篇一：空巢老人融入数字时代
！！空巢老人融入数字时代2010年10月16日 中国电子商务研究中心
(中国电子商务研究中心讯)通信越来越发达，话费越来越便宜，儿女和父母的距离却越来越远。
电脑越来越简单，数字生活越来越便捷，老人和社会的鸿沟却越来越大。
面对“数字时代”，许多老年人成了“文盲”。
疏于和父母联系的儿女，给父母配备了各种数字设备，试图让他们不寂寞、不牵挂、不受冷落。但对他们来说，电脑、电器和各种数字化产品不仅没有给生活带来莫大的便利，反而让他们无所适从。
信息化和数字化变成了洪水猛兽，他们无奈地被卷入其中、无可躲避。他们有些感到新鲜和愉快，有些感到束缚和恐惧，有些却更加寂寞和疏离。
在呼吁关注老年人的同时，我们更应该正视老年人的信息需求，让爸妈在数字鸿沟面前，不要怕。
被数字化裹挟
“一早打开电脑才知道今天是微博周岁生日，我爱她，关心她，祝她永远健康成长。我想用吉祥物装扮她，可惜我不会，请热心人教教我吧！为什么我点的表情却是字呢？”8月28日，老演员童正维早早地上网发了这条微博。
童正维因在电视剧《编辑部的故事》中饰演牛大姐而被广大观众熟知。今年她已经年过七旬，儿女们都已各自成家立业。微博成了童正维与儿女们保持联系和沟通的渠道。
在微博中，她时而回忆过往；时而讲讲自己和周围老年人的生活，呼吁多给老年人一些关爱；时而转发一些寻人等社会化话题；甚至一些对儿女一直没能说出口的心里话都写在了上面。“忽觉得像我这么大岁数玩微博的真不多，不少孝顺孩子要从我这取经，他们也希望自己的父母或爷奶能像我一样过得潇洒开心。”童正维在微博上这样说。
然而，“牛大姐”只是个案。进入“数字时代”，许多老年人成了“文盲”。对父母们来说，电脑、电器和各种数字化产品不仅没有给生活带来莫大的便利，反而让他们无所适从。信息化和数字化变成了洪水猛兽，他们无奈地被卷入其中，无可躲避。即使是童正维这样的时髦人，过去她也很少玩微博，更不懂得如何关注别人，突然之间粉丝超过三千，让这位老人“又惊又喜措手不及”——“加关注得慢慢来，发照片还要学，身边都是老人几乎无人会电脑，只能自己慢慢琢磨。请大家原谅我。”这又何尝不是一种无奈呢？
张奇是一个北漂，大学毕业后就留在了北京，如今已经成家、买房。他曾经多次要求接父母过来一起生活，但每次父母都这样拒绝他：“周围连个认识的人都没有，气候也不适应，倒不如留在南方老家。”
为了联系方便，张奇在2005年过年时买了两款手机分别送给父母，没想到，这却成了老人的负担。父母一般不常出门，白天在家看电视，和亲戚朋友打电话也习惯用座
机，所以手机一直都放在那里没怎么用。一次，父母看到电视新闻上说，如果手机有一段时间不用，就要被停机。为了不让手机停机，两位老人每个月都专程到移动营业厅给手机充值。等张奇发现的时候，两人的手机账户里已经有两千多元了。
这样的例子有很多。面对数字时代，大多数老年人都感到茫然。不会拼音，不会打字，就用汉字和老拼音注音来死记硬背；握着鼠标，小箭头怎么也不听使唤；想学习使用数字产品，不知从何学起，又生怕自己按错一个键就弄坏了，束手束脚，谨慎小心???
