篇一：大学生村官创业意见建议
大学生村官创业意见建议
选聘高校毕业生到村任职，主要是希望大学生村官能在改善农村干部年龄、知识结构的同时，带动农村干部、群众观念、科技和经济知识的更新。同时，也希望大学生村官能得到煅炼，从而提高自身的能力。大学生村官通过在农村创业而安心基层、融入农村，让他们更好地服务社会主义新农村建设，更好地推动农村经济社会发展，也使他们早日成长成才。
一、大学生村官创业的优势
当前，大学生村官创业有着三大优势：知识优势。大学生村官有较高的学历和丰富的文化、科技知识，学习能力和接收新事物能力较强，在创业中可以很快进入角色；信息优势。大学生村官大多有在城市中学习的经历，又精通网络知识，可以最大范围地得到市场信息，了解市场行情，并利用网络开展网上交易，有利于他们捕捉和把握市场机会；地域优势。大学生村官在农村工作，可以实现本土创业，依托当地产业和人力，整合当地闲置资源，有利于他们事业的顺利起步。
二、大学生村官创业存在的问题
在看到大学生村官创业优势的同时，我们也要充分地了解大学生村官创业所面临的困难和风险。
一是缺动力，创业意识不强。大学生村官在农村工作，思想状况较为复杂，创业心态各不相同。一些大学生村官把“村官”岗位当作临时性工作、过渡性岗位，一门心思想通过考试进入公务员队伍、事业单位或考取研究生继续深造；一些大学生村官对如何创业、怎样创业一无所知，更无创业打算，担心创业失败，害怕承担创业带来的风险；一些大学生村官认为现在就业形势严峻，担任“村官”，与企业工作的同志相比，工作也比较安稳；还有一些大学生村官对创业持等待观望的态度，等上级党委政府出台更优惠的扶持政策，看看其他同志创业的实际效果，再作考虑打算。
二是缺项目，创业意向不明。许多大学生村官有着创业的美好愿望，但由于客观条件的制约，找准一个符合农村实际和大学生村官特点的切实可行的创业项目很困难。大学生村官在农村和社区，信息来源渠道狭窄，对外界创业信息、创业项目等了解不多。由于农村土地承包到户，中央又高度重视“三农”工作，闲置流转土地少，可供大学生村官创业的土地、场所等村级资源缺乏。随着经济形
势的下滑，企业普遍面临着经营发展的困难，生产规模收缩，外加工项目减少，这也为大学生村官创业项目的选择确定增添了不少难度。
三是缺技能，创业经验不足。由于受专业、经历等方面制约，大学生村官“有知识缺创业技能、有热情缺创业经验”的现象较为普遍。存在专业限制明显、工作经历单一、创业知识局限。这些不足和局限，影响了大学生村官创业的有效推进。
四是缺政策，创业扶持不够。虽然各级党委、政府积极鼓励支持大学生村官创业，但从总体上来说，对大学生村官创业的扶持力度还不够大，导致大学生村官在创业时间、创业后出路等方面存在顾虑。
五是缺氛围，创业环境不优。基层党委、政府担心大学生村官创业失败后，欠下债务要乡镇“埋单”，导致在引导帮扶中放不开；有些基层干部、群众认为大学生村官在村里已经有一个稳定的职位，工资财政拨款旱涝保收，而且比村干部要高，现在又对他们进行创业扶持，会引起一些人员的不满；大学生村官的父母怕他们吃苦受累，不希望他们做一些在农村中创业的事情。
三、对大学生村官创业的建议
针对以上存在的问题，各级政府在大学生村官自主创业方面，要从以下几上方面考虑：
1.积极引导，树立大学生村官创业意识。当前，大学生考取“村官”主要基于两个原因，一是把“村官”作为逃避就业压力的“避风港”；二是把“村官”作为考取公务员的“跳板”。要让这些大学生村官真正投入到创业工作中，首先让他们树立创业意识，要让他们明白选调大学生村官的意义在于改善农村干部年龄、文化结构，带领群众致富。只有引导大学生村官树立起扎根农村的理想信念，才能激发起他们的创业热情。其次要注重典型引导，选择确定一批大学生村官创业重点项目，逐一制定援助方案，落实综合扶持措施，确保项目早启动、早见效，努力建设一批有较强示范带动效应的创业示范基地。第三要注重激励引导。把创业情况作为大学生村官评优评先、培养使用的重要依据，注重从有创业项目的大学生村官中发展党员，加快选拔政治素质过硬、创业能力较强、深受群众信任的大学生村官进入村领导班子。组织开展大学生村官创业之星评选表彰活动，引导更多的大学生村官投身创业实践。
