篇一：母亲的遗憾
党永新
去年麦收时节，恰有机会赴家乡省城出差。便顺道回老家看看父母。
母亲听说我要回来，特别地高兴，早早买了好多菜。农村6月十分闷热，就在老家那低矮的厨房里，母亲用一口大锅，象变戏法似的，竟弄出一大桌菜。母亲年已七十，身体很胖，还患有高血压，平时走路都有些气喘，今天一下子捣鼓这么多好吃的，待饭菜上桌，母亲累的是满头大汗。
城里再高级的美味，也比不上母亲做的饭香。我狼吞虎咽地吃起来，母亲一边擦汗，一边象照看婴儿一样目不转睛地盯着我，一边幸福地微笑着。
可能是过于操劳的原因，第二天早上，母亲突然头晕的厉害，双脚迈不成步！我急忙带母亲到医院检查，竟然是脑血栓。医生警告，必须住院，静卧休息。
我慨叹母亲一病不起，本想抽这个空陪母亲四处看看呢，老人却突然患病。同时也庆幸，多亏发现及时，刚好我在家能尽点孝道，伺候伺候母亲。
在医院里，我和母亲聊起许多过去的故事，聊当年困难时期父母带我们兄弟姐妹五个，有多么的不易。聊那时节我们一个个是如何的淘气，聊现在各自都成了家是如何的幸福。母亲打着点滴，压根不提针扎在手上有多么疼，自己的病有多么难受，谈的全是我们兄妹几个谁家还有哪些困难，谁家孩子学习是否用心等等。老人家是惦记完儿女，又牵挂着孙子。 医院离家不算远，我抽空就回家给妈妈做点饭，有时是到集市上买点东西给妈妈送来。不管做什么饭，买什么菜，母亲都连连点头说香、好吃。
有医生的精心治疗，有我的陪伴照料，母亲心情很好，病也好的很快。十天时间瞬间过去了，母亲的病情得到控制，能下床走路活动了。但医生强调必须再住院观察，等病情稳定才能出院。
而我的假期有限，必须得赶回部队。纵使有再多不舍，母亲却没有挽留我：娘没事，病都好了，干啥都不碍事了，儿别牵挂，部队工作要紧。
好在家里还有哥嫂姐姐，有他们照顾，我也决定归队。临行母亲拉住我的手，欲言又止。我知道，她是舍不得儿走，可又不愿意耽误我的工作。出门时，，母亲终于抑制不住，泪水潸然滑落，道出了一句让我永远也不能忘记的话：也没让儿吃好饭！爬满皱纹的脸上写的全是遗憾自责。啊，我亲爱的母亲，您身在病床上，生命都危在旦夕，心里担心着的，却是儿子能否吃好饭；感到遗憾的，却是没有亲手为儿子做可口的饭菜。
篇二：2016年扬州市中考语文试题、答案
2016年扬州市中考语文试题、答案
一、积累运用（32分）
1．下列加点字注音，全部正确的一项是（2分）
A．栖息（qī） 沉淀（dìng）撷取（jié）卷帙浩繁（zhì）
B．狭隘（ài） 蒌蒿（hāo） 分泌（mì） 侃侃而谈（kǎn）
C．栅栏（zhà）狡黠（jié） 翌日（yì） 受益匪浅（fēi）
D．负荷（hé） 跌宕（dàng）山岚（lán）毛骨悚然（shù）
2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）
A．节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。 ．．．．
B．在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲自己了。 ．．．薄．
C．中国古典诗词一挥而就达到文学的最高境界，以后就缺乏变化了。 ．．．．
D．丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。 ．．．．
3．下列各句中，没有语病的一项是（2分）
A．珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。
B．电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。
C．有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
4．下列解说有误的一项是（2分）
A．鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。
解说：这一句的标点符号使用正确。
B．在一个清晨，两只黄鹂在树上欢快地歌唱。
解说：“黄鹂歌唱”是这个句子的主干。
C．五颜六色 爱国情怀 冰天雪地 锻炼身体
解说：这四个短语结构各不相同。
D．你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗。
解说：这句话有比喻、排比的修辞手法。
