篇一：中招网上报名参考手册一
中招网上报名参考手册
一、登录
中招网上报名使用河南省教育厅基教二处的“河南省普通高中综合信息管理系统”，地址：
如下图：
点击【中招信息采集系统】。
在登录界面中填入【用户名】、【密码】、【令牌密码】：
用户名与密码注意大小写，令牌密码使用从令牌中获得的即时密码，然后点击【登录】。
二、报名学生的基本信息录入、查看与导入、导出
进入登录首页后，选择【基本信息采集】：
1、信息录入阶段：往年没参加过中招考试的考生按应届生录入系统，点击“应届生管理”选择“应届毕业生导入”
点击红色标记处下载信息录入模版
根据省、市工作要求选择所需字段，根据工作惯例，县区根据要求做好模版后下发到各乡镇，各乡镇按模版录入信息后上报。
如果考生往年参加过中招要按社会类考生录入系统，点击“中招基本信息”下“社会其它类
管理”点击导入社会其它类学生，或者添加社会其它类学生。（社会其它类不需要做素质评定）
在菜单栏选择【中招基本信息】——【考生基本信息】：
左侧出现列表，显示学校名称，点击学校名称，将显示在本校报名的所有学生信息。注册状态这列显示考生是否注册成功，注册状态为“已注册”说明考生已在中招管理平台完成网上注册。
调出学校基本信息后，可以翻页查看，在下方有一个齿轮图标，可以选择每页显示的学生数。 在表格的上方功能区：
【自定义列】可以自定义下方表格中显示的内容。
【导出】可以导出学生基本信息到EXCEL，便于打印、查看、核对；导出的列数可以在【自定义列】里面勾选。
2、基本信息录入完毕后要对考生进行分班工作。在【基本信息采集】模块下，点击“基础信息”选择“行政班级管理”。
点击“添加”可以添加学校九年级班级。添加班级后，点击“调班”可以选择手动分班或批量分班。对于学生数量少的可以手动在系统内为学生调班，人数较多的学校可以使用批量分班功能快速对考生进行分班。
点击“调班”选项，选择左侧学校名称，点击九年级，右侧列表显示可以分班的所有考生，需要注意的是社会类考生不需要分班。
点击批量分班，下载批量分班的模版
点击“下载”选择文件的保存路径，打开文件后，可以看到在没有分班前，第三列的班级/年级列是空白的，点击考生姓名后面的哪一项，下拉菜单会出现学校所有班级，选择考生属于哪个班级，就分好一个考生了，继续将本表格所有考生分班完毕，保存成功，就算对考生分好班了，如下图所示：
回到基本信息采集系统页面，应届生管理下，点击调班—批量分班，出现如下显示，点击浏览，找到刚才保存过的分班表格，选择上传，数据上传成功后，在系统内可以看到每位考生都属于一个班级，至此，考生分班工作完成。
篇二：普通高中综合信息管理系统操作手册
河南省
普通高中综合信息管理系统
操作手册
2010年9月
目录
第1部分. 系统（行政）管理员 ............................................................. 错误！未定义书签。
1.1 单位信息设置 ...........................................................................................................4
各级系统（行政）管理员均可操作 ...............................................................................4
1.1.1 部门信息管理 ...................................................................................................4
1.1.2 教职工管理 .......................................................................................................4
第2部分. 校级业务管理员 .......................................................................................................8
2.1 学籍管理 ...................................................................................................................8
2.1.1 基础信息 ...........................................................................................................9
2.1.2 新生管理 ........................................................................................................ 10
2.1.3 在籍生管理 .................................................................................................... 15
2.1.4 学籍异动管理 ................................................................................................ 16
2.1.5 毕业生管理 .................................................................................................... 19
2.1.6 查询统计 .........................................................................................................20
2.2 综合评价 ................................................................................................................ 24
2.2.1 素质发展记录 ................................................................................................ 24
2.2.2 综合实践活动记录 .........................................................................................25
2.2.3 学期评价记录 .................................................................................................26
2.2.4 毕业总评记录 ................................................................................................. 27
2.2.5 评价结果审核 ................................................................................................ 28
2.2.6 查询统计 ........................................................................................................ 30
