篇一：小学首届“节约金点子”创意大赛策划方案
一、活动宗旨
为贯彻落实“四节教育”倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。
本次大赛旨在在学生中开展“节约一滴水，节约一度电，节省一张纸，节约一粒粮，节约一分钱”金点子创意活动；加强学生环保教育，培养学生勤俭节约从我做起、从点滴做起的意识，形成勤俭节约的生活习惯。
二、活动主题
我环保、我行动——龙沙小学首届“节约金点子”创意大赛
三、主办单位：
龙沙小学德育办、龙沙小学科学组
四、参赛对象
龙沙小学一至六年级全体学生
五、投稿内容及要求
1.结合查找出的浪费现象，充分发挥学生的想象力和创造性，设计节约小窍门。金点子必须富有新意、想法合理、切实可行，注重发挥环保节能优势，充分运用所学科学知识。
2.字数不限，内容主要涉及“节约一滴水，节约一度电，节省一张纸，节约一粒粮，节约一分钱”，在表格中注明创意人。
3、每班参赛两个金点子，多者不限。
六、投稿方式及截止日期
“节约金点子”创意表格填好后于12月10日下午三点前交到实验室。
七、评选方式及奖项设置
篇二：科技广播稿：谈谈“金点子-小发明”
科技广播稿：谈谈“金点子-小发明”
陈：大家好，我是五一班播音员陈妍
鲍：大家好，我是五一班播音员鲍梦婷
合：这一期的红领巾广播站由我们为大家主持
陈：今天，我们就为大家谈谈“金点子小发明”故事。
鲍梦婷？这一次学校第十三届科技节你报名了么？
鲍：那是当然！我报了金点子小发明呢!
陈：其实很多同学都认为这个主题很难，但是其实是根据自己喜欢什么来选择报什么项目
鲍：对！假如你喜欢画画，就可以报科幻画，假如你喜欢写作，就可以报科技小论文，假如你喜欢手工，就可以报小制作
陈：嗯，没错。我就喜欢“金点子小发明”。
鲍：那你有没有好的想法呢？
陈：当然有，下面就给同学们说一说小发明故事。大家想不想听一听呢？ 鲍：真的呀？好啊好啊，快点来和大家分享分享吧！
陈：嗯！有一个学生因为个子很矮，又看见自己的同学骑着自行车，多威风啊！但是自己的腿却够不着脚踏板，于是一次他在和弟弟玩积木的时候，得到了启发，他在脚踏板上加了一块木头，他的脚就能够到脚踏板了！
鲍：看来，这金点子是要解决生活中真正的麻烦，也要从生活中得到启示来解决麻烦啊！
陈：这可不！对了，你有什么金点子，拿出来和大家分享分享吧！
鲍：好啊！家长们做菜时，都会用到菜刀，菜刀切菜时才总会贴在菜刀上，那怎么解决呢？其实，只需要4根牙签就可以解决的，把牙签4根横着用透明胶分别贴在菜刀的正反两面，这样，问题就解决了！
陈：是的呀，如果我们留心观察我们生活中的事与物，就可以得到启发，解决不必要的困难。
鲍：小男孩郭雨涵是东阳市一名学生，他的新发明“上网控制器”可有趣了。“我的很多同学都是网迷，平时只要爸妈不在家，他们就会想法子抽时间玩游戏，瘾
头很大。上网不仅影响学习，长时间对着电脑，还会影响他们的视力和健康。那时候我就想，如果有一个东西能控制同学们的上网时间，该有多好。” 有了这个想法后，郭雨涵就开始动手发明控制器。但经过很长时间的试验，他始终没能找到感觉。有一天，看着家中呼呼扇风的电扇，他忽然来了灵感。“老式电风扇的定时功能，都是手动旋转定时器。当定时器转完设定的时间后，风扇电源就会自动断开，叶片从而停止了转动。”之后，郭雨涵立即买来一只加工好的定时器，将它和电动车电源开关、网线接口三者串联在一起，制成一个带着钥匙孔的小方盒。“使用时，先将钥匙插入方盒上的锁孔，接着转动定时器，设定好时间，才能连接宽带上网。等时间一到，网络接口就会自动跳掉，网线也就自然而然断开了。”郭雨涵说，只要把上网控制器安装到电脑上，家长出门时将钥匙带走，就不必担心孩子在家会偷偷上网了。”
陈：我们知道大发明家爱迪生，他小时侯并不聪明,但善于观察,勤于思考,喜欢追根问底．有一次,父亲见他一动不动地趴在草堆里,非常奇怪地问:＂你这是干什么？＂小爱迪生不慌不忙地回答:＂我在孵小鸡呀!＂原来,他看到母鸡会孵小鸡,想自己也试试。爱迪生对周围环境总是有极大的好奇心，总能发现生活中很多的困难，最终为人类发明了1328种物品。所以，同学们在生活中首先要先发现问题，自己亲自去体验、去解决问题，就是小发明。
鲍：下面我来说发明“雨衣
”故事。18世纪，在苏格兰橡胶厂的麦金托什因生活窘迫，无力购买雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心将橡胶汁沾满衣裤，怎么也擦不掉，只好穿着这身脏衣服回家。室外阴雨绵绵，麦金托什回到家却惊喜地发现，穿在里面的衣服一点没有湿，他索性将橡胶汁涂满全身衣服。这就是世界上第一件胶布雨衣。
陈：那你知道我们衣服和鞋上的“拉链是谁发明的吗？
鲍：不知道。
陈：拉链是1891年由美国芝加哥机械师贾德森最先发明的。贾德森为了解除每天系鞋带的麻烦，就发明一种可以代替鞋带的拉链。这种拉链是由一排钩子和一排扣眼构成，用一个铁制的滑片由下往上拉，就可使钩子与扣眼一个个依次扣紧。
贾德森把样品送到1893年的哥伦比亚博览会上展出，得到好评，并因此取得了专利。
如今，拉链的品种不断增多，其应用不只限于日用品，而且已进入科研、医疗、军事等领域，被某些人誉为20世纪科技界的十大发明之一。