5．下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（3分）
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。／（A）赏析沈从文的《端午日》，能了解湘西茶峒人端午节赛龙舟、抓鸭子等习俗，感受他们奋发向上、合作争先、向往自由的民族精神；／（B）品读沈括的《梦溪笔谈》，能知晓我国古代人民在天文、地理、农业、工程技术等方面的科学成就，活字版印刷术就是其中的成就之一；／（C）欣赏莎士比亚的《威尼斯商人》，能看到鲍西娅超群出众的才智，她欲擒故纵、先退后进，一步步将夏洛克引入了陷阱；／（D）诵读朱自清的《背影》，能体会父亲肥胖的背影下浓浓的爱子之情。
6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）
王羲之《兰亭序》帖的用笔以中锋为主，间有侧锋；笔画之间的萦带，xiān细轻盈，笔断而意连，提按顿cuò恰到好处；整体布局上，前几行较收liǎn，中段逐渐放开并保持至篇末。 通篇一气呵成，具有xiāo洒流丽、优美动人的无穷魅力。
7．默写。（每空1分，共9分）
（1）感时花溅泪， ▲ 。 （杜甫《春望》）
（2） ▲ ，乞人不屑也。 （《<孟子>二章》）
（3）了却君王天下事， ▲ 。 （辛弃疾《破阵子》）
（4） ▲ ，绝知此事要躬行。 （陆游《冬夜读书示子聿》）
（5）横眉冷对千夫指， ▲ 。 （鲁迅《自嘲》）
（6）晴空一鹤排云上， ▲ 。 （刘禹锡《秋词》）
（7） ▲ ，奉命于危难之间。 （诸葛亮《出师表》）
（8）近期，《中国诗词大会》在央视热播。节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之
美”为宗旨，带动全民重温学过的古诗词。假如你参赛，当右图徐徐展开时，你应该用陶渊明《饮酒》（结庐在人境）中的“ ▲ ， ▲ ”抢答。
8．语文实践活动。（8分）
扬州，一座古代文化与现代文明交相辉映的名城。
【古代文化】
扬州和《水浒传》亦有渊源。宋江平方腊时，曾在军师吴用的指挥下，以扬州为据点攻占了润州（今镇江）。《水浒传》中吴用的智谋随处可见。阅读下面这段文字，完成（1）（2）两题。
吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”
——《水浒传·第十六回》
（1）请根据这段文字将第十六回回目补充完整。（2分）
杨志押送金银担 ▲
（2）晁盖听了吴用的计策，大喊“好妙计”“好计策”。这个计策实施的关键是下蒙汗药的时间和方式，对此他们做了精心安排。请根据小说情节，完成下表。（3分）
【现代文明】
一叶白帆沿着运河古道，从唐诗中缓缓而来，回眸已是千年。如今，继润扬大桥开通和扬泰机场启航后，宁启铁路动车，又让扬州多了一条腾飞的跑道，从此扬州进入“加速时代”。
（3）某报记者登上宁启铁路首发动车，体验扬州“新速度”后，发布了一条微博（见下图）。
这条微博一发布，就有许多网友不断点赞留言。
网友一：从身边小事做起，一点一滴都是文明。小朋友，好样的！
网友二：你用美丽行为展现美丽心灵，你是动车上最美的小孩！
请你参照网友的留言也为这个小朋友点赞留言。（3分）
二、阅读理解（55分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）
①②潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
【清】郑板桥
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
③④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
【注】①年伯：古称同榜考取的人为同年，同年的父辈为年伯。②包大中丞括：包括，人名；大中丞，官名。③些小：指官职卑微。④吾曹：我们。
9．（1）这首诗首句有何作用？（2分）
（2）结合最后一句，说出全诗寄予了作者什么情感。（4分）
（二）阅读文言文，完成10-13题。（15分）
刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食饘①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。
