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四风问题整治

来源:免费论文网 | 时间:2017-06-16 05:48 | 移动端:四风问题整治

篇一:开展“四风”突出问题专项整治工作情况汇报

开展“四风”突出问题专项整治工作情况汇报 研究生工作部党委认真贯彻中央、贵州省委和学校党委的要求,结合自身实际,聚焦“四风”问题,深刻剖析根源,深入开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设,确保取得实效。

领导班子牢记习总书记“打铁还须自身硬,作风建设永远在路上”的教导,从四个方向进行整改。一是深挖思想根源,坚定理想信念。二是强化宗旨意识,紧密联系群众。三是坚持闻过即改,整治“四风”顽疾。四是加强班子建设,提高执行能力。五是遵守师风师德,做到为政清廉。六提振昂扬斗志,开创工作新篇。

(一)深挖思想根源,坚定理想信念。

一是强化理论学习,提高理论素养。坚持和完善相关学习制度,把学习作为一种精神追求、一种政治责任,切实加强理论学习,以理论上的清醒和坚定,始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。坚持和完善党委班子每月一次的集中学习制度、建立党员尤其是党员领导干部理论学习考评机制。重点学习深入学习党的十八大、十八届三中全会精神,学习习近平总书记系列讲话,自觉运用马克思主义中国化最新成果武装头脑,补好精神之钙,筑牢思想之魂。努力实现思想观念和思维方式的新

突破、工作作风和工作方法的新转变。二是加强党的基本理论和基本规范的教育。坚持和完善党委书记讲党课制度;运用高校优势,强化理论研究,加强“学习型”党组织建设;突出领导带头参加“三会一课”、主题党日活动、民主生活会等活动,加强党内政治生活的锻炼;继续开展“党旗飘扬”活动,依托贵州红色资源多的优势,用体验式方式开展多样化的党性教育,使精神得到充实,境界得到升华;继续深入开展“远学焦裕禄、近学文朝荣”活动,以先进人物为榜样,对照先进查找差距,提高党性修养。以把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的方法,转化为推动党的执政能力和先进性建设的能力,推动科学和谐发展。

(二)增强宗旨意识,紧密联系群众。

一是要牢固树立了为人民服务宗旨意识和“群众利益无小事”的理念。坚持以人为本,时刻把群众利益放在首位,自觉把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众满意作为第一标准,坚持问政于民、问需于民、问计于民,尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事,同时也要注意方式方法,争取把好事办好,把实事办实。领导要经常性接待来访,广泛交心谈心,要求领导进学生宿舍、进班级、进活动、进课堂,拉近与

学生的距离。二是要进一步转变工作作风。干事业要有激情,不能安于现状,不求进取,自我感觉良好;工作中要有责任意识,不互相推诿,不能遇到矛盾绕道走,遇到困难就退缩,遇到问题不能坚持原则,息事宁人。从制定规则、组织领导、制度保障、督促检查等方面入手,建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制,党政主要负责人以身作则,严于律己,做出表率,用自己的模范行动带动和推动领导干部作风建设。坚持发扬求真务实的精神,大兴调查研究之风,增强工作的责任感、使命感,克服浮躁情绪。

(三)做到立行立改,整治“四风”顽疾。

一是坚持闻过即改。继续巩固已取得的成果,从思想观念和行为方式上反对“四风”,绝不走过场,反对旧习惯、倡导新观念。不定期对贯彻落实中央八项规定和省委十项规定的情况进行检查。进一步整顿文风会风,建立和完善行文程序规范,坚持少开会、开短会、讲短话;实行“三公经费”使用情况公开制度,接受群众监督;开展领导干部工作和生活待遇规定情况专项检查,纠正超标用房等情况;开展研究生教风学风检查,以良好的作风带动提升教风和学风水平提高。二是要建立反对“四风”的长效机制,防止一阵风。坚持设立意见箱等有效形式,

持续接受老师和同学的检举意见,发现一起整改一起;建立回馈回访制度,对老师和同学反映“四风”问题要实行回复和回访,建立满意度调查并建档;坚持开展反“四风”的教育活动,以起到警示作用,让每个党员干部人人警醒,防微杜渐,做到慎独慎微。