“我家兄妹几个，年老的母亲不会用手机，就将老大的电话设置为快捷键1，老二的电话设置为2，以此类推。母亲想打电话给谁就直接按数字。”太极计算机股份有限公司总裁刘淮松告诉《计算机世界》的记者。
“我给父母买了一台电脑，但父母不会用，只能在桌面上搞了一大堆快捷方式，把图标都改成‘人机交互’的语言。”王强长期在广州工作，为了能让父母学会使用电脑，他把“我的电脑”改成“资料都在这里”；“暴风影音”改成“看电影的”；“IE浏览器”改成“上网点两下”??“此外，他们还在电脑旁边放着一个笔记本，QQ、联众、电子邮箱等账号、密码，以及各种操作流程都写在里边，上网的时候，还要参考笔记。”
其实，许多子女都做过类似的事，想让父母尽快享受到信息化带来的福利，而父母们也非常努力地学习对自己来说像天文一样的东西。但是，这样就足够了吗？数字化真能让老人感受到幸福吗？
2009年10月，上海市质量协会公布的《上海老年人生活质量满意度公益调查报告》显示，在来自上海和苏浙两省60岁以上老人的4228份样本中，上海老年人平均生活幸福指数为77.27，而独居老人的幸福指数只有74.86。很多独居老人反映，自己情感需求空虚，他们非常盼望子女的探望。上海某区对空巢老人进行调查发现，空巢老人中有不少会患上“空巢综合症”，主要表现为心情郁闷、沮丧、孤寂，睡眠失调，甚至流泪哭泣。
空巢老人已经是一个不容忽视的庞大群体。自2001年起，我国已正式进入到快速老龄化阶段，目前我国高龄老年人口以每年5.4%的速度增长，预计2020年将达到2780万，2050年将超过4亿人，老龄化水平将超过30%以上。许多老人长年过着“出门一把锁，进门一盏灯”的生活。
那么，对于这些被信息设备裹挟的老人们，纵然数字手段能使父母与子女沟通变得简单，在一定程度上缓解寂寞，但却永远无法挥却他们内心深处的孤独，“常回家看看”依然是所有老人的最大希望。
被嫁接的需求
“‘子欲养而亲不待’，人世间最痛苦的事莫过于此。”每每想到过世的父亲，焦西知便满心悔恨。她结婚后一直在上海居住，去年生孩子，母亲前来照顾她，父亲则留在了苏州家中。连续两天往家里打电话一直没有人接，一家人都非常担心，便让在当地做
警察的表弟破门而入，却发现父亲已经过世了。临终前还趴在地上，保持着呼救的姿势。
居住在城市里的老人可以说衣食无忧，那么他们最怕什么呢？“生病，尤其是突发疾病。子女不在身边的空巢老人，生病没人照料是最让人担忧的事。”宁波81890求助服务中心主任胡道林告诉《计算机世界》报记者，宁波的老龄化跑在了全国的前面，60岁以上的老年人就有97余万，超过总人口比重的17%。每天，81890会接到近3000起求助，其中大部分都是老年人，81890想尽了各种办法避免类似焦西知家这样的惨剧发生。
今年1月18日，有一位老太太焦急地拨通了81890的电话，“快联系我女儿，家里有人中风了！”她的老伴已经77岁，患有高血压、糖尿病、脑梗塞等疾病，于是81890的工作人员江潇迅速联系了老人的女儿，幸亏抢救及时，老人在一星期之后便康复出院了。
在数字时代，“老人电脑”、“老人手机”等数字产品满天飞，他们能解决空巢老人的需求吗？他们真正需要什么样的产品？如何让他们活得更舒适？这是值得政府和厂商认真思考的问题。
“一次看到中关村卖的老年手机，按键大，屏幕上的字也大，还能当手电筒，就买了两个给父母。可是他们用手机的机会真不多。”来京多年的赵军告诉记者，慢慢地，他们发现了一个手机的好用处——以前去买菜，是两个人去同一个超市，现在则是一个去麦德龙，一个去家乐福。在超市里打手机相互报菜价，哪家的便宜就买哪家。
看似很滑稽，却反映了一个问题——认识不到老人的真正需求，就解决不了核心问题。“这些产品都是年轻的健康人想出来的，空巢老人属于弱势群体，他们没有能力来争辩对与错，对他们来说这都是要命的事，我们必须站在他们的角度来保证他们百分百的安全。”胡道林说。
