篇一：中队实战化训练
为全面深入贯彻落实中队日常实战化训练工作，加快转变战斗力生成模式，全面提升部队灭火救援实战能力，近日来，XX消防大队坚持以提高部队灭火救援战斗力为出发点和落脚点，全面推进实战化练兵工作，积极开展整建制中队实战化训练，进一步提升部队灭火救援实战能力。
理论教育“打”头阵。开展实战化训练之前，中队严格按照实战化训练要求，认真组织全体官兵对训练科目和内容进行了学习和讨论，力求还原灭火救援现场的真实情况，按照灾情的具体发展阶段，全面模拟灾情现场所需要设置的火情侦察、火场破拆、内攻灭火、抢救被困人员、疏散火场物资、火场供水、紧急避险等环节，真正做到训练场如战场。此外，中队还坚持把“团结紧张、严肃欢快”贯穿于训练之中，以条令条例来规范，以“常态化”来引导，以“勤勉化”来激励，使他们产生浓厚的训练兴趣，积极构建出和谐的训练环境，最大化的提升训练效果。
夯实体能“强”基础。在灭火救援战斗中，人是绝对的主题，因此中队始终坚持把增强官兵身体素质作为提升队伍实战化训练成效的有利途径，大力加强技体能训练，重点开展力量、耐力、爆发力、柔韧性、协调性训练，并要求在施训过程中，严格遵循训练规律和操作规程，科学安排训练时间和进度。此外，在做到“一兵多能”的前提下，根据众多官兵的各自优点、意向，进行专项训练，以此调动全体官兵的训练积极性，真正达到以实战化训练带动中队灭火救援战斗力提升的目的。
实战训练“增”士气。中队始终坚持实战出精英，只有将平时的战术战法熟练应用于实战中，官兵们才能不白付出汗水。对此，中队以辖区道路交通水源情况和消防安全重点单位为主体，深入开展“六熟悉”活动，在充分掌握情况的基础上，积极组织官兵开展实战化演练和，改变了偏重操场训练，忽视实地训练的状况。在演练过程中，中队力求打破以往定人定项的训练模式，根据现场情况进行随机设定，包括命令下达、火情汇报、人员被困、灾情发展、紧急避险等情况，强化全体官兵的现场应变能力，切实达到训练的效果。
安全工作“刻”于心。中队高度重视训练中的安全防事故工作，牢固树立“安全工作压倒一切”的思想，始终把安全防事故工作放在心上，采取多种手段加强管理，坚持训中抓管、管中施训、训管结合的思路，做到“训前检查安全、训中注意安全、训后总结安全”，切
实把安全工作抓紧、抓牢、抓实，确保队伍稳定安全万无一失。并且要求训练中要严格遵守器械训练操作规程，严防因对器材使用操作不当而引发人员、器材的损伤，突出自我防护意识，做好各项安全防事故工作。
随着实战化训练工作的不断推进，中队灭火救援战斗力有了明显的提升。对于训练中存在的问题，更是积极的寻找原因并予以改正，力求在训练中所出现的问题不会在灾情现场再次出现，最大限度的体现实战化训练对部队灭火救援实战能力的提升。
篇二：消防总结
关庙小学消防安全演练总结
（2016年11月10）
为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2016年11月10日下午午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共600人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。冯校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于2016年11月10日下午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
篇三：消防演练总结
消防演练总结
为了进一步强化施工作业人员的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防设备设施。我项目部于2017年03月28日，组织了一次实战的消防演习。在项目部领导高度重视下和监理单位、新一建公司积极参与下，演习达到了预期的目，但也存在了很多不足之处。
一、主要特点及做法：
1、演习准备充分。为搞好演习，安全部制定了较为详细的行动方案，并对方案反复修改最后由项目经理刘冠武审定，各部门根据演习方案中的具体分工，组织消防技能知识培训，准备了演习中所需的器材、工具、资料，并制定了相关的行动指挥程序，为演习顺利实施奠定了良好的基础。
2、演习得到了项目部领导层高度重视，为组织好此次演习，组织召开了专题会议,强调了演习的重要性,要求各部门密切配合，严格按照方案执行，从而使此次演习圆满完成。
3、演习程序正规，秩序井然，效果良好。演习从14:30分开始，15:10分结束。整个演习从报警、接警、出动、灭火展开，善后工作到讲评，层次分明有序。义务消防员技能动作规范迅速；灭火指挥程序清楚；各环节的请示报告、下达命令、语言表达简短准确。
二、存在不足：
1、施工队伍的工人并没有完全掌握更为精确详细的电话报警，经过
安全部徐格成、邓国煌的讲解，我们才知道报警的时候，需要提供一下内容：①火灾现场的火势大小情况；
2、部分工人对消防灭火器的使用及火灾扑救方式上存在不足，经过培训讲解，我们才有了更深的认识。灭火器的使用需要先把插销拔掉，然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手，避免喷管乱甩喷射、打伤到人；灭火的顺序应该是由近及远、由下至上，这样才能更有效的扑灭火源。
3、有些工人没有从思想上引起高度重视，不严肃，表现为：①由于现场模拟火灾的逼真度不高，工人没有紧张感；②有个别工人在参与过程中有说笑的现象。
三、改进措施：
1、安全部将制定施工人员消防培训计划，对前期培训不到位和员工掌握程度不够的进行二次培训。组织开展新入职员工和各部门各岗位消防知识培训。
2、加强工人对施工现场整个火灾应急疏散预案的培训，进一步提高施工现场在一旦发生火情时各部门协同配合能力。同时组织每个工人进行一次灭火器实际操作训练，保证每个工人实地操作一次。 总结：
通过此次演习安全部将进一步完善现场消防应急预案，努力提高工人消防安全素质，增强现场整体自防自救能力，从而为管理人员和工人创造一个安全舒适的环境。
通过演习可以提高项目全员的消防安全意识，可以检验项目消防设施
设备的运行情况，同时做好项目的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。 通过此次亲身参与演练，让所有工人都在一定程度上对火灾事故正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。
惠州市第一建筑工程有限公司2017年03月28日
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有