（选自《二十四史·南齐书》，有删节）
【注】①饘：zhān稠粥。②持丧：守丧。③见：被。
10．解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）多获全济（▲） （2）甚异之 （）
（3）见许 （ ▲ ） （4）朝议令善明举人（ ▲）
11．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）
A．宋孝武见其对策强直 其真不知马也 （《马说》） ．．
B．为之叹息 是吾剑之所从坠 （《刻舟求剑》） ．．
C．善明以母在虏中 以俟夫观人风者得焉 （《捕蛇者说》） ．．
D．痛悼于怀 往来于荒村野水之间 （《治水必躬亲》） ．．
12．翻译下列句子。（6分）
（1）善明布衣蔬食，哀戚如持丧。
（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
（3）吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
13．请用四字短语简要概括刘善明的特征。（3分）
① ▲ ② ▲ ③ ▲
（三）阅读下文，完成14-17题。（16分）
丝绸之路上穿行千年的植物
白雁
①丝绸之路已经有两千多年的历史，它是一条古代中国腹地连接亚非欧商业贸易的通道。经过这条通道，中西方互通有无。一些具有传奇色彩的植物，就通过这条通道传入了中国。
②黄瓜名称的改变就具有传奇色彩。黄瓜最初叫“胡瓜”，公元6世纪前传入中国。“胡瓜”为什么改叫“黄瓜”呢？原来隋炀帝因为有鲜卑血统而“讳胡”，所以将涉“胡”的字眼一律更换。按照五行学说，黄为土色，位在中央，因此黄色属于中央之色。隋朝以鲜卑血统入主中原，为了宣示隋皇室统治的正统性，才无视“黄瓜”之绿色而改为黄色。
③小麦的原产地是西亚和北非地区的两河流域，而中国发现的最早的小麦，出土于距今约四千年前的新疆小河墓地。大约一千年之后，小麦的身影又出现于小河墓地以东的吐鲁番地区。能证明小麦是外来植物的事例还有很多。比如出土于中原黄河流域的甲骨文中有“来”和“麦”这两个汉字，就保存了小麦由西向东传入中原地区这一具有传奇色彩的历史信息。“来”的繁体字是“来”，甲骨文字形之一，很明显是一个象形字，像一株小麦的形状，中间是直立的麦秆，上面是左右对生的麦叶，下面是麦根。“来”的甲骨文字形之二，上面的斜撇像成熟后下垂的麦穗。后来甲骨文被金文取代，“来”的金文字形将下垂的麦穗之形变为一横，而且表示麦秆的一竖还穿透了这一横，这就为字形的“讹变”埋下了伏笔。据此看来，“来”的本义是外来的小麦，引申为来去的“来”。“麦”的繁体字是“麥”，甲骨文字形，上面是“来”，即麦子；下面是“夂”，像一只脚趾朝下的脚。甲骨文中的脚都是有方向性的，脚趾朝下就表示从外而来，因此整个字形会意为：麦子是从外地引进而来的作物。你看，这其中是不是充满了传奇性？
④其实，具有传奇色彩的植物还不止这些呢。大蒜的原产地是西亚和中亚，最迟在汉代传入中国。它的最初用途是和西方一样作为药用的，后来又变成了辟邪之物。原产于印度的甘蔗传入中国南方后，唐朝向印度学习熬糖法制作出了红糖。唐代宗年间四川一带人探索出了制作白糖的方法，然后再次传回到了印度。
⑤丝绸之路上穿行的植物还有很多。在这些植物传奇变化的背后，还有很多文化遗产的奥秘等待我们去探索。
⑥丝绸之路正以它博大的胸怀向世人述说着它的历史??
（选自2015年7月第8期《科学大众》，有删改）
14．结合全文，分析本文标题包含了哪些信息。（4分）
15．文章分别从哪些角度说明了这几种植物的“传奇色彩”？请用简洁的语言概括。（4分）
16．请指出第③段划线句运用了哪种说明方法，并分析其作用。（4分）
17．阅读材料，谈谈你对第⑥节划线句子的理解。（4分）
材料：“申遗”是某国家或地区以某一特殊文化遗产价值申请列入世界遗产名录的行为。申遗成功后，可使该遗产项目得到较好的保护。2014年中哈吉三国“丝绸之路”联合申遗成功。
（四）阅读下文，完成18-21题。（18分）
孙子的麦收
王旭
乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑，今天收的麦子，不能被雨水冲了。
电话响了。谁的电话？真是添乱。哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作，成了家，有了孩子。
“爷??”