2.准确定位，把握大学生村官创业方向。大学生村官从城市到农村，他们的优势就在于有文化、观念新。由于传统农业的弱点在于规模小、科技含量低，大学生村官创业就应该围绕自身专业优势选项目，围绕任职村的区位优势、产业优势选项目，围绕市场选项目，利用自身优势来带动农村产业升级，在创业的同时带领群众共同致富。如对农业基础较好、土地经营权流转较容易，且有一定涉农技能的大学生村官，可以选择一些具有较强引领和带动效应的种植养殖项目，创办现代农业基地；对农副产品比较丰富的地区，可以引导大学生村官利用现代营销理念，通过包装改良、销售渠道拓展、整体形象设计等途径，成为农产品经纪人或创办农业龙头企业；对经营比较粗放、农业服务较弱的地区，可以引导大学生村官提供科技咨询、技术指导、机械化耕作等综合服务，创办农业服务公司；对在集镇工作的大学生村官，可以创办家政服务公司，提供家政、家教、中介等服务；对当地块状经济比较明显、市场资源比较丰富的地区，可以引导大学生村官开设网店，通过网络等现代销售模式把本区农业产品推销出去。
3.加强培训，增强大学生村官创业能力。要采取举办培训班、巡回讲课、“专家热线”、现场指导等方式，有针对性地提供项目论证、技术指导和市场信息等系列化服务。建立大学生村官创业导师制，明确一名长期在基层工作、业务素质好的专业技术人员作为大学生村官的“创业指导员”，通过定期走访、定期交流等方式，为大学生村官创业提供有针对性的指导。开展结对帮带活动，安排一名通过合法经营、勤劳致富，在当地有一定影响力的创业大户作为大学生村官的“创业辅导员”，进行技术帮扶。通过面向社会进行广泛征集、各经济部门选拔推荐、企业家协会选送等渠道，征集投资小、见效快、周期短、收益大的项目。通过多种形式的培训，增强大学生村官的创业能力。
4.注重实践，积累大学生村官创业经验。大学生村官创业最大的障碍在于缺乏创业经验，各级要选择一批农业龙头企业、小型加工企业和高效农业示范区，作为大学生村官创业实践基地，让他们参与生产、经营、管理，提升创业能力。引导、支持企业以结对方式，通过全额资助、注资、参股，或延长产业链项目包装，推动大学生村官实施创业计划。积极鼓励、引导大学生村官发挥优势，在推动现代农业、现代服务业和高新成果转化方面寻找创业项目，采取独资、合资、股份合作、融资创业、组团创业、大户带动创业等多种方式，打造一批知识化、
现代化的新兴企业。
5.加强扶持，启动大学生村官创业行动。大学生村官刚走上社会，没有外力的支持，就不能实现创业的梦想。各级要加大扶持力度，对已出台的鼓励高校毕业生自主创业的税收优惠、小额担保贷款、资金补贴、场地安排等扶持政策，按照职责和管理权限，进行目标任务分解，认真予以落实。对规定免收的登记类、管理类和证照类等有关行政事业性收费，一律不得再向自主创业的大学生村官收取。鼓励大学生村官以知识产权、实物、科技成果等可评估资产作价出资。要建立大学生村官创业贷款担保基金，专项用于鼓励扶持大学生村官自主创业，对经论证可行的大学生村官创业项目提供资金支持。金融机构要完善创业风险担保机制，为大学生村官创业提供小额低息或贴息贷款，逐步实现对大学生村官创业实行多渠道、多层次“输血”，帮助大学生村官尽快创业。
新华村委会书记助理：许朋朋
2013年3月29日
篇二：关于大学生村官存在的问题及管理的建议
关于大学生村官存在的问题及管理的建议
河北省万全县安家堡乡现有大学生村官4名。在一年多的工作中，他们充分发挥自己聪明才智和工作热情，为新农村建设中起到了积极的推动作用。但是经过调查，发现有的大学生村官思想上或工作中存在一些问题。如何解决这些问题，进一步调动他们的工作积极性、主动性，增强他们的事业心和责任感，确保留得住、干得好、有前途，是我们思考的问题。
一、大学生村官存在的一些问题
第一，思想上没有“扎根”。大学生选择到农村担任“村官”的原因较多，有相当一部分是出于就业的考虑。“村官”只是一种就业途径，而不是追求的事业 。他们在担任一段时间“村官”后，会通过考公务员、考研、提拔等途径，脱离农村基层。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。针对这种情况，如何教育引导大家在思想上扎下根来，集中精力、发挥聪明才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中需要着力解决的一个问题。
