篇一：附小培训心得1
湖大培训心得体会
002荆门掇刀 胡小雪
“今天我们该做怎样的教师”专题讲座心得体会
12月9日这一天，黄群芳老师带来了主题为“今天，我们该做怎样的教师”的精彩讲座，讲座中黄群芳老师的细心讲授对于进入教师这个行业的我来说受益匪浅。
讲座一开始黄群芳老师便提到作为教师，到底怎样看待自己的职业这一问题，并通过各种案例像我们阐述了我们教师应看重自己和自己的工作。同时也提到工作有四种状态：第一种，工作是使命；第二种，工作是兴趣；第三种，工作是饭碗；第四种，工作是苦差事。当今我们做有爱生情怀的教师必须做到以下几点：首先要有尊重。不同的个性不同的态度、不同的兴趣不同的教法、不同的水平不同的作业、不同的成功不同的评价，把尊重落实在细小的行动中，启发学生，努力做到学生人生中的贵人。其次要会欣赏。再次要会公正。最后要有耐心。 美国一位教育心理学家曾说过“教育的成功与失败，‘我’是决定性因素”。古人也曾说过“师者，所以传道、授业、解惑也”，作为老师我们具有极大的力量让学生愉快或者悲伤，所以需要我们做具有爱生情怀的老师，树立终身学习的志向。讲座中，黄群芳老师的精彩演讲让我们的学识得到了很大的提升，对我们今后教师的生涯起到了莫大的作用。
007荆门京山 蒋巧云
心得一
匆匆的上火车，匆匆的来到湖北大学！新机制教师入职培训的第二阶段返岗培训开始了！我的心情也是无比的高兴和兴奋！
培训的第一天，我们就听了武昌区教研培训中心张银华的讲座！他讲座的主要内容是关于“高效课堂的有效策略”。我认为这个话题对我们经过了两个月的实习的教师来说，是非常具有针对性和有用性的！从张银华老师的讲座中，我们了解到了高效课堂的几种教学模式以及其中的优点和缺点！具体有:10+35模式，271模式，“循环大课堂”模式，自学交流模式等！通过这些课堂教学模式的对比介绍，让我对高效课堂的模式选择，有了一个清晰的认识！同时，也让我知道了:一个有效课堂需要做到三有。第一，有趣，第二，有法，第三，会考试！只有抓住了这三点进行教学，才能把课堂上的有效！
整个讲座过程中，大家都听得非常认真，仔细！对于我来说，该堂讲座让我受益匪浅，学到了很多东西！
心得二
早上，我们迅速吃过早餐，来到会议室听讲座！
今天我们听了刘期锡老师关于教师“影子培训”理论与操作的讲座！李老师从影子培训的定义出发，让我们系统详细的了解了影子培训的基本要求，培训准备以及所要达到的目标！刘老师用幽默的语言，大量的典型案例让我知道了:在影子培训的时候，我们应该有一个明确的目标，知道自己要解决什么问题，要有目的性的去学习。同时，在学习的过程中要做到勤观察，多比较，共同研讨，自主选择，以解决问题为中心！在我看来，今天的讲座对我受益匪浅！让我们对影子培训有了一个更为系统的了解，为我们即将到来的影子培训打下了良好的基础！ 其实，对于刚刚入职不久的我们来说，我们没有多少教学经验！在教学的很多方面需要学习，了解！因此，在这次的影子培训中，我希望自己能够好好学习，多和同事进行交流探讨，做到和大家一起共同进步！
010荆门京山 熊灵巧
心得之“影子培训”
自9月份的培训至今已两个月有余，再次回到湖北大学进行学习，感触颇多。在过去的两个月里，我担任两个年级的英语老师和三年级一个班的科学老师，虽称不上日理万机，却也没有什么休闲时间。虽然自己努力工作认真教学，但学生在课堂上的表现以及在考试中取得的成绩总是让人不满意，心中有诸多困惑。但今天上午刘期锡老师的讲座给我指明了方向，因为我们即将展开的“影子培训”（基地跟岗学习）将帮助我解决困惑。
“影子培训”是一种学习培训与研究活动，通过这种培训，可以达到“学习经验、解释经验、借鉴经验、行动改变、同行联系”的目的。刘老师不仅给我们指出了培训的目的，还告诉我们要想达到这个目的需要完成什么样的任务:研修日志的完成，个人研修报告或改进方案等。但是在去基地学习前，我们必须明白自己的优点与不足，明确发展定位与目标，行动的主要措施，需要做的主要工作，保障措施，行动方案的阶段与优先次序。我相信，只要严谨地按照步骤，一步一步地实施，每天进步一小点，终有一天可以成为一名合格的人民教师。
018 荆门东宝 文蕾
培训心得
今天很有幸听了刘期锡老师关于“影子培训”的讲座，讲座让我印象最深刻的是刘老师呈现的一幅小鱼与青蛙对话的漫画，从这个简单的漫画中我懂得了学习的主体永远是学习者。在学校，我们的学生是学习的主体，然而在这次培训中，我们自己就是学习的主体，既然来学习，我们就要带着自己固有的信念来学习，要用自己的认知做决策，认真学习。
通过讲座，我第一次接触到了“影子培训”。“影子培训”是一种学习，培训与研究活动。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。这次培训为我们提供了跟岗学习的好机会，让我们亲身去感受、去体验、去学习其他优秀老师的教学方法。当我们去基地学校学习中，我们要勤观察，多比较，善于总结，提前对自己工作