“哎??是孙子哟。”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。
“我今天收麦了！”孙子高兴地喊。
大老刘一听，恁小的孩子能收麦？上哪收麦？城里有麦子？收麦是很累人的活计，时间紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。大太阳底下如火烤，麦秸上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来。还有小蠓虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。
“你——收麦？累不累？”“一点也不累。好玩着呢！”
好玩？收麦子好玩？割麦时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子，一把一镰才割四指远，一天也就割亩把地。一天下来，浑身是灰，往床上一躺，像散了架子。
“今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还给我买了一身运动装，我穿上可好看了。带上饮料，我最爱喝的。”
“这不是旅游吗？”
“差不多，你猜我割了多少麦子？”
这一问难住大老刘了，孙子一天能割多少麦子呢？半亩不能，有一间房子大的一片儿就不少了。他想着。
“猜不到吧。我割了二百六十棵麦子！”孙子很有成就感。
天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！
“割那么多，累吗？”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。
“不累！妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给我擦擦汗；爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸计一棵，一共二百六十棵！”
大老刘没有回话，只“噢”了一声。
“爷，唐诗错了！就那句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！”
“咋错了？”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。
“我觉得，收麦一点也不辛苦啊！我把麦棵交给加工人员，他给我打了二万零五十八粒麦子，可是哪有一点辛苦啊？所以‘粒粒皆辛苦’错了！”
乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。
大老刘愣了半天，才说：“明天你回来帮爷爷割麦子吧。”
第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气！大老刘只带了孙子一个人下了田。只一会儿工夫，孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什么话也没说。孙子越割越慢，终于割不动了。大者刘指着孙子割下的麦子说：“你数一数，今天你割了多少粒麦子？”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆．住了?? ．．
一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：“真是‘粒粒皆辛苦’啊??”看着孩子疲劳的样子，爸爸妈妈噌的一下脸红了，大老刘却高兴地笑了。 ．．．
（选自2016年第7期《微型小说选刊》，有删改）
18
4分）
19（4分）
20．阅读下列两句话，联系全文，回答问题。（5分）
孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了?? ．．． 爸爸妈妈噌的一下脸红了。 ．．．
（1）这两句话中的加点词都用了什么方法描写人物？ ▲ （1分）
（2）简要分析加点词的内涵。
呆住了： ▲
脸红了： ▲
21．《月迹》中的奶奶是一个高明的教育家，她注重引导孩子自己去寻找月亮，发现美，把孩子的心灵不断带进新的高尚境界。文中的“大老刘”也用这样的方式教育了“孙子”。请你结合生活实际，谈谈对他们这种教育方式的认识。（80-100字，5分）
三、作文（60+3分）
22．香，有花草之香、书墨之香、品德之香??留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，有益社会。
请以“留香”为题，写一篇文章。
要求：
（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。
篇三：第十一周周末作业
设计： 审核：班级 学号姓名
家长签字 （联系电话：） 座位：第 组第 排
一、积累与运用（35分）
1．古诗文默写（10分）
（1） ，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经》）
（2）晓战随金鼓， 。 （3） ，恒兀兀以穷年。
（4） ，锦鳞游泳。 （5），秋水共长天一色。
（6）出淤泥而不染， 。（7）人生自古谁无死，。
（8） ，望峰息心；经纶世务者，。（ 吴均《与朱元思书》 ）
2．阅读下面的语段，按要求回答问题。（4分）
已经隐nì在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般
漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀灿，全都落到了水里，平静悠深的河水，顿时变成
了一条摇yè生辉、七彩斑斓的光带。 （ 赵丽宏《周庄水韵》 ）
（1）根据拼音写汉字。隐nì（）摇yè（）
（2）选文中有两个错别字，请找出来并订正。改为 改为
3．下列句中成语使用恰当的一项是（） （3分）