2005年3月，81890推出了“一键通”电话。这种电话看起来与普通话机一样，不同的是，电话上有一个快捷键，只要按下这个快捷键，或者推倒电话让话筒与座机分离超过8秒，就会自动接入81890，老人的相关信息就会在电脑系统中显示，如子女联系方式、过去病史和社区联系人等，以便第一时间赶到老人家中查看。“老人眼睛不好，我们就在醒目的位置设置了快捷键；老人不记得换电池，我们就改为弱电供电。”而为了确定自动接通的时间，胡道林专门把样机送到宁波市老年大学和敬老院，请老人们试用。
几年来，“一键通”帮助无数老人化险为夷，但也逐步暴露出一些问题。“我们发现，经常会有老人把电话碰掉而不自觉，导致虚惊一场，而且固定电话对于移动中的老人也存在安全隐患。”胡道林说。于是2009年，第二代“遥控一键通”面世了，它解决了误报的问题——没放好的电话会自动发出警报，更重要的是，老人可以随身携带一个小遥控器，走到哪里按一下，就能立即接通81890的话务员。如今在宁波，有5000多个老
年家庭安装了81890的“一键通”电话，从换零件到修热水器，从找女儿到上医院，都“一键”解决了。
像81890这样通过电话和互联网构建的公共服务平台，实现了政府、企业、市民的三赢，它的示范效应也遍及全国，各地纷纷发展公共信息服务平台和家政服务网络。9月1日，国务院总理温家宝主持召开的国务院常务会议上，就研究部署了发展家庭服务业的政策措施。会议指出，要“从我国实际情况出发，重点发展家政服务、社区服务、养老服务和病患陪护，满足家庭的基本需求”，并“鼓励各种资本投资创办家庭服务企业，培育家庭服务市场。推进公益性信息服务平台建设”。
相信未来，越来越多的老年人能够享受到信息生活的普惠，他们也不再害怕。 数字时代空巢老人的5种情绪
8月17日，北京首都机场T3航站楼。
72岁的黄教授和太太站在国际航班出站口，焦急地向蜂拥而出的人群张望。终于，儿子黄伟和媳妇出现在视线内，身后跟着一个披着黑色长发的少女。“这就是爷爷、奶奶。”黄伟用重庆话对女孩说。黄教授紧紧地把女孩拥在怀里，眼泪夺眶而出。
陌生的亲人
女孩是黄教授从未谋面的孙女爱丽丝，出生在美国加州，已经13岁了，这是她第一次回中国来看望爷爷、奶奶。她只能听得懂重庆话，却不会说。从机场到酒店的路上，黄教授和爱丽丝之间的简单对话，都是儿子黄伟在中间当翻译。
对于孙女，黄教授既熟悉又陌生。孙女从1岁到13岁的照片，都专门收在一个相册里，常常翻看。但13年来，他们通过电话说过的话可能加起来不到10个小时。爱丽丝第一次和爷爷、奶奶在一起，也显得非常羞怯。祖孙俩之间巨大的疏离感，让黄教授感到难以名状的悲伤。
改革开放后，无数像黄伟这样的年轻人义无反顾地去欧美等地留学。中国社科院相关数据显示，从1968年至今，累计约有150万人留学海外。而截止2009年，归国留学人员只有39万，滞留在海外的留学生已经超过100万人。他们的身后，是几十万甚至上百万的“空巢老人”。
“跟爱丽丝都没怎么说话，她就又走了，下次不知道什么时候才能见面。”临走前，黄教授花了两万多元钱给爱丽丝买了一把小提琴，在酒店的房间里，听着爱丽丝演奏中国小提琴名曲《梁祝》，黄教授禁不住潸然泪下。
慰藉难以取代
这次回国，儿子特地给黄教授的电脑装上摄像头，这样黄教授就可以和爱丽丝通视频电话了。第一次通话，约好是晚上9点，但是8点半左右，黄先生就开始在电脑前忙活。视频通话的效果不理想，有些延迟。但是能亲眼见到孙女爱丽丝，黄教授还是非常兴奋。
黄伟1985年赴美至今，已经在美国生活了25年。和儿子之间的沟通，越来越频繁，也越来越方便。最早的时候，是书信来往，每10天就会写一封信，父子之间最常交流的是学习心得。后来家里装了电话，与儿子之间的书信就少了。儿子媳妇度假旅游的照片，常常会及时通过Email发到黄教授的邮箱，让老先生觉得颇为安慰。
