科学的
基础，而数学又有一些重要的基础内容，它关系的全局，一开始就要下狠功夫，牢牢掌握基
础内容。在学习数学时要一步一个脚印，扎扎实实地学和练。
3、学习数学重要的是学习数学思想，而不局限于一个知识点的学习。
记忆总的原则是抓纲，在使用中记忆，总结是一个重要方法。数学归类方法可按内容和方法
两部分小结，以代表性问题为例辅以说明。在归类小节时，要特别注意有基础内容派生出来
的一些结论，即所谓一些中间结果，这些结果常常在一些典型例题和习题上出现，如果你能
多掌握一些中间结果，则解决一般问题和综合训练题就会感到轻松。当然，这个记忆不是死
记硬背，而是掌握数学思想。所有的知识点都用一个思想穿在一起。
4、人不可能通过一次学习就掌握所学的知识，需要有几个反复。学习
数学也要经常进行复习，温故而知新，以免学了新内容忘了以前学习过的内容。高等数学的
记忆，必建立在理解和熟练做题的基础上，死记硬背无济于事。而一旦掌握了数学思想，即
使长时间不接触数学，也能很快想起来。
在科学的道路上是没有平坦大道的，可是“道虽远，不行不至；事虽
难，不
为不成”。只要肯苦学、巧学，数学就不会是一群枯燥的符号，而是快
乐的殿堂。
四、教学要求、课程重点、难点
第 一 章代数基础知识
教学要求：1、理解集合的概念，理解集合间的关系，掌握集合的运
算，了解集合的简单应用；培养学生对抽象数学符号理解
和使用的能力。
2、了解不等式的概念与性质，掌握不等式的解法；培养
学生逻辑思维能力和基本运算能力。
3、了解命题方面的知识，理解充要条件。
4、理解指数和对数的概念和性质，掌握指数和对数的运
算法则、公式；培养学生逻辑思维能力、基本运算能力。
本章重点：集合的概念、集合之间的关系和集合的运算；不等式的解
法；充要条件；指数和对数的运算法则和公式；计算器的
使用。
本章难点：集合中各个基本概念的内涵及符号使用；必要条件；一元
二次不等式“解法”的推出;对数性质和公式的应用。
第 二 章函数
教学要求：1、理解函数的概念、单调性和奇偶性，理解反函数及互
为反函数图象间的关系；掌握定义域的求法，会做简单函
数的图象，能建立简单实际问题的函数关系；
2、理解幂函数、指数函数和对数函数的概念，掌握这三
种函数的图象与性质，会解简单的指数方程和对数方程； 培养学生的运算能力和用数形结合的思想观察、分析和解
决问题的能力。
篇三：我教爷爷学电脑
我教爷爷学电脑
我的爷爷六十多岁了，农忙时下地干活，种庄稼、种菜是一把好手。农闲时到处转转，和老人们一起散步、聊天、下象棋。
我放学后写完作业，坐在电脑前玩一会儿游戏，这时爷爷总是站在我的旁边看我玩。我说：“爷爷，我教你玩电脑吧”。爷爷说：“电脑上有什么呀？”我说；“电脑上什么都有呀。”有新闻、有电影、有电视剧、有戏、有歌、还有打双升、斗地主、下象棋呢。你学会以后可以在电脑上看电影、看电视剧、看戏、还可以下象棋。爷爷说：“好啊”。然后我就教爷爷怎样开机，怎样看新闻、怎样看电影、怎样看电视剧、怎样看戏。爷爷文化不高，可是学了几遍就学会了。爷爷说：“怎样下象棋呀。”我就教爷爷怎样申请QQ号，注册账号，设密码，然后找到下象棋的网页，找了个房间和别人对弈起来。我在一旁观战，爷爷的棋艺发挥的得心应手，左右开攻，把对方杀的落荒而逃。爷爷高兴地说：“我又赢了”。
看到爷爷高兴地直笑，我说：“爷爷，以后天冷时你可以在电脑上和别人下棋，不用再出去找人下了。”爷爷说：“对，遇到冷天，我可以在电脑上和别人下棋，在屋里玩也不冷。”爷爷学会了玩电脑，我心里高兴极了，他又学会了一项新手艺。
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