A. 只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会是这种态度了。 ．．．．．B.他郑重其事地完成了老师布置的任务，得到了老师的表扬。 ．．．．C有人以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如那些进口饮料。 ．．．．D. 科学家们决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索火星的奥秘。 ．．．．4．下列句子中没有语病的一项是（） （3分）
A. 新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满
为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。
B.在一定意义上讲，一个国家的强大和信誉不仅仅表现在经济的实力，还应该表现在
民族的素质和道德的力量，而且后者比前者更为重要，更为长远。
C.农村，我们共同的桑梓，难道你能否定她不是我们生生不息的物质源泉，而是我们
念念难舍的精神家园吗？
D.亭湖区教育局组织的教研活动期间，作为主办方的代表，李校长陪同几个学校的领
导和老师一起参观了教学楼、图书馆、学生宿舍等几个地方。
5．下面几个句子，排列顺序合理的一项是（ ） ( 3分 )
①它既有精华，也有糟粕，②因为主流是精华，③我们的文化传统也并非尽善尽美，④精
华与糟粕搀杂，彼此渗透，⑤如同世界其他文化体系一样，⑥总的说来，精华始终居于主
导地位，⑦所以中华文明才能随着社会的进步而不断向前推进。
A、⑤③①④⑥②⑤ B、⑤③⑥④①②⑦ C、⑤①④③⑥②⑦ D、⑦①④②⑤③⑥
6．走近名著(4分)
我跑到一棵树干底下，背靠着树，一面挥舞着腰刀不让它们接近我的身体。有几只
该死的畜生抓住了我身后的树枝窜到了树上，从那儿开始往我的头上拉屎。我把身子紧贴
在树干上，总算躲了过去，但差点儿被从四周落下来的粪便的臭气闷死。正当我这么痛苦
不堪的时候，我看到这些畜生忽然全都飞快地跑开了??
（1）上述内容写的是 （填人名）在 （填地名）游历时的经历，文段中写
到的畜生是（3分）
（2）辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色，你能再举一例说说吗？（3分）
7．综合性学习。（8分）
春节后，社会主义核心价值观一经公布，就在全社会引起了广泛的关注和热议。为了
践行社会主义核心价值观，帮助同学们培养良好的行为习惯。最近，初三（2）班准备举
行一次“学习核心价值观”的主题班会。
（1）请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构
大体一致。 _____________（2分）
（2）假如你是本次主题班会的主持人，请你设计一段开场白。（3分）
（3）为了创建“和谐文明班级“，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订
班级文明公约。请你给班委会提几点合理化建议（至少三条）（3分）
二、阅读理解
（一）阅读下面的古诗，完成8、9两题。（5分）
夜宿七盘岭 （ 沈佺期）
独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注】浮客：四处漂泊的游子。
8. 这首诗表达了诗人怎样的情感？试结合诗句简要分析。（3分）
9．请自选角度，赏析颔联“山月临窗近，天河入户低”。（2分）
（二）比较阅读下面两段文言短文，完成10—14题。（20分）
【甲】余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚
也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往
而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与
吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣
乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。岂若吾乡邻之旦旦谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一
岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之
死则已后矣，又安敢毒耶？”
【乙】李蘩，字清叔，崇庆晋原人。摄绵州。岁凶，出义仓谷贱粜 之，而以钱贷下户，又听民以茅秸易米，作粥及褚衣 ，亲衣食之，活十万人。明年又饥，邛蜀彭汉、成都盗
贼蜂起，绵独按堵③。汉中久饥，剑外和籴在州者独多，蘩尝匹马行阡陌间访求民瘼④，
有老妪进曰：“民所以饥者，和籴病之也。”泣数行下。蘩感其言，奏免之，民大悦。
淳熙三年，廷臣上言：“四川岁籴军粮名为和籴实科籴⑤也。”诏制置使范成大同蘩相
度以闻，蘩乃书“利民十一事”上之。前后凡三年，蘩上奏疏者十有三，而天子降诏难问
者凡⑥八，讫如其议。民既乐与官为市，远迩⑦欢趋，军饷坐给，而田里免科籴，始知有
生之乐。会岁大稔⑧，米价顿贱，父老以为三十年所无。梁、洋间绘蘩像祠⑨之。（《宋史
?李蘩传》）
【注释】 粜tiào：卖米。 褚衣：棉衣。③按堵：安居；安定。④民瘼：人民的疾苦。⑤籴dí：买米。和籴:古时官府以议价交易为名向民间强制征购粮食。科籴：不支付现金，
强行摊派从百姓处取得粮食。⑥凡：总共。⑦迩：近。⑧稔rěn：庄稼成熟，这里指丰收。⑨祠：祭祀。
10.解释下列加点词语。（4分）
（1）竭其庐之入 （2）虽鸡狗不得宁焉．（3）又听民以茅秸易米 （4）讫如其议 ．．11. 2.下列加点词意思相同的一项是（2分）（ ）
A.出义仓谷贱粜之 余人各复延至其家，皆出酒食 ．．B.见渔人，乃大惊 蘩乃书“利民十一事”上之 ．．C.而乡邻之生日蹙 号呼而转徙，饥渴而顿踣 ．．D.固国不以山溪之险退而甘食其土之有，以尽吾齿 ．．12. 用“/”划分句子停顿，每句划两处。（4分）
（1）盖 一 岁 之 犯 死 者 二 焉
（2）四 川 岁 籴 军 粮 名 为 和 籴 实 科 籴 也
13.翻译句子。（4分）
（1）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