中存在的问题与困惑进行梳理，认真向优秀的老师学习。尼采曾说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”希望自己通过10天跟岗培训，能收获许多新知，不虚此行！
065十堰武当山 薛琴
培训心得
虽然真正走进课堂上课的时间仅有短短两个月，但确实能感受到每天都有进步。同时，不可否认，困惑许久的问题也依旧存在。其中最为突出的就是课堂上的提问不能做到高效有条理，所以有时提出一个问题，孩子们会愣半天。
而今天，听了刘老师的讲座，明白了问题的症结所在。刘老师首先给我们讲解了高效提问的特征，其中，逻辑严密科学得当最为关键。他指出问题应该由浅入深，由表及里，层层推进直达主旨。虽然听起来像是很空很大的话，但是反思自己平时提问的随意和孩子们的茫然，问题没有逻辑性这个不足就显得尤为突出。对于低学段学生而言，对课文的理解能力毕竟有限，所以讲课必然不能缺乏趣味性。这对于老师课堂提问也提出了一定要求，问题要能引起思考，同时激发学生深入探究的兴趣，提问要巧妙设置悬念，引发学生的学习期待。除此之外，把握节奏，适时适度的提问也能提高学生的学习效率。
此外，刘老师在讲座中也向我们灌输了高效提问的策略，即作为老师，我们怎样做到高效提问。其中放大模糊点，透析式提问中，他指出对学生似懂非懂极容易犯错的知识点，老师不能视而不见，而应进行刨根问底的剖析，这样才能真正解决学生的困惑。
听了刘进老师的《课堂高效提问的艺术》后，我再反思自己的不足之处，相信今后课堂提问也能做到高效有序。
066十堰武当山 刘艳丽
《课堂高效提问艺术》心得
今天上午听了刘进老师的课，他的系统讲解，来自他一线工作的总结，让我这个刚走上讲台的新老师在课堂提问的方法上又有了新的认识。
刘老师首先从课堂高效提问的特征开始，以全新的角度解读课堂高效提问的艺术，特征如下:1、逻辑严密，科学得当；2、引疑启思，激活学趣；3、把握节奏，适时适度；4、以少胜多、提高效率，5、赏识奖励、焕发激情逐一对其特点进行解读。层层深入，让我对高效课堂的提问知其然更知其所以然。
刘老师接下来教授了高效课堂提问艺术的策略。策略共分为八个步骤。分别为:1、围绕重点，渐进式提问；2、锁定矛盾点，聚焦式提问；3、研讨重复点、深究式提问；4、瞄准关联点，开放式提问；5、放大模糊点，透析式提问；6、语言精准，引发共鸣；7、对应迁移点，比照式提问；8、针对兴趣点，情景式提问。并对这八个策略桌逐一进行举例说明。
刘老师的讲解让我深受启发，在今后的工作中我有了方向，再加上自己的努力一定会让自己的课堂提问更上一层楼。
067十堰武当山 余彬彬
培训心得
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。上次匆匆一别，告别了美丽的湖大，我们回到自己的学校开始了我们的教师生涯。对于我们非师范的学员来说，不知道怎么去上课？不知道如何进行日常的教学管理？不知道如何去当一名合格的班主任。成了我们共同头疼的问题，但是，学校的日常教学还是要自己亲身去实践，在摸索中前行。摸着石头过河，形容我们再合适不过，我依稀的记得第一天学校委任我当班主任，当时正值开学头一天，百废待兴。当时，面临着一群和我们弟弟妹妹一样大的学生时，一天没站过讲台的我来说，完全不知道怎么去做。看到旁边的班级井然有序，我只好看着旁边的班级干什么我就去干什么，一天下来，有一种深深的挫败感和失落感。
慢慢随着时间的推移，知道自己具体要去干什么，知道怎么去和学生们沟通，怎么去规范班级的管理。依然还有好多困惑藏在心里，于是，很努力的去和老前辈的教师们去请教、上网查阅相关资料，但纸上得来终觉浅，很多东西只有亲自遇到或亲身处理后，才能明白。正当这时，我们接到湖大进行跟岗位学习的通知，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。雪中送炭形容再为合适不过。
又一次来到熟悉的湖大，又一次和天南海北的教师们聚到一起，心情说不出来的舒畅。这次培训的导师更是告别了俗套的客套话，高大上的理论知识。而是，语重心长用他们多年的实践案例娓娓道来，“刘期锡”教授讲述了《教师影子培训理论与操作》，用生动而又幽默的话语告诉我们，去跟岗学校如何去学习、去观课、去评课，用“小鸭子”爬楼梯的案例来告诉我们，同一个问题，对于不同的人来说，需要解决的问题也不竟相同。因此，每个人要在去跟岗培训前，要制定自己的“计划书”，梳理自己在工作中存在的问题和困惑，让自己的目标清晰化、明朗化，制定具体的分解目标。上述准备工作做足以后，在跟岗学校，才能更快的获取可供借鉴的新知识、方法与理念。更不能一叶障目，只见树木，不见森林。我们在培训学校不仅仅是要解决某一方面的问题，而是要培养解决问题的思维和能力。刘教授举例子说，困难就像“打地鼠”的游戏，问题与困难会层出不穷，要学会把困难与问题归个类，下次遇到类似的问题，可以触类旁通、举一反三。老师们，语重心长的话语如春风话语，让我们如沐春风。