(四)加强班子建设,提高执行能力。

一是要坚持好民主集中制,提高班子科学决策、民主决策的水平。重新制定并完善部党政联席会议制度,进一步明确党政联席会议职责范围,进一步强化集体领导观念。二是要正确处理好集体领导与个人分工负责的关系,落实工作责任制。对重要工作,要征求分管领导意见,建立班子成员间经常性相互协商、沟通机制,促进相互理解。党政主要负责人每学期至少与分管领导深度谈话一次,党政一把手每学期也至少深谈一次,使班子成员之间坦诚相见,平等相待,友好相处,相互信任,相互支持,相互补充,增强班子活力,努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。建设一支具有“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质干部队伍,不断增强班子的凝聚力和战斗力。三是充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。建立党委成员对口联

系党支部制度。每年组织一次支委培训,加强党章学习小组的管理,定期组织入党积极分子学习培训,每年制定党员学习教育计划,把好党员发展入口关和入党后的教育关;坚持召开支部书记例会,及时传达上级有关精神,通报学校有关工作,部署党建工作,及时了解基层情况;严格执行组织生活会制度,把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化,鼓励党员干部互相找不足、提意见,讲真话、讲实话、讲心里话,开展积极健康的思想斗争。四是行政工作要提高工作效率,把抓落实作为工作重点,增强监督工作的针对性,下功夫把问题分析得深一些、透一些,把措施研究的具体一些、实在一些,作为学校研究生教育的职能部门要提前掌握信息、了解研究生教育的发展趋势、了解国内外研究生教育的现状,为学校制定研究生教育政策做好参谋和助手的作用。努力服务师生,推动各项工作取得实效。

(五)遵守师风师德,做到清廉自好。

高校中层干部既是干部中的一员又是高校教师,肩负教书育人的重任,学高为师、身正为范,因此有着更高的道德品行要求。一是要严格按照师风师德的要求去管理和教育干部。党员领导干部要学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党领导干部链接从政若

篇二:关于开展“四风”方面突出问题专项整治活动方案

关于开展“四风”方面突出问题专项整治

活动方案

为深入学习贯彻中央八项规定,切实解决工作中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题,结合本单位工作实际,特制定此方案。

一、总体要求

“四风”专项整治活动以加强内部管理、改进工作作风为基础,以提高办事效率、改善服务质量为原则,以加大治庸力度,严格问责制度为措施,强化对全所党员干部职工日常行为的监督管理,切实改变“四风”方面存在的突出问题,从而推进工作效能的提质提速,为单位发展提供坚强保证。

二、组织领导

为确保“四风”专项整治活动不走过场,落到实处,经党支部研究决定,成立“四风”专项整治活动领导小组,由支部书记任组长,班子成员为组员,领导小组下设办公室,负责活动的组织开展工作。

三、治理内容

1、解决工作能力方面的问题,主要包括:

(一)不能胜任本职岗位,影响工作进展的;

(二)因工作失误,造成重大损失或者恶劣影响的;

(三)责任意识不强,对领导交办的事项落实不力,贻

误工作,造成损失的;

(四)对部门(公司)工作人员失察失管、包庇护短、有责不究,出现严重问题或者产生不良影响的;

(五)对公开承诺的事项,无合理理由,不能按时完成的;

(六)在工作中出现违规违纪现象,被群众投诉、举报的。

2、解决精神状态方面的问题,主要包括:

(一)对上级单位或者领导交办的工作敷衍了事、推诿扯皮,不按时限办理,造成不良影响的;

(二)对群众合理述求不及时办理,久拖不决或者不予答复、造成严重后果的;

(三)对分管和负责的工作缺乏积极性、主动性、无故拖延,不按规定时限或者承诺时限办理的;

(四)不按规定履行首问负责制、一次告知制、限时办结制、责任追究制的;

(五)对待管理和服务对象,态度冷漠,蛮横粗暴,以及有其他不文明行为的;

(六)有其他消极怠工行为的。

3、解决工作纪律方面的问题,主要包括:

(一)上班迟到早退,不按规定请假,擅自离岗、窜岗的;

(二)无故旷工,无正当理由拒绝服从工作安排,或者闹无原则纠纷,扰乱工作秩序的;

(三)在工作时间打牌下棋、玩游戏、炒股票或者上网从事与工作无关活动的;

(四)在工作场所有用餐、闲聊、嘻笑玩闹等不当行为影响办公环境的;

