篇一：慰问福利院活动总结
篇一：慰问儿童福利院活动总结
沈阳
理工大学应用技术学院院级社团
慰问沈阳儿童福利
院活动总结
我们都怀着好奇、
渴望的心情来到了沈阳市儿童福利院，一到门口迎来的是一位满脸笑容的教职工，在她的指
引下我们把车上的捐赠物资送进了他们的办公室，我们一放下物资就迫不及待的走到了儿童
活动区。
在活动区门前挤满
三十多个十四岁以下的男女儿童，他们的眼神里充满的期待、兴奋。我们一进去，他们有的
把我们的手拉得紧紧的，有的把我们的脚抱得动都不能动，有的在高兴地喊着“我要抱，我
要抱”，有的反而有点怕就偷偷地躲在一边。这时候我的心酸酸的，我向教职工了解了这里的
一些情况。大家都忙着回应孩子们的最基本的需求--抱一下、亲一下、哄一下，顿时，整个
活动区里热热闹闹的，到处都充满的爱的空气。我们在那大概呆了一个小时才依依不舍的离
开，这时有些同事的眼睛是通红的。
回来之后大家的感
慨很深，他们都深深地认识到：自已太幸福了！自已挺满足现在的生活！自己比那些孩子幸
福多了！有亲人的爱护多幸福！自己有健康的身体多幸运！要珍惜生命、珍惜健康、珍惜生
活、珍惜学习、珍惜自己拥有的一切！以后要多关心亲人，朋友、同事、有困难的人、需要
帮助的人等等。 以后，我们会再次组织到一起，去献爱心。从今往后，我们要用全身心
的爱来迎接每一天，对一切都要满怀爱心，我们要爱所有的人，仇恨将从我们的血管中流走。
我们没有时间去恨，只有时间去爱
院心理协会
2011/5/11
篇二：慰问福利院总结
走进
咸阳市儿童福利院活动总结
2013年12月23日
下午2:30，八方小学政教处组织部分队干部乘车前往咸阳市儿童福利院去看望生活在那里的
孩子们。大约下午三点半我们一行人到达儿童福利院。
来到福利院，我们
做完登记后，在福利院老师的带领下来到一间教室，那儿的孩子均在五六岁到十一二岁之间，
当时他们正在看动画片“火影忍者”。因担心孩子们对我们的突然造访感到纳闷不理解，我们
首先坐到了他们中间和他们一块分享自己儿时也曾非常喜欢的动画片。看了一会儿动画片后，
我们慢慢地开始跟他们聊天，问他们一些日常生活情况，比如上几年级了，在哪儿上学，平
时都有什么娱乐活动等。通过对孩子们的了解我们发现这些孩子心态都很积极健康，没有想
象中孤儿的那种自卑或者因缺少父爱母爱导致的种种拘束等等，有的孩子还非常活泼，拉着
我们几个的手让我们跟他一起玩，孩子们积极乐观的心态让我们感到很高兴。与孩子们熟悉
之后，协会成员便把我们带去的一些棒棒糖等小食物送给了孩子们，孩子们接到小礼物后显
得很高兴，看到他们一个个脸上洋溢的欢乐笑容我们感到更加欣慰与轻松。之后大家一起做
起了 “老鹰捉小鸡”等游戏。大约4：30，我们告别了孩子们，开始返回学校。
此次活动虽然参与
人数不多，但活动还是按时举行，并取得了圆满成功。而且，在返程之前我们又向福利院的
老师询问了一些具体情况，包括我们可以为福利院做哪些事，我们应该怎样帮助福利院中的
儿童，为帮助福利院及孩子的发展贡献一份力量等，那里的领导和老师也认真地为我们提了
一些建议，为我们以后举办类似活动积累了宝贵的经验。
以后再举办此类活
动一定会加以改进。希望我们八方小学会越办越好，也希望我们能为那些缺少关爱的的儿童
送去更多温暖！
政教处 2012年12月
篇三：福利院慰问活动方案
琼湖书院“走进福利院、温暖你我”活动方案
一、活动目的：
弘扬雷锋的服务精
神，发扬中华民族助人为乐的传统美德，特此安排部分学生参加此活动.
通过此次活动让老
人、孩子们感觉到温暖，让他们知道他们不是孤独的，让他们知道这个世间还是有很多人关
心他们的。让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.社会充满爱。同时也给我
校学生进行社会教育让他们知道他们是幸运的，并由此激起同学们的感恩之心，将感恩之旅
洒向更多的人。
二、活动时间:
2009年3月6日
三、活动地点：
沅江市福利院
四、活动准备：
1、团委与福利院负
责人联系，熟悉活动场所，协商好活动时间，提前两天做好安排，与准备工作（包括参加人
员数量，物资筹备等）；与黄长春老师联系照相，联系沅江电视台宣传报道此次活动，参加活
动的学生回校给各班同学宣传心得，并准备一期主题班会。
2、提前买好看望老
人、孩子的物品
3、提前通知参加人
员时间、地点
五、活动流程以及
当日安排:
1、下午2点，在学
校大门集合，乘1路公交车到福利院：
2、师生在工作人员
的带领下参观福利院，了解福利院的环境，知道
福利院老人、儿童
的生活环境。
3、按福利院领导的
安排，找到自己服务的老人或小孩。
4、回学校每人写一
份心得体会，在班会课与同学分享在活动中的经验和快乐。
六、注意事项：
1.活动开展期间服
从管理.