我相信这次培训犹如我们教学生涯的一个加油站和新起点，海到天边无作岸，山登绝顶我为峰，站在巨人的肩膀上我们会看的更远、走的更稳，我会在接下来的培训中继续努力，朝着优秀的导师们看齐，从而让自己早日成为一名合格优秀的老师！
068十堰武当山 明月
培训心得
作为一名年轻的新教师，任何的外出培训学习都是的一次努力学习的大好机会。所以，很荣幸也很开心，我又一次来到湖北大学培训学习。
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的
教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
同时，培训学习让我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
069十堰武当山 代君怡
心得体会
今天，我认真聆听了黄群芳老师的讲座，她用亲切而温柔的语言告诉了我们要做一名怎样的教师，使我受益匪浅。
黄老师以一项调查研究为开端，告诉我们教师职业对社会贡献最大，身为教师应该是骄傲的，应该是自信的，当有人询问道自己的职业是什么时，要自豪的告诉他人，我是一名人民教师。接着，黄老师向我们仔细的讲解了教师应该如何看待自己的职业，首先就是要看重自己和自己的工作，因为工作质量影响着学生的人生质量和自己的人生质量，要让学生因自己而幸福，让学校因自己而精彩。要拥有使命感，把自己的工作当做自己的兴趣来做，而不是一件苦差事来做。最后，黄老师向我们这些新老师提出了几点建议:尊重学生，因为每个学生不都不同的个性，不同的兴趣，要有针对性的因材施教，对不同兴趣的用不同的方法，不同水平的布置不同的作业，不同的成功不同评价，把尊重落实到细小的活动中;欣赏，要懂得欣赏每个学生;公平，教师要公正的对待每一个学生，不论家庭出身，不论学习成绩，客观处理学生的小事;耐心，对待学生要有十足的耐心。听了黄老师的讲座，我知道了自己以后工作应该如何对待学生，我也会将这次学习到的内容运用到平时的教学中，争取促进学生成长和进步。
075十堰武当山 周莉
摸索中前行
陆游在诗中说到，“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，今天在刘期锡老师的讲座中，我又听到了这句话。
是的，纸上得来的东西感受总不是很深刻，要真正弄明白其中的深意，往往来自与生活实践中自身的真实体验，很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理。运用在教育小孩方面，教育不通的地方，只有放手让小孩自己去闯，让小孩在自己选择的道路上、在吃苦受累中摸索成长。当我站在三尺讲台之上，看着下面一双双稚嫩渴求知识的眼睛，我在想，我
篇二：儿歌
数 字 儿 歌
我说一，一一一，一张纸来一只笔，
学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，
左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，
三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，
四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，
国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，
唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，
星期天，不上学，做个妈妈好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，
你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。 我说九，九九九，九月十日教师节，
尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指， 十个手指用处大，学习雷锋做好事。
1像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋
一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀. 二只小耗子呀,跑到粮仓里呀,吃呀. 三只小花猫呀,去抓小耗子呀,追呀.