(五)上班时间或者值班期间,通讯工具不畅通,导致工作贻误的;

(六)有其他自由散漫行为的;

4、解决不作为的问题,主要包括:

(一)工作中不敢坚持原则,患得患失、畏首畏尾,造成不良影响的;

(二)在应对突发事件时,怕担责任、怕冒风险、不敢担当,不敢处理,导致工作贻误或者造成严重后果的;

(三)对部门(公司)工作人员的违规违纪行为,不敢管,怕得罪人,放任自流,造成不良影响和后果的;

(四)有其他不作为表现的。

四、保障措施

1、加强宣传教育,深化思想认识。各部门(公司)要组织职工认真学习相关文件精神,对照整治内容,逐项逐条进行自查自纠,充分认识“四风”问题的危害性,确保专项整治活动人人知晓、个个参与,营造宽泛的舆论环境。

2、强化监督管理,严格责任追究。(一)“四风”专项整治活动领导小组将通过明查与暗访相结合,定期检查与突击检查相结合、受理电话投诉与受理信件举报相结合等形式,采用聘请群众监督员等方法,实现监督检查的经常化、制度化、全面化。(二)对出现“四风”问题的部门(公司),予以通报批评,取消年终优秀科室评选资格。(三)对出现“四风”问题的个人,给予批评教育,取消年终先进工作者评选资格;若当事人为中层干部扣发当月职务津贴,情况严重者予以撤职;若当事人为党员当年民主评议不得评定为优秀,情况严重者给予党内处分。(四)任何职工因“四风”问题被群众检举,或新闻媒体爆光,或在有关部门明查暗访中被纠察,将调离工作岗位,进行停职检讨,同时追究其所在部门(公司)责任人的领导责任。

3、畅通监督渠道,完善考核机制。拓宽监督渠道,以电话举报、信访举报、群众意见箱等各种方式,及时受理群众的举报和投诉。为将监督考核机制落到实处,“四风”专项整治活动将与工作评议结合起来,成为年终考核的重要内容和依据,对出现“四风”问题的部门(公司)及职工个人实行年终评先评优“一票否决”制,并按一定比例扣发年终奖金。

篇三:“四风”问题的危害及治理措施

“四风”问题的危害及治理措施

2013年6月18日,中共中央在北京召开党的群众路线教育实践活动工作会议,习近平总书记发表了重要讲话,讲话着眼党的奋斗历程和执政使命,着眼“两个100年”目标和中国梦,深入阐述了群众路线对于党和人民事业的极端重要性,深刻阐明了开展这一教育实践活动的重大意义。至此,一场以“为民务实清廉”为主题的群众路线教育实践活动,在党内自上而下徐徐展开。此次活动把主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

一、“四风”的表现形式

从哲学角度来说,形式主义是片面追求形式而忽视内容的形而上学观点、方法和作风。形式主义热衷于搞形式、讲排场、走过场,工作漂浮,不求实效;形式主义热衷于搞政绩工程、形象工程、面子工程,表面上轰轰烈烈,实际上弄虚作假,劳民伤财;形式主义热衷于作秀,表面上深入群众,关心群众,实际上只联系领导,关心自己,标榜亲民形象,捞取政治资本。

官僚主义是脱离实际、脱离群众的老爷思想和领导作风。官僚主义引发形式主义,形式主义助长官僚主义。官僚主义脱离实际,不深入基层,不了解实际,胡乱决策,盲目蛮干;官僚主义脱离群众,高高在上,官气十足,不相信群众,不关心群众疾苦;官僚主义脱离组织,理想信念动摇,组织观念淡薄,大搞个人主义,排斥和打击不同意见,任人唯亲。

享乐主义是一种追求快感、及时行乐的庸俗哲学和行为取向,奢靡之风是享乐主义的具体体现。享乐主义者价值扭曲,思想空虚,精神懈怠,贪图安逸,不思进取;享乐主义者滥用职权,损公肥私,及时行乐;享乐主义者忘记党的勤俭节约、艰苦奋斗优良传统,比

待遇,讲排场,大搞特权,大兴土木,大搞会议庆典;享乐主义者忙于迎来送往,为了满足自己的腐朽生活,不惜以权谋私。

二、“四风”的危害

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。若不下决心祛除,我们就难以凝聚人民为实现中国梦而奋斗。概而论之,其危害有四:

