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《让我安静五分钟》教学设计范文 本文简介：一、内容简介 象妈妈好忙好累，很想自己安静五分钟。可是，孩子们黏得可紧呢！他们想和妈妈一起吹笛子、念故事、玩玩具、泡水、看漫画、吃蛋糕……可怜的大象妈妈，要怎样才能安静五分钟呢？你能帮她想想办法吗？ 因为有了孩子而幸福，是所有妈妈心里的话，儿子像小膏药一样紧紧黏住妈妈，妈妈则累并快乐着。 二、
《让我安静五分钟》教学设计范文 本文内容：
一、内容简介
象妈妈好忙好累，很想自己安静五分钟。可是，孩子们黏得可紧呢！他们想和妈妈一起吹笛子、念故事、玩玩具、泡水、看漫画、吃蛋糕……可怜的大象妈妈，要怎样才能安静五分钟呢？你能帮她想想办法吗？
因为有了孩子而幸福，是所有妈妈心里的话，儿子像小膏药一样紧紧黏住妈妈，妈妈则累并快乐着。
二、教学目标：
1.让学生体会到妈妈的辛劳，读懂妈妈对孩子的一份爱
2.让孩子能够明白，妈妈不会把所有的时间都用在自己上面，妈妈也有自己的空间。
三、教学过程：
（一）出示绘本封面，让学生细细观察，你看到了什么？
1.指名回答
2.齐读题目。质疑：这句话是谁说的呢？（大象妈妈）她为什么要说这句话呢？带着这些问题，让我们一起走进书本。
3.引导学生观察小象们吃早餐的样子。说说你的感受
4.生：我觉得他们很不听话，吃饭的时候不好好吃，还一边吃一边玩玩具，他们需要改掉这个坏习惯。
5.师：那妈妈是怎么做的？（学习如何把话说得有条理）
6.指名回答
7.同学们，如果你们就是象妈妈，此时你的心情怎么样？又想做什么呢？（请同学们互相分享一下自己的想法）
8.生交流自己的想法。
9.师小结同学们的看法。（同学们都能体会到象妈妈的辛劳和烦恼，这是非常好的，可是我们要知道自己此时的身份是一位妈妈，你有关爱自己孩子的责任，可是你们刚才很多的讨论中都是只有自己，这点要注意）
（二）出示绘本中最后一页，观察象妈妈在干什么，此时她的心情又是怎么样的呢？接下来厨房会发生事呢？
1. 指名回答，生大胆设想
2.如果你是小象的朋友，你会和小象们说什么呢？你是不是也和小象一样，这么黏妈妈呢？
3.讨论：爱妈妈，应该怎么做？
3.把你想到的用图画的形式画出来，再配上对话。
（三）生根据自己的思考画绘本。
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