孙女爱丽丝的出生，让黄教授的内心起了翻天覆地的变化。爱丽丝是早产儿，出生后就在保温箱里养了几乎一个月，期间数次经历病危。最初，儿子都瞒着爸妈妈妈，但是有一天，黄伟实在控制不住，在电话那头放声大哭。这一事件让黄教授之前对儿子“好男儿志在四方”的想法几近崩溃——无论多么便捷的沟通手段，也不能代替把茫然失措的儿子抱在怀里，守在孙女的病床前那样真实的慰藉。
孙女在一天天地长大，而黄教授和太太也在一天天变老。之前，他觉得“含饴弄孙”、“儿孙绕膝”是世俗小民之乐，他不在乎这个。但是去年10月的一次事故，让黄教授开始打心眼里希望儿子能回到国内定居。2009年10月，黄教授在西安参加一次学术会议，期间不知何故，鼻子流血不止，很快人就陷入昏迷，幸亏及时被送到医院抢救，才从死神手中逃了回来。
而这次变故，在儿子黄伟心中也犹如经历了一场心灵的地震。“当时，我坐在办公室，看着身边那些金发碧眼的外国人，觉得眼前的一切都非常的虚幻，我脑子里面最真实的情景是，爸爸孤独地躺在病房里面的样子。”黄伟说，从那天起，他开始萌生回国的念头。他说：“虽然美国和中国之间的交通已经变得非常快捷，通讯和沟通变得更加方便，但是这些都不能代替在年事已高的父母面前尽孝。”
寄托：充满思念的数字生活
《温馨的家》是一个长达47页的PPT，它是一位64岁的老人在2005年花了近一个月的时间做成的。这部幻灯片，以图片、动画的形式，回放了老人结婚、生子、孩子长大成人、小孙子出生的一幕幕，沧海桑田40年。老人在幻灯片的最后这样写道：“家，是心灵的守护神，是遮风挡雨的港湾，是纳凉的大树。珍惜它吧，那里除了你爱的人，就是你最亲的人。”
老人名叫沈淑贤，生活在武汉，是一名退休公务员。沈淑贤的大女儿40岁，全家住在武昌的婆家。小女儿32岁，远在北京。沈淑贤和丈夫相濡以沫40年，他们是典型的“空巢老人”。
自2001年退休后，沈淑贤就在老年大学报了两个班，一个是电脑班，一个是历史班，每个星期两节课，风雨无阻。年纪这么大了为什么还要学电脑？“只是为了和孩子们更近一些。”老人这样说。
沉沉的思念
沈淑贤有两个厚厚的笔记本，这是每节电脑课的详细记录。里面甚至这样记录着：“复制，按鼠标右键选择‘复制’??”沈淑贤有些不好意思地笑着：“我记性不好，只
篇二：老人是需要疼爱的孩子
老人是需要疼爱的“孩子”
济源市北海中学 八年级三班 王孟宇 辅导老师：张文丽 最近电视上播出了几个讲述老人的广告，如：空巢老人的善意谎言、痴呆老人的饺子情景，这些无不表现了他们对子女的关爱。但更让人心酸的是：无情的岁月已使他们满头白发、步履蹒跚。他们真的老了，是该我们反过来疼爱他们了！乌鸦有反哺之情，人有“百善孝为先”的传统美德。古有“香九龄能温席”的千古佳话，这些都表达了对老父母的感恩、疼爱之情。
在我看来，老人就像孩子需要我们的疼爱。社会上总有一些人，他们自私、忘恩，对老父母选择了丢弃。电视剧《心术》正在热播，有这样一个片段令我痛心并难以忘怀：一位老人刚刚做完手术，需要每天打一针持续十五天，以避免不安全状况发生，却被病人拒绝了。医生问原因，老人说：“我儿子说了那针太贵要九百多元钱一针，就不让打了。”医生顿了顿，问：“要是你儿子得了这种病，九百多元钱一针，还治不治？”老人毫不犹豫用低微沙哑的声音说：“治！再贵我都救他??”我的心沉痛极了。为什么？为什么现在的老人是那样的可怜！为子女全力以赴，换来的却是不成正比的关爱甚至嫌弃。白眼狼般的子女呀，难道你忘了是父母给了你生命并含辛茹苦的把你养大吗?现在父母年纪老了,是你反哺他们的时候了，请你把他们当作孩子一般来疼爱吧！
对老人孝敬,我的妈妈就是一个最好的楷模。记得那次姥姥生日，妈妈买了许多东西：给姥姥买了一身新衣服、烤鸭、奶、生日蛋糕、大酥饼、麻糖饼等。我不解问道：“姥姥那么大了，这些小东西姥姥自己就可以买，为什么不给姥姥买些家电什么的？”妈妈笑了说：“姥姥现在老了，返老还童嘛，也像小孩子一样喜欢吃零食，买她们想要的东西那才是最好的。”我笑了笑，心想老人老了真是变的和小孩一样，需要子女为她们操心。当你把老人当作孩子，疼爱他、呵护她、守护她，陪他们慢慢变老，这个过程也是一种幸福的享受！
