篇一：漂流日记2
和孩子一起成长
作为家长，我有幸目睹了我们四一班学生成长与成绩，这里面有我们可爱的孩子们的努力，更有班主任周老师和语文杨老师的倾心付出：周老师对孩子极富爱心，工作中极具热情，所以我们的孩子乐观上进。杨老师语文素养极高，酷爱读书，指导读书写作也很有一套，一学期孩子们进步特别大。我代表四、一班家长向两位老师真诚地说声“谢谢”！
作为家长我们也不必谦虚，每一个孩子其实就是家长的影子，孩子们成绩的背后离不开我们家长的付出。从上学期我班的《家校漂流日记》就可看得出来，我们每位家长其实都是优秀的教育家，在培养自已孩子方面都有很多独到的见解，我既作为家长又作为老师，总是有机会学习我们家长在子女教育方面的宝贵经验，提出的很多问题让我感同身受，很多好方法、好点子都让我受益匪浅，很多家长们的智慧与付出都是我自愧不如的，向各位家长朋友们学习了，非常感谢！
新的起点，新的征程，开学初看得出每一个孩子都是精神饱满地迎接新学期，所以希望每一个孩子都能在期末之时，和上学期一样收获满满。作为家长，孩子进步时，我也是欣喜万分；而当孩子达不到我们理想中的要求时，也会不分青红皂白地批评，事后又很后悔。
本学期我和周航又荣幸地进行了首漂，其实我也没有什么好方法可谈。这学期对自己的要求是，希望自已能静下心来，不要因自己的情绪影响对孩子的态度，能站在孩子的角度，能将心比心地考虑孩子所思所行，能真正地用实际行动来引导孩子，做好孩子各方面的榜样，而不是简单地批评，严厉地说教。
我希望看到孩子的成长，同时我也会努力让孩子看到家长的行动与进步。 空说不如行动：读书的好处，我们都知道。有时候当我晚上没有要做的工作时，如果我说要和儿子一起读书，他会特别快乐，还不时地和我讨论书中一些片段。他感觉到的不是因为家长陪他读，而是这种读书的气氛与交流让他快乐充实。所以，这学期，我会抽出更多时间和孩子一起读书，一起讨论，充实自己，享受温馨。
少批评多引导：有时我们确实控制不住自己，但事后对孩子的粗暴批评又特别自责。其实想想只是一个孩子，我们知道经常被批评的孩子眼里看到的将也都是别人的缺点。周航有时真马虎，漏字、错字、写错数，慢慢引导多激励吧，让他感觉到认真带来的成就感，就会帮助慢慢改正。这需要我们的方法指导，也需要我们的耐心。如本学期作业，当数学作业被贴到墙上展览后，自已高兴的同时又得到我的肯定后，就自我定目标争取语文作业也能展览。还真如愿了，对他自己是一种鼓励。所以，自身的动力，成功的影响力最重要。
和孩子一起学会感恩：身教重于言传，我们家长会感恩，孩子才能学会报答。父母其实是孩子最好的标杆。看到一个小故事：有一个小男孩，正在做一个木碗，妈妈问他木碗的用处，他说：“爷爷奶奶吃饭时不小心打碎了碗，你老是骂他们。等将来你们老了，用这种木碗掉在地上就不会破了，这个木碗就是为你们做的。”这个小故事真是让人深省。假期里，我们提前返校，周航自已在家里为我们做了一顿饭，说：“爸爸妈妈上班太辛苦了，想让爸妈回家吃个现成的饭。”当时，感动和幸福就溢于全身心：我们一直感觉没长大的孩子其实已真得大了。所以我们有些语言、行动，就更不能太随便了，为自己负责，也是为孩子负责。懂得感恩的人，必将是善良、有责任感的人，所以我们要和孩子一起学会感恩。
本学期，我希望能努力担当好做家长的责任，既做好对孩子的各方面教育工作，配合学校、老师让孩子不断成长。又在其他方面也要做好孩子的引路人。孩子在成长，我们也需要成长，我们一起努力！
周航妈妈
篇二：四年级学生漂流日记
