篇一：初一作文——触动心灵的声音
初一作文——触动心灵的声音
初一作文——触动心灵的声音
世界上有许多声音，每一个声音都触动着我们每一个人的心，一句句话语，或是安慰，让你在失败的跌倒中重新站起来，也可能是一句句鼓励，让你在困难面前鼓起勇气面对。
我有过曾经似乎像那样的事情，记得以前一次暑假，天气闷热，蝉儿在树上叫着，我是去市三中游泳馆学游泳，一进去，人山人海，我看到有许多人在水底下游十分快活，我想：“啊！要是我也能游那么好就好了，这个暑假我一定要把游泳学会。”老师在开始教我们游泳时，先教我们闷水，闷下去的时间长了，就说明肺活量大，我把脸猛地闷进水里，记得一分钟，后来学会动作后，我下水了，但是我却很难游到对岸，后来是母亲给了我勇气，她对我说：“相信你自己，一定可以的。”后来，我就学会了游泳。当时母亲的话我仍然历历在目，是她的一番话使我有了极大的成长。
记得还有一次，六年级时期，当时快要临近期末考试，同学们都在努力地复习功课，那个时候，我也在复习，但是我的心里十分紧张，马上要期末考试，生怕自己考不好，有一次下课，张老师对我说：“加油，你们现在复习的足够了，相信你一定会考好的。”这句话让我明白，我一定要对我自己有信心，考试有什么难的，我一定考好。这是老师的一番话语让我知道，这些话语一直都触动着我的心灵。
我相信每个人都有一样的经历。当你悲伤时，别人就会安慰你，当你成功时，别人就会祝贺你，当你失败时，别人也会让你重新站起来，当你骄傲时，别人也会让你谦虚，也正是别人的话语，触动着我们的心灵。
每个人的经历都不一样，有时风平浪静，有时波涛汹涌，也正是有了这些触动人心的话语，让我们的世界更美好，让我们每一天更精彩。
篇二：触动心灵的声音
触动心灵的声音
龙镜羽
在我的一生中，听到过许多声音。可是让我最难忘的是在我梦中的声音。
在花鸟市场，我买了一只虎皮鹦鹉，因为它的羽毛是彩虹色的，所以我叫它小彩虹。
自从小彩虹来到我们家，每天起床的第一件事情就是去看它，然后教它说：“你好！”妈妈说，只要坚持每天都教它，十多天它就应该学会说一句话。可是，小彩虹就像一个顽皮的学生，我对着它不停的重复“你好！”它就是不看我，在那里左顾右盼，一会梳理一下羽毛，一会啄一下食盘里的小米，不一会，我这个“小老师”也失去了耐心，一边玩去了。
一天早晨，我又去教它说话，这回老实了，乖乖的看着我，眼睛水汪汪的。我信心大增，准备再教它说话，无论我怎么说，它都是一脸无辜的与我对视，不一会，它没精打采的低下了头，我在心里想，“唉！它真的不是一个爱学习的孩子。”晚上放学回家，我放下书包去看小彩虹，它睡在鸟笼里一动不动，我去摸摸它，它的身体已经凉了，它…
我把它埋在了后花园的一棵果树下，有一天我梦见在天国的小彩虹飞到后花园，站在苹果树上调皮的对我说：“你好！你好！”
篇三：触动心灵的声音
触动心灵的声音
-----参加班主任工作高级研修班心得
西丰县东方红小学 刘丹丹
每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。今年七月份，非常荣幸参加了一次班主任工作高级研修班学习。在学习中，零距离的感受到了三位名师专家敞开心扉地讲座，使我的心灵受到了前所未有的震撼。时隔多日，讲师的声音仍绕于耳。
班主任是干什么的？班主任应怎样做？南京市著名优秀班主任陈宇教师提出了自己鲜明的观点：教育要有规律可循，教育要更有耐心与热心。从他举出的一件件细小案例中可见，班主任干什么？干的就是小到桌椅怎么放能整齐；书怎样放更美观；班级制度怎样制定大家都服气；学生出现异常现象怎样处理能更妥当等等。陈宇教师用他的智慧淋漓尽致的展示了他完美的班集体，我也从的讲座中感受到作为新时期的班主任必须要不断的审时度势，把班级中的每一件小事都看成大事，掌握时机制定细则，做出正确抉择。
孙子兵法说：“攻城为下，攻心为上。”这既是行军打仗一条至高无上的原则，也是兵法的核心思想，从某种意义上说，也是一切学生工作的核心思想。江苏省十佳师德模范李凤遐教师用她的人生箴言 “当一辈子老师，当一辈子班主任。”“用非常6+1的师爱感动学生。”“有目标，沉住气，悄悄干。”真实的体现了她“攻心为上”战略方法，正因为有此方法，所以她“在爱与被爱之间收获幸福和快乐。”
何谓“攻心”，即对学生出现的问题，教师一定要研究学生的心理，思索学生的动机，站在学生的立场体会他们的感受，然后对症下药。在做学生工作时不要“硬攻”，而要“智取”。 李凤遐教师在做学生工作时首先从衣着上就抓住了学生的心，正如她所描述的一样，每次新接一个班，她都会像花蝴蝶一样飞进班级，使学生从视觉上就有一种亲近之感，然后从学生对她称呼的改变上由李老师变成李妈（凤妈）再次体现了她作为班主任“攻心”策略成功之处。她对于那些思想有问题或犯错误的学生，从不叫到办公室批评或指责，而是带学生到校园走廊、小湖边、花园一角??用自己的手握住学生的手，然后再进行谈心说服教育，使学生从误区中走出来，勇于面对生活，勇敢担当。作为班主任的我，在日常的班级管理中遇到过许多问题，为此感到困惑和迷茫，聆听凤妈的一席讲座之后，心境豁然开朗，是呀！班主任也要学会运用兵法教育学生，如：“变脸绝技”的使用，“咄咄逼人”的气势，“放你一马”的宽容，“柔声细语”的谈心，“斗智斗勇”心理战等等。
要想教育成功，要想学生亲近你，崇拜你，那么首先就要打败自己的最大敌人-------谁？我自己。吉林省优秀班主任钱惠仙教师的《支起成功的三角架》有理有据的说明了一切。有过班主任工作经历的教师都会知道，班主任工作杂事多，烦事多，常常会让人自觉不自觉的心烦意乱，有放弃或随意混过的心理。但如今听了钱惠仙教师的讲座，使我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，首先要永葆进取心，其次要树立自信心，最后要增强责任心，也就是要抛出自己心中杂念，
无论遇到任何狂风暴雨，都要用阳光的心态对待，将自己猥琐的心魔打败，将一个充满博爱、民主、自信的形象屹立在心中，这样你才能算是一个新型的、优秀的班主任。
教师既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒！”何况，我们面对的是正在发展中的孩子呀！
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