篇一：湖南文理学院校园新区景观环境详细规划设计[1]
湖南文理学院校园新区景观环境详细规划设计 2004/01
项目委托单位：湖南文理学院
项目承担单位：上海同济建设科技服务有限公司
项目负责人：刘滨谊
项目组成员：刘滨谊姚雪艳 张 敏 李文敏 王宏远 李晓熠 博士 教授 博导 博士 教授 博导讲师 博士生 硕士生 副教授
沈 霞 陈静娴 徐 波
冯 文1
目 录
说明书部分
序言
一．现状研究
1．历史的积淀 2．原朴的自然环境
二．规划范围
三． 规划方法
四． 规划目标
五．校园新区总体规划调整
六．校园新区的景观总格局
1．自然生态的“园心”
2．强调整体空间秩序的景观轴
3．因地制宜地设置块状开放活动空间
4．步移景易的带形休闲空间
七．植物景观
1．指导思想
2．设计原则
3．空间绿化景观序列
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湖南文理学院校园新区景观环境详细规划设计 2004/01
4．物种多样性景观 5．绿化植物表
八．其他景观要素
图版部分
一、总平面图 二、广场位置图
三、入口广场设计图纸系列（3）
四、湖滨广场设计图纸系列（9）
五、科学广场设计图纸系列（9）
六、实验楼广场设计图纸系列（7）
七、图书馆广场设计图纸系列（7）
八、碉堡广场（2）
九、景观单体与小品设计——
岸边水榭（2）、膜结构亭、门卫室、采菱船、草坪灯、岸边休息
椅、
校园主路和入口处花坛、花钵、停车场
十、种植设计图纸系列（21）
十一、景观照明设计
十二、环境卫生公共设施布局图
湖南文理学院校园新区景观环境详细规划设计 2004/01
十三、分期建设规划
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湖南文理学院校园新区景观环境
详细规划设计说明
序言
随着学校的不断发展建设和校园规模的扩大，常德师范学院于2003年2月正式更名为湖南文理学院。与之相应，校园新区的环境建设也成为展现和提升校园新气象的重要举措。如何在保持校园原有的文化精髓的前提下，将艺术、高雅的人文景观与生态、清新的自然景观相融合，塑造出清新、宜人的现代化高校环境，是湖南文理学院校区环境详细规划设计的重点和难点。
湖南文理学院的新区用地规模为64.8公顷，区位良好，北近常德火车站并与城头山相接，东滨柳叶湖及洞庭湖，南面有宽阔的沅江穿城而过，加之新校区内及紧邻新校区的天然优质湖泊——白马湖的存在，更使校园处于优美的山水环境之中，是常德市区一处有益于教学及生活的适宜地域。为了合理利用场地原有的优良环境，并加以科学引导和有序建设，亟需对校园新区的景观环境设计加以整合，建立生态、高质、富有特色的校园新区景观空间发展框架，使生态、绿色、自然与现代、科技、人文相结合，创造建筑与自然共生、协调谦和的新时代校园形象。
湖南文理学院校园新区景观环境设计，是在前一轮校园总体规划基本确定的条件下展开的深化设计工作。在校园新区范围内，现存建筑包括音乐美术学院建筑群，三幢新建学生宿舍楼（5层），一幢新建学生食堂（2层）；在建建筑为音乐美术学院建筑北面一幢综合实验楼。因此，设计工作应考虑校区整体设计布局与已定设计的配合，以保持总体布局与详细规划设计的整体协调和格调一致。
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湖南文理学院校园新区景观环境详细规划设计 2004/01
一、现状研究
1．
历史的积淀
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无情却有情。
——"竹枝辞"：
常德是一处有着楚风遗韵的江南城市，当年的刘禹锡正是在白马湖边弃舟上岸，来到昔日的朗州（今常德）出任司马。优美的山水环境和隽永的人文背景，使湖南文理学院具有一种天生的书香气息。而在不同的时代背景条件下，则需要用新的手法来突显校区的文化特质和学术气氛，使这片曾经的灵秀之地也成为今日学子们的理想家园。
2． 原朴的自然环境
新区所在场地原为农田及水体，其中，水体部分包括鱼塘和白马湖的局部，湖水水质较好，农宅附近有一些随意生长的乔灌木，整体景观反映出一种原味的乡村风貌，小气候环境佳。在校园新区的环境规划设计中，也力求在这种闲适的乡村景观的基础上，突出校区环境的自然、生态、原朴特色，同时，再通过一些现代的景观设计手法，将高雅、清新、活泼的学府气氛引入校园的整体环境之中。
二、规划范围：
规划地区位于湖南文理学院新区。规划范围东起龙港路，西至芙蓉路，北侧为柳叶路，南侧为滨湖路，约64.8公顷。
三、规划方法：
? 响应国家有关构建绿色校园的
? 理解常德师范学院的办学宗旨与校园文化传统，并在空间营造中加以体现与
继承；
? 合理利用土地，重点塑造作为校园公共空间的开放场地，尊重地形地貌及生
态环境，营造生态化的绿色校园；
? 校园空间的有机联系：注重功能空间的内在组织和开放空间的连续展开，实
