大班科学活动线的连接教案 本文关键词：大班，教案，连接，科学，活动
大班科学活动线的连接教案 本文简介：活动目标： 1.能用打结的方法将线进行连接，感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣现象。 2.会用符号记录并能用语言清楚表达自己的猜测和发现。 3.体验小组合作游戏的快乐，产生进一步探究的兴趣。 活动准备： 材料准备：大记录纸1张，小组记录用纸笔，线 经验准备：幼儿人人都会打结 活动
大班科学活动线的连接教案 本文内容：
活动目标：
1.能用打结的方法将线进行连接，感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣现象。
2.会用符号记录并能用语言清楚表达自己的猜测和发现。
3.体验小组合作游戏的快乐，产生进一步探究的兴趣。
活动准备：
材料准备：大记录纸1张，小组记录用纸笔，线
经验准备：幼儿人人都会打结
活动过程：
一、两根线的连接——尝试连接的方法
探索发现：用打结的方法可以将两根线进行连接。
二、六根线的连接——在小组合作中感知六根线连接后出现的不同变化。
1.猜测记录：交流讨论并记录自己的想法。
2.感知实验：在游戏中检验自己的猜测。
3.交流分享：感知六根线连接后出现的不同变化。
三、多根线的连接——在集体游戏中体验、感受连接的趣味性
集体合作将多根线的两端两两打结连接，展现结果，进一步感知连接的变化。
四、活动延伸
在区域活动中投放不同数量的线，让幼儿继续探究连接的奥秘。
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