译：________________________________________________________________
（2）前后凡三年，蘩上奏疏者十有三。
译：_________________________________________________________________
14.（1）甲文中“蒋氏汪然出涕”的原因是“________”，乙文中老妪“泣数行下”的原因是“民所以饥者，和籴病之也。”，两文中湖南永州和四川绵州百姓生活痛苦之根源都是_______。（3分）
（2）柳宗元和李蘩同为父母官，都能深入基层，关心民生疾苦。甲文作者柳宗元以文章来为百姓呼吁呐喊，乙文中李蘩体恤百姓的举措有哪些？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读下面文章，完成15-18题。
孙子的麦收
王旭
乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑，今天收的麦子，不能被雨水冲了。
电话响了。谁的电话？真是添乱。哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作，成了家，有了孩子。
“爷??”
“哎??是孙子哟。”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。
“我今天收麦了！”孙子高兴地喊。
大老刘一听，恁小的孩子能收麦？上哪收麦？城里有麦子？收麦是很累人的活计，时间紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。大太阳底下如火烤，麦秸上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来。还有小蠓虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。
“你——收麦？累不累？”“一点也不累。好玩着呢！”
好玩？收麦子好玩？割麦时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子，一把一镰才割四指远，一天也就割亩把地。一天下来，浑身是灰，往床上一躺，像散了架子。
“今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还给我买了一身运动装，我穿上可好看了。带上饮料，我最爱喝的。”
“这不是 旅游吗？”
“差不多，你猜我割了多少麦子？”
这一问难住大老刘了，孙子一天能割多少麦子呢？半亩不能，有一间房子大的一片儿就不少了。他想着。
“猜不到吧。我割了二百六十棵麦子！”孙子很有成就感。
天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！
“割那么多，累吗？”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。
“不累！妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给我擦擦汗；爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸计一棵，一共二百六十棵！”
大老刘没有回话，只“噢”了一声。
“爷，唐诗错了！就那句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！”
“咋错了？”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。
“我觉得，收麦一点也不辛苦啊！我把麦棵交给加工人员，他给我打了二万零五十八粒麦子，可是哪有一点辛苦啊？所以‘粒粒皆辛苦’错了！”
乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。
大老刘愣了半天，才说：“明天你回来帮爷爷割麦子吧。”
第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气！大老刘只带了孙子一个人下了田。只一会儿工夫，孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什么话也没说。孙子越割越慢，终于割不动了。大者刘指着孙子割下的麦子说：“你数一数，今天你割了多少粒麦子？”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了??
一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：“真是‘粒粒皆辛苦’啊??”看着孩子疲劳的样子，爸爸妈妈噌的一下脸红了，大老刘却高兴地笑了。
（选自2016年第7期《微型小说选刊》，有删改）
15
——听到孙分）
答：_________________________________________________________________________
17．阅读下列两句话，联系全文，回答问题。（5分）
孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了??
爸爸妈妈噌的一下脸红了。
（1）这两句话中的加点词都用了什么方法描写人物？________________________（1分）
（2）简要分析加点词的内涵。
呆住了：________________________________________________________________（2分） 脸红了：________________________________________________________________（2分）
18．《月迹》中的奶奶是一个高明的教育家，她注重引导孩子自己去寻找月亮，发现美，把孩子的心灵不断带进新的高尚境界。文中的“大老刘”也用这样的方式教育了“孙子”。
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