除了对自己的老父母关心疼爱之外，我们也要疼爱其他老人，只有用“爱”充满世界，世界才能变成美好的人间！电视上总会看到解放军叔叔、志愿者阿姨等许多社会人士进养老院陪伴老人、关爱老人，他们为老人们洗头、理发、捶背、剪指甲、洗衣服，还和他们一起说笑聊天，眼神中流露出对老人的尊敬和疼爱。每每看到这样的画面，我的心中都有一种暖流缓缓流过，觉得整个社会就像一个大家庭，尊老爱幼、和谐共处，给老人孩子般呵护，是多么幸福融洽啊！
老人老了，腿脚不利索了，眼花了，口齿不清晰了，但他们心里始终牢记要爱你为你。作为子女请不要嫌弃他们，请握住他们的手，搀扶着他们，陪他们慢慢老去------就像他们握着我们的手，陪我们渐渐长大！
老人是需要疼爱的“孩子”，我们一定要关爱他们，陪他们安享晚年，幸福到永远！
篇三：第一课相亲相爱一家人
第一课相亲相爱一家人
第一项目《家，温馨的港湾》学案
（一）学习目标：
1、通过对自己家庭的感悟与体验，感受家庭生活的温暖，感受父母对自己的无私奉献。
2、体会父母为自己成长付出的辛劳，培养学生关心父母、孝敬父母和长辈的积极情感。
3、知道父母给予了自己生命，父母抚养教育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务，从而在行动中孝敬回报父母
（二）教材重点：
从家庭生活中体会父母的养育之恩，激发孝敬父母的积极情感。
（三）教材难点：
培养在生活中关心、体贴父母的行为习惯，真正把对父母的感激之情变为孝敬父母的实际行动。
（四）教学方法： 自主学习，分组讨论、活动探究、交流展示，反馈训练等。 学习过程：
一、情景导入：播放歌曲《时间都去哪了》
二、自主学习，阅读教材，思考下列问题。
1、说一说你对自己家有什么感受？
2、想一想父母是如何关爱自己的？
3、我们为什么要孝敬父母？
4、作为新时代的中学生应怎样来孝敬父母？
三、合作交流，解决展示问题
1、分享交流：难忘的温馨一刻
展示自己准备好的照片，向全班同学介绍照片的内容、拍摄背景和自己为什么选择这张照片的原因，介绍完后，用一句话表达自己对家的感受。
2、吐露心声：最关心我的人是谁
家庭的温暖来自家人之间的相互关爱，在家庭生活中，是谁给了自己生命？谁陪伴你时间最长？谁对你最了解？是对你最关心？
是自己的父母。“可怜天下父母心”，在自己的成长道路上，父母为你做过的事情不知有多少，有些事情你可能早已忘记，可有些事情却令你至今难以忘怀。
请同学们吐露心声，说一说父母为自己做过事情当中最令自己难忘的一件。
交流总结：我们为什么要孝敬父母？
3、我的决心：关爱孝敬父母
（1）小组交流：父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩呢？
（2）行动体验：我可以这样孝敬父母
父母要出远门时，我会：
父母在工作中遇到麻烦时，我会：
父母生病时，我会：
父母给我提出意见和建议时，我会
生活中，我还可以做到 ：
四、拓展演练
在电视剧《我的丑娘》中有如下的几个镜头：
镜头一：丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。”
镜头二：儿子有了自己的孩子，正为找不到带还孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。
镜头三：当身心疲惫的丑娘病倒住院时，良心发现的儿子终于说出了真相。
针对儿子的做法，在“当代中学生论坛网”上，引发了孩子们的讨论，请把你的观点写在下面的横线上。
甲的观点：即使我的丑娘再丑，我也会尽我的所能孝敬她，因为她赋予了我生命。 你的观点：