第二，工作上不够“深入”。进村第一年的大学生多数面临
工作难以“深入”问题，如感到专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。造成这种情况的原因主要有二：一是农村人际关系复杂、利益纠葛较多，农村工作琐碎繁杂，新来者很难在短期内被农村社会所接纳。二是大学生“村官”自身存在一定的局限性。如大多数“村官”经历单纯，有的甚至根本没有农村生活的经历。因此，如何让大学生“村官”尽快了解农村，融入农村，与群众“打成一片”，是需要认真解决的重要问题。
第三，能力上需要“提高”。大学生村官能力上的欠缺阻碍着他们在农村知识优势的发挥。一是缺乏足够的人际沟通能力，一时很难适应农村工作。二是他们大多刚刚离开学校，社会工作经验不足，缺乏一定的组织管理能力。三是农村环境复杂，工作繁琐，面对困难和挫折，大学生村官自我激励能力有待提高。大学生村官如何弥补自身不足，完善知识结构，将其尽快转化为实际工作能力，需要通过培训和管理等工作加以解决。
第四，定位尚需明确。大学生村干部属于“乡镇管理、服务基层”的性质。由于他们的特殊身份，虽属所在乡镇管理，但乡镇既不能以一名普通乡镇干部去管理和要求，又不能以一名农村干部去对待，同时目前乡镇民主选举不断完善，不能通过法定程序进入村级班子的大学生村官定位尚不明确，
身份相对尴尬。
二、采取的措施与建议
第一，建立科学合理的组织管理体系。县乡要不断建立健全大学生村官的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化。一要建立科学的选拔机制，坚持大学生自愿原则，在公开、公平、公正的基础上，确保把有志向、有热情、有潜力的大学生选拔出来。二要加强大学生村官的培训和管理，切实提高工作能力。三要建立监督、考核、奖惩机制，健全完善科学的考核体系，对工作表现突出的，及时给予奖励，对工作业绩较差、工作能力不胜任、村民不认可的大学生村官，经严格考察确认后，予以辞退。四要做好大学生村官任期届满后的分流导向机制，确保各项优惠政策充分落实，保证长期稳定吸引和留住真正热爱农村、有能力的大学生扎根建设新农村。我乡党委制定的《大学生村官管理办法》，从日常管理、教育培训、监督考核等方面对大学生村官进行管理。同时建立述职评议制度，大学生村官要参加所在村每年两次的“双述双评”活动，由本人向党员、村民代表和乡党委进行述职，接受民主评议、考核测评。述职评议结果作为今后干部聘用、评先、评优的主要依据之一。
第二，大学生“村官”要努力提高自身素质。大学生投身
新农村建设，要在以下几个方面提高自己：一要热爱农民、热爱农村事业，真正做到了解新农村建设情况，掌握“三农”工作的方针政策，扎根农村，把农村作为自己建功立业的舞台。二要有吃苦耐劳、战胜困难的勇气和决心，在磨炼自己的同时改变农村的落后面貌。三要提高处理具体复杂问题和矛盾的能力，要在实践中学习工作技巧，积累工作经验，锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面能力。四要充分把书本知识和实践工作相结合，推动农村经济和各项事业发展。我乡为提高大学生村官素质，组建大学生村官联谊会，创办了《大学生村官简报》，为大学生村官提供交流平台。通过轮岗交流的形式，对大学生村官实行“互补式”培养，促进他们全面发展。对信访较多的村，将大学生村官交流到乡信访、司法等部门进行锻炼，着力提高他们政策法律水平和做好群众工作的能力；对基层党建比较薄弱的村，将大学生村官交流到组织员办公室、党政办公室等部门锻炼，着力提高他们写作能力和做好党建工作的能力。
第三，要为大学生村官成长、成才营造良好环境。社会各界要对大学生村官给予更多、更加广泛的关注，通过营造良好舆论氛围，让大家了解、支持这项工作，引导更多的高校毕业生到基层去，服务农村建设。同时要建立科技、法律、投资等方面的数据库，设立大学生村官创业基金，实现资金、信息、技术的顺畅流通。我乡制定了《鼓励支持“大学生村干