第一次妈妈不在时
南3组苏雨轩
上了第四节课的时候，妈妈手里拿着一杯水，对我说：“孩子，你要自己把杯子里的水全部喝完，还有，你今天中午要自己到食堂去吃饭。”妈妈说完这番话后，就匆匆忙忙的给走了，我刚想问：“妈妈，你到底要去哪里。”可是，我还没等说出这句话妈妈就走了。
放学后，我和我的同学赵心怡一起进了食堂，我看见赵心怡直接坐在座位上，老师和同学都开始津津有味地吃了起来，我却一直久久地等着妈妈回来的身影，肚子一直饿的咕咕叫，但，谁都没有注意到我，这时，数学老师亲切地问我：“苏雨轩同学，你怎么还没有吃饭呢？”我把事情的来龙去脉都告诉了数学老师，数学老师听后，立即给我打饭，我的眼睛不知不觉地给湿润了，我心里想：“我为有一个这样的老师而骄傲。”
这时，一个熟悉的身影突然出现了。我仔细一看，原来是妈妈，我激动得立即扑向了她的怀抱。
篇三：孩子成长漂流日记
漂流日记
一晃孩子就七岁了，还记得他蹒跚学步、呀呀学语的模样，现在已经是背着小书包的小学生了。我的孩子叫***，他是一个活泼开朗、热情大方的男孩子，有些鲁莽，也有些任性。对于孩子的教育，谈不上什么经验，只是有些故事相与大家一起分想，共同探讨孩子成长中的困惑。
毛毛是一个适应能力特别强的孩子。从很小的时候，我带他到朋友家和小朋友一起玩时，他从不因为大家是初次见面就有点害羞和怕生，而是很快就和小朋友打成一片，相互玩得不亦乐乎。临走的时候还不忘招呼小朋友：“明天到我家玩！”所以我经常自嘲：我家毛毛到哪儿都自己家。毛毛语言表达能力也很好，打小的时候就能连续叽里呱啦跟我说上很长时间，有时我都不得不打断他。在家里也很会编故事，经常自己编出很多故事的名字让我挑选，然后他给我讲。当然，讲到最后就是脚踩西瓜皮——滑到哪儿算哪儿了，经常把几个故事糅合到一起。只是有一点我不明白，他在家很愿意给我们讲故事，而且还要求每次录音，好给他留着自己听，在幼儿园却不这样。我经常问他：“你在幼儿园给小朋友讲故事吗？”他总是回答我：“我不敢讲。我怕讲错了。”虽然我也鼓励他说讲错没事的，小朋友肯定也很愿意听你给他们讲故事，但是没用。不知道为什么？一点不符合他的个性。后来我想想：是不是毛毛就是这样一个在家天不怕地不怕，一遇到老师就不行的孩子！没搞明白??
玩具是每个孩子的最爱，毛毛也不例外。每次看到玩具就迈不开
步子，看哪个都恋恋不舍。面对玩具也曾经有过哭闹的经历，不过现在好多了。我也跟其他家长学了一招，这里跟大家分享一下。跟孩子约定好：一年买三次玩具，分别是过生日、过年和国庆节。这三次的玩具可以随便挑，想要什么样的都可以满足。一般孩子都会精挑细选，甚至在心理计划很久，最后买的也一定是自己真正喜欢的，不再很随性了。在看到玩具的时候，孩子就跟我说：妈妈，我不买，就看看！
孩子很多的时候都和我在一起，都说“懒妈妈养勤快的孩子”，这话一点不错。我的原则是：孩子能自己做的事我绝对不插手。很多事比如拔插头、使用打火机等应该说对孩子是一件危险的事，但我就认为，孩子总得学会，只要你告诉他注意事项就行了。毛毛现在在家饿了，已经会自己打开煤气灶煎鸡蛋了。很厉害吧！
看着孩子长大是一件特别高兴的事，你看着他从什么都不会到独立自主，看着他慢慢长大，感慨生命的神奇。在孩子成长的过程中，每个家长都会氢气所有，有很多常规的经验，也有很多困惑，让我们以此为平台相互交流切磋，共同提高。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有