其一,严重损害人民利益。染上“四风”的党员干部,对上唯唯诺诺,对下横眉竖目,不关心群众冷暖和疾苦,不顾及群众感受和利益,有的把有限的经费用到做表面文章上,大搞“形象工程”、“政绩工程”,造成公共财政巨大浪费;有的追求享乐,生活奢靡,合法收入难以满足奢侈欲望,面对诱惑把持不住,或直接侵吞国家资产,或受贿索贿、搞“权钱交易”。不论哪种腐败行为,都严重损害人民利益。

其二,严重毒化社会风气。社会风气与社会关键人群的行为风尚密不可分。党员干部作风好坏,不仅标示着社会风气的主流,而且影响社会风气建设成效。群众从党员干部的实际作为中判断社会运行的实际规则。“官德正,则民风淳;官德毁,则民风降。”

其三,严重败坏党的形象。中国共产党得民心、赢天下,靠的是理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的三大作风,靠的是党员干部吃苦在前、享受在后,清正廉洁、艰苦奋斗,英勇斗争、不怕牺牲的优良传统。这些优良作风,是党的性质宗旨的体现,是我党区别于其他政党、党员干部不同于普通群众的显著标志。如今有些党员干部“四风”严重,与我们党的优良作风完全相悖。人民群众从党员干部的作为看党的形象。“四风”问题不解决,党的形象和公信力必受极大损害。

其四,严重阻碍中国梦实现。“四风”盛行对党执政的挑战格外严峻。挑战主要来自哪里?说到底还是损害党和人民的关系,一切问题都由此派生出来的,经济、民生、民主、文化、生态各项建设,统统与人民利益连在一起。那种认为执政党只要把经济发展好,就能够解决一切问题是很不正确的。执政党与人民的关系是综合性的,权为民所赋,必须代表人民行使权力。人心向背是执政合法性的根本来源。如果没有足够代表性,执政党就会失去人民的认同、丧失执政资格。 “四风”危及党的领导核心地位,必然严重阻碍中国梦的实现。

三、纠正“四风”的应对措施

“四风”严重损害党群干群关系,狠刹“四风”是全党全民的共识。党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感,狠抓作风建设,出台八项规定,以具体行动让人民群众感受到党风好转的新气象,得到了全党全社会的广泛赞誉。但是,我们也必须清醒意识到,冰冻三尺非一日之寒,革除“四风”需要持之以恒的努力。必须坚持教育、制度、惩治并重,把集中整治与建立长效机制相结合,切实增强领导干部贯彻群众路线、刹风整纪的自觉性。

(一)加强理想信念教育,引导党员干部树立正确的世界观、权力观、事业观。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。广大党员干部应坚定共产主义信念,树立正确的世界观、权力观、事业观,全心全意为人民服务,掌权不忘责任重,位高不失公仆心,勤政为民,为政清廉,淡泊名利,一心为公;模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量。

(二)加强党的群众路线教育,使党员干部牢固树立党的群众观点。群众观点,是马克思主义的基本观点,我们共产党人一切活

动的出发点和归宿都是为了人民群众。各级领导干部要牢记我们的权力是人民赋予的,摆正公仆与主人的关系,端正对群众的态度,增进对群众的感情,密切联系人民群众。要问政于民、问需于民、问计于民,从人民伟大实践中汲取智慧和力量;要体察民情,了解民意,集中民智,珍惜民力,诚心为民,倾听群众呼声,关心群众疾苦,把群众的冷暖安危放在心上;要在群众最困难的时候,出现在群众面前,去关心帮助群众。从而使党的群众观点、群众路线在党员干部头脑中深深扎下根来,并不断发扬光大。

(三)加强制度建设,切实改进工作作风。制度建设是保障,只有加强党的相关制度建设,才能使反对“四风”形成长效机制。相关制度建设,包括党内民主制度、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行情况,建立各种监督机制,包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒体的监督等,促使各项制度落到实处。通过制度规范,引导党员干部切实改进工作作风。要精减会议、文件,改进会风文风,腾出更多的时间,深入基层,调查研究。到基层调研要深入了解真实情况,多同群众座谈,多商量讨论,多解剖典型,切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从,广泛接触群众,拜群众为师,向群众学习,倾听群众的意见。同时不能只到条件好的地方“锦上添


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