部”参与全民创业的实施意见》，明确对自主创业的大学生村官提供培训、资金、信息、技术、保留工作、奖励等优惠政策。为大学生村官在社会主义新农村建设中建功立业拓展渠道。
第四，对大学生村官合理使用。对大学生村官除要求他们完成自己本职工作外，还要让他们承担农业推广技术员、矛盾纠纷调解员、党建工作联络员、文明新风宣传员、远程教育管理员“五员”职责，以便全面提高他们综合素质。对不适应工作生活环境、不利于发挥本人特长且本人有要求的，要对其任职岗位进行适当调整。如我乡安家堡村原党总支副书记王佃章是梁太庄人，梁太庄村人口多、工作量繁重，但两委干部只有2人，他主动提出回村任职。乡党委经慎重研究，同意了他的请求，任命他为梁太庄村党支部副书记。上任后，他帮助村里争取资金50多万元，硬化村内主街道，修建文化活动广场和村级组织活动场所，打井修渠，改善了全村生产生活条件，受到了群众好评。
http://taoxihuan.qumaiwang.com/
篇三：大学生“村官”政策的意义及问题
摘要：选聘大学生到农村任职，对于加强新农村建设，缓解大学生的就业压力都有积极意义，但是作为一个新事物，一些相关政策还没有落实到位，使得大学生“村官”政策在实际运行过程中出现了一些问题。基于此，本文对大学生“村官”政策的积极意义及问题进行了具体分析，具有理论和现实意义。
关键词：大学生村官 新农村建设 政策
自2005年中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》以来，全国大部分省市都开始积极推进大学生村官计划。此后，中组部又决定从2008年起，用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。近年来，全国各地积极响应大学生村官政策的号召，采取了多种措施鼓励大学生到农村任职。同时，实施的一系列优惠政策也吸引激励着广大的大学毕业生投身到村官的工作中去，如工作期间给予一定的生活补贴；依照相关政策办理养老保险、医疗保险；对于报考公务员和研究生也有一定的优惠等；力争实现一个村至少有一名大学毕业生的目标。据统计，截至2008年2月底，全国共有28个省市区启动大学生“村官”计划，其中17个省市区启动了村村有大学生“村官”的计划。大学生村官政策对社会主义新农村的建设起到了巨大的推动作用。
一、大学生“村官”政策的积极意义
大学生村官政策的战略意义，无疑来自新农村建设、基层政权巩固、就业压力缓冲等多重需求。引导和鼓励大学生能够到基层就业与服务社会主义新农村建设有机结合起来，对提高大学毕业生就业水平和促进农村发展都具有积极意义。
（一）缓解就业压力，促进社会稳定
现如今就业形势严峻，而就业问题本身就是社会问题中比较凸显的一个部分，它关系到经济的持续稳定发展，关系到社会的稳定和谐，如果此问题不能很好地解决，将直接影响到我国改革开放事业的深入发展和社会主义和谐社会的建设大局。党中央、国务院一直以来就非常重视社会就业问题，尤其是青年大学生毕业后的就业问题残酷的就业压力，在一定程度上影响着社会各界尤其是大学生对于就业的观念和看法。选聘大学生到村任职，不仅让他们在拥挤的人群中找到了另一个出口，同时也能加快推进社会主义新农村建设，建立引导和鼓励高校毕业生到基层就业的良性机制。为乡镇和村两级管理人才队伍培养造就经过社会实践锻炼、关心民生疾苦的基层官员和后备力量具有重大而深远的意义。
（二）引入新信息，促进经济发展
受地理位置特别是边远地区等因素的限制，农村的信息交流相对落后，信息获取比较困难，闭塞的约束让许多村里很难及时了解到外界的最新、最前沿的信息。信息的获取是创新的前提，而创新是发展的灵魂。因此，没有及时的信息支持就很难实现发展，更不要说大发展了。大学生“村官”可以向农村带去比较先进的思想和观念，尤其是市场经济的思想。我国市场经济的发展日益深入，市场经济制度日益完善，与城市相比，农村适应市场经济的能力有待加强和提高。而大学生到农村工作，正好可以将市场经济的意识带到农村，让农民也用市场经济思维推动农村的建设和发展。比如：加大招商引资的力度，加强资源开发，利用和整合，加快改革开放的步伐，运用资本市场等等。这些都将对农村的经济发展起到巨大的推动作用
（三）引进先新思想，促进管理跃升