鲍：听了这么多发明小故事，同学们，你一定有所启发吧，那就赶紧参加学校的金点子小发明项目，如果你做不出来，就把自己想法写出来，或者把它画出来，都行哦。
陈：同学们，头脑不使用会老化,越使用越灵敏。对世界上的事物关心并注意观察,然后把灵机一动所想出的东西,试着构思出自己的方案。躺在床上也好,上厕所也好,乘电车也好??什么时候郁行,只要脑海中浮现出方案,就要立刻把它记下来。至于想出来的是妙计还是已发明了,放在以后再说。长期就会有很多的方案中,总会有一两件碰巧是出色的。
鲍：又快到结束时间了，同学们听了这么多小发明故事，希望能开动脑筋、积极思考、以自己实际行动来参加学校科技节小发明活动。
合：本次红领巾广播站到此结束。谢谢收听，再见。
篇三：2015年火星小学科技创新大赛方案及作品要求和案例
2015年火星小学科技创新大赛活动方案
一、大赛宗旨：
为了全面普及科学知识，使全校师生践行“环保、节能、创新、成长”的理念，提高同学们的科学素养和创新能力，优秀作品将选送参加芙蓉区、长沙市青少年科技创新大赛。
二、比赛办法：
（1）参赛班级：全校学生
（2）比赛项目：
1、科学小发明；
2、创新发明金点子；
3、科学小论文（打印稿）；
4、科学幻想画（规格:40cm×60cm，作品名称、班级、姓名均写在反面）。
（3）上交时间： 第八周10月23日前。
（4）上交地点：上交到各项目负责老师处。
1、小发明作品； （项目负责人：张辉）
2、创新发明金点子； （项目负责人：曹宇）
3、科学小论文； （项目负责人：胡冬容）
4、科学幻想画。 （项目负责人：陈燕鸿）
项目负责人职责：作品收集统计评奖、奖状撰写及成绩输入。
三、评比办法：
大赛结束后，网上公布各班上交作品情况及获奖。
1、团体奖：
分一二年级组，三四年级组；五六年级组三个组别进行评比，各取前三名。 在升旗仪式上颁发团体奖状、奖品，并奖励班分，纳入优秀班集体的评比。 团体计分方法：根据学生获奖情况，计入团体总分。
2、个人奖：分项目设奖；学校颁发奖状及奖品。
请各班班主任老师认真组织，为了集体荣誉，先进行班级竞赛，获得家长的支持配合，让每位学生完成一件科技作品，再选出高质量的作品上交学校，为学生创造有利条件，按质按量的完成学校交给的任务，争取在大赛中获得优异成绩。 （在校园网和群共享附有：参赛作品要求及案例，老师们可以查看，并请班主
任上传到班级群，方便家长对学生进行介绍和指导。）
火星小学 2015-9-28
（附件：参赛作品要求及获奖案例）
1、小发明作品：（须在作品上贴上标签，标明作品名称、作者和班级）
通常所说的小发明，是指大家在日常学习、生活中，运用科学知识设计、制造出的新物品，重在创新。
它具备以下特点：
第一、要首创，也就是大家没有想到过的。或者是人家想到过但是没有去做的； 第二、要实用，能解决学习、生活中的实际问题。
比如天津的范平同学发明的方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。就是这样一个小发明获得了全国发明创造一等奖。
获奖作品：《节约型牙膏筒》
把现有牙膏筒的出口改为半圆形，牙膏量比原来节约了一半，且使得牙膏膏体能充分覆盖在牙刷刷毛上，从而有效防止浪费。
获奖情况：
本发明荣获2009年第26届长沙市青少年科技创新大赛一等奖。
2、创新发明金点子:
就是对小发明作品的创意设想，构思，形成的书面文字表述，并配图说明。 （要求：写上作品名称、作者和班级）
3、科学小论文：（要求：打印稿，写上学校、作者和班级）
写科学小论文并不神秘，科学小论文是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后的一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对生活中某一事物进行细致观察和深入思考后得出的科学结论；可以是动手实验后分析得出的结论，也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出的结论过程??
科学小论文的题目必须与研究的内容相一致。题目要求简洁、新颖、吸引读者。如《皮鞋为什么越擦越亮》，明了，吸引读者。
获奖作品：
科学小论文《家庭节能净水的妙招——简易活性炭过滤器》
4、 科学幻想画
作品应充分体现科学幻想的宗旨。参赛作品一律在规格为40cm×60cm的纸或其它材料上绘制，绘画种类不限。
（在作品反面贴上标签，标明作品名称、学校、作者和班级）
获奖作品：
《发现》
长沙市芙蓉区火星小学 刘凌江
作品简介：
我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”的发射升空，激发了小作者对科学的热爱和对月球的向往。小作者幻想着月球上有许多我们从没见过的动、植物，希望在不远的将来能在月球上建很多的儿童世界，让所有的小朋友去月球上旅游观光。
指导教师点评：
从1964年苏联宇航员开始太空航行到现在，
人类对太空的梦想正一步步的实现。孩子是好奇
的，他们对未来的世界充满了幻想，从发现太空
老鼠到发现更多更多的事物??今天画出的
奇异的太空世界，明天也许就会成为现实。
作品获奖情况：
长沙市青少年科技创新大赛一等奖
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