四只小花狗呀,去找小花猫呀,玩呀. 五只小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀. 六只小鸭子呀,跳到水里面呀,游呀. 七只小百灵呀,站在树枝上呀,唱呀. 八只小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀.
九只小白兔呀,竖起长耳朵呀,蹦呀. 十个小朋友呀,一起手拉手呀,乐呀.
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二只小鸭上河游。
你拍三，我拍三，三只鸽子飞上天。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小猫捉老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七朵红花真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只白鹅齐步走。
你拍十，我拍十，十只蜻蜒捉蚊子。
一根手指头，一根手指头，变成变成变成 毛毛虫
二根手指头，二根手指头，变成变成变成 小白兔（小剪刀） 三根手指头，三根手指头，变成变成变成 小花猫 四根手指头，四根手指头，变成变成变成 螃蟹走 五根手指头，五根手指头，变成变成变成 小鸟飞 六根手指头，六根手指头，变成变成变成 打电话 七根手指头，七根手指头，变成变成变成 三角形 八根手指头，八根手指头，变成变成变成 神枪手
九根手指头，九根手指头，变成变成变成 小狗狗 十根手指头，十根手指头，变成变成变成 拍拍手
1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗随风摇,5像衣钩挂衣帽,6像豆芽咧嘴笑,7像镰刀割青草, 8像麻花拧一道,9像勺子能盛饭,0像鸡蛋做蛋糕
一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排坐，滴滴答答吹喇叭，这些量词要记清，千万不要弄混它。小乌龟，爬楼梯，一二三四五六七。爬到太阳上，太阳说它爱学习。爬到月亮上，月亮说它爱美丽。爬到星星上，星星向它行个礼。爬到地球上，地球冲它笑眯眯。小乌龟，爬楼梯，一二三四五六七。
鸡妈妈，数小鸡，一二三四五六七，一只小鸡在吃米， 两只小鸡在草地，四只小鸡叽叽叽，依在妈妈怀抱里。 一个指头拉勾勾，两个指头捡豆豆，三个指头系扣扣， 四个指头提兜兜，五个指头合一拢，攥成拳头有劲头。 1什么1，铅笔1；2什么2，鸭子2；3什么3，蝴蝶3； 4什么4，帆船4；5什么5；勾勾5；6什么6，哨子6； 7什么7，拐杖7；8什么8，眼镜8；9什么9，气球9； 10什么10，一根棍子打棒球。
篇三：幼儿手指谣大全,,律动,,顺口溜
1从前有座山，山上有棵树，树上有个洞，树里住着五只可爱的小虫虫。大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕，我们大家一起帮你爬出洞，找到一群好朋友，快快乐乐如郊游。
2棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒你真棒。
3青青叶，黄黄花，小朋友们顶呱呱。
4小白小白上楼梯，打开电视机，按按钮;拉有线，电视不好看。小白小白下楼梯，去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐，啵呛！哧！请你喝吧！
5为你拍拍小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！
6一个小朋友呀！出来走走走，看见大石头，栽个大跟头;两个小朋友呀！出来走走走，路上见了面，互相点点头;三个小朋友呀！出来走走走，看见老爷爷，抚着向前走;四个小朋友呀！出来走走走，看见解放军，敬礼又点头;五个小朋友呀！出来走走走，走到动物园，看见大老虎，嗷嗷嗷……
7小手小手拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍，我的小手背起来;小手小手拍拍，我的小手放下来。
8五个小兄弟呀！比比高和低，老大最神气，数我是第一;老二不服气，老大不是你;老三笑嘻嘻，谁敢跟我比;老四不在意，低头不言语;老五站出来，说话走道理，不管高和低，团结有力气
