篇一：2016年急诊科实习护生带教总结
急诊科实习护士带教总结（2016）
2016匆匆而过，现将2016年科室护理实习生带教情况总结如下：
一、基本情况：
1、科室共接收护理实习生共105人。
2、师资情况:科室带教老师均为N2级及以上护士，工作年限5年以上，以保证带教质量。
二、带教情况：
1、实习生进入病房，由科室带教组长根据实习生具体人数安排具有带教资质的执业护士担任带教老师，各实习生由各老师具体带教，带教组长及护士长随时了解掌握带教情况。每半月安排科内小讲课一次。
2、所有实习生实行跟班制，进行一对一的带教，利于实习生更好的与带教老师互动学习和带教老师全面掌握学生情况在带教过程中以教为主，带教老师做到多指导，少指挥，要放手但不放眼，及时纠正不良的操作习惯，不盲目支配实习生单独操作，避免其养成不良习惯。
3、建立护生学习记录本，带教老师和本专科护生进行的小讲课要认真听课并签到。将带教老师所讲内容记录到科室带教记录本上，护士长应不定期抽查带教记录，作为实习生平时考核。
4、出科前一天对实习生进行理论及操作考试。
5、在临床带教过程中由实习生在实习出科前填写临床带教老师满意度调查表，以便发现并纠正带教过程中存在的问题，进行带教质量的持续改进。 在2016年带教工作中存在的不足
1、带教老师未完全落实带教计划。
2、出科考核未落到实处。
篇二：急诊输液室带教计划
输液室带教计划
为提高实习生的基础护理知识、基本操作水平以及充分了解输液室的工作流程，结合实习生的实习要求，制定本计划：
一、 实习目标：
通过输液室实习，使实习生1.熟悉并遵守医院和输液室的各项规章制度，了解输液室工作流程；2.熟悉并掌握各种注射法的基础理论3.了解输液室各班次的工作时间及工作职责；4.了解药物的配制，5.熟悉掌握静脉输液，输液反应、过敏反应的处理流程。理论结合实践培养临床思维，临床技能，沟通能力和解决问题的能力，树立以病人为中心的服务理念。
二、 学习要求
1、实习生应遵守科室一切规章制度，服从护士长的安排。
2.、 尊敬老师，认真执行各项操作常规，不可私自违反操作规程进行操作。
3、 必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各项活动。
4、 按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师指导下完成。
三、 具体安排：
第一周
1、入科介绍：①介绍科室环境
②介绍护士长、护士、带教老师
③介绍各班次工作时间、工作职责。
2、评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划安排带教老师
3、由带教老师进行正确的操作技术示范
4、介绍输液过程中突发状况的处理，如输液器脱落的处理，常见输液故障的处理等。
第二周
1、 掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对”制度
2、 熟悉护理文件的书写：如交班报告、输液巡回卡等
3、 掌握输液反应、过敏反应的处理流程和具体措施。
4、 熟练掌握成人静脉穿刺技术、皮内注射法。
第三周
1、 熟悉小儿头皮静脉穿刺及固定方法技巧
2、 掌握各种注射法应遵循的原则，在老师的指导下顺利完成各种注射操作。
3、 掌握与患者沟通技巧。
第四周
1、 掌握科室常用药物的名称、剂量、使用方法、作用及副作用，药物的配伍禁忌。
2、 了解留观病人的种类和留观注意事项，会执行注意事项宣教。
3、 进行出科理论答卷和技术操作考核
篇三：急诊科实习护士带教计划
急诊科带教计划
教学要求：
1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原则、一般的护理。
2、对危重、急症病人进行初步的应急处理，并配合抢救。
熟练掌握急诊四项急救技术，如：徒手心肺复苏的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸氧、吸痰的目的和注意事项等
3、掌握常用的护理技术操作，熟悉常用急救仪器的使用与保养。
4、正确执行医嘱，能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及注意事项。
教学计划：
第一阶段：入科教育，1-7天
1、宣教，包括讲解带教计划、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范、相关法律知识，严格无菌操作。
2、熟悉科室环境、科室工作特点及工作注意事项。
3、要求学生有读书笔记，将准备掌握的护理重点内容告知学生，首先温习书本，再根据临床重点进行讲解。
第二阶段：专科带教
第2-3周 掌握过输液反应、敏性休克的抢救，操作理论小讲课的主要内容徒手心肺复苏技术操作、呼吸囊操作、心电监护仪使用和保养
第4-6周：了解常见急诊，如：发热、中毒、中暑、电击伤、溺水、哮喘发作、急产、癫痫等院前急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术及急救药物的应用。 第7周：了解循环系统常见急诊如：急性左心衰、心绞痛等病人的院前院内急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术急救药物的应用。
第8周：了解创伤如：颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术。
出科考核：理论考核及技能考核。
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