大班下学期《互相帮助快乐多》社会教案 本文关键词：互相帮助，大班，下学期，教案，社会
大班下学期《互相帮助快乐多》社会教案 本文简介：心育目标： 在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦，增进幼儿的社会适应性。 活动准备： 1.自制图夹文阅读材料。 2.录音机、空白磁带。 3.小班小朋友的来信一封。 活动过程： 1.教师读小班小朋友的来信，激发幼儿自主阅读的兴趣： 教师：小班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一
大班下学期《互相帮助快乐多》社会教案 本文内容：
心育目标：
在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦，增进幼儿的社会适应性。
活动准备：
1.自制"图夹文"阅读材料。
2.录音机、空白磁带。
3.小班小朋友的来信一封。
活动过程：
1.教师读小班小朋友的来信，激发幼儿自主阅读的兴趣：
教师："小班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一盘故事磁带，你们有信心完成这个光荣的任务吗？"
2.幼儿分小组进行探索阅读活动。
3.为幼儿录故事磁带，并欣赏。
4.围绕心育目标讨论：
（1）你快乐吗？为什么？
（2）在刚才的阅读活动中，你帮助了谁？你心里感觉怎么样？
（3）在刚才的阅读活动中，谁帮助了你？你心里感觉怎么样？
（4）是帮助别人快乐，还是被别人帮助快乐？为什么？
活动结束：给小班弟妹送自制故事磁带。
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