篇一：教师面对QQ家长群问题的解决之道
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教师面对QQ家长群问题的解决之道
作者：章其帮
来源：《教学与管理(中学版)》2015年第03期
摘 ; 要;针对家校通过QQ家长群联系中出现的问题，本文试图揭示教师面对家长群的不同处理方式及其心态，并提出了一些参考建议，以期教师能更充分地利用好这个家校交流平台。关键词;负面评价 ;态度类型 ;交流平台
现如今，教师与家长通过QQ家长群、微博、微信的方式进行交流已经很普遍。不可否认，这些新的交流方式对于加强家校联系具有极大的便利性，但与此同时，相关的问题也不断呈现。根据一项对班主任和任课老师的调查，多数老师对家校交流新的方式持较负面的评价，这是为什么呢？家长、学校和老师各有各的说法，下面仅从教师的角度对此做一个分析和讨论。
现实中，教师和家长都认识到加强家校联系的的重要性。与过去相比，教师进行家访的形式在城市较难实现。一般的做法是给家长打电话，或者与家长座谈，但缺乏及时有效性。QQ、微信、微博等家校联系方式既有及时性，又有生动性;既可以及时了解孩子的状况，也可以分享孩子们的学习成长，是家校联系很好的媒介。但在使用的过程中，以班级QQ家长群为例，班主任和任课老师的态度通常有以下四种。
拒绝型：开学初，有家长建立班级群后主动请求老师加入，有老师委婉拒绝。
不积极型：有些老师同意邀请且加入家长群，但从不发表意见;有些老师只发布一些重要的通知和相关事项，此外不再发声。
比较积极型：有些老师只对家长的一些问题进行选择性的澄清和说明，有些老师会进行一定的引导。
积极型：有些老师主动建立班级群，在班级群上发布学校和班级的重要通知或作业，对家长反应的问题进行一定沟通，并且上传一些班级活动照片，也会整理教育孩子的方法供家长下载等。
综上情况，我们是否可以认为，对QQ家长群拒绝型和不积极型的老师对家校联系不重视或反感呢？根据普遍的调查证明，不是这样的。恰恰相反，这些老师有着强烈的加强家校联系的需求，但对建QQ群交流方式不看好或者之前已有尝试，只是认为弊端较多，更倾向于与家长通电话，或者与家长约谈。但面对现在流行且便利的交流方式，又不能忽视，教师采取的方式也不约而同：通过个别家长来了解班群的动态。
篇二：微信群规
群说明
1、本群宗旨 为兰花的推广交易、分享交流创建一个健康的、积极的、安全的平台，打造一个互帮互助，经验分享的即时发布平台，从而实现共赢的理念。
2、本群为兰花信息交流微信群聊平台,所有成员均限定为与兰花相关行业的人群及热爱兰花的朋友们。
3、本群属于自由自愿加入的一个交流平台，请大家为本群负责，拉入德才兼备、志同道合的朋友加入。新人入群请先自我介绍，所有群内的成员共同承担管理和监督的责任。
4、群目的：精华交流，经验分享，互相学习，共谋发展；
5、群价值观：正面、付出、负责、尊重、互助。
为保证信息传递的及时性与畅通性，现制定如下群规：
一、鼓励：
1、本群聊天，语言要文明，严禁恶语伤人等现象发生，既体现了群友个人素质，又保障了本群整体和谐。鼓励积极参与聊天，分享兰花的种植技术、销售渠道及有关方面的经验，推荐优秀兰花基地，发送有关照片及视频，以天天上线为骄傲；
2、鼓励成员友爱、团结、平等、尊重，以爱护兰花行业为目标；
3、鼓励大家共同担负责任，共同维护微信群，以自觉自律为底线；
4、鼓励大家公共话题群里说，私密话题私下说，私聊做生意，双方必须真诚相待；严禁欺诈行为。未经本群群主推广认可的交易，如产生纠纷，本群概不负责。
5、定期开展主题讨论活动，本群主题活动有：兰花有关的技术交流、兰花的推广销售、农场管理经验交流、农业政策交流、农业未来发展方向、有关产品推介、花卉投资方向，在大家讨论主题时，请积极发言配合，严禁发其他内容广告，不能打断主题讨论内容。 个别群友如遇难点，可向群主和管理员申请同意后，列为讨论主题，大家共同出谋划策帮忙解决。
