篇一：适用公开课 开场白
【经典片段】：
师：第一次见面，送你们一份见面礼——三句话。
第一句：“我很棒！”（送给你自己）
第二句：“我真的很棒！”（也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上说）
第三句：“我们真的很棒！”（咱们一起来大声说）
（生练说，课堂顿时热闹起来。）
师：咱们把这句话也送给听课老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒！”（生齐说，听课老师鼓掌。）
师：老师给你掌声，你明白了什么？
生：很光荣！
生：很温暖！
师：找到感觉没有？什么感觉，温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文
一、幽默有趣型谈话
很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝，能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话
师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。（全班学生都举起了手）他是干什么的? 生：电影演员，演武打片。
师：知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手）我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪儿？
生：是一位老师。就在我面前。
师：谢谢你！某某某就是我。现在知道某某某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。（学生大笑）
二、调动积极性型谈话
借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话：
师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师？”
生：我喜欢和蔼可亲的老师。
师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和蔼可亲的吧！
生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。
生2：我比较喜欢幽默的老师。
师：我也比较喜欢幽默的老师。俗话说“幽默是智慧的化身”嘛！就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗？
师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生？”
生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。
生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。
师：那你们能做到吗？
众生：（声音响亮）能！学生情绪高涨
四、表扬型谈话
根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话：
师：我听说我们班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。
师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！
师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。
在课中，每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，老师就可以用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。而且在课中，我们还可以惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。
五、游戏型谈话
游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。
有一例谈话：
师：我们先来做一个游戏好吗？
师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立；看谁反应最快！师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1??师喊的速度随着加快。学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束??。
师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？
生：代表男同学。
总之，上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。我们应当以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。使学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。
篇二：公开课开场白 绥化
各位家长，大家好！欢迎来到清华少儿英语的体验课堂，我是本次课的主讲老师Candy，在此我代表清华少儿英语学校对各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！为了保证我们的公开课能够正常有序地进行，在我们的公开课开始之前，我想给大家提出四点要求：第一点，为了给宝贝一个安静的学习环境，请将您的手机调制静音或者是震动的状态（谢谢各位家长的配合）;第二点，如果您有任何问题，请举手示意，我会让我们的工作人员带您从后排走出去，在此过程中，请不要制造出太大的响声，以免影响宝贝们上课；第三点，请相信您的宝贝是最棒的，所以，在公开课进行中，请不要给予您的宝贝任何中文或者是英文的提示；第四点，您的鼓励对孩子十分重要，所以请不要吝啬您的掌声，请伸出您的金掌、银掌、巴巴掌，来挑战一下一秒钟十次的频率！现在让我一起来试一下吧！Big hands！
篇三：万能的情境开场白
万能的情境开场白
前两个星期吧，有八月教的训练。搭讪25个美女，进行和谐假定
然而，我走了半天，都没搭一个，因为要临时想一个情境开场白真的不容易，尤其是对于街上行走的组合。后来我走路无聊沮丧的时候，突然灵光一闪。想到了个开场白。很简单的一句话：“这里就是XXX吧”。比如：这里就是学府街吧。
很简单地一个开场，然而却可以用在很多情境，可以说，是个很万能的开场白。它的万能，还有一点是，你可以根据这个触类旁通，应用于其它场景。动动脑，就可以想出一个在当时情境通用的开场白。比如，在你的学校，你可以说，“咱学校有个附属中学吧”，几乎每个大学或许都有吧，只要是大家不太清楚却感觉存在的你就可以这么说。
这是一种关于情境的肯定式开场白，你仿佛在问路，所以它有实用开场白的特点，接受程度高，即使她不理你，也是不帮助陌生人问路的没礼貌女孩。它还提供了话题，就是具体的地名。它关于情境，所以很好后续。你可以进行一下周边情境的评论，进行个关于情境的发问，或者是关于她自己的（她兴趣高时）。
然后自我介绍，然后聊无关情境的其它话题，然后收号。这就是我经常用的后续形式。每个情境开场都可以这么后续。当你想不出个特定的当时情境开场时，就用我的这种万能开场的形式，想一下，然后此情境皆可搭讪。如果当时，你遇到她，马上就有个其它的情境话题，比如她手中拿个大狗熊，你马上想到了：“哇，好大的一只狗熊。”这个自然也行。我的此开场，是针对你想不到的即兴情境开场，而通用的情境开场。我以上所做的后续，对于任何情境开场都适合。
就是说，上面介绍了个万能的情境开场白，又介绍了个万能情境后续。当然，万能，并不是说，搭讪成功率或后续率百分之百，虽然它的成功率较高，我没算过，总之，我是可以经常开场和后续成功。我相信，你熟练之后，也可以做到。万能，只是你可以轻易的想到，轻易的用出来，在很多的场合这么用，对很多组合这么用，不管人挤成个球，或者是一对夫妻？
如何真正掌握追女生的技巧？约会核心？
当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前更懂得女人心！而这些方法之所以管用，因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的，而不是凭空想出来的。
而这些实用的技能，已经成功帮助10000名舞步学院的学员过上了情感自由的生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。
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