现开放空间在视觉上的连续性和网络化，如通过景观轴线的构筑等。 ? 动态的景观空间生长过程：校园新区的建设是一个动态的分期建设过程，在
规划和建设过程中都需要及时对应大学功能的充实与扩展调整总规。
四、规划目标：
? 考虑到新建校区大多会因为缺少历史积淀而呈现出景观规划的均一和缺少特
点。为塑造多元、复合和有个性特征的校园景观，特别研析了学校及校区的自然演进和发展历史，体现历史的传承性与师范学院的人文精神；
? 建设知识型的大学校区，营造创新的社区氛围，创造有助于提高学生素质和
修养的高文化环境；
? 利用和珍视基地原有自然环境，营建生态型、自然与人文景观丰富和谐的校
区环境；
? 提供环境优美的多类型交往空间。为提倡、鼓励大学生进行各种交往活动，
促进学生思想、感情的交流，培养学生的集体精神，利用校园内的各种空间设置交往场所，特别是在教学楼、实验楼、图书馆等来往人流量较大的建筑
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湖南文理学院校园新区景观环境详细规划设计 2004/01
物附近增设大小广场，布置数量充足的座位和各种实用型、观赏型小品，配以适当绿化及硬质铺地，使其成为校区内丰富多彩、开放的代表性景观场所。 ? 实现校园空间持续性成长，并在今后逐步实现向社会开放。
五、校园新区总体规划调整：
在前一轮总体规划的基础上，对校区整体布局进一步梳理、充实。调整原规划中东南部体育运动区的风雨操场面积及位置，利用10，000人看台田径场的看台下部空间做为室内体育运动场地，相应缩小了风雨操场面积，并将校园主环路西侧的网球场移至路东侧风雨操场及体育系附近，使整个体育运动区域的布局更完整，也使校区主环路更加流畅。
六、校园新区的景观总格局：
1．
自然生态的“园心”：
因地制宜，以白马湖为核心、渗透入校区各处的景观构成，突出校园的生态“水”景。
2． 强调整体空间秩序的景观轴：
在自然式布局的校园新区中，并不过于强求图面的多重轴线关系，只用一条并不突兀的轴线显现出大学校区的理性色彩。以校园新区南入口、湖滨广场、图书馆、科学广场、科技馆构成校区的景观主轴线，其中，湖滨广场为近期校园的主要公共活动场所，图书馆则定位为新区的标志性建筑物。
篇二：湖南文理学院毕业生自我鉴定范文最新原创
最新湖南文理学院
毕业生自我鉴定
原创范文
===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同==
四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在湖南文理学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——湖南文理学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在湖南文理学院×××专业（改成自己在湖南文理学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在湖南文理学院的学习和生活情况作自我鉴定如下： 在×××专业（改成自己在湖南文理学院的专业）老师的教诲下，在湖南文理学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在湖南文理学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在湖南文理学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合湖南文理学院对×××专业学生的毕业要求。 在思想品德方面：在湖南文理学院×××专业（改成自己在湖南文理学院的专业）就读期间自觉遵守《湖南文理学院学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正
篇三：大学住宿生安全须知
法学院住宿生安全须知
宿舍是大学生们在校园内的家，保护好每个同学的财物，不发生安全事件，这不仅是个人的事，而是要靠全班、全宿舍的人共同关心。为了切实保护同学们的生命和财产安全，营造良好的学习和生活氛围，特此列出以下几点住宿安全须知：
一、认真学习并严格遵守《湖南文理学院学生手册》等有关规章制度；
二、住宿生应注意自己的人生财产安全,注意防盗，将笔记本电脑、手机、钱包、MP3、数码相机等贵重物随身携带或锁放在保险柜等安全位置。
三、住宿生住宿期间不得随意在校外停留、住宿，每晚在宿舍关门之前回到宿舍，以防人身受到侵害。
四、住宿生住宿期间注意防火，宿舍寝室内不得起火，严禁使用大功率以及易燃物品，尽量不在床头吸烟等。
五、住宿生在宿舍应注意节制上网，安全上网，不浏览不健康，血腥暴力网站，不随意结识网友，邀请网友，不留陌生人在宿舍住宿。
六、有上门推销的或者以其他借口进入宿舍的外来人员，学会拒绝，防止受骗
法学院学工办宣
2013年3月6日
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