当前，农村基层组织还不够建全，一些农村干部在工作上大多带着强制色彩，凭主观意识办事，简单粗暴，还有不少干部为谋取个人私利，常常侵害了农民的长远利益，贪污受贿，虚报成绩，基层的腐败现象也已不容忽视。因此，那种传统的、大老粗式的村干部已远远不能适应时代发展的要求，建设一支高素质的村干部队伍十分重要。而大学生村官作为这些知识性人才，可以改变我国农村存在的干部理论政策水平低法律知识缺乏等现象。加上很多人
在学校期间学的是理科、工科，他们掌握了大量现代科技知识，运用先进的技术，先进的思想，为基层组织注入新的血液和活力，改变了原组织的知识结构、年龄结构，民主的思想和宣传力度将在农村大力加强，更能调动农民参加基层民主建设的积极性，也将使基层组织更加具有凝聚力、创造力、战斗力，最终实现农村公共管理层次的跃升
（四）构建和谐新农村，促进文化建设
众所周知农村文化教育程度相对较低，平时作为生活点缀——文化娱乐活动少之又少。 而有调查显示居住环境的文化氛围将直接影响居住者的心情。所以浓郁的人文气息、和谐的文化氛围是和谐社会必不可少的内涵，人们向上的精神态度对于促进社会的发展更有积极的作用。如果没有一个好的社会风气做支撑，封建迷信思想就会乘虚而入，这与时代发展的主旋律严重不符，更是相违背的。大学生作为村官或者村干部助理来到农村，可以为当地村民举办各种各样的文娱活动，丰富乡村的业余文化生活，这对于老年人尤为重要。另外，大学生接受的是马克思主义科学文化和思想教育，树立的是马克思主义的崇高信念，大学生村官入住农村更对于全民族普及科学的、民主的、大众的文化思想具有重要意义，为社会主义和谐社会的建设添砖加瓦。
大学生村官政策虽然取得了显著的成效，但我们也应看到，在政策的实际执行过程中仍然存在着一些不容忽视的问题，政策目标与执行结果有着一定程度的偏差，这些都提醒我们必须对大学生村官政策进行深入地分析，使问题得到有效地解决，才能保证大学生村官政策真正发挥其应有的作用。
二、大学生村官政策存在的问题及对策
（一）待遇标准不一，薪资不理想
大学生村官的工资一般由地方财政支付，因而地方经济发展的好坏直接影响到他们的待遇，只有经济较发达的地区才能提供相对满意的工资。就全国范围来看，只有在少数经济发达的地区如北京、上海等地的待遇相对较好外，其他经济欠发达的地区或边远地区的薪资都较低。这难免会导致大学生村官的心理不平衡，影响工作积极性。此外虽然国家在财政支持、政策机制和社会保障方面的政策都已经出台，但是缺少具体的标准，且很多地方迟迟不能兑现，这导致了许多高素质人才的流失。有调查显示近九成的大学生村官会考虑到任职期满后离开农村，其中因薪资不理想而选择离开农村的占了近七成。
因此大学生村官的待遇应该比照公务员，使之制度化、规范化、常态化。制定政策时应考虑到地区贫富的因素，协调工资，最大限度的将高素质的人才长期留在农村，为我国社会主义新农村的建设贡献自己的一份力量。
（二）角色定位模糊，地位特殊
目前，对于大学生村官的身份尚未进行准确的定位。所谓“名不正则言不顺，言不顺则事不成”，大学生村官的身份十分尴尬这成了很多大学生村官的真实写照。根据规定国家选聘的高校毕业生中如果是中共党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，一般安排兼任村团组织书记、副书记职务；并且，许多地方规定大学生村官系非公务员身份，这种模糊的角色定位，使大学生村官普便感到困惑。他们认为：“说我们是农民，我们没有土地；说我们是工人，我们不享受工人待遇；说我们是政府工作人员，我们又没有编制，工资跟正式编制的人员相差一两倍！”很多大学生村官在身份上没有归属感，在工作中没有话语权，有劲使不上，有的甚至属于基层组织的“边缘人”，无缘参与决策。
但事实上，很多大学生村官在基层工作中常会提出一些新的见解、新的思路，为打开困难的工作局面起到极大的推动性作用。所以，村干部、村民应该积极对待，充分尊重他们的意见，认为可行的，就要积极放权，为之创造有利条件，让大学生村官们独立大胆地工作，在实践中印证自己的新想法。能够给他们更多的处理问题的权力，让他们按照自己的想法去