二、禁止：
1、 恶意刷屏，或发带有欺骗性质的言论及消息，违者自动退群或者群主拉黑；
2、禁止长期潜水 (例如：1周内不说话的)，若有，建议改正；
3、成员相互包容，相互监督，禁止有歧视、攻击、骚扰、过激等不良言行，违者自动退群或者群主拉黑；
4、群内严禁发布任何危害国家及各人利益的言论，禁止涉及黄赌毒等敏感话题；
5、禁止发布和转发未经核实的信息；
6、防止信息外泄造成他人的困扰，禁止对外泄露群内群友个人资料信息和照片信息；
7、 严禁其他经管理员一致认为应禁止的活动及话题，其他事宜另行补充。
8、行业信息发布时段为早上8点——22点且每天不得超过三条（次）违者按恶意刷屏处理（建议信息发布前先发随意红包），自由聊天时间可延长至24点；
9、每晚24：00到早晨8：00为本群休息时间。此时段内请私聊，以免影响他人休息。本群规源于大家，但仍需完善，欢迎群友多提建议，如有合理，我们将积极采纳,。以上群规望大家自觉遵守，遵守者为诚信的体现；如有违反，视情节轻重，轻者知错就改，下不为例，重者移出。
请智者完善，慧者润色，
篇三：小小交流群,发挥大作用---姚丹妮
小小交流群发挥大作用
中三班姚丹妮家长
随着社会竞争力的提高，使上班族的生活也变得越来越忙碌，有的家长，甚至一学期也碰不到老师一次面，他们非常渴望经常性地与老师交谈沟通，了解孩子在幼儿园的表现，但现实生活让很多家长都为之心有余而力不足，非常遗憾。随着信息技术的发展，上网已经成了每个人工作和生活习惯，即使白天工作，QQ也是在电脑或手机上挂着，晚上上网浏览信息也已是很多人必做的功课。网络时代的来临，不仅给人们带来了不同以往的生活，也给幼儿园和家长带来了新的联系方式。 孩子上幼儿园小班的时候，老师建了一个班级QQ交流群，现在孩子上中班了，这个QQ群也一直在正常运作，并且作用是越来越大。QQ群给我们带来的便捷不言而喻，作为幼儿的家长，群的成员，我深有体会。本期，为了和家长更好地交流沟通，也为了家长能随时了解自己孩子在幼儿园的表现，两位老师把孩子活动中的照片发到QQ群里，家长通过信息知道今天孩子在幼儿园干了什么，从照片中也能发现孩子在活动中的一些表现。比如上周星期一周老师在群中发布信息：美工课孩子们在画桃花、柳树……后面附了5张孩子们绘画的照片，家长们在群里能及时了解幼儿园的教育内容和孩子的在园表现，在家中也能与幼儿互动。
另外，由于种种原因，现在的年轻父母大多没时间来接送孩子，只能由爷爷奶奶负责接送小孩，每当园内或者班级开展活动，需要家长做准备、配合时，老师都会反复说好多次，有的老人还是听不懂、记不住，回到家里说的模糊不清，弄得我们茫然无措，这时就需要问老师或其他家长，也
挺麻烦。现在老师会把学校开展活动需要家长准备的事项发布到群里，让家长提前为孩子做好充分的准备，家长看了一目了然，也能更好的配合老师，提高活动的质量。
部分家长还会在群里向老师询问孩子近期在幼儿园的表现，比如上周群里就有这么一段对话：
家长：“***最近怎么样？”
老师：“孩子的底子很好，但没有前两周表现好，上课注意力不集中，也不回答问题了。”
家长：“谢谢周老师的提醒，我会加强和孩子的沟通。”
……
像类似的对话在群里很多很多，这样以便于家长随时了解孩子的动态，及时的和孩子进行沟通，使家园之间的距离拉得更近，家园之间的配合更加默契、和谐，也使孩子得到了更加健康和谐的发展。
当然，班级交流群的作用不仅这些。给孩子请假，家长之间交流育儿经验等都很方便。
因此，我们要充分地利用这个QQ交流群，让它发挥最大的作用，为孩子的成长构建一个广阔而又便捷的互动空间，使我们的网络家园互动呈现一个非常美好的发展前景。
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