篇一：团员日记
如果说大学四年能顺利毕业并有所收获，有所担当地走向社会时，我认为我做得最正确的决定也许会是选择了这个专业。
记得大一时，一入学就接受了大学是按天算的而不是按年算的这个对新生最为残忍和沉重的入学教育。而对于我们这个专业，一无所知，唯独一件最为清楚，那就是当别人都害怕会挂在一棵叫高数的树上时，我们会是一群像鲁迅所痛恨的那一群看客一样的角色，在树下围观看热闹，然后各自散去。没有高数，我们也会挂科，只是挂在哪棵树上，我们连看都看不清而已。甚至很多时候，人文专业学科的特性:所学的知识需要积淀一段时间甚至长之又长的一段时间，才有可能发挥作用，让我们不经觉得还不如实用性强的学科带给我们的充实感要强，起码在掌握之后就能看到实际与实在的成果，不得不说，功利主义对我们的影响很大，古代时文人做学问所花费的积淀的时间大都占去了他们的三分之一的人生，这段人生甚至贫困窘迫，了无希望。而我们变得已经经不起这些了无生机，甚至食不果腹的生活，甚至是失去了阅读一本经典书籍的能力。但人文学科专业给予了我们更多更广泛更深刻有意义的阅读的机会。
大二，在本部，上着古代文学，国学原典，现代文学等等文学类课程，大一时躁动不安的心能心如止水地听进了几个老师讲的一段有异曲同工的极具文学治愈性的话:我们是人文学科专业的，外行人说我们学的东西很虚，但其实用之处在量变积淀到一定的时期，其质变的力量会十分惊人。貌似现在所学的并没有对我们产生些特别巨大的影响，但也许某一天，在我们困惑沮丧之时，所积淀的力量会厚积薄发。的确如此，我想，像莫言所说的“文学就是这样，告诉人们这个世界的绝望，但是让大家也明白，我们在绝望当中也有希望”，也如余华的《活着》，描写了福贵面对七个家人陆续的死亡的打击与绝望，小说结尾仍也给予我们关于生活与活着的希望，文学无非在人生历程中扮演着治愈型的角色，但这一角色足矣。老师们的这一段话大概也是对我们最诚恳的忠告，老师们的身上的风趣与睿智，豁达与温和让我们看到了人文学科专业培养出来的人独具的气质，只愿有一天，也有人这样描述我们。 按天算的大学生涯大概也所剩无几了，每次外出回到学校时心里总会庆幸还有这样一个安静的桃花源让我们栖息，让我们暂时远离社会的喧嚣与繁杂，能够有时间学习，读书，思考，虽然当每次校园里有招聘会时看到密集拥挤的求职人群时，脑海都不经意地浮起我们排长队求职的画面，虽然我们都终将走入那个喧嚣和繁杂的社会，但只希望以后还能心中还能留着一片清明的净土，承载躁动不安，摇摆不定的心。
篇二：团员日记
团员日记
20111102
新的一天又到来了，晴朗的天气，万里无云的天空，无限美好的心情。
环艺5班今天也如天空一样，充满活力，，如大地一样，充满生机。
课室里，同学们认真的画画，手中的画笔向银蛇一样舞动着，挥舞着，这样的学习氛围真是让人倍感舒适，倍感惬意。
又逢晚秋时节，天空映衬着大地，一幅美丽的秋景图。放学了，同学们走出设计楼，在广场上沐浴阳光，欣赏广场上的枫叶景观，又是何等的舒畅，满足。
每天记录生活的点点滴滴，会回首过去，往事如烟，一幕幕浮现在我们的眼前，今天的美好是高中寒窗苦读的收获。今天，充实的学习生活，有时为明天的风雨兼程打下坚实的基础，一环扣一环，环环不能少，为此，环艺5班的全体同学们都在为这一目标无时无刻在努力着，一刻也不敢放松。
天已晚，夜已深，着笔写的日记也差不多该落下帷幕。今天已成为历史，应该总结今天，展望明天。有句话是这么说的，“当你失去了太阳，请不要悲伤，否则，你将失去月亮和星辰。”的确，今天已逝，让我们珍惜明天的每一刻，好好把握，不可虚度。
明天，我们将更努力的为我们以后的事业打基础，为明天的风雨兼程做准备。 和环艺5班的同学们，我们一起努力，加油，铸造我们的未来。
篇三：关于团员日记方面
关于团员日记方面
一、对象：大一到大三的团员二、填写格式和注意事项：
1.非团员和党员不用写，每个团员都要参与
2.团员日记的填写要严格统一格式，做到版面整齐统一，团员日记的格式如下：
3.团员日记必须要600字以上，评语五十到一百字左右，评语面积占整张纸的面积的三分之一，正文的内容要求积极向上的，如政治时事或是生活、学习等方面。
4.本子最好用活页本，可撕可放。
5.评语是对该篇文章的评语，评语和正文不可以是同一个人写。
6.这四十篇日记的日期不可有重号或是跳号的现象,如果比四十篇还多,那日期就接着第四十篇的日期往后写。
7.字迹要工整,除了铅笔其他笔都可以书写。
8.注意日期和姓名的位置不可调换,班别不用写。
9.本子要有封面,不可以就一张一张的纸直接拿夹子夹着就行了,这
样的不能参加评选。
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