2.若因天气等原因
影响计划的实施，将第一时间通告参加人员，并及时与福利院有关负责人取得联系。
3.确保人员在路上
的安全。
4.积极热情，要耐
心地与老人、孩子们沟通交流了解他们的需要。
5.到达福利院后，
在指定的区域内活动，未经允许，不准私自进入别人房间或其它地方，禁止在院内横冲直撞，
打闹嬉戏，影响他人休息。
琼湖书院学生处
团委
2009-3-4
篇四：第一福利院慰问老人活动总结报告
第一
福利院慰问老人活动总结
“关爱社会，关爱
老人”，这是一个永恒不变的话题。为了响应这一号召，我校于2012年12月7日，来到了九
畹溪镇第一福利院，顺利开展了本次关爱老人活动并圆满的完成了各项预定任务。经过我们
小组全体成员的团结协作，精心策划，严密布置，认真落实，向学校交上一份令人满意的答
卷。通过这次的活动，这次参加活动的师生普遍增长了劳动和服务经验，提高了各项义务劳
动技能。
为了给敬老院的老
人们送去关怀和温暖，让他们感受到人间温情并领略当代小学生服务社会的风采，学校做了
很长时间的前期准备工作。从一次又一次的讨论会到多次联系第一福利院负责人，我们付出
了很多，也收获了很多。最后，我们制定了完善的活动计划，明确了项目内容，细化了项目
分工。委派小组成员联络院方负责人并实地踩点，熟悉路线和环境，协商活动细节，取得了
不错的效果，为后续活动的顺利进行提供了有力保障。
在活动报告书得到
学校批准后，我们马上分配人员采购互动需要的材料，并且安排一些娱乐节目、购买了慰问
礼品。活动前两天通知所有参加活动的同学具体时间和出发地点，各项工作都安排得有条不
紊。12月7日下午一点，准时出发，崎岖而上，大家都激情满怀，迫切希望将源自内心的关
爱和祝福传递给老人们。
到了福利院后，负
责人向我们简略介绍了第一福利院的各项情况并对我们的到来表示欢迎，也告知我们一些注
意事项。接着，我们来到了活动室，与老人们亲切的问好，我们按照事先与院方共同拟定的
活动方案，明确各位慰问者的分工，让他们发挥各自的专长展开劳动。一部分人为福利院做
公益劳动。其余的同学帮助老人完成本次活动的游戏环节。同学们们都围坐在老人们的身旁
嘘寒问暖，老人们开心而满意的微笑打破了一开始的距离感。
慰问活动在一片热
闹欢快的气氛中进行，首先以同学们一首首活泼欢快的儿歌拉开了整个活动的序幕，接下来
同学们翩翩起舞，表演了自编自导自演的舞蹈。欢快的舞蹈、悦耳的歌声，把福利院的老人
带到了如诗如画的世界，同学们的表演赢得了阵阵掌声，顿时，笑声、歌声、掌声融为一体，
福利院成了快乐园，气氛非常的活跃和热烈。通过同学们慰问节目，老人们和同学们的距离
拉近了，相互的心也近了，感情也沟通了。同学们依偎在老人们身旁嘘寒问暖、捶背揉肩，
其乐融融。最后，当同学们把自己平时节省下来的零花钱购买的各种
小礼物送到福利院的每个爷爷奶奶手中时，全场充满了浓浓的爱意和深深的友情，把整个献
爱心活动推向了高潮。
总结此次活动，我
的感受就是温暖。尽管活动中多多少少还是有一点瑕疵，但总体上来看，这次活动还是极其
精彩的，充满暖意和温馨的。在活动过程中，同学们都表现出了极强的个人能力，特别是大
家现场即兴发挥，表演了一个又一个精彩绝伦的节目，使活动高潮迭起，把老人们的积极性
都调动了起来，老人们的兴致普遍很高，这是活动中的一大亮点，也是我之前所没有预料到
的。大家的团结协作是这次活动能够完美收尾的关键中的关键。
在活动圆满完成之
后，回顾整个活动过程，我感慨良多。尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德。然
而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及到身边的
父母。所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。我们作为新时代的学生就非常有义
务来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的传统美德。我们经常去福利院看望老人家，
和他们拉拉家常，倾听他们的诉说，他们会感到很高兴。我们不仅仅可以在物质上给予他们
一些力所能及的帮助，更重要的是我们能够帮助老人抚平内心的孤独，给他们带来快乐。我
们可以通过自己的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬
老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。对此，我们感到很光荣，很自豪。我
们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社
会各界对老年人群体更多的关注。
周坪小学
2012年12月8日
篇五：福利院慰问活动总结
福利
院慰问活动个人总结
从大一到现在，我
参加过了不少的青年志愿院者的活动，但最让我感受深刻的还是这一次福利院慰问活动。在
这一次慰问活动中，我深刻地体会到了福利院里孤寂冷清的气息。在那里，我认识了一些老
人，还有一些小孩，虽然在沟通方面上有点语音障碍，但是跟他（她）们的眼神交流中，我
深深感触到他（她）们内心中那种渴望被关爱和呵护的心声。
在慰问完第一位大
妈后，小组成员都各自散开去那些需要帮助的老人那里，帮他（她）们捶捶背、揉揉脚、聊
聊天、推推轮椅，并带他（她）们在福利院里走动等。虽然我们不都是本地人，也不懂得当
地语音，但是最终能看到他（她）们慰心的笑了，自己心里也是乐的。
慰问结束时，在我
们就要离开福利院了，看着他（她）
们带有感激和不舍的眼神目送我们走的时候，我自己心里还是有点难受。在同一个蓝天下，
有着这样一群孤寂无助的老人和小孩，他（她）们需要的就是那一份简简单单的关爱，哪怕是一缕小小的阳光，也能让他（她）们人世间的温暖。希望我们的世界多一份爱，多一点的关怀，不要那么的冷漠，如果人人都能做的了，我们的老人们才能安享晚年，小孩也能得到更多快乐，世界也变得更加温馨，人们也会拥有更多的幸福。
篇二：慰问福利院老人发言稿
慰问福利院老人发言稿
敬爱的爷爷奶奶们：
你们好!
我很高兴能代表全班同学来看望你们，希望能在这短暂的时间里能给爷爷奶奶们带来快乐。
爷爷奶奶你们把自己的青春岁月献给了社会，为祖国的建设作出了一声的贡献，使我们的生活更美好。如今，你们年纪大了，应该安享晚年了，所以，你们才在福利院安家，在敬老院的细心关怀下，满足了你们的需要。当然，不仅只有福利院在悉心地帮助你们，在你们背后也有一群默默关心你们的人，他们就是共-产-党和政府，我想，他们看到你们过得开心，他们也会非常高兴的。
老人们的今天，就是我们的明天。人们常把老年比作夕阳，比作晚霞。我认为年老并不仅仅意味着年纪大，更不等于老朽无为。年老意味着经验和智慧，更意味着人情练达、世事洞明。为我们指明人生道路的人，总是老者;为我们传授经验者，也总是老者。我们相信：只要老骥志千里，总是夕阳无限红!最后，我代表全体同学由衷地祝愿全体爷爷奶奶们身体健康，心情愉快，福如东海长流水，寿比南山不老松!谢谢
过去的一年，我们继续在“三个发展”办学理理的指导下，努力创造一切条件，为了教师的发展，为了学生的发展，为了学校的发展，主要做了以下几项工作：
一、继续建设一支“师德高尚、师能高强”的教师队伍。
1.继续深入开展“争当人民满意的好教师”活动。我们根据素质教育、课程改革的要求，去年重新修订了教师工作的各项要求，进一步规范教师工作行为，今年五月，学校党总支、学校关工委在家长中进行了广泛的师德调查，收
篇三：慰问儿童福利院心得
慰问儿童福利院心得
看到福利院的孩子，瞬间明白许多。自己现在拥有的这一切是多么的珍贵，父母给了我们健康的身体，供我们吃穿，送我们上学让我们健康成长。但是福利院的孩子从小就没有父母关爱，有的还是天生的残疾。我们还在整天抱怨生活不好，父母不好，对现在的生活各种不满，我想看看这些孩子我们又有什么好抱怨的呢。生我养我，教我们做人的父母，看着他们一天天老去，终有一天他们将离我们而去不如从现在起多孝敬他们，让他们过得开心一些，快乐一些。
很多时候我们都在抱怨自己的工作不如意，嫌累、嫌工资少、嫌休息太少、嫌学习培训太多，但是福利院的义工整天面对身体残疾或是精神残疾的小孩，要照顾他们的一切，许多孩子喂饭都很困难，更别说教他们知识，他们的接受能力是和正常小孩无法比较的，一首儿歌都要教上十天半个月还不见得能学会。他们才是真正的白衣天使，耐心，细心，责任心在她们身上得到了诠释。
我想我们在生活上少一下冷漠，多一些感恩。少一些争吵，多一些理解。在工作上，少一些抱怨，多一份努力。少一些懒散，多一份积极向上的工作态度。那么生活将会越来越美好，工作也将更加顺利。
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