乙的观点：良心发现的儿子开始孝敬妈妈，作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢？ 你的观点：
五、课堂小结：
再阅读教材，梳理一下知识，尝试构建本课的知识网络
六、达标测试
（一）单项选择题
1、春秋时，有一个名叫颖考叔的人，去见当时的郑国国君郑庄公，郑庄公设宴招待他，宴席上颖考叔把一些食品放在一旁不吃，庄公很奇怪，问他为什么不吃，他回答说：“我的母亲年龄很大了，她从来没有吃过这么美味的食品，请大王允许我带回去敬奉我的母亲。”庄公听了，大受感动。下面对颖考叔做法的评价中，你赞同的是（ ）
①颖考叔向人乞求施舍，太没有志气了②颖考叔时刻想着孝敬父母，令人敬佩③颖考叔不懂的交往的礼仪，结果闹了笑话 ④颖考叔孝敬父母的品德值得我们学习
A、①③ B 、②④ C、③④D、①②
2、中国新闻网 2010年12月28日报道：河北魏县县委书记提出了“德孝治县”的理念，建立干部德孝考核机制。提拔干部必须有父母的德孝意见证明，无德不孝一律不考虑。对此，人们纷纷发表自己的看法，其中正确的是 （ ）
A，孝敬父母是应该提倡的行为
B，只要能做到孝敬父母，就一定是个好干部
C，孝敬父母会给社会带来经济效益
D，河北魏县县委书记是在做秀，借此引起领导对他的重视。
3、中新网郑州2011年1月8日电：中国新修订的《老年人权益保护法》拟规定：“赡养者要经常看望或者问候空巢老人”“常回家看看”一时在社会上引起了广泛关注，这是因为（ ）
① 敬老爱老是中华民族的传统美德 ② 只有人人都付出一份爱，社会才能变的更美好 ③ 孝敬父母是做人的本分 ④ 孝敬父母是法律规定子女必须履行的义务。
A ①②③B ①②④ C ①③④ D ①②③④
2011年2月——2月7日（农历的除夕至正月初五）北京师范大学博士后朱翔非做客《百家讲坛》，讲述系列节目《中华孝道》——《孝经》。《孝经》是一部凝聚中国人亲情的经典著作，他塑造了中华民族的精神气质。虽然它只有1800多字，是儒家经典中最薄的一本书，但它却承载着最厚重的一个字“孝”。孝，是中华民族的传统美德。据此：回答一下4——5题
4、《孝经》的真谛，是在对父母孝敬的基础上自然发展而成的社会责任感。作为子女，孝敬父母是我们的责任。下列说法正确的是 （ ）
A, 孝敬父母需要我们付出时间和精力，不利于我们去做更多更大的事情
B，孝敬父母会加重我们的负担，不利于我们健康成长
C，承担孝敬父母的责任就不能体现我们自身的社会价值和人生意义
D，在家庭中，父母抚育我们成长，我们长大后，就有赡养父母的责任。
5、孝是一种崇高的爱心和善行，这种崇高的爱心和善行，深层次的把家庭、社会、集体、国家联系起来，由此形成孝与忠的有机统一。其现实意义就是（ ）
① 热爱父母，孝敬长辈，家庭和睦，不欺骗老人 ② 爱岗敬业，恪尽职守，奉公守法 ③ 爱国爱民，为国效忠 ④ 忠孝两全，共同构建和谐社会。
A ①②③④B ①②④C ①③④D ①②③
6、一家服装店的招聘启示将孝列为首要条件，引得过往顾客议论纷纷。店主表示：“《孝经》讲述孝是德行之根本。一个人如何对待父母是他的常年习性，在工作中会反映为如何对待工作团队和顾客。没有孝心的人不适合我们团队。”
你赞成这位店主的说法吗？说说理由。
七、课堂延伸：爱的献礼
──我的“孝心”要让您感受到，请同学们今天晚上回去为自己的父母做一件力所能及的事，并把尽孝后的感受写下来。
项目二《学会与父母沟通》学案
（一）学习目标
1、正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母.尊重父母，积极主动地与父母沟通。
2、了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法技巧.