2.3 学分管理系统 ........................................................................................................ 31
2.3.1 基础信息设置 ................................................................................................ 31
2.3.2 新课程学分认定 ............................................................................................ 32
2.3.3 综合实践学分认定 ........................................................................................ 33
2.3.4 学分审核 ........................................................................................................ 33
2.3.5 查询统计 ........................................................................................................ 34
2.4 信息发布 ................................................................................................................ 36
2.4.1 系统公告 ........................................................................................................ 36
2.4.2 系统消息 ......................................................................................................... 37
2.5 系统管理 ................................................................................................................ 38
2.5.1 系统权限分配 ................................................................................................ 38
2.5.2 系统日志查询 ................................................................................................ 40
第3部分. 县（区）业务管理员 ............................................................................................ 41
3.1 学籍管理 ................................................................................................................ 41
3.1.1 基础信息 ........................................................................................................ 41
3.1.2 新生管理 ........................................................................................................ 42
3.1.3 在籍生管理 .................................................................................................... 42
3.1.4 学籍异动管理 ................................................................................................ 42
3.1.5 毕业生管理 .................................................................................................... 45
3.1.6 查询统计 ........................................................................................................ 45
3.2 综合评价 ................................................................................................................ 45
3.2.1 基础信息设置 ................................................................................................ 45
3.2.2 其他功能菜单 ................................................................................................ 46
3.3 学分管理 ................................................................................................................ 46
3.4 信息发布 ................................................................................................................ 46
3.5 系统管理 ................................................................................................................ 46
3.5.1 系统权限分配 ................................................................................................ 46
3.5.2 系统日志查询 ................................................................................................ 49
第4部分. 市级业务管理员 .................................................................................................... 50
4.1 学籍管理 ................................................................................................................ 50