开展工作、协调关系、处理问题。村干部还应经常与大学生村官交心，充分听取他们的有价值的建议和意见，视情况加以采纳，让他们的能力和才华在具体工作中得到体现。
（三）农业专业知识不足，难以发挥专长
我国高校的专业设置很少考虑到农村的需要，这些导致了大学生村官所学的知识与技能偏离农村发展的实际，难以有效发挥其自身的专长。资料显示，大学生村官专业各异，理、工、农、医、文、法一应俱全，而具有新农村建设急需的农学专业（包括农业科技、农经管理、 农村社会学等）背景知识的仅有4%。这无疑给大学生村官开展工作带来了很大阻碍，自己所学的知识、专业技能与农村最迫切需要的经济发展并不吻合、匹配，村官似乎成了摆设。另一方面，由于学校过于注重理论知识的培养，而忽视了实践能力和创新能力，很多大学生村官的知识结构不具有现实的可操作性，部分大学生村官人际沟通能力较弱、缺乏相关的组织管理经验、耐挫折能力较差、不具备良好的心理素质，再加之农村的环境复杂，工作琐碎，直接“空降”的大学生村官，很难妥善处理村内的各种矛盾，使得村民对于大学生村官的期望值也有所降低，不利于他们之间良好关系的建立，这不仅导致大学生村官对于工作的不适应，更是一种严重的人才浪费。
所以今后应有意识有目的、有侧重地组织与培训大学生村官，组织他们进行专题学习，利用大学生本身学习和接受能力较强这一特点，系统迅速地传授给大学生村官一些有关建设社会主义新农村与发展新农业的知识。在帮助农民致富的同时，帮助大学生村官在村民中赢得信赖，树立威信。在实施落实大学生村官政策时，要充分考虑到本地区的经济发展情况，然后招聘选拔相关专业知识结构的大学生。
（四）大学生村官动机各异，前途堪忧
大学生到农村当村官的动机并不像想象中那么单纯，除了一部分立志在农村发展，愿意从村官工作中实现自己人生价值的大学生外，不少大学生都把村官的工作看成是一项权宜之计，当作一块跳板，他们并不是真心真意地服务于农村、农民，而是就业压力下的无奈选择。据此一份中国人民大学的调查显示，选择当大学生村官是因为对农村怀有感情、想成就一番事业的只占到24%；而超过57%的大学毕业生认为，担任“村官”是自己在就业压力下的选择，三年期满，还会选择考研、考公务员， 或是其他更好的工作岗位，如此看来，很难说他们对于农村的建设会有什么长远计划，又会有多少工作热情。另一方面，按照《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的规定，可以通过法定程序安排大学生村官担任村内的相应职务，但在现实的情况下，真正能得到提拔的大学生村官少之又少， 而能够考取公务员的人也不多，因此三年届满后大学生村官的前景也不容乐观。
无论是有志在农村发展，还是迫于就业压力才的无奈选择，大学生村官中总有一部分人愿意长久留在农村，扎根农村。为此，应提高公务员在大学生村官中的选拔比例，增加大学生村官报考公务员的加分分值，把他们当中考试合格、任职表现好的，提拔到县镇或县上工作。政府部门制定的相关政策也要尽快的明朗化，使之尽快落实，使大学生村官尽快获得名副其实的身份，彻底消除大学生村官的后顾之忧。
（五）大学生村官制度有待完善和健全
有了健全和完善的制度，才能依靠制度办事。大学生村官制度建设应注意维护村干部之间的公平、平等，奖惩措施应面向所有的村干部。不能人为地拉大大学生村官和其他村干部之间的距离，减少或避免大学生村官特殊地位的明显化。对于村官的考核制度应纳入村官整体的考核体系，做到公平竞争，激励村干部与大学生村官一起做好工作的积极性并促进
他们加强合作。于此同时，搭建大学生村官与三个人群（村民、县乡领导干部、大学生村官群体中的其他成员）的交流平台。通畅大学生村官向上级反映问题的渠道，建立大学生村官的交流平台，满足大学生村官的倾诉需求。
大学生村官政策自实施以来就饱受争议，众说纷纭，不难看出这一政策还存在者很多问题，但是这一政策的成效也是显著的。只要大学生村官们保持工作的积极性并端正心态；加强与村名的交流，向当地村干部请教学习；进一步加强政策理论和专业技术学习，把自己的专业学以致用；相信在不久的将来，那些在艰苦的环境中磨练的青春岁月一定会绽放出绚丽的光彩。
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