9大拇指是爸爸，爸爸开汽车，笛笛笛二拇指是妈妈，妈妈织毛衣，织织织三拇指是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭四拇指是姐姐，姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦。最小的最小的就是我，我敲小鼓咚咚咚
10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高个子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了，我睡(醒)了，大家都睡(醒)了。
11大门开了，小门开了，前门开了，后门开了，中门开了，老师来啦，全体起立，开始做操，121……香蕉、苹果、大鸭梨，看谁做得最整齐。
121……香蕉、苹果、大鸭梨，数我做的最整齐，立正，解散 11彩虹彩虹高高挂，我们都是好朋友 12小朋友小朋友你真乖，送你一瓶爽歪歪。
13洗洗洗白菜，洗完白菜切白菜;切切切白菜，切完白菜炒白菜;炒炒炒白菜，炒完白菜吃白菜，站起来！站起来
14高山滑雪，滑呀滑，向左滑，向右滑，龙卷风来了，龙卷风走了，太阳出来了，头、眼、脚、手没了。全都没了。
15向左摆摆，向右摆摆，向你摆摆，向他摆摆，拜拜！
16黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵。开着警车，开着警车，嘀嘀嘀。小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，一枪一个，一枪一个，消灭它
17喜唰唰、喜唰唰，呜嘎嘎、呜嘎嘎，喔！喔！耶！
18金咕噜棒，银咕噜棒，你们的表现最最棒。点点头，插插腰，你们的表现真不错。左边小红花，右边小红花，送给小朋友顶呱呱！
19小手背后，小脚并起，眼看前方，手放下，小嘴巴不说话。OneTwo 1、2。
20花园里百花开，姹紫嫣红多姿多彩，菊花张开小嘴巴;兰花翘起小下巴;鸡冠花儿真神奇;喇叭花儿早早起，什么花开的早，节日喜庆烟花开！
21小雨小雨沙沙沙，小竹子小竹子发芽了！
22花园里百花开，姹紫嫣红多姿多彩，菊花张开小嘴巴;兰花翘起小下巴;鸡冠花儿真神奇;喇叭花儿早早起，什么花开的早，节日喜庆烟花开！
教师必看
1.我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
2.小花裤，细细长，宝宝小手捏两旁，左一下，右一下，扭扭屁股脱下来。
3.切萝卜，切萝卜，切切切；包饺子，包饺子，包包包；好孩子，好孩子，摸摸头；坏孩子，坏孩子，打屁股；老奶奶，老奶奶，捶捶背；老爷爷，老爷爷，刮胡子。
4.一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合拢是佛手，佛手打开时蜜桃，蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀，孔雀打开是小手，拍拍，拍一拍，请把小手拍一拍；摆摆，摆一摆，请把
小手摆一摆；握握，握一握，请把小手握一握；甩甩，甩一甩，请把小手甩一甩；放放，放
一放，请把小手放腿上。<常规训练>
5.大头大头，细雨不愁，人家有伞，我有大头。
6.五个调皮宝宝，床上蹦得高，一个宝宝摔倒，头上碰个包，妈妈打来电话，医生包好就说：“不要站在床上乱蹦乱跳。”【中班课程5以内倒数】
7.乌鸦乌鸦口渴了，我们给它倒水喝，一杯水，两杯水.......乌鸦不渴了，谢谢小朋友。【大班课程加减法】
8.《小象盖房子》小象卷起木棒子，要盖一座小房子，请它的朋友来参观，第一位来的是小耗子；第二位来的是小兔子；第三位来的是猫妈妈，带着它的猫宝宝；第四位来的是小鸭子，摇摇摆摆进了院子；第五位来的是臭蚊子，一拳快把它打死......【自由创编】
9.大哥哥在哪里？大哥哥在哪里？我在这，我在这，大哥你好吗？很好，谢谢你！我走啦！我 走 啦！
【依次类推二哥、高高的哥哥、无名哥哥、小弟弟】
10.《数小鸡》1234567，妈妈买了七只鸡，我给小鸡起名字，小1、小2、小3、小4、小5、小6和小7，它们一下都走散，一只东来一只西，于是，再也分不清，谁是小7、小6、 小5、小4、小3、小2和小1
11.一个小老头，抹点香香油，撒点花椒粉，嘚进去了【小班5以内点数】
12.三个手指亲亲嘴，食指钻山洞，小指钻山洞：食指小指搭起桥，天上三只小鸟飞，水里三条
小鱼游，高个矮个吵吵闹闹，门口小狗汪汪叫，桌下小猫喵喵喵。
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