4.2 综合评价 ................................................................................................................ 50
4.3 学分管理 ................................................................................................................ 50
4.4 信息发布 ................................................................................................................ 50
4.5 系统管理 ................................................................................................................ 50
第1部分. 系统（行政）管理员
1.1 单位信息设置
各级系统（行政）管理员均可操作
1.1.1 部门信息管理 实现对主管单位、学校等的添加、修改、删除。
进入系统管理，点击【单位信息设置】下的【部门信息管理】，进入部门信息管理操作界面。
1) 添加部门信息在左边范围结构树上选择你要添加部门信息的树节点，然后点击右边“操作工具栏”上的【添加】，弹出添加页面，上级单位名称：默认显示的是左边范围结构树上被选中的节点，用户可以根据需要进行修改。部门名称： 所建部门的名称。部门编号：为了用户查找的方便，该编号起到一个单位内部简单排序的功能。表格里红色星号的为必填项，其他字段为选填项，可以根据需要进行填写。
2) 修改部门信息
在左边范围结构树上选择需要修改信息的部门节点，选中以后该部门信息就会出现在右边操作区里，然后点击工具栏上的【编辑】按钮，这时该部门信息就变成可编辑状态，修改信息后，点击页面右上方的【保存】按钮，进行保存。
3) 删除部门信息在左边范围结构树上选择需要删除的部门节点，该部门信息出现在右边操作区内，然后点击工具栏上的【删除】按钮，弹出提示：你确定要删除该部门【xxx】吗？点击【确定】，该部门信息删除。
注：被引用的部门不允许被删除。
1.1.2 教职工管理
注：教职工管理模块由各级系统（行政）管理员操作。
实现对管理员角色的设置、添加、修改、查看、教职工信息的导入、导出 、
打印、令牌的管理、帐号信息的锁定与解锁。
进入系统管理，点击【单位信息管理】下的【教职工管理】，打开教职工管理页面，
1) 导入教职工信息 首先介绍如何导入教职工信息：选择具体单位或学校，点【导入】按钮，打开导入页面： 第一步：下载导入模板。因为初次使用系统时没有教职工信息的模板，所以需要先下载模板（已经下载过模板的直接进入第二步）。选中【下载“数据导入模板”】，则页面中灰色部分变成可编辑状态：将模版中需要的字段从左边可选字段中添加到右边已选字段中（初始时右边显示的字段为系统默认的，这些字段不可删除，且这些字段信息是必须要输入的，否则将导入失败），选中具体的可选字段（小技巧：可按着ctrl键或shift键多选），点添加即可,添加完成后点【下一步】按钮，弹出对话框: 点击【下载】选择路径保存即可。
第二步：导入模板数据。选中【已经下载过“数据导入模板”，可直接进行“数据导入操作”】，点【下一步】弹出导入对话框，点击【浏览】，选择已经编辑好的教职工信息模板，点【下一步】弹出这样的对话框第三步：完成数据导入。导入成功后点【确定】即可。
注：如果导入失败，系统会提示下载导入失败数据，点击“下载导入失败数据”，点击【下载】选择路径保存即可。打开下载的导入失败数据，可以在最后一列看到导入失败的原因。
2) 添加教职工信息
在“教职工管理”中可以看到，教职工信息录入系统，除了导入外，还有一种方法就是点击【添加】按钮，弹出添加对话框：首先看到的是第一个选项卡：基本信息。图中带*号的是必填项，性别和出生日期在输入身份证号时会自动获取，但是可以修改。其他为选填项。输入令牌号码，才能进行注册。
选项卡：联系信息。选填联系信息。（如果各项信息输入格式不正确，系统会有提示）切换到第三个选项卡：自我简介。输入内容，点【保存】即可完成添加。
3) 修改教职工信息
篇三：2015年河南省中招数学试题
2015年河南省中招考试数学试题及答案解析
一、选择题（每小题3分，共24分） 1.下列各数中最大的数是（）
π D.－8
【答案】：A
【解析】：根据有理数的定义，很容易得到最大的数是5，选A。
2.如图所示的几何体的俯视图是（）
正面
A B C D
题 第2
【答案】：
B
【解析】：本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图，找到从上面看所得到的图形即可，选B。
3.据统计，2014年我国高新产品出口总额达40570亿元，将数据40570亿用科学记数法表示为（）
A.4.0570×109 B. 0.40570×1010 C. 40.570×1011D. 4.0570×1012
【答案】：D
【解析】： 科学记数法的表示形式为a?10的形式，其中1?a＜10，n为整数。确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同。当原数绝对值＞1时，n是正数； 当原数的绝对值＜1时，n是负数。 将40570亿用科学
12
记数法表示4.0570×10元，选D。
n
4.如图，直线a，b被直线c，d所截，若∠1=∠2，∠3=125，则∠4的度数为（）
A.55B.60C .70 D.75
【答案】：A
【解析】：本题考查了三线八角，因为∠1=∠2，所以a∥b,又∠3=1250，∠3与∠4互补，则∠4的度数为550。选A。
c
ab
?x?5?0
5.不等式组?的解集在数轴上表示为（）
1?3?x＞
A
GURUILIN
B
C
【答案】：C
D
【解析】：本题考查了不等式组的解集，有①得x≥-5，有②得x＜2，这里注意空心和
实心；所以选C。
6.小王参加某企业招聘测试，他的笔试，面试，技能操作得分分别为85分，80分，90分，若依次按照2：3：5的比例确定成绩，则小王的成绩是（）
A.255分B.84分C.84.5分D.86分
【答案】：D
【解析】：本题主要考察加权平均数的计算方法，（85×2+80×3+90×5）÷（2+3+5）
=86分，所以选D.
7.如图，在平行四边形ABCD中，用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG，交BC于点E，若BF=6，AB=5，则AE的长为（ ）
A.4B.6C.8D.10
【答案】：C
【解析】：本题主要考察平行四边形和等腰三角形三线合一定理。设BF与AG相交于O；有∠BAD的平分线AG和
第7题谷
AB=AE,得AG垂直平分BF于O，可得BO=3，可证△ABE是等腰三角形，得AB=BE=5，也得AE=2AO,在Rt△AOB中，得AO=4,所以AE=8. 故选C.
8.在平面直角坐标系中，半径均为1个单位长度的半圆O1,O2,O3?组成一条
π
平滑的曲线，点P从原点O出发，沿这条曲线向右运动，速度为每秒个单位长
2
度，则2015秒时，点P的坐标是（）
A.（2014，0）B.（2015，-1）C.（2015，1）D.（2015，0）
【答案】：B
【解析】：一个半圆的周长是πr=π，速度×时间=
π
×2015， 2
π20151
设点P走了n个半圆，则有×2015=nπ，所以n=个2，即1007个2，
222
1
1007个2时正好是上半圆弧，还有半圆弧，正好在下半圆弧的中点，
2
因此的P在（2015，-1）处。
二、填空题（每小题3分，共21分） 9.计算：（-3）0+3-1= 。
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