3、学会克服自己的逆反心理，提高与父母沟通的能力。
（二）学习重点：搭建起与父母进行心灵沟通的桥梁
（三）教与学难点：影响与父母沟通的原因
（四）教法设计：讨论交流法、情境材料分析法
学习过程：
一、导入新课：
有人说：“世上有种结难以解开，它叫心结；世上有扇门难以敞开，它叫心扉；世上有条沟难以逾越，它是代购。”不知道同学们是否体会到，随着年龄的增长，我们与父母的关系却不再像小时候那样亲密无间。可能许多同学都在思考：是什么原因造成了我们与父母的隔阂？又怎样来搭建心灵沟通的桥梁呢？
二、影响与父母沟通的原因
探究活动（一）：课堂小调查----“爱的冲突”
1、 生活中都是哪些问题你经常同父母发生分歧并且难以沟通？
2、 你持什么观点？
3、 父母的观点是什么？你如何评价他们的观点？
探究活动（二）：大家来交流
马克.吐温曾说过：“当我7岁时，我觉得父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我觉得父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现父亲还是最聪明的。”
1、 马克.吐温14岁时觉得父亲是天底下最不通情达理的人，你是如何理解的？
2、 马克.吐温的经历说明了什么？
3、 你同父母存在哪些差异，这些差异会对你的生活造成什么影响？
4、得出结论：影响与父母沟通的原因：
（1）
（2）
（3）
三、搭建心灵沟通的桥梁
探究活动（三）：实话实说
进入中学以后，不少同学在与父母的交往中会发生冲突和矛盾。
小品表演：
情境一：父母不厌其烦地交待路上小心，上课要认识听讲。
情境二：星期天自己想去找同学玩，但父母却要求自己在家学习。
情境三：放学回家见到父母心烦意乱、情绪不佳。
1、 说一说，父母的哪些做法容易引起你的反感？
你希望父母怎样对待自己？
2、 当你处于下列情境时，你会怎样做？
情景一：“妈妈，明天我和同学去打球，好吗？”小刚回到家里就问，明天是周末，小刚很想放松一下。可是没想到妈妈阴沉着脸说“你怎么不想想你离中考还有几天啊！整天就是知道玩！”小刚也生气的说“我就是下午去玩，又不是整天。再说了，打球又不耽误我中考的”。
情景二：第二天下午，妈妈买菜回家，看到刚刚房间里空空的，人早走了。妈妈气愤的说“回来了我一定狠狠的教训你，说好不去打球的”。
3、 与父母沟通，你有哪些锦囊妙计？
1、在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该（）
A.不理不睬，坚持自己的意见不妥协
B.冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流
C.学会忍让，答应父母提出的所有要求
D.敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止
2、我们与父母之间的差异主要表现在①生理和心理上②人生经历上③思想方法上④行为方式上（）
A．①② B. ②③④C. ③④D. ①②③④
3、俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长报怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于（）
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